3,932 matches
-
ajuta copilul în procesul de integrare școlară; realizează, în cadrul celor 16 ore reprezentând norma didactică de predare, programul săptămânal de asistență educațională în funcție de: necesitățile elevului; evoluția elevului într-o perioadă limitată de timp; rezultatele evaluărilor periodice; cerințele grupului de elevi asistați; orientează către comisia internă de evaluare continuă toți acei copii/elevi care au cerințe speciale și nu beneficiază de servicii educaționale de sprijin; sensibilizează mediul școlar obișnuit pentru facilitarea integrării copiilor cu cerințe speciale. Categoriile de copii/elevi care beneficiază
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
a elevilor; a promova elevii prin solicitări la care trebuie să răspundă; a utiliza întâlnirile pentru a recupera comportamentele dezagreabile; a utiliza instruirea individuală; a utiliza competiția cu grijă; a reduce anxietatea elevilor. III.5. Medierea Medierea este o negociere asistată. Întrucât oamenii aflați în dispută sunt lipsiți adesea de aptitudini adecvate pentru rezolvarea conflictului sau nu sunt capabili să le folosească din cauza stărilor emoționale, medierea, ca o cale de rezolvare a unui conflict, poate fi extrem de importantă. Mediatorul trebuie să
COMUNICARE ŞI CONFLICT ÎN MEDIUL EDUCAŢIONAL by CARMEN ZELINSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/708_a_1150]
-
de comunicare ale persoanelor cu autism apar ca urmare a dificultății de exprimare. Se folosește în momentul de față și în alte țări ca USA, Canada, Danemarca și mai recent în Anglia. Scopul ei este de a îmbunătăți, prin mijloace asistate, comunicarea persoanelor cu dizabilități care au un nivel de afectare severă. Implementare Gradul de facilitare verbală sau nonverbală variază de la persoană la persoană, putând apărea sub forma inițierii mișcării de la nivelul umărului (foto Nr. 2), folosirea indexului pentru a numi
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
fac obiectul unor organizații care vizează domeniile de interes din cadrul comunității; Asigură resurse umane suplimentare pentru acoperirea unor activități profesionale; Voluntarii pot susține activități importante în cadrul unor organizații; Aduc un ton optimist și entuziasm în activitățile organizației; Întrucât practica profesională (asistată) din perioada de voluntariat, se finalizează și cu o certificare a activității prestate, tot mai mulți studenți sunt interesați de a participa la această formă de activitate.
ASPECTE METODICO - PRACTICE ALE KINETOTERAPIEI LA DOMICILIU by Veronica Bălteanu () [Corola-publishinghouse/Science/300_a_627]
-
tratament. Neuromodularea farmacologică în SM necesită expertizare specifică. Pacienții pot avea multiple afecțiuni respiratorii și cardiace, de aceea testele intratecale la pacienții susceptibili de complicații ar trebui precedate inițial de o perioadă de administrare orală și având la îndemână respirația asistată. Inhibiția respiratorie și în general sedarea severă pe cale generală, care necesită terapie intensivă asistată, poate fi provocată pacienților cu SM, când se testeză cu doze de morfină intratecal si baclofen. Durerea nociceptivă este estimată a fi cea mai comună formă
Scleroza multiplă by Petru Mihancea () [Corola-publishinghouse/Science/92062_a_92557]
-
și cardiace, de aceea testele intratecale la pacienții susceptibili de complicații ar trebui precedate inițial de o perioadă de administrare orală și având la îndemână respirația asistată. Inhibiția respiratorie și în general sedarea severă pe cale generală, care necesită terapie intensivă asistată, poate fi provocată pacienților cu SM, când se testeză cu doze de morfină intratecal si baclofen. Durerea nociceptivă este estimată a fi cea mai comună formă de durere în SM, afectând 42% din pacienții din studiul ÖSTERBERG A. (1994). Această
Scleroza multiplă by Petru Mihancea () [Corola-publishinghouse/Science/92062_a_92557]
-
și Gilbert, 2003, pp. 95-97). Fiind inclusă între (micro)paradigmele evaluării actuale, cea a evaluării formative servește prioritar respectării diferențierii educației (Scriven, 1967), pentru a preveni erorile în evaluare, care se regăsesc în modul de învățare și atunci educatul trebuie asistat, sprijinit când apare dificultatea, pentru a atinge apoi nivelul așteptat. Și chiar de la începutul abordării ei, cercetările (De Ketele, 1993) i-au recunoscut avantajele față de modelele tradiționale: • face parte din procesul normal de învățare a fiecărui obiectiv în parte, pentru
