689 matches
-
și chiar la București? Nu cumva tocmai hotărârea și amploarea mișcării populare antidictatoriale a determinat în ceasul al 12-lea o limpezire a armatei, după ezitări și confuzii, după oscilarea între datoria față de conducător și datoria față de propriul popor, opțiune ajutată și de izolarea externă a lui Ceaușescu? Ar însemna să nu mai punem pe picior de egalitate conspirația cu revoluția populară, ci să acceptăm realitatea- care, evident, nu convine tuturor -, că rolul esențial în decizia unei bune părți din Armată
Decembrie ’89. Deconstrucția unei revoluții by Ruxandra Cesereanu () [Corola-publishinghouse/Science/1928_a_3253]
-
fiind suma eforturilor tuturor (succesul grupului depinde de efortul depus În realizarea sarcinii de către toți membrii); - responsabilitatea individuală: fiecare membru al grupului Își asumă responsabilitatea sarcinii de rezolvat; - formarea și dezvoltarea capacităților sociale și stimularea inteligenței interpersonale: elevii sunt Învățați, ajutați și monitorizați În folosirea capacităților sociale colaborative care sporesc eficiența muncii În grup, respectiv abilitatea de a comunica cu celălalt, de a primi sprijin atunci când au nevoie, de a oferi ajutor, priceperea de a rezolva situații conflictuale; - interacțiunea față În
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
dispraxie pot părea imaturi din punct de vedere emoțional și adesea stângaci sau lipsiți de Îndemânare În relațiile lor sociale; acest fapt poate duce la o anumită izolare socială. În cadrul activităților școlare se recomandă să fie Încurajați și valorizați constant, ajutați să-și amelioreze stima de sine, să-și dezvolte autonomia personală, colaborarea cu ceilalți colegi și implicarea În programe de terapie ocupațională monitorizate de consilierii școlari. Elevii cu paralizie cerebrală prezintă disfuncții centrale ce afectează mișcarea și postura din cauza deteriorării
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
egalității și incluziunii public afirmate, sisteme de cooperare; roluri și responsabilități flexibile; parteneriat cu părinții care se implică În activitățile de planificare și implementare a strategiilor unei școli incluzive; Cum putem realiza educația incluzivă? Punerea problemei. Cum pot fi profesorii ajutați să Își organizeze clasele În așa fel Încât să faciliteze procesul de Învățare pentru toți elevii lor? Cum pot fi restructurate școlile În așa fel Încât să sprijine eforturile profesorilor? Dezvoltarea profesorilor Următoarea strategir pentru dezvoltarea profesorilor este importantă: Învățarea
EDUCAȚIA INCLUZIVĂ - UN DEZIDERAT. PREOCUPĂRI PENTRU INTEGRAREA COPIILOR CU CES. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Daniela Silvia CHIRIAC () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2140]
-
seamănă cu câte una din soții. Toate erau cel puțin agreabile și tinere. Pomponescu era impresionat de virtuțile casnice, de aceea concepu o bună părere despre un tată așa de grijuliu de progenitura sa și se gândi că Gonzalv trebuia ajutat să obțină o catedră. Automat își aduse aminte de Conțescu și ceru informații asupra lui. Conțescu nu murise - relată Gonzalv Ionescu în mod flagrant plictisit; dimpotrivă, susținea că se află mai bine. - E o remisiune aparentă, boala nu iartă, zise
Bietul Ioanide by George Călinescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295568_a_296897]
-
fără a bate la ochi. A cincea mașină se opri ca din întîmplare mai aproape de poartă, îndărătul dubei. Fuseseră G. Călinescu studiate felurite posibilități succesive. Dacă primii doi, cei mai voinici, credeau a fi în stare să dea lovitura, încercau, ajutați imediat de celelalte mașini care s-ar fi apropiat de-a-n-dărătelea. De notat că nimeni n-avea nici o armă asupra sa, contând numai pe intimidare. Voiau să lucreze fair. La opt și cinci portiera se deschise și un soldat pipernicit, cu
Bietul Ioanide by George Călinescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295568_a_296897]
-
