4,930 matches
-
chit că vrei sau nu ("Cotidianul", 2007) (40) Portofoliul meu erau lucrările cele vechi, plus altele pe care le făcusem pe parcurs, chit că astea erau sau nu erau publicate (dr. Sorin Oprescu, interviu în "Cotidianul", 2008). 5. REALIZĂRILE "CONDIȚIONALULUI INDIFERENȚEI" Din cele de mai sus credem că rezultă statutul de circumstanțial sui generis, nesubsumabil nici condiționalului, nici concesivului, al tipului de constituent pe care l-am denumit "condiționalul indiferenței". Vom trece mai jos în revistă principalele sale forme de realizare
[Corola-publishinghouse/Science/85001_a_85787]
-
publicate (dr. Sorin Oprescu, interviu în "Cotidianul", 2008). 5. REALIZĂRILE "CONDIȚIONALULUI INDIFERENȚEI" Din cele de mai sus credem că rezultă statutul de circumstanțial sui generis, nesubsumabil nici condiționalului, nici concesivului, al tipului de constituent pe care l-am denumit "condiționalul indiferenței". Vom trece mai jos în revistă principalele sale forme de realizare, atât prin modalități gramaticalizate lexico-sintactic standardizate, cât și prin formule pe care le considerăm hibride (dar care, foarte frecvente fiind, au mari șanse de legitimare prin uz). 5.1
[Corola-publishinghouse/Science/85001_a_85787]
-
-mi trimite o invitație, ori dacă-mi dă ea un telefon; dacă-mi trimite vorbă prin altcineva, nu vin. 5.3.1. Dintre disjuncțiile de condiționale, s-a specializat pentru expresia exhaustivă a circumstanțelor (deci pentru valoarea de "condițional al indiferenței") corelativul fie că... fie că, unde fie pare să-și fi desăvârșit tranziția către simplu conector disjunctiv, iar că funcționează condițional 16, ca în (21), (62), (63), (64): (62) Organizatorii spun că evenimentul se adresează în special tinerilor care vor
[Corola-publishinghouse/Science/85001_a_85787]
-
propoziției, eventual cu expresie ) drept CI depinde de natura semantică a elementelor supuse disjuncției: în (67) - (69), acestea epuizează lista condiționărilor posibile ale regentei, drept care valoarea concesivă a lui fie (conjunctivul verbului copulativ) se pierde în favoarea celei de "operator al indiferenței", corelativ cu sau. Dacă, în schimb, ca în (70), elementele disjunse sunt subsumate unei aceleiași circumstanțe generice ("are calități remarcabile"), de natură să împiedice, prezumtiv, realizarea situației din regentă, avem de a face cu o concesivă clasică, introdusă prin pseudoconectorul
[Corola-publishinghouse/Science/85001_a_85787]
-
și, ori pur și simplu enumerarea copulativă a condițiilor de realizare a situației descrise în regentă, sau - și mai simplu și mai economic - renunțarea la circumstanțierea regentei). O posibilă explicație ar consta în caracterul pragmatic marcat al CI: a exprima "indiferența" unui eveniment/unei stări în raport cu o sumă de condiții conduce (pe baza imperativelor relevanței și ale economiei expresive) la sugestia (de tipul "implicatură generalizată"19) unei expectații de restricționare a condițiilor în care conținutul propozițional al regentei se actualizează, expectație
[Corola-publishinghouse/Science/85001_a_85787]
-
o analiză biplană a semantismului conectorilor - vezi Gorăscu (1975) și (2007). 12 Vezi supra, 4.1.2.1. 13 Putem vorbi de factivitate/contrafactivitate/nonfactivitate a conectorilor, aceștia fiind functori logico-semantici, deci predicate de grad înalt - vezi și Gorăscu, "Condiționalul indiferenței" [...], în acest volum. 14 Alternative terminologice: prospectiv//retrospectiv; progresiv//regresiv 15 De altfel, nu întotdeauna posibilitatea de opțiune alternativă antrenează modificări de structură sintactică: putem avea și I-a scris scrisoarea aceea ingrozitoare, deși i-am spus că nu face
[Corola-publishinghouse/Science/85001_a_85787]
-
deschise, precum instalațiile de epurare și alte cazuri de fouling biologic exterior. Cele facultativ aerobe pot însă trăi în sisteme închise, participând în calitate de producător primar într’o biocenoză simplă. Un alt caracter, obligatoriu a fi amintit, al acestor bacterii, este indiferența lor (globală) față de pH (v. tab. 7). Mai mult, [32] dă ca limite acceptate de pH intervalul 1...9. Unele specii preferă pH-uri acide, altele bazice, iar altele neutre, dar acțiunea prejudicioasă este aceeași; ca urmare, o biocenoză al
