18,605 matches
-
Pentru premii individuale, punctajele menționate anterior pentru nominalizări se multiplică cu 2. Pentru cadrele didactice sau de cercetare care au și (sau doar) activitate științifică în domeniul artistic, modul de calcul pentru activitatea științifică este similar cu cel pentru celelalte ramuri de știință, articole publicate în reviste clasificate/indexate și brevete obținute. Pentru anul 2024, aplicarea formulei se va realiza pentru cea mai recentă raportare disponibilă, respectiv datele raportate cu data de referință 1 ianuarie 2023, conform relației: unde: pr_tip (CD_j,ca^rs,U) - numărul
METODOLOGIE din 28 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278328]
-
brevetele europene/internaționale și 12 puncte pentru brevetele triadice. Pentru cadrele didactice sau de cercetare care au și (sau doar) activitate științifică în domeniul știința sportului și educației fizice, modul de calcul pentru activitatea științifică este similar cu cel pentru celelalte ramuri de știință, articole publicate în reviste clasificate/indexate și brevete obținute. Pentru anul 2024, aplicarea formulei se va realiza pentru cea mai recentă raportare disponibilă, respectiv datele raportate cu data de referință 1 ianuarie 2023, conform relației: unde: ps_tip (CD_j,ps^rs,U) - tipul
METODOLOGIE din 28 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278328]
-
de vârstă 19 ani (vârsta specifică intrării la timp în învățământul superior) care intră în anul I pentru prima dată, la începutul anului universitar III. Activitatea de cercetare III.1. Media indicelui Hirsch - Google Scholar/cadru didactic, la nivel național și pe ramuri de știință, pe funcții didactice III.2. Media indicelui Hirsch - Scopus/cadru didactic, la nivel național și pe ramuri de știință, pe funcții didactice III.3. Media indicelui Hirsch - Web of Science/cadru didactic, la nivel național și pe ramuri de știință, pe funcții
ORDIN nr. 6.902 din 28 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278114]
-
pentru prima dată, la începutul anului universitar III. Activitatea de cercetare III.1. Media indicelui Hirsch - Google Scholar/cadru didactic, la nivel național și pe ramuri de știință, pe funcții didactice III.2. Media indicelui Hirsch - Scopus/cadru didactic, la nivel național și pe ramuri de știință, pe funcții didactice III.3. Media indicelui Hirsch - Web of Science/cadru didactic, la nivel național și pe ramuri de știință, pe funcții didactice III.4. Numărul de articole publicate în reviste Web of Science cu factor de impact la nivel
ORDIN nr. 6.902 din 28 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278114]
-
nivel național și pe ramuri de știință, pe funcții didactice III.2. Media indicelui Hirsch - Scopus/cadru didactic, la nivel național și pe ramuri de știință, pe funcții didactice III.3. Media indicelui Hirsch - Web of Science/cadru didactic, la nivel național și pe ramuri de știință, pe funcții didactice III.4. Numărul de articole publicate în reviste Web of Science cu factor de impact la nivel național și pe ramuri de știință III.5. Numărul de articole publicate în reviste Scopus cu factor de impact la
ORDIN nr. 6.902 din 28 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278114]
-
funcții didactice III.3. Media indicelui Hirsch - Web of Science/cadru didactic, la nivel național și pe ramuri de știință, pe funcții didactice III.4. Numărul de articole publicate în reviste Web of Science cu factor de impact la nivel național și pe ramuri de știință III.5. Numărul de articole publicate în reviste Scopus cu factor de impact la nivel național și pe ramuri de știință III.6. Numărul de articole publicate în reviste Web of Science cu factor de impact la nivel național și
