7,955 matches
-
calitate, ci de poziția lor în structura unei păsări vii: unele sunt situate mai aproape de sol decât celelalte. - o altă capcană a rețetelor este cea legată de cantități; pentru șase porții de salată de varză, de exemplu, trebuie să aveți pregătite ulei, sare, oțet și o varză; „o“-ul dinaintea verzei este literă, nu cifră; dacă folosiți zero varză obțineți altceva; - un ultim exemplu, de această dată din rețeta de aluat pentru plăcintă* cu urzici: decât să cumpărați făină cât cuprinde
[Corola-publishinghouse/Science/2076_a_3401]
-
sunt înlocuite de inovație, nonconformism sau, dacă extraterestrul e mai tolerant din fire, sclipiri de geniu. Iar gusturile sunt „exotice“ sau „fantezi“. De ce aprofundăm conceptul de fantezie defensivă acum, înainte de a reveni în bucătărie? Simplu: pentru orice nereușită alibiul trebuie pregătit încă din piață. „N-a ieșit ciorba bună? Vai, iubi, dar nu e adevărat, e o ciorbă fantezi... Ce ciudă îmi e... Dacă-mi spuneai la piață că nu-ți place, nu mai cumpăram produsul X!“ Aici puteți să faceți
[Corola-publishinghouse/Science/2076_a_3401]
-
erau neprăjiți și că-i dădusem maidanezilor din pădure, s-a supărat foc, mai ales că el îi cumpărase; a refuzat ciorbița pe care i-am oferit-o, a refuzat banii pentru reparația mașinii (nu o condusesem, dar aveam plicul pregătit), m-a lăsat și fără yummy-yummy și două zile nu m-a căutat; mai târziu mi-a zis unde greșisem. - mâncarea nearsă se prepară la fel ca și cea arsă, cu o diferență notabilă: se ține pe foc mai puțin
[Corola-publishinghouse/Science/2076_a_3401]
-
și părăsise localul cu circa un sfert de oră înainte, sătulă să ne mai aștepte. Am preparat tot ce aveam pe listă fără incidente majore, toate mi-au ieșit ca la carte și, când a sosit momentul cel mare, eram pregătită: masa aranjată perfect, preparatele la temperatura optimă, atmosfera din living înviorată cu parfum de lăcrămioare, iar eu - gătită ca pentru dragoste, cu un neglijeu sexy*. * Poate că trebuie să vă spun câte ceva despre el, ca să înțelegeți de ce mă agitam atâta
[Corola-publishinghouse/Science/2076_a_3401]
-
îl am la inimă, dar o dată, de două ori merge. A trecut prin patul multor colege singure și toate i-au lăudat eficiența... Numărul zece, super manager, cu IQ de geniu, CV de invidiat, îngrijit, atrăgător, puternic, atât de iubitor, pregătit să se așeze la cuib, la fel ca mine, dar bețiv și violent... Mai are câteva luni și-i expiră interdicția de a se apropia de „partea vătămată“. Nu mai avem nicio șansă de a sta împreună în același cuib
[Corola-publishinghouse/Science/2076_a_3401]
-
cel mai bun text pe care l-am ascultat eu în cadrul Cenaclului. Constantin Popa este un dramaturg matur, perfect format. Vreau să aduc elogii actorilor care au citit azi aici. Nu a fost o simplă lectură, ci au fost excelent pregătiți. Acest text, dacă ar fi fost înregistrat la radio, ar fi fost o adevărată reușită, un bun "spectacol". Avînd în vedere aceasta, cred că Teatrul Giulești ar face un act de dreptate, dacă ar urca textul pe scenă, cu acești
[Corola-publishinghouse/Science/1484_a_2782]
-
fiecare pas, trebuie să ridicați ștacheta pentru a obține clienți încântați. +++ Ideea 98. Corectarea modului de a gândi = recalificare Există o uriașă neînțelegere cu privire la training. Indiferent dacă instruiți 5 sau 500 de oameni, porniți de la premisa că toată lumea este deja pregătită. Adevăratul efort este să îi „recalificați” pentru a urma procedurile și procesele dumneavoastră și pentru a obține rezultatele dorite de dumneavoastră. Unii oameni sunt pregătiți să facă lucrurile foarte asemănător cu modul în care doriți dumneavoastră, în timp ce alții par să