Coroziunea biologică : o abordare ecologică by Cristinel Zănoagă, Ştefan Ivăşcan () [Corola-publishinghouse/Science/745_a_1374]
-
nouă sau chiar incinte tehnologice pe care natura le include tot în prima categorie. Ca urmare, lichenii pot trăi pe stânci, sol, scoarța copacilor și, chiar dacă mai rar, în apă [83]. Echilibrul algă-ciupercă, care constituie condiția existenței lichenului și a indiferenței lui la natura substratului este însă aparent. în realitate, acest prototip al biocenozei emite în mediu surplusul de entropie generată de viețuire, sub forma chimică a așa-numiților acizi lichenici (precum acizii cetraric și orseic [83], cel puțin 80 la
Coroziunea biologică : o abordare ecologică by Cristinel Zănoagă, Ştefan Ivăşcan () [Corola-publishinghouse/Science/745_a_1374]
-
existente în foulingul biologic. 2.3.2.2.2.4. Mușchii Sunt cele mai vechi cormofite, de fapt o etapă intermediară între taloși cormofitele propriu-zise. Faptul le conferă o largă versatilitate în ceea ce privește mediul concretizată, ca și la licheni, printr’o indiferență față de substrat. Aceasta, pentru că cei mai mulți pot folosi apa atmosferică, utilizând rizoizii ce le țin loc de rădăcini doar pentru fixarea pe substrat, mai rar pentru a extrage apa din substrat. Pun însă, ca o consecință, condiția unor medii umede, atât
Coroziunea biologică : o abordare ecologică by Cristinel Zănoagă, Ştefan Ivăşcan () [Corola-publishinghouse/Science/745_a_1374]
-
zinc, acțiunii epibiotice a lui Chlorella [132]: în același mediu Knopp, aceeași Chlorella a depus cam aceeași cantitate de biomassă pe fier sau pe zinc, mai precis cu 17,12% mai puțin pe zinc. Rezultatul confirmă pe de o parte indiferența la substrat a foulingului biologic, iar pe de alta - deși parțial - așteptările ca zincul, mai reducător decât fierul, să inducă în stratul laminar un rH mai reducător (v. §3.2.3.3.2) deci inhibitor. Cele observate, în sensul depunerii
Coroziunea biologică : o abordare ecologică by Cristinel Zănoagă, Ştefan Ivăşcan () [Corola-publishinghouse/Science/745_a_1374]
-
să ajungă la nivelul unei minime demnități culturale; dacă nu se atinge acel nivel, realmente se îngroapă talentul, valențe latente ale fiecărui individ. Această carență culturală decurge din lenea de a judeca dinamica realităților școlare, sociale - care interesează școala, noutățile. Indiferența în raport cu materialele didactice și manualele folosite, alegerea neglijentă a acestora converg în ultimă instanță către schilodirea unor suflete și uciderea spiritelor. „Parcursul educativ este o comuniune de destin, deci o comuniune potrivit totalității aspirațiilor și nevoilor, deci potrivit adevărului orizontului
PUNCTUL “G” DIN OGRADA LU' BÃNCILÃ LA PA$ SPR€ (PRIN) IOROPA. In: Apogeul by Ovidiu Ciumașu () [Corola-publishinghouse/Science/878_a_1814]
-
Nedelcu, Utilizarea prepozițiilor "simetrice" dintre și între în limba actuală Blanca Croitor, Extinderea utilizării prepoziției pe în limba actuală Dana Manea, Aspecte ale dinamicii sistemului corelativelor Adriana Gorăscu, Aspecte pragmasemantice în dinamica actuală a conectivității: conversii discursive Adriana Gorăscu, Condiționalele indiferenței: structuri standardizate și hibrizi VI. Construcții, grupuri sintactice, structuri clișeizate, tipare discursive Camelia Stan, Cuantificarea grupurilor sintactice - fenomene actuale Mihaela Gheorghe, Aspecte de dinamică a construcțiilor cu relativ Laurenția Dascălu Jinga, Structuri clișeizate în româna actuală Margareta Manu Magda, Indici
[Corola-publishinghouse/Science/85014_a_85800]
-
anumite situații. Portretul unui elev creativ ar fi caracterizat prin următoarele conduite: capacitate de pătrundere și prelucrare a materialului, posibilitatea restructurării personale și rapide a datelor, spirit independent și critic, preferința pentru complexitate, dispoziția de a-și asuma riscuri, relativa indiferență față de impresia pe care o produce asupra profesorilor, colegilor, nesociabilitate, încrezător în sine, nonconformism intelectual, un nivel superior de aspirații, interese variate și curiozitate. Un alt aspect important al problemei este că rezultatele școlare, consemnate în note nu reflectă nivelul