ORDIN nr. 6.902 din 28 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278114]
-
didactice III.4. Numărul de articole publicate în reviste Web of Science cu factor de impact la nivel național și pe ramuri de știință III.5. Numărul de articole publicate în reviste Scopus cu factor de impact la nivel național și pe ramuri de știință III.6. Numărul de articole publicate în reviste Web of Science cu factor de impact la nivel național și pe ramuri de știință raportat la numărul de cadre didactice titulare III.7. Numărul de articole publicate în reviste Scopus cu
ORDIN nr. 6.902 din 28 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278114]
-
știință III.5. Numărul de articole publicate în reviste Scopus cu factor de impact la nivel național și pe ramuri de știință III.6. Numărul de articole publicate în reviste Web of Science cu factor de impact la nivel național și pe ramuri de știință raportat la numărul de cadre didactice titulare III.7. Numărul de articole publicate în reviste Scopus cu factor de impact la nivel național și pe ramuri de știință raportat la număr de cadre didactice titulare III.8. Raportul dintre numărul
ORDIN nr. 6.902 din 28 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278114]
-
reviste Web of Science cu factor de impact la nivel național și pe ramuri de știință raportat la numărul de cadre didactice titulare III.7. Numărul de articole publicate în reviste Scopus cu factor de impact la nivel național și pe ramuri de știință raportat la număr de cadre didactice titulare III.8. Raportul dintre numărul de citări și numărul de articole, calculat pe Google Scholar III.9. Raportul dintre numărul de citări și numărul de articole, calculat pe Scopus III.10. Raportul dintre numărul
ORDIN nr. 6.902 din 28 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278114]
-
al absolvenților ocupați, la trei ani de la absolvire IV.6. Venitul principal mediu al absolvenților ocupați, la cinci ani de la absolvire V. Eficiența economică V.1. Numărul de studenți raportat la numărul de cadre didactice, la nivel național și pe ramuri de știință V.2. Cheltuieli publice pentru învățământul superior ca procent din PIB V.3. Cheltuieli publice pentru învățământul superior ca procent din cheltuială publică V.4. Costul mediu pentru burse studenți (lei/student fizic) V.5. Costul mediu pentru alocația cămine - cantine (lei/student căminizat/cazat
ORDIN nr. 6.902 din 28 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278114]
-
specifice dreptului și reprezintă o etapă esențială și necesară pentru aplicarea dreptului. Interpretarea normelor juridice este operațiunea de stabilire a sensului real al ipotezei dispoziției și sancțiunii acestora, fiind guvernată de principii și reguli generale care au aplicabilitate în toate ramurile dreptului, inclusiv în dreptul fiscal. ... 22. Prin urmare, aplicând considerentele de principiu aferente dispozițiilor art. 1 alin. (5) din Constituție la normele criticate și având în vedere cadrul legal ce reglementează materia fiscală și din care fac parte legile mai
DECIZIA nr. 476 din 20 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/285411]
-
Ministerul Agriculturii și Dezvoltării Rurale, potrivit prevederilor art. 36 alin. (1) și (5) din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare, denumită în continuare lege, constă în finanțarea de investiții specifice în agricultură, industria alimentară cu toate ramurile ei și a cheltuielilor materiale necesare funcționării liceelor, așa cum sunt definite la art. 37 din lege. Articolul 3 (1) Finanțarea prevăzută la art. 2 alin. (1) se realizează în conformitate cu prevederile art. 34 alin. (2) din Legea nr.