151 De Idei Eficiente Pentru Motivarea Angajațilo by Jerry Wilson [Corola-publishinghouse/Science/1850_a_3175]
-
Administrației și Internelor. Mai este clar și că nu poți descentraliza un serviciu public fără a te asigura că există capacitate administrativă la nivelul respectiv. Iarăși, se conturează din ce în ce mai limpede faptul că unele comunități, consilii locale și școli sunt mai pregătite decât altele, iar ritmul în care va decurge procesul de descentralizare va fi diferit de la un caz la altul. Resursele umane sunt o categorie-cheie pentru succesul politicilor de descentralizare. După cum am văzut în secțiunea dedicată opiniilor lor, sprijinul acestei categorii
Management public în România by Mihai Păunescu () [Corola-publishinghouse/Science/2056_a_3381]
-
regizorului Nicolae Mărgineanu, fiul profesorului universitar Nicolae Mărgineanu de la Cluj, acesta povestește cum a fost arestat tatăl său în anul 1948, pe când avea 10 ani. Ca și tatăl meu, profesorul Mărgineanu se aștepta să fie arestat, avea chiar și valiza pregătită când au venit milițienii să-l ridice. Și aceasta în ciuda faptului că făcuse parte și din asociația „Amicii URSS“, pe lângă cea de „Amicii Americii“, pentru care era acuzat. După arestare, casa din Cluj a fost naționalizată parțial, până în 1962
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
cu greu la liceu, n-aș fi îndrăznit însă să sper acest lucru la vremea aceea. Mai ales că atunci exista doar Institutul de Arte plastice „N.Grigorescu” din București, cu 20 de locuri, unde intrau cei mai talentați și pregătiți copii din țară. Unii dintre ei erau, la rândul lor, fiii unor pictori din București iar alții erau pregătiți câte 2-3 ani la București. Așa încât această dorință a mea a rămas doar la stadiul unui vis. Mai ales că
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
bătută la mașină) și doar numele, adresa, telefonul și scopul ascultării erau scrise de mână ceea ce arată că folosirea unor astfel de adrese era o practică curentă. Deci nu se mai folosea scrierea de mână a întregii adrese ci aveau pregătite astfel de formulare. Acest lucru arată amplitudinea metodei de urmărire pe baza ascultării telefoanelor. Nu pot să spun dacă această adresă a fost prima sau câte au fost în total deoarece, în viteza în care am parcurs acele dosare de la
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
finit al oricărui parcurs didactic clasic și să înțeleagă că, într-o lume care ne cere tot mai mult să înțelegem fenomenologia lucrurilor, o viziune transdisciplinară e ceva absolut obligatoriu. Mariana Fotescu: Profesorul care să predea "trans" să fie bine pregătit profesional, să aibă o gândire critică pozitivă, flexibilitate, capacitate de a lucra în echipă, fără orgolii personale, să aibă viziunea întregului, bucurie de a lucra cu tinerii și colegii, indiferent de vârstă. Să aibă demnitate și iubire în inimă. Multă
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
vârstă. Să aibă demnitate și iubire în inimă. Multă credință în Dumnezeu. Liliana Negrilă: Consider că fiecare profesor se poate angaja într-un act de predare-învățare de tip transdisciplinar! Când vorbesc despre "profesor", mă refer întotdeauna la o persoană bine pregătită profesional și care posedă multe cunoștințe și în afara domeniului pe care-l predă. Deschiderea spre tot ce este nou cred că este o condiție obligatorie. Modalitatea de transmitere a informațiilor trebuie să fie clară, coerentă și sintetizatoare. Să dea dovadă
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