ASPECTE PSIHO PEDAGOGICE ALE CREATIVITĂŢII ELEVILOR. GHID METODOLOGIC PENTRU PROFESORI by MIHAELA BĂSU, MARIANA DUMITRU () [Corola-publishinghouse/Science/312_a_609]
-
de a percepe adevarata problemă • Neîncrederea în gândirea intuitivă, în ceea ce simți • Incapacitatea de a folosi toate abilitățile • Lenea • Dorința prea mare de siguranță • Lipsa de rezistență și de perseverență • Lipsa liniștii interioare, datorită agitației • Graba de a trage concluzii • Indiferența, lipsa de interes și a dorinței de a crea • Automulțumire • Credința că este inutil să te lași în voia visurilor 91 • Lipsa curiozității • Lipsa de cunoștințe în domeniul abordat • Teama de a nu te face de râs • Lipsa flexibilității • Supramotivația
ASPECTE PSIHO PEDAGOGICE ALE CREATIVITĂŢII ELEVILOR. GHID METODOLOGIC PENTRU PROFESORI by MIHAELA BĂSU, MARIANA DUMITRU () [Corola-publishinghouse/Science/312_a_609]
-
trei tipuri de perturbări („triada autistă”): * anomalii calitative ale interacțiunii sociale; * anomalii calitative ale comunicării; * interese restrânse cu comportamente repetitive și stereotipe. Anomalii ale interacțiunii sociale Impresia pe care o lasă copiii cu tulburare autistă este aceea de izolare, de indiferență față de oameni, de dezinteres pentru semeni (atunci când aceștia nu sunt percepuți ca o amenințare). Ei par că „văd prin oameni”, fiind mai atrași de obiecte decât de proprii părinți. Nu exprimă un comportament social reciproc: nu reacționează prin zâmbet la
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
jocul ritualizat ocupă un loc important. Dacă debutul survine mai târziu, după o evoluție normală, tabloul clinic se caracterizează prin trei simptome principale: 1. În primul rând se semnalează perturbarea comunicării interumane (singurătatea autistă). Aceasta se manifesta printr-o totală indiferență față de persoanele din jur. Copilul privește în depărtare, parcă dincolo de oameni, aruncându-și doar fugitiv privirea asupra examinatorului fără a avea acea privire sclipitoare, fără a avea contactul din privire (ochi in ochi). Față de persoane, copilul autist manifestă dezinteres cvasitotal
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
se evalueze sub aspectul creativității, parcurgând listele anterioare care au un caracter orientativ. Trăsături negative de personalitate Indivizii creativi se pare că prezintă câteva trăsături dezagreabile specifice (Davis, 1983, p.79-80 ): 1.Tendința de a nu se supune autorităților. 2. Indiferența la convențiile obișnuite. 3. Respinge dominarea de către alții. 4. Nemulțumit de faptul că ceilalți nu țin ritmul cu el. 5. Este posibil sa nu respecte un program strict 6. Rebel, certăreț, sarcastic. 7. Nu este interesat de detalii. 8. Capricios
Creativitatea : latură a personalităţii by Gabriela Maxim () [Corola-publishinghouse/Science/713_a_1307]
-
practicarea unor perioade de suspendare a notării în cadrul orelor de clasă, datorită consecințelor nefaste ale competiției excesive asupra elanului creator. Profesorul trebuie să-și asume responsabilități și în formarea la elevi a unui fond atitudinal propice creativității (încredere în sine, indiferență în modul de a fi și de a gândi, asumarea unui risc rezonabil, uman, etc). Procesul instructiv-educativ reprezintă o activitate complexă, constituită dintr-o continuă împletire ale acțiunii de predare și acțiunii de învățare, în cadrul cărora, metodologia didactică ocupă poziția
Creativitatea : latură a personalităţii by Gabriela Maxim () [Corola-publishinghouse/Science/713_a_1307]
-
trupă auxiliară, unul putea să îmbrace costumul celuilalt, pentru că ambii stăpâneau spiritele al căror suport era roba. Tungușii au, așadar, aceeași atitudine față de costum ca față de orice suport de spirite, respectiv teamă și prudență, când spiritele au coborât în suport, indiferență când spiritul a plecat. Totuși, tungușii nu sunt niciodată siguri că spiritul a plecat și de aceea accesoriile și costumele Accente istoriografice șamanice abandonate în pădure lângă mormântul stăpânului lor defunct inspiră o anumită teamă. Robă a spiritelor, costumul este
COSTUMELE ŞAMANILOR TUNGUŞI. DESCRIERE ŞI SEMNIFICAȚII. In: ACCENTE ISTORIOGRAFICE by Dan Cristian Răcaru () [Corola-publishinghouse/Science/791_a_1720]