a rezolva o situație stresantă, având rol de a menține integritatea ego-ului și stima de sine. Creșterea stimei de sine: ajutarea pacientului în recâștigarea sensului propriei existențe și asigurarea lui că este o persoană ce merită să fie ascultată si ajutată. * Explorarea soluțiilor: este necesar să fie examinate toate alternativelor pentru rezolvarea problemei. În concluzie putem spune că o intervenție reușită în criză duce la obținerea următoarelor beneficii: o comunicare optimă, definirea corectă a problemei, ajută la exprimarea adecvată a sentimentelor
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
cu desăvârșire, la altele au ars numai acoperământul. Se știe că pompierii noștri formează artileria teritorială, încît cea mai mare parte dintre dânșii se află pe câmpul de război. Cei puțini câți au rămas și-au dat toate silințele putincioase, ajutați și de câțiva soldați ruși, și au izbutit a localiza măcar incendiul. Dar izbutirea lor au avut s-o mulțămească timpului {EminescuOpIX 384} foarte priincios și liniștit, fără nici un pic de vânt. S-au distins cu această ocazie serjentul major
Opere 09 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295587_a_296916]
-
necesară că e vorba de nepoții de fiică ai Elencăi Manu, Catinca, măritată cu beizadeaua Grigore Suțu și nu din căsătoria Elencăi cu aga Grigore Suțu. Încă din timpul vieții Elencăi Manu constatăm că biserica a trecut în grija sătenilor, ajutați când și când de către familia Suțu. Așa s-a întâmplat în 1865 și în anii următori, când se înregistrează demersuri repetate către autoritățile în drept pentru repararea bisericii ce fusese închisă, „fiind în cea mai proastă stare și amenințătoare de
Umbrărești : vatră milenară de istorie by Ion T. SION () [Corola-publishinghouse/Science/101010_a_102302]
-
sens mai larg, în literatura europeană a secolului XX. Prin temele pieselor, dar mai ales, prin substanța și structura limbii folosite, este o cutie a Pandorei din care scot capul cele mai cumplite viziuni asupra naturii umane, sunt descătușate și ajutate să se dezlănțuie forțele întunecate ale limbii. La atingerea limbii folosite de personajele sale, realității i se desprinde sulemeneala de pe față și corp. Rămâne o ființă rebegită și suferindă, prinsă în vârtejul nemilos al limbii lui Schwab, care este un
by Werner Schwab [Corola-publishinghouse/Science/1078_a_2586]
-
4. Simularea sistemelor bazate pe agenți Simularea modelelor cibernetice constituie o metodă larg utilizată în cibernetică pentru a studia și a descoperi noi proprietăți ale sistemelor adaptive complexe. Pe măsură ce concepția și metodele ciberneticii au evoluat, și simularea s-a perfecționat, ajutată evident și de creșterea continuă a performanțelor calculatoarelor electronice. În prezent, aplicarea celor mai multe dintre modelele elaborate, fie că este vorba de modele bazate pe ecuații sau modele bazate pe agenți, este precedată de simularea acestora, ceea ce dă posibilitatea evidențierii caracteristicilor
Bazele ciberneticii economice by Emil Scarlat, Nora Chiriță () [Corola-publishinghouse/Science/190_a_197]
-
său, neavând încă un colectiv de redacție trădează căutările de început, atât în ce privește programul de activitate, tematica muncii, cât și mijloacele și formele de îndeplinire a ceea ce vrea să fie. Creația elevilor este demnă de așteptare, dar trebuie mult îndrumată, ajutată. Dacă revista ar fi a școlii, iar în ea ar scrie și cadrele didactice și personalul administrativ, perspectivele ar fi și “Glume”, fie și “Perle ale elevilor”, “Școala noastră” nu aduce a... școală Apărută în 34 de pagini, format 21x31
Mari personalităţi ale culturii române într-o istorie a presei bârlădene 1870 – 2008 by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/1655_a_3098]
-
care și rândurile acestea... și nu numa i. Cui trebuie să mulțumesc pentru cartea realizat ă? În primul rând Bârladului și oamenilor săi pentru că există și m‐ au primit pentru o perioadă; soției mele pentru că m‐a sprijinit, încurajat și ajutat, oferindu‐ mi o atmosferă prielnică muncii, profesorului Vasile Fetescu care parcă preluând ceea ce a vrut Doamna ‐ mea, mi‐ a dat un ghes în plus și primele sfaturi editoriale, prietenului Constantin Hușanu, pentru că a fost de acord să fie redactor de
