4,271 matches
-
în fapt, modalitatea de revizuire a valorilor umane cu sens de umanizare a "societății economice" și de reiterare a contractului tacit societate afacere. Problema fundamentală a postmodernității se definește pornind de la conflictul dintre logica dezorganizatoare a individualismului entropic și cea organizatoare a individualismului responsabil. În acest sens, suntem spectatori și actori ai unui proces de normalizare, de integrare și de moralizare a vieții sociale. Lipovetsky 87 explică succesul eticii, într-o epocă în care dispozitivele ideologice, finalismul istoriei, dialectica spiritului, idealurile
by AURICA BRIŞCARU [Corola-publishinghouse/Science/951_a_2459]
-
doar reconstituirea unității ființei și relevarea unui sens al existenței, printr-o viziune a lumii. R. depășește psihologismul, care i-ar putea fi eventual reproșat într-o primă interpretare, și tinde către elaborarea unei concepții în care forma devine energia organizatoare a sensului. Dar această formă nu se manifestă nici un moment ca un element care ar putea interveni din exterior, ci este însăși structura internă a viziunii artistice asupra lumii. Caracterele formale „nu ar putea constitui o problemă estetică decât ca
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289410_a_290739]
-
Țepeneag și de Dimov, din care mai făcea parte și poetul surrealist și „claunul” literar talentat Vintilă Ivănceanu (care prin ’66, odată, la ieșirea de la un cinematograf din centru, mi l-a prezentat pe „secretarul lui particular” - Gelu Voican, viitorul organizator și, se pare, executant al condamnării la moarte al urâtului tiran, iată cum se nasc procurorii istoriei dintre literații mărunți, aviz viitorilor tirani, aviz celor care disprețuiesc excesiv „inutilitatea și ineficiența” literaturii!...Ă În aceeași seară, după terminarea plenarei, M.R.P.
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2354_a_3679]
-
istorice Țelul principal al concursului este stimularea interesului tinerilor pentru trecutul istoric, dezvoltarea atașamentului lor față de comunitatea locală din care fac parte, de statul român și de valorile europene și general umane. Acest concurs reprezintă o inițiativă a societății civile, organizator fiind asociația „DRIFI”, care este sprijinită de Fundația Körber, Centrul de Studii Istorice, Economice și Sociale, Banca Națională a României, Ministerul Educației, Cercetării și Inovării, Ministerul Culturii, Cultelor și Patrimoniului Național, Arhivele Naționale ale României, Institutul Cultural Român și Fundația Culturală „Magazin Istoric
Paul Nechifor, Carmen Dimitriu, Angela Căşăriu, Adela Jitaru by Monografia Colegiului Național ,,Mihail Sadoveanu" Pașcani () [Corola-publishinghouse/Science/91876_a_93486]
-
omogenizare a modurilor de trai, diferențele de venit reinstituind oricum mari disparități în felurile de a consuma și de a se distra. Dar dacă stilurile de viață nu sunt câtuși de puțin convergente, nu-i mai puțin adevărat că forța organizatoare a habitusurilor nu încetează să slăbească. Specificitatea stilurilor de trai ale claselor se diluează tot mai mult: de-acum înainte, idealurile bunăstării, ale noutății sau chiar ale călătoriilor ori siluetei sunt împărtășite de toată lumea. Gustul pentru mărci și modă se
[Corola-publishinghouse/Administrative/1981_a_3306]
-
la ora consumului în rețele, dezordonat și balcanizat, descentrat și diferențiat în funcție de neoclanuri constituite în jurul gusturilor și intereselor specifice, al stilului de viață, al modelor muzicale, vestimentare sau sportive. În ciclurile anterioare, împărțirea în clase și opoziția superior-inferior constituiau principiile organizatoare ale ordinii consumului, aceasta structurându-se de sus în jos, pe baza unor repere consensuale. Epoca respectivă a rămas în urma noastră. Momentul III corespunde cu dispariția logicii piramidale în beneficiul unui model orizontal sau în rețea, fragmentat și policentrat, în
[Corola-publishinghouse/Administrative/1981_a_3306]
-