-
partide și alegători, ce funcționează în special în cazul celor care nu au un set de preferințe clar determinate. Cei care sunt indiferenți nu votează reactiv, pentru ei nu are importanță cine câștigă și nu consideră raportul cost beneficiu pozitiv. Indiferența în raport cu alternativele disponibile poate fi atenuată prin oferirea unor stimulente selective pozitive care să modifice raportul dintre costurile și beneficiile participării la vot. Aceste stimulente sunt orientate spre cei care pot fi convinși, nu are rost să te orientezi către
Teorii şi modele ale competiţiei politice. In: Competenţa politică în România by Şerban Cerkez () [Corola-publishinghouse/Science/796_a_1566]
-
cât ideologia utilizată de partide se depărtează mai mult de nivelul de legitimitate populară. Ideologia devine difuză pe măsură ce elaborarea și implementarea politicilor sunt extinse în afara sferei de acțiune a actorilor politici. Atât timp cât elaborarea politicilor are loc în afara sferei preocupării politice, indiferența în raport cu partidele este mai crescută. Puterea de stabilire a agendei depășește sfera politică, problematicile pot fi impuse din exterior sau pot fi preluate doar problematicile care corespund anumitor interese. O altă problemă este reprezentată de tehnicizarea politicilor. Elaborarea și implementarea
Teorii şi modele ale competiţiei politice. In: Competenţa politică în România by Şerban Cerkez () [Corola-publishinghouse/Science/796_a_1566]
-
al treilea. Pentru ca o regulă de vot să poată fi numită regula Borda, aceasta trebuie să satisfacă următoarele două condiții (Felsenthal, Maoz și Rapoport, 1993): - fiecare membru al grupului să-și fi ierarhizat strict toate alternativele (nu există situații de indiferență între alter native). - regula depinde doar de evaluările pereche cu pereche ale alternativelor. Considerăm ca fiind avantaje ale regulii Borda: - capacitatea de a elimina candidații extremiști, avantajând candidații moderați; - este o regulă de vot consensuală; - sub auspiciile acestei reguli, votanții
Un experiment privind regulile de vot la alegerile locale din Chişinău – Republica Moldova. In: Competenţa politică în România by Andrei Vlăducu, Dinu Guţu () [Corola-publishinghouse/Science/796_a_1575]
-
Este piciorul lui Icar, cel care a zburat atât de aproape de soare, încât ceara care i-a fixat aripile s-a lichefiat și l-a făcut să se prăbușească. Carroll crede că tabloul, prin convențiile lui compoziționale, pune în evidență indiferența și atrage atenția asupra felului în care viața cotidiană se desfășoară liniștit și previzibil în timp ce întâmplările legendare trec neobservate. El consideră că forma semnificantă a picturii lui Bruegel stă în asimetria, în de-centrarea care subliniază contrastul dintre cotidian și
Construcţii narative în pictură by Jana Gavriliu () [Corola-publishinghouse/Science/626_a_1333]
-
din tablourile amintite de Grigorescu, Băeșu, Luchian și Muller Stăncescu nu mai sunt specii florale grupate după criterii ale generalizării, ci sunt entități particulare care au, fiecare, o istorie particulară, care sunt privite, culese sau neglijate, stârnesc admirație, mirare sau indiferență. În fiecare moment al existenței lor posibile, florile acestea picturale pot constitui parte a unei serii conectate de evenimente care le intersectează povestea. În fiecare din aceste momente ale existenței lor posibile, trandafirii albi, galbeni sau roșii, florile de măr
Construcţii narative în pictură by Jana Gavriliu () [Corola-publishinghouse/Science/626_a_1333]
-
totul, ci numai o componentă a educației. Ea are nevoie de familie pentru a sprijini și îndruma adecvat copilul. Copilul își desăvârșește primele experiențe de viață în familie, alături de părinți, frați și rudele sale. Căminul în care crește, căldura sau indiferența acestuia îi vor modela puternic modul de viață, personalitatea și curajul de a aborda viața, de aceea este important ca mediul familial să fie conștient și responsabil. În acest sens, am considerat că este important să cunoaștem problemele cu care
COMUNICAREA PROFESOR, ELEV, FAMILIE ÎN CONTEXTUL SOCIAL ACTUAL by IOANA PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/657_a_1272]