de a împăca capra lui Miclea cu varza lui Andronescu. Va fi, desigur, o altă schimbare de tip struțo-cămilă... Prin proiectul desfășurat la ",Moise Nicoară", s-a dovedit că se poate schimba ceva real în abordare, dar cu profesori bine pregătiți, dornici să facă așa ceva. Consider că viziunea de ansamblu a curriculumului ar trebui să fie în conformitate cu ideea de transdisciplinaritate. Am forma cu adevărat personalități, nu enciclopedii umane. Mărturisesc că mi-ar fi plăcut să cresc într-o școală bazată pe
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
naționale și internaționale, simpozioane și mese rotunde, emisiuni televizate, care să informeze și să accesibilizeze atât ideea, cât și conținutul proiectului. Mariana Fotescu: Înființarea unui ONG cu acest scop. Organizarea de școli de vară / iarnă cu profesori și elevi. Trebuie pregătiți mulți profesori în spiritul trans. Participarea la conferințe internaționale pe această temă. Întreținut spiritul trans. Liliana Negrilă: Anul acesta, profesorii au fost cei care s-au implicat direct în procesul de "predare". Se tot spune că acest proiect se vrea
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
rămână. Dar, surpriză!!! Mi se dă cuvântul, și, după ce anunț telegrafic despre ce e vorba, mi se cer detalii; nimeni nu se mai grăbește și mă ascultă ce am de spus. Deci, o iau sistematic și prezint proiectul, dau materialele pregătite și colegii mei devin din ce în ce mai interesați. Rămân cu mine și cu Cami, vreo 20 de oameni, care uită cât e ceasul, uită că e vremea prânzului și încep să făurească planuri... Gândurile încep să zboare departe, să prindă aripi; se
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
sila și soldatul orb ambele personaje (unul "arta", celălalt "conștiința"?) fiind deturnate de la rostul lor fundamental de aceeași forță brutală (personificată, în film, de mâna care ucide porumbelul)... Și cred că tocmai în lipsa de ostentație a acestei scurte dar bine pregătite secvențe trebuie căutată adevărata măsură a înzestrării regizorului-scenarist Alexa Visarion. Tot de Caragiale sau, poate, de Dostoievski: celălalt pol, mărturisit, al afinităților autorului trebuie apropiată și derutanta simbioză dintre vigoarea notației realiste și deschiderile către fantastic cu care Alexa Visarion
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
numerotarea subdiviziunilor/argumentelor/exemplelor, facilitând astfel reperarea oricărei informații în cursul dialogului cu care se încheie examinarea. Proba orală susținută în cadrul examenului de bacalaureat include trei experiențe de comunicare: expunerea (fără oponent), constând în intervenția orală bazată pe tehnica răspunsului pregătit - formă de discurs ce angajează explicit personalitatea emițătorului, informația sa culturală și sistemul său de valori; discursul, forma cea mai complexă a monologului, care presupune formularea, argu mentarea și susținerea unei opinii personale/a unor idei inedite, pornind de la interpretări
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
a conflictului, în care toate rezolvările sunt posibile, evoluția ulterioară a personajelor fiind imprevizibilă. De exemplu, în momentul în care George (avertizat de Savista asupra intenției lui Ion de a veni noaptea la Florica) își așteaptă în întuneric rivalul, având pregătită sapa pentru al lovi, cititorul nu poate anticipa dacă Ion va veni sau nu, dacă George îl va lovi sau va renunța, dacă Ion sau George va fi învingător în această confruntare. Situația finală (deznodământul) este momentul ultim al subiectului
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
