4,844 matches
-
neașteptat, într-o vreme când lirica era ținută drept delectare minoră (iar „poeticile faceri” anonime intrau din „mișmaiale” sau culegeri comune în zestrea lăutarilor), V., care exprimă odată cu simțirile intime deșteptate de iubire supunerea la „legea” trăirii general-omenești, a acceptat, intuind în simplitatea ei prezența principiului etern, poezia populară ca mare model. Alegere de preț, întrucât lirica epocii era dominată de sentimentalismul galant și de pastoralismul artificial neoanacreontic. Totuși, el nu este un folclorizant sau un imitator, ci un autor care
VACARESCU-3. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290399_a_291728]
-
să experimenteze și să se reproiecteze permanent în ceea ce privește structurile, procesele, domeniile de activitate și obiectivele, chiar dacă, aparent, este vorba despre o adaptare optimă. McGill și colaboratorii săi (apud Malhotra, 1996) considerau învățarea organizațională ca o abilitate a organizației de a intui și de a înțelege din experiență, prin experimentare și observare, analiza și voința de a-și examina atât succesele, cât și eșecurile. Procese implicate în învățarea organizaționalătc "Procese implicate în învățarea organizațională" Într-un mediu atât de complex și dinamic
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
să experimenteze și să se reproiecteze permanent în ceea ce privește structurile, procesele, domeniile de activitate și obiectivele, chiar dacă, aparent, este vorba despre o adaptare optimă. McGill și colaboratorii săi (apud Malhotra, 1996) considerau învățarea organizațională ca o abilitate a organizației de a intui și de a înțelege din experiență, prin experimentare și observare, analiza și voința de a-și examina atât succesele, cât și eșecurile. Procese implicate în învățarea organizaționalătc "Procese implicate în învățarea organizațională" Într-un mediu atât de complex și dinamic
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
Ceaușescu. Pentru mine, această propagandă deșănțată a avut valoarea unei revelații. Dintr-o dată am Început să văd altfel, Într-o lumină nouă, adevărurile care până atunci mi se păruseră clare, dar care se dovedeau obscure și mincinoase. Mai exact, am intuit foarte limpede că atacurile antimaghiare din discursurile lui Ceaușescu, pe vremea când totul se prăbușea În jurul lui, nu erau decât o manipulare și o diversiune. În Ungaria lui Kádár oamenii o duceau mult mai bine, exista mai multă libertate și
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
consultate de noi, doar unul face referiri la autorii de drept ai medaliilor. Este vorba de însemnările unui avocat care îl apără pe G. Lascăr, primarul Iașului de atunci, într-un proces intentat de Fany Șaraga în 1905. Avocatul respectiv, intuind adevărata față a afacerii medaliilor, consemnează că editoarei Fany Șaraga „nimeni nu i-a acordat și recunoscut proprietatea exclusivă asupra medaliilor”, că „în ce privește proprietatea artistică, ea nu poate fi reclamată de Dna Fany Șaraga întrucât legea prevede ca autoarele unei
Alma Mater Iassiensis în imagini medalistice by Andone Cumpătescu () [Corola-publishinghouse/Science/812_a_1787]
-
din Canada)25. Filosofii greci antici au fost conștienți de existența a două tipuri de somn, atribuind zeului Hypnos - somnul, și zeului Morpheus - visele. Hypnos Morpheus Morpheus este considerat fiul lui Hypnos. Mitologia, impresionată de imaginile oferite de vise, a intuit caracteristica visului, care nu constă în cuvinte sau sunete, ci în bogăția formelor văzute, și a întrebuințat numele lui Morpheus pentru a desemna știința formelor : morfologia. Au trecut 2000 de ani, în cursul cărora multe spirale ale evoluției și progresului
Spiralogia by Jean Jaques Askenasy () [Corola-publishinghouse/Science/84988_a_85773]
-
disparate care, asociate, creează ciudățenia visului. Acest fenomen, din punct de vedere electroencefalografic, se caracterizează prin apariția undelor ascuțite în zonele pontine, geniculate și occipitale, numite "ponto-geniculo-occipitale" (PGO). Schopenhauer (vezi Cap. II, nota 23 și Cap. III, nota 18) a intuit acest adevăr în fraza: "Nebunia este un vis lung, visul este o nebunie scurtă". Fraza lui Schopenhauer este redată pe fondul celebrului tablou al lui Ribera "Visul lui Iacob". Tabloul îl reprezintă pe Iacob dormind cu capul sprijinit pe antebrațul
