4,044 matches
-
munți, are sonorități cavernoase și horcăituri de spaimă". Nada groazei - cu formule pregnante - e folosită de istoricul literar încă o dată (pe aceeasi pagina 236): "totul într-o procesiune hohotitoare". La pagina 238, Călinescu găsește într-un distih de întinsă posteritate didactica: Un orologiu bate noaptea jumătate/ La castel în poarta oare cine bate?," "un ce horcăit, cavernos". E clar, pentru el, acest tip de mirodenii orientale ("horcăit", "cavernos") se poate presară pe aproape orice preparat liric pentru a-i înteți gustul
"Mihnea și baba" by Ilie Constantin () [Corola-journal/Journalistic/17004_a_18329]
-
toate disciplinele, inclusiv pentru stagiile de practică și activitatea de proiectare; posibilitatea de a se obține credite și pentru activități formative complementare planurilor de învățământ, cum sunt cursurile de vară sau cursuri realizate în parteneriat între universitate și agenții economici. Didactica disciplinelor l Cursuri pentru profesori Casa Corpului Didactic Timiș organizează o serie de cursuri de didactica disciplinelor, aprobate de Ministerul Educației și Cercetării. Primul dintre acestea, cel de didactica biologiei, începe luni, 28 martie, la ora 9, la Grupul Școlar
Agenda2005-13-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283541_a_284870]
-
credite și pentru activități formative complementare planurilor de învățământ, cum sunt cursurile de vară sau cursuri realizate în parteneriat între universitate și agenții economici. Didactica disciplinelor l Cursuri pentru profesori Casa Corpului Didactic Timiș organizează o serie de cursuri de didactica disciplinelor, aprobate de Ministerul Educației și Cercetării. Primul dintre acestea, cel de didactica biologiei, începe luni, 28 martie, la ora 9, la Grupul Școlar Agricol „I. Drăcea” din Timișoara. După vacanță vor demara și cursurile de didactica limbii române, a
Agenda2005-13-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283541_a_284870]
-
vară sau cursuri realizate în parteneriat între universitate și agenții economici. Didactica disciplinelor l Cursuri pentru profesori Casa Corpului Didactic Timiș organizează o serie de cursuri de didactica disciplinelor, aprobate de Ministerul Educației și Cercetării. Primul dintre acestea, cel de didactica biologiei, începe luni, 28 martie, la ora 9, la Grupul Școlar Agricol „I. Drăcea” din Timișoara. După vacanță vor demara și cursurile de didactica limbii române, a limbii franceze, a limbii engleze, a geografiei și a matematicii. Cursurile au durata
Agenda2005-13-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283541_a_284870]
-
de cursuri de didactica disciplinelor, aprobate de Ministerul Educației și Cercetării. Primul dintre acestea, cel de didactica biologiei, începe luni, 28 martie, la ora 9, la Grupul Școlar Agricol „I. Drăcea” din Timișoara. După vacanță vor demara și cursurile de didactica limbii române, a limbii franceze, a limbii engleze, a geografiei și a matematicii. Cursurile au durata de 90 de ore și se desfășoară la sfârșit de săptămână. De asemenea, din acest an, oferta Casei Corpului Didactic Timiș include și cursuri
Agenda2005-13-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283541_a_284870]
-
MARȚI: Timișoara (străzile București (p), Bd. Ț. Ionescu (p), Titan (p), Tapia (p), Th. Mihaly nr. 3, 5, V. Lucaci nr. 7, Piața Plevnei (p), Caraiman (p), Aleea Sportivilor (p), Bd. Eroilor (p), Făzănărie - Pădurea Verde + Gr. Sc. Silvic + Stațiunea Didactica), Mașloc (p), Becicherecu Mic (p), Lugoj - „Gamet 2000“, „Spiriduș“, „Dromeus“, Livezilor, Salcâmilor, Otvești, MHC Surduc, Gherman (p), Petroman (p), Bobda, Teremia Mare (p), Gelu (p). MIERCURI: Timișoara (Cămine Complexul Studențesc - str. Daliei (p), străzile Independenței nr. 11, V. Lucaci nr.