care altădată erau excluse din aceasta au generalizat pretutindeni logica opțiunilor personale, raporturile contractualizate și temporare, perspectiva clientului, căutarea celui mai potrivit raport calitate-preț și maximizarea avantajelor. Faza III poate fi definită ca societatea în care forma-consum apare drept schema organizatoare a activităților individuale, în care etosul consumerismului restructurează toate sferele, inclusiv pe cele exterioare schimbului rentabil. A luat ființă o nouă figură emblematică a individului: ea nu este alta decât cea a hiperconsumatorului globalizat. Consumul reflexivtc "Consumul reflexiv" Faza II
[Corola-publishinghouse/Administrative/1981_a_3306]
-
ale comunicării intimiste sunt cele care temperează manifestările centrifuge ale dorinței. Pe de o parte, iubirea apare ca un ideal destabilizator-intensificator al dorinței; pe de alta, ea funcționează ca un agent de autolimitare și de reglementare a pulsiunilor. Veritabil „haos organizator”, codul iubirii exacerbează și, în același timp, impune niște opreliști rătăcirilor lui Eros. Relația sentimentală este valorizată nu numai pentru că este identificată cu o viață bogată în emoții și simțiri, ci și pentru că permite realizarea uneia dintre aspirațiile cele mai
[Corola-publishinghouse/Administrative/1981_a_3306]
-
relații culturale cu conaționalii români. (Societatea) va colabora În condiții de egalitate cu societățile cu scop identic”. În data de 5 noiembrie a avut loc Întâlnirea la București a foștilor elevi de la Liceul “Ion Creangă” și două școli din Capitală. (organizatori Ing. Al. Ioachimescu). La aproape o lună de la constituire, În 18 noiembrie ni se trimite de la Chișinău revistele Nistrul și Literatura și Arta iar pe 2 decembrie 1989 apare Volumul XXXIII de ecologie Umană În care sunt prefigurate obiectivele Societății
ALBUM CONSEMNÃRI REPORTAJE 1989 - 2002 by Dr. Vlad Bejan () [Corola-publishinghouse/Memoirs/817_a_1725]
-
ca odinioară, din juriul stabilirii rezultatelor unor strădanii pe plan artistic ale elevilor din învățământul primar. Surpriza mi-a fost mare, constatând că această inițiativă se materializează și în numele Inspectoratului Școlar Județean Iași, de către conducerea Școlii Ionel Teodoreanu Iași, ca organizatoare a manifestării. Concursul având loc în noul local al Ateneului Tătărași, mi-a stârnit alte emoții și am purces la aceste comentarii. Localul, care a găzduit duminică, 16 mai 2004, manifestarea amintită, are rezonanțe culturale deosebite, căpătate în timp, pe
PANORAMIC ARTISTIC (consemnări de regizor) by MIHAI ZABORILĂ () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91815_a_93193]
-
de situații pentru a fixa scopurile și a determina rezultatele așteptate. Răspunsurile chestionarelor au indicat și manageri participativi, conștienți că resursele umane sunt esențiale în școli, consultă colaboratorii, informează și explică, încurajează confruntarea de idei. Au fost descoperiți și manageri organizatori. Aceștia cred cu putere în organizare, încercând să creeze reguli care să ajute funcționarea eficientă. Aceste reguli se referă la gestiunea timpului, delegare și control. Unitățile școlare din care provin subiecții chestionați prezintă stiluri de management eficiente. Angajații se comportă
PARTICULARITĂŢI ALE STILULUI MANAGERIAL ÎN UNITĂŢILE ŞCOLARE PREUNIVERSITARE by GABRIELA VÎLCU () [Corola-publishinghouse/Science/1809_a_92279]
-
Vitalie Ciobanu - că am fost selectați să participăm la „Literatur Express Europa 2000” din partea Republicii Moldova, iar revista Contrafort este desemnată ca partener oficial al proiectului girat de literaturWERKstatt Berlin - una dintre cele câteva case de creație literară din capitala Germaniei, organizatoare a unui bine-cunoscut festival internațional de poezie, desfășurat în fiecare an. Să reluăm, așadar, ideea. 104 scriitori din 43 de țări ale Europei, 45 de zile de drum - în vara anului 2000 -, străbătând 11 țări, poposind în 18 orașe, acoperind
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1968_a_3293]
-
