2,418 matches
-
de familia sa. Consiliile locale pot înființa și alte tipuri de servicii de zi, potrivit nevoilor identificate în comunitatea respectivă. Planul de servicii prevede și prestațiile care vor fi acordate familiilor care se confruntă cu dificultăți financiare (venit minim garantat, alocații pentru familiile cu mai mulți copii sau pentru familiile monoparentale ș.a.), ori prestațiile care se acordă în situații excepționale (financiare sau în natură). Fig.1. Organizarea sistemului de servicii destinat protecției copilului 4.1.3. Serviciile de protecție a copilului
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
unei direcții din cadrul Ministerului Muncii, Solidarității Sociale și Familiei, în condițiile în care președinta ei nu are și rangul de secretar de stat, subordonându-se în fapt Direcției de Asistență Socială și Politici pentru Familie. Mai mult decât atât, bugetul alocat ANES, așa cum a fost el construit în 2005, a inclus cheltuieli minimale, în cea mai mare parte de personal, necuprinzând fonduri destinate finanțării și elaborării de studii și cercetări, realizării de materiale promoționale, promovării activității instituției etc., astfel încât activitatea acesteia
Gen și putere by Oana Băluță () [Corola-publishinghouse/Science/1991_a_3316]
-
asigurărilor sociale de stat, bugetele fondurilor speciale, după caz; integral din venituri proprii. Sunt, însă, și alte surse de finanțare: pe programe, din împrumuturi externe nerambursabile sau/și rambursabile, din donații, sponsorizări. Unitățile publice finanțate din venituri extrabugetare și din alocații de la bugetul de stat sau bugetele locale, în funcție de subordonare, precum și cele integral autofinanțate utilizează conturile comune pentru toate instituțiile publice. Când există surse duble de finanțare, evidența contabilă se deschide distinct pe surse bugetare și surse extrabugetare. Între sursele de
Audit şi contabilitate : baze ale performanţei în administraţia publică by Adelina Dumitrescu () [Corola-publishinghouse/Science/188_a_474]
-
proporția primului episod psihotic, variabile foarte heteroclite prin însăși enunțul lor. Sinteza rezultatelor acestor studii arată: în pofida unor mari diferențe privind dozele standard și cele reduse și a celorlalte variabile menționate, toate studiile par să indice că dacă pacienții sunt alocați unor doze reduse randomizate, rezultă inevitabil un risc crescut pentru producerea unor recăderi. Riscul este minimalizat prin utilizarea unui program flexibil al dozării bazat pe monitorizarea atentă a simptomatologiei pozitive. Dacă inițial se nota o reducere semnificativă a procentului de
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
Îl are În plan psihologic implicarea frecventă În jocurile pe computer. Evident, În special În cazul copilului hiperactiv trebuie urmate reguli stricte În acest plan: se impune un control strict asupra timpului alocat accesului la computer, În concordanță cu cel alocat consumului de televiziune; este recomandabil ca timpul alocat jocurilor pe calculator să nu depășească timpul alocat activităților fizice, activităților de lectură, Învățării și timpului destinat activităților/interacțiunilor din familie; se recomandă un control atent asupra conținutului și tipurilor de joc
INTEGRAREA ŞCOLARĂ A COPIILOR CU TULBURĂRI DE COMPORTAMENT. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Angi-Grațiela ANDREI () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2182]
-
un segment de mare noutate care a indus o serie de disfuncții. Primele apărute țin de chiar politica educațională care a redus în fiecare an de la lansarea proiectului privind noile planuri-cadru și metodologia de aplicare a acestora numărul de ore alocat CDȘ. Aceasta s-a întâmplat ca urmare a intervenției diverselor grupuri de presiune care au impus trecerea unor ore în trunchiul comun, reducând astfel posibilitatea unor tipuri de CDȘ tocmai la disciplinele pe care încercau să le protejeze și în numele
FENOMENE FIZICE tranziții de fază și corelații interdisciplinare by Liliana Tatiana Nicolae () [Corola-publishinghouse/Science/1164_a_2233]
-