naturii. Abia acum, prin intermediul gândirii, se realizează adevărata fundamentare a acestei unități. Abia la nivelul gândirii apare și intră în acțiune unitatea. De la gândire, această unitate constituită de gândire este preluată de existență și se întemeiază la nivelul existenței unitatea pregătită deja acolo într-o manieră panteistă" (Der Begriff der Religion im System der Philosophie, Giessen, Verlag von Alfred Töpelmann, 1915, p. 24). Arătând că la Parmenide "abstractul pur al materiei lipsite de însușiri" devine unica realitate, G. Simmel semnalează faptul
Dilthey sau despre păcatul originar al filosofiei by Radu Gabriel Pârvu () [Corola-publishinghouse/Science/1405_a_2647]
-
în permanență pentru a-i determina și pe elevi să învețe, pentru a-i motiva. Specialiștii de la Institutul de Științe ale Educației apreciază managerul școlar astfel: „Managerul este unul din factorii cheie ai introducerii oricăror schimbări educaționale. Fără manageri competenți, pregătiți, capabili să decidă rapid și eficient în cele mai variate condiții, reforma educațională va eșua. În contextul activității manageriale definită ca arta de a face ca lucrurile să se realizeze în organizații prin intermediul celorlalți, managerul este cel care procură, alocă
Necesitatea dezvoltării resursei umane în educaţie by Cozma Paraschiva () [Corola-publishinghouse/Science/1845_a_92275]
-
a înțelege că societatea s-a modernizat, iar ei o ceartă mereu, spunându-i că pe vremea lor era altfel. Nici la școală nu se mai simte la fel de bine ca până atunci deoarece realizează că nu mai este la fel de bine pregătită. În lipsa mamei, care o îndruma la efectuarea temelor, bunica este cea care o supraveghează și o ceartă pentru fiecare greșeală comisă. b. Dialog cu mama Mama elevei se simte responsabilă pentru situația în care se află propria fică. Recunoaște faptul
Managementul problemelor de disciplină la şcolarii mici by Rodica Cojocaru () [Corola-publishinghouse/Science/1651_a_3071]
-
am făcut-o a cîntă rit greu faptul că lucrarea lui Artur Gorovei Credinți și superstiții ale poporului român a fost republicată în anul 1995 de Editura Grai și suflet - Cultura Națională sub îngrijirea lui Iordan Datcu; prin urmare, cititorul pregătit s-o parcurgă o poate găsi fără dificultate. Am procedat în felul următor: din volumul lui Artur Gorovei Credinți și superstiții ale poporului român, publicat în anul 1915 în seria „Din viața poporului român“, Culegeri și studii XXVII, am eliminat
Credinţe şi superstiţii româneşti: după Artur Gorovei şi Gh. F. Ciauşanu by GOROVEI, ARTUR () [Corola-publishinghouse/Science/1318_a_2879]
-
simț al limbii literare, montează psihologic scena lecturii de unul singur, este o realitate deschisă” (Valeriu Marinescu, Metodica predării limbii și literaturii române, Editura Fundației România de mâine, București, 2002, p. 19), și cadrul didactic trebuie să fie un mediator pregătit să stabilească punți de legătură între opera literară ce pare la început încifrată, misterioasă și elev. În receptarea discursului liric, epic sau dramatic sunt în prezent utilizate, tot mai frecvent și cu rezultate notabile, metodele activ participative. Au apărut multe
Metode interactive de abodare a textului literar în învățământul primar by Mariana Morărașu () [Corola-publishinghouse/Science/1678_a_3029]
-
privirea își păstra strălucirea însuflețită, parcă nici moartea n-ar fi în stare s-o întunece sau s-o nimicească..." (s. n.) Postura lui Bologa este în măsură să vorbească despre tendința sa obișnuită de a suprapune realității o imagine gata pregătită, o semnificație dinainte verificată ("se aștepta ca gura condamnatului să se deschidă și să scoată un strigăt îngrozitor de izbăvire, întocmai ca cei dintîi credincioși care, în clipa morții silnice, vedeau pe Hristos"). Uimirea lui Apostol, urmată de stupoare și neînțelegere
[Corola-publishinghouse/Science/1472_a_2770]