METODOLOGIE din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285191]
-
a unui program de măsuri care să conducă atât la menținerea sau, după caz, la creșterea numărului de clase/calificări profesionale, cât și la diversificarea acestora, în raport cu cerințele de pe piața muncii în domeniul agriculturii, industriei alimentare cu toate ramurile ei și conexe acesteia. ... Articolul 6 Liceele au următoarele obligații și responsabilități: a) de a respecta procedurile privind achizițiile publice, potrivit legislației în vigoare, pentru achiziționarea de bunuri și servicii și a cheltuielilor de capital; ... b) de a realiza recepția
METODOLOGIE din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285191]
-
în baza unei solicitări a Ministerului Agriculturii și Dezvoltării Rurale pentru lansarea de apeluri de către Ministerul Educației, prin Centrul Național Politici și Evaluare în Educație. (2) La elaborarea proiectelor de manuale școlare de specialitate în domeniul agricol și al ramurilor conexe acestuia pentru învățământul liceal tehnologic cu profil preponderent agricol, în cadrul grupurilor de lucru, alături de cadre didactice din învățământul preuniversitar și superior care predau disciplinele de specialitate pentru care se propune elaborarea proiectului de manual școlar pot participa
METODOLOGIE din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285191]
-
după caz. Articolul 11 Anexele nr. 1-3 fac parte integrantă din prezenta metodologie. Anexa nr. 1 la metodologie Se aprobă. Ministerul Agriculturii și Dezvoltării Rurale ....................... (Model) Denumirea liceului ................... PROGRAMUL DE FINANȚARE a investițiilor specifice în agricultură, industria alimentară cu toate ramurile ei și conexe acesteia și a cheltuielilor materiale necesare funcționării liceelor tehnologice cu profil preponderent agricol pentru anul .............. Nr. crt. Credite de angajament/ Credite bugetare Categorii de investiții/Valoarea investițiilor Cheltuieli materiale pentru funcționarea liceelor Suma totală aprobată (lei) Construcții, așa
METODOLOGIE din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285191]
-
cu modificările și completările ulterioare. Anexa nr. 2 la metodologie Avizat Unitatea administrativ-teritorială .............................................................. (denumirea) Primar, .............................................................. (numele, prenumele, semnătura și ștampila) (Model) Denumirea liceului .............................................................. SITUAȚIA CENTRALIZATOARE a sumelor necesare reprezentând finanțarea lunară de investiții specifice în agricultură, industria alimentară cu toate ramurile ei și conexe acesteia și de cheltuieli materiale, pentru funcționarea liceelor tehnologice cu profil preponderent agricol Luna ....................... Nr. crt. Credite de angajament/ Credite bugetare Categorii de investiții/Valoarea investițiilor Cheltuieli materiale pentru funcționarea liceelor Suma totală aprobată (lei) Construcții, așa cum
METODOLOGIE din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285191]
-
nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare. Anexa nr. 3 la metodologie (Model) Ministerul Agriculturii și Dezvoltării Rurale Propun a se aproba. Se aprobă. Ordonator principal de credite, ................................................. SITUAȚIA CENTRALIZATOARE a sumelor necesare finanțării investițiilor specifice în agricultură cu toate ramurile ei și conexe acesteia și a cheltuielilor materiale pentru funcționarea liceelor tehnologice cu profil preponderent agricol - luna ....................... Nr. crt. Denumirea liceului Suma totală aprobată (lei) 1. 2. .... TOTAL Verificat și avizat Structura tehnică de specialitate .............................. -----
METODOLOGIE din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285191]
-
supravegherea implementării serviciilor de mentenanță în concordanță cu prezentul, precum și să verifice calitatea și conformitatea lucrărilor întreprinse; ... ... 5.4. Remizarea materialului rulant nou 5.4.1. OTF va fi responsabil de calitatea remizării și securizării trenurilor în vederea evitării vandalizării și distrugerii ramelor pe perioada staționării acestora. ... 5.4.2. Spațiul destinat remizării trebuie să fie la o distanță de maxim 10 km de stația terminus. ... 5.4.3. Spațiul destinat remizării trebuie să fie asigurat prin sisteme de supraveghere video și prin personal calificat pentru pază
ANEXE din 30 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285657]