compararea rezultatelor cu scopurile generale ale disciplinei Funcțiile realizate - prognostică - diagnostică; - ameliorativă; - motivațională - diagnostică; - de clasificare/ ierarhizare Efectele determinate - determină anticiparea rezultatelor viitoare - determină relații de cooperare; - dezvoltă capacitatea de autoevaluare - determină relații de adversitate; - generează stări de neliniște Timpul alocat - timp minim - o treime din timpul total PREDARE 4. Metode și tehnici de evaluare a rezultatelor școlare a) Metodele tradiționale (Radu, I. T., 2000, Nicola, I., 2000, Stoica, A., 2001, Dumitriu, C., 2003) a.1. Examinarea orală - definiție: formă specifică
Teoria și metodologia instruirii și a evaluării: ghid pentru seminar by Sacară Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1796_a_92287]
-
Pentru cei care nu cred că un proiect comunitar ar putea fi dus până la capăt, acesta nu Dezinteres, incompetență, neseriozitate din partea autorităților locale 32% 35% Organizări, coordonări proaste 3% 21% Au fost lăsate nefinalizate și alte proiecte 3% 13% Banii alocați vor fi folosiți în alte scopuri/corupție la nivel local 11% 13% Lipsa resurselor financiare 26% 10% Din cauza sătenilor: nu le pasă de sat, nu sunt harnici 6% 6% NS/NR 19% 2% Ca atare, membrii comunităților rurale spun că
Practica dezvoltării comunitare by Dumitru Sandu (coord.) [Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
neprețuit (2); nevoie (2); ocupat (2); ora (2); orologiu (2); petrecut (2); pierdere (2); prețios (2); presiune (2); rapid (2); relativ (2); săptămînă (2); scump (2); scurs (2); școală (2); timpuriu (2); valoare (2); veșnicie (2); viața (2); abur; agitație; alocat; apreciere; ară; are; atenție; boală; cald; casă; călătorie; ceas care ticăie; ceas, oră; ceva; chip; cifre; cîndva; cîștigat; compromis; cred; criză; cronologie; curaj; curge; dată; destin; destul; deșertăciune; deșteptare; dimineața; dorință; dragoste; durată de; dușman; energic; eseuri; fapte; fluviu; fugă
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
produc bunuri publice pe care le distribuie în mod gratuit, sau contra unei plăți care nu întotdeauna constituie echivalentul serviciului prestat, al cărui consum este, de regulă, neconcurențial 41. Resursele instituțiilor publice se împart în venituri proprii, venituri primite ca alocații de la buget și subvenții pentru activități de autofinanțare (finanțarea de bază este garantată prin resursele de la buget). Veniturile proprii ale instituțiilor publice sunt venituri extrabugetare reprezentate de: taxe; încasări din vânzarea unor publicații, chirii; venituri din prestații editoriale; valorificarea unor
Finanțe publice by Florin Franț () [Corola-publishinghouse/Science/194_a_137]
-
înțelegerii - încheierea unui acord scris, însoțit de formule politicoase care să exprime respectul mutual al negociatorilor și deschiderea pentru viitoare colaborări, în beneficiul ambelor părți. Cele mai frecvente erori întâlnite într-un proces de negociere se referă la: • timpul insuficient alocat planificării; • colectarea unei cantități insuficiente de informații; • lipsa de flexibilitate; • neconcordanța cu misiunea și obiectivele organizației; • absența empatiei și interferența egoului; • răspunsul pripit la cererile celeilalte părți; • acordarea de concesii în grabă; • nerăbdarea de a încheia un acord etc. Deși
Management general și strategic în educație. Ghid practic by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2049_a_3374]
-
care toate implică cetățenii în procesele de supraveghere și control ale guvernului. Adesea, legislatorii pot să-și asume rolul de reprezentare a responsabilității sociale. De exemplu, un membru al parlamentului poate reprezenta o anumită cauză prin chestionarea unui ministru în timpul alocat interpelărilor în parlament sau prin solicitarea directă de informații de la guvern sau de la un minister. 2.3.4. Responsabilitatea în diagonală Literatura de specialitate nu oferă o convergență a definițiilor acestui tip de responsabilitate. Responsabilitatea în diagonală încearcă să antreneze
Politici publice şi guvernanța Uniunii Europene by LuminiȚa Gabriela POPESCU () [Corola-publishinghouse/Science/203_a_175]
-