să intre înainte în partid. “Am scris, după dictare, că eu, cutare, deși am făcut închisoare pentru delicte politice, în momentul de față, când Patria se află în pericol, cer să fiu primit în Partidul Comunist Român, ca singura forță organizatoare a rezistenței patriotice, întru apărarea pământului românesc, contra «agresiunilor din afară, oricare ar fi acelea»”. În aceleași împrejurări, Paul Goma își amintește că au făcut cerere și au fost primiți scriitorii Alexandru Ivasiuc, Aurel Dragoș Munteanu, Mariana Costescu, Adrian Păunescu
Parasca by Mititelu Ioan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91853_a_92383]
-
-Profesorul de fizică (și nu numai de fizică) trebuie, mai întâi, să fie foarte bine plătit și apoi să i se ceară să muncească cu responsabilitate. -Finanțarea învățământului - o investiție pe termen lung, sigură. IV.8.4. Facultatea de Fizică - organizatoare a Olimpiadei Naționale de Fizică Dragi elevi, Stimați profesori, Dragi oaspeți, Iașul, prin învățământul universitar (Facultatea de Fizică) și preuniversitar (Inspectoratul Județean), prin comunitatea locală, are privilegiul de a fi gazda fizicii juvenile, sărbătoare care are ca actori principali elevi
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
teme de cercetare moderne, actuale, atât de informatică teoretică, dar și de aplicații ale informaticii, colectivul academic al Facultății a avut și are o contribuție importantă la producția științifică a Universității. Este o facultate cunoscută în țară și în străinătate, organizatoare de manifestări științifice cu participare internațională, cu contributii importante la congrese științifice din străinătate. Afluxul de candidați la admitere în facultate se datorează seriozității și profesionalismului parcurgerii programelor de învățământ, astfel încât absolvenții să-și poată găsi un loc de muncă
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
accentul pus pe cantitate și nu pe calitatea reproducerii conținuturilor, lipsa de flexibilitate, evitarea folosirii metodelor interactive. Învătarea activă dezvoltă gândirea critică, creativă, responsabilitatea. Copiii sunt stimulați să accepte diversitatea de idei, să se implice activ în cadrul grupului. Educatorul devine organizator, conducătorul acțiunii, consilier dar și coechipier. Se asigura angajarea copiilor în acțiunea de a-și cauta singuri informația, îi învață să-și pună probleme, să găsească și să opteze pentru soluția optimă, consolidează disponibilitatea spre dialog, să conștientizeze rolul activ
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Aurora Maria GĂINESCU, Florentina GENERALU () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93134]
-
foarte bogat și neprețuit tezaur cultural și spiritual. ȘTEFAN CEL MARE (1457-1504) Ștefan cel Mare, domn al Moldovei, a fost fiul lui Bogdan al II-lea.În lunga sa domnie s-a dovedit un om politic cu vederi largi, bun organizator și abil diplomat, unul dintre cei mai mari comandanți de oști ai vremii sale. După moartea bunicului său, Alexandru cel Bun, copiii legitimi și nelegitimi, învrăjbiți de polonezi, au început între ei o luptă crâncenă pentru ocuparea scaunului domnesc. Cel
Istorie pe meleaguri vasluiene by Gheorghe Ulica () [Corola-publishinghouse/Science/1250_a_2316]
-
preliminarii (calificări) și turneul final. Preliminariile se dispută pe durata a unui an, fiecare continent având propriile reguli de calificare. Turneul final are loc o dată la 4 ani și se dispută la începutul verii pe durata unei luni (aproximativ). Țara organizatoare a turneului final este desemnată de FIFA cu cel puțin 4 ani înainte. Prima ediție a avut loc în anul 1930 în Uruguay, iar ultima în 2006 în Germania. Sporturile cu sisteme închise funcționează după regulile și principiile proprii, fiind
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
estetic, oși prin simpatiile, coechipierilor, suporterilor și oprin îndârjirea competitorilor, oprin răsplată: politică, economică și morală cu privire la transmisiile rezultatelor sportive. Sistemul sportiv reprezintă un sistem, care funcționează pe baza unor relații cu un grup avizat de adjuvanți sportivi format din: organizatori, antrenori, sportivi, arbitri, finanțatori: sistemul cultural sportiv utilizează numeroase structuri de tip sacru, care se observă în procedeele de sacralizare specifice simbolurilor sportive: jurăminte, vestimentație, laude, premieri, public, insigne, logouri. Adeseori, importante pentru rezultatul sportiv sunt reacțiile sportivilor și ale