by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
acestora este deosebit de dificilă dat fiind dificultățile lor de adaptare, tulburările psihice legate de vârsta Înaintată, condiții speciale de habitat, activități specifice vârstei și intereselor acestora etc. eă Persoanele singure, izolate, fără de familie, fără ocupație, lipsite de resurse materiale, trebuie asistate, asigurându-li-se condiții corespunzătoare de habitat, hrană, ocupație etc. Se va urmări În special resocializarea acestora, obișnuința de a trăi În colectivitate, de a comunica cu ceilalți. fă Delincvenții ridică probleme serioase și speciale de asistență și Îngrijire. Măsurile
[Corola-publishinghouse/Science/2266_a_3591]
-
intervenției sau în procesul de implementare a măsurilor de politică socială, aducând în discuție consecințele stigmatizării asupra implementării politicilor publice. Lucrarea prezintă interviuri care permit răspunsuri la trei întrebări listate de către autoare: implicarea sau evitarea intervenției; implicarea în decizia persoanelor asistate sau acționarea în numele lor; structurarea intervenției la nivel individual sau comunitar. Lucrarea se impune prin crearea unei viziuni participative a partenerilor (funcționari publici, voluntari, beneficiari etc.) în intervenția socială, în condițiile în care partenerii sunt diferiți prin „diversitate existențială: ei
[Corola-publishinghouse/Science/2154_a_3479]
-
care reglementează contactul pe care membrii familiei îl au unul cu altul”. Terapia de familie experiențială este fundamentată pe „experiența «aici-și-acum» și a apărut din aripa umanistă a psihologiei” (p. 231). Acest tip de terapie valorifică latura sentimentală a persoanei asistate, „creativitatea, spontaneitatea [...Ă valoarea experienței pentru binele propriu” (p. 237). În acest fel, „problemele pe care le prezintă familiile sunt privite ca tichete de admitere; problema reală este latura emoțională” (p. 236). Autorii analizează în continuare rolul și importanța terapiei
[Corola-publishinghouse/Science/2154_a_3479]
-
agapé fără a știrbi din pasiunea încă vie. Fiecare pagină de jurnal liric nu acumulează niciodată declarații patetice ori detalii voit sensibilizatoare ale dublei suferințe a femeii în luptă cu teribilul cancer ori a celui amenințat să rămână singur. Agonia asistată, splendida Rugă a femeii ("Lasă-mă să trag eu toate ponoasele,/ să fiu eu cea care suferă./ tu rimează un nufăr cu o nufără,/ îngrijește crinul,/ soarbe și pentru mine o picătură din vinul/ care a mai rămas-/ Amână cât
Dicţionarul critic al poeziei ieşene contemporane: autori, cărţi, teme by Emanuela Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1403_a_2645]
-
executabilă, în prealabil se folosește opțiunea Build, pentru a realiza compilarea și link-editarea. 5. Organizarea datelor înVisual FoxPro 5.1. Manipularea bazei de date și a tabelelor în VFP Manipularea presupune următoarele operații care pot fi executate fie în modul asistat, fie în modul comandă: − Crearea bazei de date/tabel − Deschiderea bazei de date/tabel − Efectuarea operațiilor de consultare, actualizare (adăugare, modificare, ștergere) asupra bazei de date/tabel − Închiderea bazei de date/tabel 5.1.1. Crearea bazei de date Sistemul
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
a eventualelor microtraumatisme specifice joggingului standard, ar determina educarea și dezvoltarea superioară a aptitudinilor psihomotrice (în special rezistența și forța, precum și formele combinate ale acestora Lamarque, J., M., 2011), fapt ce ar face din joggingul acvatic, ca metodă de flotabilitate asistată, un atu major pentru îmbunătățirea performanței viitoare. 5.10. Joggingul acvatic - mijloc de recuperare Plecând de la reperele istorice ale joggingului acvatic, când aceasta a fost conceput ca mijloc pentru a înlocui și imita alergarea pe uscat, de către un pasionat de
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3066]
-