Agenda2003-45-03-45-03-21 () [Corola-journal/Journalistic/281688_a_283017]
-
literatura română, observăm că fiecare epocă are acest dublu nivel. De exemplu, în anii '40-'80 ai secolului XIX, romantismul are, ca elemente dominante, proza non-ficțională (relatarea de călătorie, jurnalul intim, corespondența, eseul etc.) și o poezie eterogenă (lirică, epică, didactică etc.). Nuvela și romanul sunt considerate în epocă specii inferioare. „Romanul n-are nume bun", afirma un scriitor pașoptist. Nici unul dintre pașoptiști nu reușește, de altfel, să încheie un roman, nici Ghica, nici Kogălniceanu. Iar în nuvelă e de remarcat
„Centrul“ și „marginea“ by Nicolae Manolescu () [Corola-journal/Journalistic/6430_a_7755]
-
didactică, la fel o consider și astăzi. Nu știu de ce am această plăcere perversă, pentru că în țara asta profesorii - cu excepția câtorva somități - sunt plătiți umilitor de prost. La noi mai predau doar alienații mintali, leneșii și mediocrii. Așa că pentru mine didactica este o pasiune, un viciu, o nebunie. E bună întrebarea: nici nu vă pot răspunde, pentru că nu m-am gândit niciodată la asta. Predau dramaturgia și prin asta cred că e o disciplină legitimă. Am fost și sunt angajat ca
Tibor Zalán: Poezie și dramă - interdependențe by Jenö FARKAS () [Corola-journal/Journalistic/6790_a_8115]
-
în primul rând apariției, la noi, a spiritului public? Și abia apoi, adaug, literaturii din perioada 1780 - 1840. Răspunsul cuvenit e scuturat de ornamente: oricum, numai descriptiv nu. Multe din ideile tutelare ale Originilor romantismului românesc au intrat deja, pe cale didactică sau eseistică, într-un fel de folclor intelectual de bună calitate. Repetarea lor ar conduce, cred, la spectacole cronicărești complet lipsite de interes, de nivelul examenelor bine pregătite. Pe de altă parte, a rezuma convingător Originile romantismului ar reprezenta în
Anxietatea diferenței by Cosmin Ciotloș () [Corola-journal/Journalistic/8395_a_9720]
-
p)), Buziaș (parțial), Boldur (parțial), , Ghilad (parțial), Iecea Mare (parțial), Sânpetru Mare (p), Satchinez (p), Sacoșu Mare (parțial), Zolt, Ghiroda Nouă - Aleea Ghirodei, străzile Lemnari, Caprei, Cocostârcului, Fuior, Luncii, Mătrăgunei, Bobâlna, Pelican, Brumărele, Țiteica, Flacăra, Luncani, Vălișoara, Lăptarilor, Cărăbuș, Stațiunea Didactica, Pescărie. MARȚI: Timișoara (străzile Icar (p), Orian (p), Aștrilor (p), Sirius (p), Azurului (p), Lidia (p)), Buziaș (parțial), Sacoșu Mare (parțial), Boldur (parțial), Izvin (parțial), Satchinez (parțial), Iecea Mare (parțial), Cliciova, Zolt, Povergina, Mănăștiur (p), Sânpetru Mare (parțial), Ghilad (parțial
Agenda2005-51-05-util ptr. dvs () [Corola-journal/Journalistic/284531_a_285860]
-
vorbiți este un sentiment mai delicat și mai primejdios pentru că apare în timp, încet și sigur, și când apare nu se grăbește să plece... Mi-a plăcut, trebuie să mărturisesc, să fiu profesor - Activitatea dumneavoastră literară este completată de cea didactică. Ați fost profesorul a numeroși scriitori și critici cunoscuți de azi. Urmăriți evoluția profesională a câtorva din foștii dumneavoastră studenți (inclusiv a unora care au abandonat literatura, alegând să fie politicieni, diplomați, oameni de afaceri etc.)? - Am fost și sunt
Eugen Simion: "Mi-ar plăcea să formez o echipă de 5-6 critici tineri, care să scrie cu regularitate despre literatura română" by Ioana Revnic () [Corola-journal/Journalistic/8336_a_9661]
-
de care s-a vorbit în teoria literară din ultimii 20-30 de ani. Mesajul ascuns - chiar cînd alegoria e dezlegată în sensul propus de Culianu - nu îndeamnă la nimic, nu recomandă nici un fel de acțiune, nu propune nici o valoare practică, "didactică", politică sau antipolitică." Și totuși! Studiul încearcă să demonstreze că în 19 trandafiri există un astfel de cifru, și anume o dată, 23 august 1944, neexprimată niciodată ca atare în textul povestirii lui M. Eliade, așadar ascunsă, dar extrem de importantă ca
Actualitatea by Cronicar () [Corola-journal/Journalistic/16182_a_17507]
-