Spiralogia by Jean Jaques Askenasy () [Corola-publishinghouse/Science/84988_a_85773]
-
folosesc în scop propagandistic reportajul cinematografic, filmul de actualități, didactic, de ficțiune. În Franța, în primă instanță, autoritățile au interzis filmările în zonele de front. Apoi, marii producători ai momentului, Léon Gaumont și Charles Pathé, mânați de interese pur comerciale, intuind că imaginile de pe front se vor vinde foarte bine publicului, au reușit să forțeze crearea unei Secții Cinematografice a armatei, menită să satisfacă necesitățile de informare, propagandă internă și externă, precum și constituirea arhivelor vizuale ale războiului. În afara scurtmetrajelor care prezentau
Filmul surd în România mută: politică și propagandă în filmul românesc de ficţiune (1912-1989) by Cristian Tudor Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/599_a_1324]
-
I.B. Tauris, Londra, 2009, p. 35. totul nefolositoare, ba chiar nocivă”. Ea aparține țarului Nicolae al II- lea și a fost exprimată în anul de grație 1913. Orbirea capului încoronat e grăitoare : ca șef de stat, Nicolae putea să nu intuiască posibilitățile cinematografului ca artă, dar nesesizarea importanței lui politice era un semn al sorții ce avea să vină pentru Romanovi. Tot în 1913, Vladimir Maiakovski, poetul Revoluției, constata : „Teatrul s-a ruinat singur și trebuie să predea ștafeta filmului”. În
Filmul surd în România mută: politică și propagandă în filmul românesc de ficţiune (1912-1989) by Cristian Tudor Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/599_a_1324]
-
fotografia, nici teatrul, nici artele plastice. Dintre toate artele vizuale, cinematograful era cel mai capabil să realizeze transferuri de semnificații, asociații de idei, sofisme, paralogisme, redirecționări ale modului de gândire al spectatorului prin efectul șocului vizual cinetic - adică propagandă : Lenin intuise asta cu exactitate. Importanța montajului pentru cinema a fost mai întâi absolutizată („cinema înseamnă montaj”), apoi negată vehement, dar în privința propagandei nu încap dubii : montajul este o componentă esențială. În plus, „mașina” pe care o admira Dziga Vertov ca vestitor
Filmul surd în România mută: politică și propagandă în filmul românesc de ficţiune (1912-1989) by Cristian Tudor Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/599_a_1324]
-
doar vorbește cu glasurile personajelor, dar reușește să dea spectatorului impresia că dialoghează cu el. Dacă însă filmul vorbește întruna, în legea lui, fără să bage în seamă spectatorul, dacă filmul întreabă și tot el răspunde, fără să încerce a intui întrebările spectatorului și a le răspunde, atunci nu e un film mut, dar e un film surd. Temele de propagandă în cinematograful deceniului 6 sunt : - Colectivizarea, căreia i se opun chiaburii, moșierii și „cozile lor de topor” (În sat la
Filmul surd în România mută: politică și propagandă în filmul românesc de ficţiune (1912-1989) by Cristian Tudor Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/599_a_1324]
-
din fiecare) și câte 5 figuri geometrice (5 mari și 5 mici) pentru fiecare copil; fișe de lucru. Desfășurarea activității Fiecare copil primește un coșuleț care reprezintă un băiat, o minge, un zmeu (câte 4 sau 5 din fiecare). Se intuiește materialul și se propune copiilor să aranjeze mulțimile de băieți și mingi în pereche de jos în sus (un băiat, o minge); apoi în dreptul perechilor se așează un zmeu. Se constată deci (prin formare de perechi, deși unele sunt
ACTIVITATI MATEMATICE. by Elena CODREANU,Mariana BAHNARIU () [Corola-publishinghouse/Science/84376_a_85701]
-
la copii a deprinderilor de a se exprima corect, de a lucra independent. Material: • jucării de aceeași mărime și culoare (jetoane). Desfășurarea activității și indicații metodice Fiecare copil primește câte o mulțime de jucării de aceeași mărime și culoare. Se intuiește materialul primit. Pe tablă se trasează cu creta un număr de liniuțe verticale (de la unu la cinci) și copiii aleg din mulțimea de jucării primite atâtea cuburi câte liniuțe sunt trase pe tablă. Copiii trebuie să exprime verbal ce mulțime