Mari personalităţi ale culturii române într-o istorie a presei bârlădene 1870 – 2008 by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/1655_a_3098]
-
aceea, în cele mai multe școli în care învățământul începe de la 6 ani (Anglia, Franța, Elveția, Belgia) nu se dau teme pentru acasă, întreaga activitate de instruire desfășurându-se în clasă, sub îndrumarea învățătorului. Desigur, sunt și situații obiective când copilul trebuie ajutat și de familie (cazuri de boală), dar atunci cadrele didactice sunt cele care trebuie să îndrume activitatea părinților cu elevii. Dacă învățătorul dozează și dirijează judicios efortul copiilor, desigur că cei mai mulți dintre aceștia vor căuta să continue și acasă, sub
Importanţa colaborării şcoală - familie by Maria Covăsneanu () [Corola-publishinghouse/Science/1215_a_2208]
-
caracteristicile copilului cu ADHD. Comunicarea simplă, accesibilă cu copilul. Prezentarea sarcinilor pe fragmente mici. Evitarea aglomerării de instrucțiuni În același timp. Oferirea de modele de acțiune. Recompensarea copilului. Câteva sugestii pentru părinți: Copilul nu trebuie considerat bolnav, ci Înțeles și ajutat. Comunicarea permanentă cu Învățătorul. Mai multă răbdare cu copilul. Încurajări repetate oricât de mici sunt progresele. Evitarea etichetării copilului, a jignirilor. Deși cei mai mulți pacienți au atât simptom de neatenție cât și de hiperactivitate-impulsivitate, există unii indivizi la care predomină unul
INTEGRAREA ŞCOLARĂ A COPIILOR CU TULBURĂRI DE COMPORTAMENT. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Elena MATRAN, Ana ONOFREI, Angelica MATRAN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2186]
-
a acestui egocentrism individual al puberului, determinat de criza de dezvoltare. Eforturile de prevenire și corectare a conduitelor greșite trebuie să vizeze formarea capacității de integrare socială, familială și școlară, caracterizate prin colaborare și Încredere reciprocă. Altfel spus, elevul trebuie ajutat să Își formeze treptat reacții cu caracter predominant intelectual și obiectiv, care să Îl ajute la luarea unor decizii În cazul apariției alternativelor contrariante și frustrante În viață. Copilul frustrat va fi capabil să Înțeleagă că În contextul situației concrete
GHID METODOLOGIC PRIVIND PROFILAXIA COMPORTAMENTULUI DEVIANT AL ELEVILOR MANAGEMENTUL COMPORTAMENTULUI ŞCOLAR by MIHAELA BĂSU () [Corola-publishinghouse/Science/1155_a_1877]
-
vreme. Cu bine, șir. (Iese) EDMUND: Ducele-aici diseară? Bun! Grozav! Se țese, vrea-nu vrea, în planul meu. Tata-a pus gărzi să-l prindă pe frățîn, Si eu mai am un lucru delicat Să fac. Grabă și soarta, m-ajutați! Frate,-un cuvînt, coboară; frate, hei! Enter Edgar. My father watches. O șir, fly this place. Intelligence is given where you are hîd. You have now the good advantage of the night. Have you not spoken 'gainst the Duke of
by William Shakespeare [Corola-publishinghouse/Science/1030_a_2538]
-
adevărul: dezvoltasem argumentul cu vinovăția călăului în orice anchetă cu tortură, deși aveam destule motive să cred că fusese vorba de un raport la Securitate, scris după ce ne revăzuse, și nu o singură dată, la Paris"152. Nu o dată, scriitorii ajutați arată resentimente în locul recunoștinței. Lipsa de memorie și intermitența curajului, caracteristici ale originalității intelectualității românești, lovesc încă o dată prin Ion Caraion. II.4. Efectele exilului La sosirea în Paris, Monica Lovinescu nu știa că exilul va fi "o paranteză" ce
Monica Lovinescu, O Voce A Exilului Românesc by MIHAELA NICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