și al tehnicii, iar candidații trebuie să posede un certificat de cunoaștere a limbii germane și să nu depășească vârsta de 30 de ani. Termenul limită de înscriere este 2 aprilie 2004. Informații, la adresa www. burse. edu. ro. Ana-Maria Grad „Didactica Internațional” l A XIII-a ediție a seminarului Sistemul educațional și de formare profesională din România, aflat în plină restructurare și reformare în vederea racordării cu direcțiile strategice de dezvoltare în domeniu pe plan european, determină o nouă abordare a reformei
Agenda2004-13-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282241_a_283570]
-
direcțiile strategice de dezvoltare în domeniu pe plan european, determină o nouă abordare a reformei învățământului, dintr-o perspectivă integratoare. În acest context, Inspectoratul Școlar Județean și Casa Corpului Didactic Caraș-Severin organizează cea de-a XIII-a ediție a seminarului „Didactica Internațional”, manifestare de anvergură, devenită deja tradițională. Ediția din acest an are ca temă „Managementul formării competențelor prin programe centrate pe unitatea de învățământ” și se va desfășura în perioada 12 - 15 mai, la Reșița și Caransebeș, urmând să fie
Agenda2004-13-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282241_a_283570]
-
altă parte. Denigratorul consecvent al lui Alexandrescu, Heliade, are o singură (una singură!) notație relativ favorabilă dușmanului său, notație ce sugerează că vocația hulitului "ingrat" era poezia de idei, adică acea poezie pe care vechile tratate de retorică o numeau "didactică": Alexandrescu rămîne unul dintre puținii poeți români ce au scris o astfel de poezie. Faptul că el continuă să fie un om al secolului al XVIII-lea întîlnește aici argumentul hotărîtor: doar cînd începe dialogul cu un prieten imaginar, iar
La Fontaine al nostru by Mihai Zamfir () [Corola-journal/Journalistic/7936_a_9261]
-
o minuție greu de egalat), cumva pregătitoare pentru un tip aparte de sinteză. Am mai scris despre asta, așa că nu voi relua demonstrația. De reținut mi se pare faptul că sinteza la care mă refer are caracter modular. Nu e didactică (cum sunt, declarat sau nu, cele mai multe istorii), nu e cursivă și narativă (începând dintr-un punct fix și ducându-se, oblu, către o concluzie). Acoperirea domeniului, Ion Bogdan Lefter scontează s-o realizeze printr-un soi de puzzle (e și
Dicțiune și afecțiune by Cosmin Ciotloș () [Corola-journal/Journalistic/3528_a_4853]
-
în data de 6 februarie 2006, la sediul Facultății de Psihologie și Științe ale Educației a Universității „Babeș-Bolyai” din Cluj-Napoca, simpozionul international „Tradiții, valori și perspective în pedagogia învățământului primar și preșcolar”. Participanții trebuie să se axeze pe teme de didactică generală și de didactici speciale, îndeosebi pentru segmentele învățământului primar și preșcolar. Studiile vor fi tehnoredactate în format A4, cu font Times New Roman, caractere de 11 și vor avea o extindere de maximum 10 pagini. Titlurile comunicărilor, însoțite de
Agenda2006-01-06-general5 () [Corola-journal/Journalistic/284585_a_285914]
-
februarie 2006, la sediul Facultății de Psihologie și Științe ale Educației a Universității „Babeș-Bolyai” din Cluj-Napoca, simpozionul international „Tradiții, valori și perspective în pedagogia învățământului primar și preșcolar”. Participanții trebuie să se axeze pe teme de didactică generală și de didactici speciale, îndeosebi pentru segmentele învățământului primar și preșcolar. Studiile vor fi tehnoredactate în format A4, cu font Times New Roman, caractere de 11 și vor avea o extindere de maximum 10 pagini. Titlurile comunicărilor, însoțite de formularele de participare completate
Agenda2006-01-06-general5 () [Corola-journal/Journalistic/284585_a_285914]
-