-
MR pe secțiile contractate în ordinea completării necesarului de material rulant la fiecare turnus, fiind necesar ca după acoperirea turnusului pe prima rută, următorul MR livrat să constituie rezervă, pentru a se putea asigura mentenanța. ... cc) Ca, în cazul defectării ramelor în parcurs, să stabilească o modalitate alternativă pentru a oferi călătorilor posibilitatea continuării călătoriei și îndeplinirea obligațiilor față de călătorii care dețin o legitimație de călătorie valabilă. ... dd) Ca, în primele luni de contract, ținând cont că un singur MR
ANEXE din 30 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285657]
-
Forestieră Națională și gărzile forestiere din subordinea acesteia exercită atribuțiile de control al operatorilor și comercianților Nr. crt. Produsul de bază relevant Produsele relevante aferente produsului de bază relevant 1 Lemn 4401 Lemn de foc, sub formă de trunchiuri, butuci, ramuri, vreascuri sau sub forme similare; lemn sub formă de așchii sau particule; rumeguș, deșeuri și resturi de lemn, aglomerate sau nu, sub formă de bușteni, brichete, peleți sau sub forme similare 4402 Cărbune de lemn (inclusiv cărbunele din coji sau
HOTĂRÂRE nr. 1.029 din 21 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287748]
-
lianți organici 4411 Panouri fibrolemnoase sau din alte materiale lemnoase, chiar aglomerate cu rășini sau cu alți lianți organici 4412 Placaj, panouri furniruite și lemn stratificat similar 4413 Lemn densificat, în blocuri, scânduri, lame sau sub formă de profiluri 4414 Rame din lemn pentru tablouri, fotografii, oglinzi sau obiecte similare 4415 Lăzi, lădițe, coșuri, cilindri și ambalaje similare din lemn; tambure pentru cabluri, din lemn; paleți simpli, boxpaleți și alte platforme de încărcare, din lemn; grilaje pentru paleți, din lemn (alte
HOTĂRÂRE nr. 1.029 din 21 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287748]
-
educațională de către oameni de știință al căror unic scop este acela de a îndeplini sarcini de cercetare științifică, folosind expertiza specializată pentru a studia mediul subacvatic, utilizând echipamentele de scufundare ca instrument pentru pătrunderea în mediul subacvatic. (2) Principalele ramuri ale științei care pot folosi scufundările pentru atingerea obiectivelor proiectelor specifice sunt: a) biologia marină sau oceanografia, pentru studiul vieții în mări și oceane, al diversității viețuitoarelor marine, precum și al adaptării și evoluției lor; ... b) ecologia marină sau oceanologia
ORDIN nr. M.157 din 23 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286605]
-
cadrul mecanismelor de securitate națională. Inițiativa de revizuire a Constituției pleacă de la constatarea că trăim într-o epocă în care amenințările la adresa securității naționale sunt din ce în ce mai complexe și necesită o coordonare eficientă între diferitele ramuri ale puterii de stat. Prin urmare, o structură bine definită a CSAT, cu membri cu mandate fixe, poate contribui la o mai mare stabilitate și predictibilitate în cadrul proceselor de decizie strategică. De asemenea, implicarea Parlamentului în desemnarea șefilor serviciilor
INIȚIATIVĂ LEGISLATIVĂ din 7 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283827]
-
Astfel, echilibrul puterilor în stat, un principiu fundamental în orice democrație, este consolidat prin modificările aduse textului constituțional în vigoare. În comparație cu actualul sistem de numire a judecătorilor Curții Constituționale, textul revizuit al Constituției împarte responsabilitatea între cele trei ramuri ale puterii: legislativă, executivă și judecătorească. Acest echilibru a fost conceput pentru a preveni supremația uneia dintre puteri și pentru a asigura un control reciproc. Trecerea de la un sistem în care Președintele are un rol decisiv în numirea judecătorilor
INIȚIATIVĂ LEGISLATIVĂ din 7 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283827]
-
și profesionalismul puse în slujba afirmării sportului românesc și a imaginii României în lume, Președintele României decretează: ARTICOL UNIC Se conferă Ordinul Național Serviciul Credincios în grad de Cavaler: 1. doamnei Bodnar Ancuța Nicoleta [medalie de aur la canotaj opt rame cu cârmaci (8+) și medalie de argint la dublu vâsle]; ... 2. doamnei Radiș Simona Geanina [medalie de aur la canotaj opt rame cu cârmaci (8+) și medalie de argint la dublu vâsle]. ... PREȘEDINTELE ROMÂNIEI KLAUS-WERNER IOHANNIS În temeiul art. 100
DECRET nr. 1.203 din 10 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288237]