și/sau chimică (talcaj, bleomicină);tumorilor carcinoide asociate cu pleurezie și pericardită neoplazică, implică și tehnici miniinvazive asupra pericardului (biopsie, rezecție, fereastră pleuro-pericardică, eventual pericardodeză). Chirurgia toracoscopică permite și realizarea de rezecții pulmonare atipice sau tipice (lobectomii). Chirurgia toracică video asistată (CTVA) se bazează pe aceleași principii de diagnostic și tratament ca și chirurgia toracoscopică, cu deosebirea că asociază o minitoracotomie de aproximativ 5 cm. Este alternativa de ales în cazul în care există deficiențe instrumentale - lipsa endostapler-ului - permițând realizarea unor
Tratat de chirurgie vol. IV. Chirurgie toracică. by Teodor Horvat, Adrian Ciuche () [Corola-publishinghouse/Science/92108_a_92603]
-
discursului bioconservator critic și contrabalansând temerile acestuia, transumaniștii propun o viziune a viitorului în care oamenii au libertatea de a accepta sau de a refuza intervenția tratamentului genetic, așa cum astăzi există drepturi ale reproducerii artificiale, ale divorțului sau ale sinuciderii asistate de medic, problematici nerămase fără dileme etice. De asemenea, în interiorul mișcării transumaniste există voci care, mai degrabă decât a defini trans-/postumanul drept ființa potențial nemuritoare, capabilă de autoprogramare și de autocontrol, descriu subiectul postuman în contextul perpetuării legilor fizice
[Corola-publishinghouse/Science/1913_a_3238]
-
pierde momente utile cu preluarea acestor pacienți de la echipajele SMURD, care îi aduc la cea mai apropiată unitate în vederea acordării primului-ajutor și nu pot fi redirecționate. Suntem astfel puși în situația de a solicita un alt serviciu de transport medical asistat (de data aceasta Ambulanța), pentru a transporta pacientul în Serviciul de destinație, chiar la cazuri la care nu este necesară acordarea primului ajutor din partea medicilor din unitatea noastră. SPITALUL CLINIC DE URGENȚĂ NEUROCHIRURGIE „DR. BAGDASAR-ARSENI” Clinica de Chirurgie generală „Bagdasar-Arseni
Asistența urgențelor chirurgcale din București by Mircea Beuran () [Corola-publishinghouse/Science/91916_a_92411]
-
anul 1993, odată cu transformarea și acreditarea „noii” Clinici de Neurochirurgie, menționate, ca Spital Clinic de Urgență „Bagdasar-Arseni” (SCUBA). Această dezvoltare instituțională ca entitate sanitară de sine stătătoare și multidisciplinară, de urgență - presupunând totodată, o schimbare/ lărgire a profilului de patologie asistată - a dus și la diversificarea cazuisticii internate în secție pentru recuperare; astfel consecutiv apariției în spital a unor clinici noi, de: Ortopedie și Traumatologie, Chirurgie Generală, Chirurgie Plastică și Microreconstructivă, Cardiologie - pe lângă cele de Neurochirurgie, deja existente - a determinat creșterea
Asistența urgențelor chirurgcale din București by Mircea Beuran () [Corola-publishinghouse/Science/91916_a_92411]
-
Respectul demnității și încrederea în valoarea ființei umane. Fiecare persoană este o valoare în sine și este unică. Procesul de asistență socială va trebui să conducă la valorizarea personalității umane, la creșterea demnității ei și la creșterea demnității fiecărei persoane asistate. * Încrederea în capacitatea de autodeterminare și în capacitatea de rezolvare a problemelor persoanelor asistate. Încrederea în capacitatea de învățare și dezvoltare a acestora. * Păstrarea confidențialității informațiilor primite de la persoanele asistate și în legătură cu aceștia. Valori în asistența socială 1. Furnizarea de
by Doru Tompea, Oana Lăcrămioara Bădărău, Răzvan Lăzărescu, [Corola-publishinghouse/Science/1121_a_2629]
-
sine și este unică. Procesul de asistență socială va trebui să conducă la valorizarea personalității umane, la creșterea demnității ei și la creșterea demnității fiecărei persoane asistate. * Încrederea în capacitatea de autodeterminare și în capacitatea de rezolvare a problemelor persoanelor asistate. Încrederea în capacitatea de învățare și dezvoltare a acestora. * Păstrarea confidențialității informațiilor primite de la persoanele asistate și în legătură cu aceștia. Valori în asistența socială 1. Furnizarea de servicii în beneficiul persoanelor asistate Scopul principal al activității asistentului social este acela de