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
regulamentelor sportive speciale pentru probe, pentru coechipieri, pentru adversari, cu o lejeritate care depinde de hazard în incipitul mijlocul și sfârșitul jocului, de noroc în execuția mișcării și în perfecționare fizică și mentală. Se admite că există o distanțare față de organizatori finanțatori, antrenori și arbitri, cu o precizare a intervenției acestora și cu o reglementare a acțiunii publicului suporter sau nu. În mileniul al treilea, Olimpismul devine moral, se bazează pe fairplay și începe să aibă o amprentă vizibilă ca subordonare
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
politica externă a prezenței sportivilor la Olimpiade se ține seama de războiul rece (Coreea de nord a fost recunoscută după 10 ani). Rețeaua de relații în mediile politice din sport se observă adesea (J. A Samaranch a desemnat Barcelona ca organizatoare a Jocurilor Olimpice în 1996). Individul este o parte a cosmosului, integrat într-o ordine, care i se impune ca esență (Aristotel); omul este o creatură a lui Dumnezeu, singura lui menire fiind slujirea divinității, cetatea oamenilor fiind mai puțin importantă
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
veniturile generate de Olimpiada de la Vancouver, în jurul a 1 miliard de dolari, de zece ori mai puțin decât estimările inițiale, care vorbeau de venituri de 10 miliarde de dolari, suma anunțată acum este foarte mică în condițiile în care cheltuielile organizatorilor au depășit, deja, suma de 6 miliarde de dolari, deși bugetul inițial menționa că se va cheltui doar suma de 660 de milioane de dolari din bani publici. Acest lucru nu s-a întâmplat, însă, iar cheltuielile au "explodat" pur
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
aparate (cu brațele libere). Exercițiul liber ales reprezintă o înlănțuire de mișcări, concepută de gimnast, pe baza anumitor cerințe precizate de regulament, în vederea unui prezentării acestuia într-un concurs. Exercițiul impus constă într-o înlănțuire de elemente, concepută de forul organizator al concursului (sau numai anumite elemente), pe care gimnastul este obligat să le execute întocmai. Elementul tehnic este o mișcare cu structură unitară distinctă, componentă a unui exercițiu, care începe dintr-o poziție inițială și se termină într-o poziție
Gimnastică de bază by Cristina-Elena Moraru () [Corola-publishinghouse/Science/1149_a_1946]
-
a opozanților sau a celor pe care naziștii îi denunță ca "dușmanii permanenți ai Reichului". Primii sînt vînați de Wermacht, de numeroasele organisme polițienești și fasciste (poliția militară, servicii de informații OVRA32,Gestapo) și de cadrele auxiliare recrutate în rîndurile organizatorilor colaboraționiști. În Franța, Miliția lui Joseph Darnand, în Croația ustasii lui Ante Pavelic, în Grecia milițiile anticomuniste înarmate de germani participă la acțiuni de anvergură împotriva mișcării de rezistență. Lupta împotriva celei de a doua categorii, francmasoni, comuniști, evrei și
by Serge Berstein, Pierre Milza [Corola-publishinghouse/Science/964_a_2472]
-
Profesorul stimulează și întreține curiozitatea elevilor pentru lucruri noi, le modelează comportamentele sociale, le întărește încrederea în forțele proprii și îi ajută să își găsească identitatea. Principala calitate a profesorului este vocația pedagogică. În școală, profesorul îndeplinește următoarele funcții: a) organizator al procesului de învățământ; b) educator; c) partener al educației; d) membru al corpului profesoral. Profesorul ca organizator al învățării Este preocupat în egală măsură de aplicarea principiilor didactice ale teoriei instruirii în transmiterea conținuturilor, dar și de implicațiile psihologice
LUPAŞCU ANDREEA MILENA by INSTITUŢIA ŞCOLARĂ ŞI FORMAREA ADOLESCENTULUI () [Corola-publishinghouse/Science/91892_a_92862]