ACTIVITATI MATEMATICE. by Elena CODREANU,Mariana BAHNARIU () [Corola-publishinghouse/Science/84376_a_85701]
-
combustibilul, strălucind în tot acest timp. Toate procesele ce se petrec pe Pământ depind de acesta, de la circulația aerului în atmosferă și circuitul apei în natură, până la formarea combustibililor și dezvoltarea formelor de viață . De altfel, acest lucru a fost intuit din străvechi timpuri, ceea ce explică în parte cultul Soarelui, practicat în mod curent, nu numai la popoarele antichității, dar și chiar anterior, în epoca primitivă. Soarele este o stea de mărime medie, la fel ca alte 100 de miliarde de
De la Macro la Microunivers by Irina Frunză () [Corola-publishinghouse/Science/779_a_1755]
-
i-a cerut lui Arhimede să cerceteze compoziția coroanei, lăsând-o însă intactă. Într-o zi, pe când făcea baie, Arhimede a remarcat că membrele sale plutesc în apă și par mult mai ușoare decât în realitate. În acel moment a intuit că un lichid acționează asupra corpurilor introduse în el (celebra lege a lui Arhimede din mecanica fluidelor), reușind să găsească soluția problemei coroanei regale. Entuziasmat de descoperirea sa, a uitat că este dezbrăcat, a alergat în stradă și a strigat
De la Macro la Microunivers by Irina Frunză () [Corola-publishinghouse/Science/779_a_1755]
-
cu meticulozitate, și-a făcut ordine în viață redactând manuscrisul " Viața și activitatea artistului Constantin D. Stahi, scrisă de el însuși pe când era în etate de șaizeci și șase de ani, în Iași, în anul 1909", document important lăsat urmașilor, intuind parcă atitudinea posterității față de opera sa. La 73 de ani își scrie testamentul, împărțind bu- nurile între soție și fiica sa, Viorica Atanasiu. Reținem, de asemenea, ca semnificative dona- țiile pregătite cu grijă și făcute Pinacotecii din Iași, selecționând cele
Natura moart? ?n opera lui C. D. STAHI by Liviu Suhar () [Corola-publishinghouse/Science/84079_a_85404]
-
noțiunile despre structura atomului și se arată proprietățile elementelor în funcție de numărul de ordine . În cadrul orelor de chimie, datorită specificului obiectului de studiu, graficele sunt folosite mai puțin. Se poate utiliza, de exemplu, diagrama greutăților specifice ale diferitelor metale , pentru a intui caracterul de metale ușoare și metale grele , diagrama repartizării principalelor elemente în scoarța Pământului sau diagrama substanțelor ce intră în compoziția aerului . La confecționarea materialelor didactice trebuie avut în vedere ca ele să corespundă din punctul de vedere al cerințelor
Abordarea ?tiin?ific? ?i metodic? a temei "Cuprul-propriet??i ?i combina?ii by Irina Ecsner () [Corola-publishinghouse/Science/83657_a_84982]
-
efectuează experiența, iar elevii sunt observatori. Uneori în efectuarea experiențelor profesorul se poate ajuta de elevi cu scopul de a-i deprinde cu tehnica lucrărilor de laborator. În timpul experienței profesorul conduce observația elevilor prin anumite întrebări, astfel încât elevii să poată intui corect fenomenul. La sfârșitul experienței, în faza a treia, are loc discutarea celor observate. Se scriu pe tablă ecuațiile reacțiilor chimice carea au avut loc și elevii le notează în caiete. Profesorul trage concluziile necesare, stabilind legătura dintre fenomenele care
Abordarea ?tiin?ific? ?i metodic? a temei "Cuprul-propriet??i ?i combina?ii by Irina Ecsner () [Corola-publishinghouse/Science/83657_a_84982]
-
Tatălui, Iubitului.... De aceea nu vom insista asupra acestui aspect. Vom aduce Însă În discuție o observație făcută În prefață de Raul Cilaceava: versurile lui [Arcadie Opaiț] sînt transnaționale, fără sforțări patriotarde și jurăminte extatice. Românismul creației sale poate fi intuit doar după niște detalii pur exterioare (consacrări lui Eminescu, referiri la realități folclorice etc.). Această afirmație Îi servește probabil autorului ei să argumenteze că poezia lui Arcadie este de factură modernă, ca atare trebuie să fie transnațională și astfel mai