by Doru Tompea, Oana Lăcrămioara Bădărău, Răzvan Lăzărescu, [Corola-publishinghouse/Science/1121_a_2629]
-
la creșterea demnității ei și la creșterea demnității fiecărei persoane asistate. * Încrederea în capacitatea de autodeterminare și în capacitatea de rezolvare a problemelor persoanelor asistate. Încrederea în capacitatea de învățare și dezvoltare a acestora. * Păstrarea confidențialității informațiilor primite de la persoanele asistate și în legătură cu aceștia. Valori în asistența socială 1. Furnizarea de servicii în beneficiul persoanelor asistate Scopul principal al activității asistentului social este acela de a asista persoanele aflate în dificultate, implicându-se în identificarea, înțelegerea, evaluarea corectă și soluționarea problemelor
by Doru Tompea, Oana Lăcrămioara Bădărău, Răzvan Lăzărescu, [Corola-publishinghouse/Science/1121_a_2629]
-
autodeterminare și în capacitatea de rezolvare a problemelor persoanelor asistate. Încrederea în capacitatea de învățare și dezvoltare a acestora. * Păstrarea confidențialității informațiilor primite de la persoanele asistate și în legătură cu aceștia. Valori în asistența socială 1. Furnizarea de servicii în beneficiul persoanelor asistate Scopul principal al activității asistentului social este acela de a asista persoanele aflate în dificultate, implicându-se în identificarea, înțelegerea, evaluarea corectă și soluționarea problemelor sociale. 2. Justiția socială Asistenții sociali promovează principiile justiției sociale. 3. Demnitatea și unicitatea persoanei
by Doru Tompea, Oana Lăcrămioara Bădărău, Răzvan Lăzărescu, [Corola-publishinghouse/Science/1121_a_2629]
-
politică, de la drepturi și valori la raporturile dintre sfera publică și sfera privată. Să luăm un exemplu concret: în numele autonomiei personale, un individ (sau un grup) susține dreptul la avort (am putea vorbi în același stil despre dreptul la sinucidere, asistată sau nu; despre pedeapsa capitală etc.); tot în numele autonomiei personale, un alt individ (sau grup) se opune, afirmând dreptul la viață al nenăscuților (sau alte drepturi, după caz). Potrivit lui Gray, exemplul ar arăta că accentul pe autonomia personală duce inevitabil
[Corola-publishinghouse/Science/2145_a_3470]
-
Curtea Veche. Marinoff, L. (2009), Înghite Platon, nu prozac, București, Editura Trei. Maurois, A. (2008), Scrisoare către un tânăr, București, Editura Niculescu. Milcu, M. (2005), Psihologia relațiilor interpersonale. Competiție și conflict, Iași, Editura Polirom. Moreau, A. (2007), Autocunoaștere și autoterapie asistată, București, Editura Trei. Nørretranders, T. (2008), Omul generos, București, Editura Publica. Oglev, I., Russev, Vl. (2005), Securitatea psihologică, București, Editura Ideea Europeană. Osho (2006), Compasiunea. Suprema înflorire a iubirii, București, Pro Editură și Tipografie. Osho (2003), Emoțiile. Cum ne putem
by Gabriel Albu [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
este un instrument de lucru specific domeniului de asistență socială care asigură claritatea, armonizarea, coordonarea și monitorizarea activităților care se impun pentru soluționarea unui caz. În practica de asistență socială, planul de servicii este elaborat pentru cazurile în care persoanele asistate sunt dependente de asistența combinată a serviciilor de asistență socială și medicală sau când intervenția se bazează pe lucrul în echipa multidisciplinară; în aceste situații informațiile cerute de structura planului de servicii, cum ar fi: instituția responsabilă pentru furnizarea serviciilor
[Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
al consiliilor locale comunale din unitatea administrativ-teritorială în care locuiește familia cu copilul. Planul de servicii trebuie să aibă la bază evaluarea nevoilor persoanelor care solicită ajutor, a resurselor disponibile și a serviciilor din rețea care pot răspunde nevoilor persoanei asistate. În planul de servicii trebuie să fie incluse activități care trebuie să fie dezvoltate de către serviciul public de asistență socială sau de către partenerii serviciului, urmărindu-se prioritățile de intervenție. Un aspect important este monitorizarea prevăzută în planul de servicii care
[Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]