cursuri orientate pe domenii specifice. Deschiderea oficială a centrului a fost stabilită pentru data de 22 septembrie, la ora 10, sediul acestuia fiind în incinta Universității de Vest, Bd. V. Pârvan nr. 4, sala 045C. Specializare postuniversitară l Psihopedagogie și didactică Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic din cadrul Universității de Vest din Timișoara organizează un curs postuniversitar de specializare psihopedagogică și didactică, cu durata de un an, ce se adresează absolvenților de învățământ superior de lungă și scurt durată, indiferent de specializare
Agenda2003-38-03-11 () [Corola-journal/Journalistic/281480_a_282809]
-
stîngul îi închei tot cu stîngul". Generalizarea lui L.P.: "Toți anii se încheie cu stîngul". Corolarul lui M.V.: "Anii bisecți au o zi cu stîngul în plus". l Zilele petrecute la Cluj au fost însă reușite. La Simpozionul național de didactică a limbii și literaturii române (tema celei de-a cincea ediții a fost Lectura, cu toate problemele ei actuale) au participat dascăli de română din toată țara, veniți pe banii lor, din pur interes profesional, de asemenea universitari din Cluj
Actualitatea by Cronicar () [Corola-journal/Journalistic/12226_a_13551]
-
românească în arhivele Siguranței. Și, plasat la urmă pentru a nu fi diluat în lista anterioară, criticul literar Ion Pop își reorganizează și reciclează cercetările, oferind, între două coperte, o Introducere în avangarda literară românească. Pe cât de modestă și de didactică poate părea o asemenea titulatură, pe atât e de incisivă. Nimic nu e mai greu decât să oferi o imagine plauzibilă teoretic a unei mișcări proteice prin însăși definiția ei și eterogene prin însăși structura ei. Iar aceasta după aproape
Cotele apelor avangardei by Cosmin Ciotloș () [Corola-journal/Journalistic/8623_a_9948]
-
ritm alert, poporan, ochiul citadinului speculează subtilitatea pe care o poate obține din materia ce i se prezintă, urmărește șansele unei caligrafii. Tot mai frecvent accentul cade pe jocul expresiei care se autonomizează (Localisme). Ori intervine o rostire conceptuală, ușor didactică în chip intenționat, ca spre a lămuri lucrurile mai complicate unei conștiințe fruste (În spre 50 de ani). Renunțînd la mărturisirile de primă instanță, Aurel Rău își trece experiențele interioare printr-o grilă estetă, oferindu-ne figuri ale medierii, ale
Un limbaj personal by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/5187_a_6512]
-
constituit dintr-o informare multidisciplinară, asimilând și înțelegând fluxul cercetării din secolul XX - atât de radical în viziune -, sintetizând în cursurile sale nivelul preocupărilor în domeniile amintite, dar și o bogată creativitate privind definirea cântului în ansamblu, dirijatul performant și didactica superioară. În opera sa orală din cursurile de măiestrie dirijorală, maestrul Petre Crăciun a definit un sistem dirijoral coerent și actual, stabilind un vocabular propriu pentru limbajul non-verbal, pe care l-a transmis atât studenților cât și membrilor Catedrei de
G?ndirea aforistic? a Maestrului Petre Cr?ciun by Ioan Golcea () [Corola-journal/Journalistic/83214_a_84539]
-
în cultura română etc.; tot la fel de mereu en vogue reveriile borgesiene și românul "încremenit în propriile sale obișnuințe". Nu lipsesc previziunile sumbre pentru unii scriitori ai generației ^80: "Tare mi-e teamă că îi așteaptă o bătrînețe sterilă, de factură didactica în nu puține cazuri, sfîșiata între vechile iluzii și noul dezgust." Se înțelege că generația ^80, căreia îi aparține și autorul, e o temă centrală. Convins că "cea mai gravă vină dintre toate ar fi aceea de a arunca pisică
Pe scările lui Gheorghe Crăciun by Luminița Marcu () [Corola-journal/Journalistic/17890_a_19215]
-
înșelător. La firul ierbii, poate părea nu mai mult decât un artificiu îndemânos de marketing. La vârful ei, în schimb, modelul tutelar al lui Woody Allen (și nu al lui Camil Petrescu, cum s-ar grăbi, vai, să descopere recenzenții didactici) se face imediat simțit. Nu numai că Andi, jurnalistul provincial de investigații mutat politicos din departament în departament, se trezește, la o analiză naiv revelatorie, părăsit, fără nici un motiv logic, de toate iubitele, dar felul schizoid în care se raportează
Rrromanul by Cosmin Ciotloș () [Corola-journal/Journalistic/7516_a_8841]