A FI SAU A NU FI by GHEORGHE C. MOLDOVEANU () [Corola-publishinghouse/Science/830_a_1715]
-
preconceptuală; Între 4-7/8 ani, avem gândire intuitivă, ale cărei articulații progresive duc până În pragul operației (gândire prooperatorie); Între 7- 11/12 ani - este prezent stadiul operațiilor concrete, adică grupările operatorii ale gândirii, vizând obiectele manipulabile sau care pot fi intuite. Subiecții auzitori ating mai devreme stadiul operațiilor concrete (6-7 ani) față de surzi (7- 8 ani). Surzii prezintă Întârziere de un an față de auzitori. (vezi Tabelul 3).La vârsta de 4 ani media fiind foarte mică (5,08), testul nu este
Ad-Studium Nr. 1 2. In: Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
acest caz de o relevanță considerabilă se bucură resursele economice globale care se manifestă, într-adevăr, ca un motor al întregului sistem. Masiva creștere a interconectivității globale afectează viața oamenilor de pretutindeni în diferite moduri, unele dintre ele pot fi intuite ușor alte în schimb sunt foarte greu de estimat. O importantă schimbare este dată de globalizarea amenințărilor la adresa securității (terorismul), grija pentru această problema vitală a schimbat profund atât societatea cât și arealul politic.<footnote ***, A fair globalization: creating opportunities
ARMA ECONOMICĂ ÎN CONTEXTUL GLOBALIZĂRII by Cristian Moşnianu () [Corola-publishinghouse/Science/366_a_623]
-
parcurgerea câtorva pași: scrierea unui cuvânt sau propoziții nucleu în mijlocul tablei, scrierea de cuvinte sau sintagme legate de cuvântul nucleu legarea cuvintelor sau ideilor stabilind un punct de plecare pentru evidențierea conexiunilor. Se scriu toate ideile sau conexiunile ce se intuiesc până la expirarea timpului alocat în legatură cu tema propusă, rezultând o configurație de tip ciorchine. Regulile pentru utilizarea acestei metode sunt: 1. Se scrie tot ce va trece prin minte. 2. Nu criticați, evaluați ideile, ci doar le notați. 3
ASPECTE PSIHO PEDAGOGICE ALE CREATIVITĂŢII ELEVILOR. GHID METODOLOGIC PENTRU PROFESORI by MIHAELA BĂSU, MARIANA DUMITRU () [Corola-publishinghouse/Science/312_a_609]
-
vor scrie apoi pe fișe din memorie. 8) INTUIȚIA FĂCÂND APEL LA REALITATE Materialul intuitiv de bază în studiul gramaticii este cuvântul. Este un mod de reflectare a realității. Substantivul crin reflectă realitatea crin, dar diferă de ea. Deci, a intui în sensul direct realitatea numită crin, înseamnă a prezenta crinul spre a fi privit de elevi, iar a intui în sensul realității lingvistice înseamnă a prezenta cuvântul crin. Analiza paralelă a cuvântului și a realității reflectate, îmbinarea, deci a celor
COMUNICAREA CORECTĂ ŞI EFICIENTĂ ÎN CICLUL PRIMAR by ARINA CRISTINA OPREA [Corola-publishinghouse/Science/319_a_622]
-
gramaticii este cuvântul. Este un mod de reflectare a realității. Substantivul crin reflectă realitatea crin, dar diferă de ea. Deci, a intui în sensul direct realitatea numită crin, înseamnă a prezenta crinul spre a fi privit de elevi, iar a intui în sensul realității lingvistice înseamnă a prezenta cuvântul crin. Analiza paralelă a cuvântului și a realității reflectate, îmbinarea, deci a celor două sisteme de semnalizare înlătura rigiditatea, contribuie la atragerea elevilor spre căutare, cercetare, descoperire, înlătura excesul de abstractizare, realizându
COMUNICAREA CORECTĂ ŞI EFICIENTĂ ÎN CICLUL PRIMAR by ARINA CRISTINA OPREA [Corola-publishinghouse/Science/319_a_622]
-
buna strategie este aceea să trageți cu viteze diferite, tragând câteva salve succesiv, apoi ceva mai încet de data aceasta țintind. Puteți spera să prindeți o privire furișă sau să reușiți să-l faceți să fugă. Acomodați-vă cu arma, intuind distanțele și abaterile. Orice lovitură ratată înseamnă implicit și sunetul emis de armă, iar inamicilor dumneavoastră s-ar putea să le pese pentru localizare. 2.11.3. Acoperirea Acoperirea cea mai bună este aceea care va permite o vedere bună
Activităţi Sportiv-recreative şi de timp liber: paintball, mountain bike şi escaladă. by Balint Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/321_a_640]