o atenție deosebită fiecărei stări. Cel ce se teme trebuie să fie încurajat și trebuie să fie conștientizat de iubirea lui Hristos și a celorlalți credincioși. Cei care înțeleg foarte greu, trebuie suportați cu milă și cu dragoste și trebuie ajutați să înțeleagă. Este nevoie de multă rugăciune pentru aceasta: „trebuie să i se vorbească mai mult lui Dumnezeu despre el decât lui despre Dumnezeu”. Când ascultătorul arată că este obosit, trebuie să căutăm cauza semnelor de oboseală. Fericitul Augustin spune
Metode de educaţie întâlnit e în opera fericitului Augustin şi actualitatea lor by Mihaela Bobârcă () [Corola-publishinghouse/Science/1682_a_2903]
-
20 mai 1886, era reclamat de către Ballomir pentru că "îi face mai multe greutăți cu amestecu în treburile medicului". Nu tolerează a se așeza bolnavii după dispozițiile medicului etc., etc., se prezintă mai multe cazuri concrete (strămutări în interesul protecției bolnavilor ajutați), la care Onicescu, deși administrator, s-a împotrivit etc. În conflict erau antrenați gardienii și alți salariați inferiori, iar autoritatea lui Ballomir era subminată. Ancheta a fost făcută tot de epitropul Liteanu. Nu cunoaștem rezultatul, dar știm că, în perioada
[Corola-publishinghouse/Science/1491_a_2789]
-
de ceilalți (colegi, profesori, etc., dar și satisfacție pentru Încheierea cu succes a activității În grup. Educatorul care este interesat de constituirea grupului de elevi, trebuie să evite blocarea activității În unul din aceste stadii; prin intervenție individualizată, elevii trebuie ajutați să depășească atât stadiul orientării cât și pe cel al nemulțumirii care, printr-o durată prea mare, pot suprima posibilitățile ființării normale a grupului. Atitudinea educatorului față de funcționarea grupului trebuie să fie una optimistă, constructivă În sensul acceptării primelor două
CUNOAŞTEREA GRUPULUI ŞCOLAR by NUTA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/1818_a_3162]
-
să-i răscolească și să-i mobilizeze". Să dezvoltăm la elevi motive superioare, durabile ale învățării. Nota să nu fie singurul mobil, singurul stimulent pentru munca de învățare. Învățătura fiind o activitate care se alimentează din propriile resurse, elevii trebuie ajutați să învingă primele dificultăți, să capete note bune pentru a trăi bucuria succesului, bucurie care să-i mobilizeze la o activitate superioară. Notarea trebuie făcută în limitele unei exigențe normale, firești, în așa fel, încât să nu zdruncine încrederea elevilor
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
social, pe care oamenii nu au decît a o recunoaște și a o respecta. Ordinea spontană a pieței ar asigura cel mai bine această repartiție, dacă nu ar fi atîția factori perturbatori. Și, în primul rînd, noi nu suntem educați, ajutați să ne aflăm la timp menirea și să producem alegeri corecte. Alegerea în viață este o știință și o artă foarte dificilă, cu atît mai mult cu cît criteriile sunt tot mai pervertite, respectul e compromis și totul se transformă
[Corola-publishinghouse/Science/1559_a_2857]
-
umăr blocat”) și că aplicarea masajului riscă să agraveze reacția neurovegetativă. Se pare că cea mai bună metodă este balneokinetoterapia (apa de mare având un efect mai bun decât apa dulce), constând din: hidromasaj, afuziuni, împachetări, asociate cu mișcări active ajutate, efectuate întotdeauna până la limita apariției durerii. Unii autori recomandă, totuși, aplicarea unui masaj articular cu efecte localizate la nivelul capsulei, la care se pot adăuga mobilizări pasive blânde și contracții relaxări. în stadiul retractil nedureros, se impune folosirea masajului muscular
Masajul Terapeutic by Doina Mârza () [Corola-publishinghouse/Science/1659_a_2998]
-
cîțiva pe care cu greu îi poți numi oameni. Se spune că dacă, totuși, ei există și-i întîlnim, înseamnă că rezonează cu ceva existent în noi, ceva rău, altfel nu se explică apartenența la aceeași specie. Probabil că trebuie ajutați, dar ei se consideră cei mai buni. Și totuși ceva trebuie făcut, pentru că oamenii ăștia pur și simplu ne împiedică evoluția. Mai mic decît omul mic de caracter e omul lipsit de caracter. Cu ăsta nu se mai poate face
[Corola-publishinghouse/Science/1490_a_2788]