forței de muncă și prin stimularea mobilității geografice și ocupaționale a lucrătorilor. În primele sale etape, FSE era folosit ca mijloc de „compensare” financiară pentru pierderea locurilor de muncă. Fondul ajuta lucrătorii din sectoarele în curs de restructurare, oferindu-le alocații pentru reconversie profesională. În 1971, FSE a suferit o reformă: finanțările sale erau direcționate către grupuri și categorii speciale de persoane, iar bugetul alocat a fost suplimentat. Deși numeroase raportări la nivelul Comisiei Europene au solicitat clarificarea cadrului de funcționare
Bancabilitatea proiectelor de investiţii finanţate din fonduri structurale europene by Laurenţiu Droj () [Corola-publishinghouse/Science/189_a_433]
-
concentrare asupra programării integrate, dar și asupra simplificării aplicării (eligibilitate clară); ~ se prevalează accentul pus pe rezultate concrete și pe o mai eficientă consolidare a coeziunii teritoriale. Din punct de vedere bugetar, pentru perioada 2014-2020 Politica de Coeziune va avea alocat un buget de 376 miliarde de euro, conceput astfel încât se va acorda o importanță sporită proiectelor transfrontaliere din domeniul energiei, transporturilor și tehnologiei informației. Drept caracteristici de reformare a implementării fondurilor de coeziune (Comisia Europeană, 2011a) se propun condiționalități sporite
Bancabilitatea proiectelor de investiţii finanţate din fonduri structurale europene by Laurenţiu Droj () [Corola-publishinghouse/Science/189_a_433]
-
prescrise fără drept de apel, rolul învățătorului în conceperea și organizarea activității devine mult mai important. Responsabilitatea acestuia față de abilitățile create elevilor sporesc considerabil. Impunând astfel învățătorului să aibă o imagine de ansamblu și bine conturată a întreg curriculum-ului alocat anului de studiu. În practica educațională, proiectarea demersului didactic presupune: o lectura programei o planificarea calendaristică o proiectarea secvențială (a unităților de învățare și a lecțiilor) Proiectarea ia ca punct de plecare rezultatele pe care le așteptăm să le obținem
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
cel mult trei operații și prin mai multe operații Prezint modul de proiectare a unității de învățare Adunarea și scăderea numerelor naturale cu și fără trecere peste ordin, în concentrul 0 - 1 000000, clasa a IV-a, Număr de ore alocat:12ore (11 +1evaluare). Detalieri de conținut Obiective de referință Activități de învățare Resurse Evaluare Sintagme/ expresii care cer operații de adunare și scădere Terminologia specifică:sumă, diferență, cu atât mai mult, cu atât mai puțin 2.5 3.1 1
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
aplicarea matematicii în contexte variate. 3. Unitatea de învățare Înmulțirea și împărțirea numerelor naturale în concentrul 0 - 1000000 strategii evaluative În unității de învățare cu tema Înmulțirea și împărțire numerelor naturale în concentrul 0 - 1 000 000 ce a avut alocat un număr de 28 de ore, conform planificării întocmite, s-a urmărit realizarea obiectivelor din programă, gradul de înțelegere a algoritmului de calcul, operarea cu terminologia matematică, proba în împărțirea cu rest, aflarea termenului necunoscut, rezolvarea de probleme prin metoda
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
din PIB situată sub media statelor membre U.E., o parte dintre statele inovatoare moderate europene au fost anterior în grupul statelor care aveau de recuperat decalaje evidente față de media statelor inovative ale Uniunii Europene. De altfel, ca procent din PIB alocat sectorului în cauză, o parte dintre acestea echivalează sau chiar sunt inferioare statelor din grupa imediat următoare (Grecia, Cipru). Politicile defectuoase, lipsa unei coerențe în politica educațională, slaba dezvoltare a sectorului industrial sunt elemente definitorii pentru această categorie de state
Europiaţa cercetării-dezvoltării-inovării. Inserţia României by Roxana-Elena Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/1439_a_2681]
-
nu rezolvă totul”. „Nimic nu s-a schimbat pentru copiii foarte agresivi”. „Haideți să nu mai pierdem timpul cu experiențe sortite eșecului. Să reluăm controlul asupra copiilor si să pedepsim sever orice act de violență (prin amenzi, suprimarea ajutoarelor, a alocaților). Să pedepsim familiile cu copii violenți”. Subliniem această ultimă frază, care pare a releva noua tendință de „toleranță zero”. Aici zace pericolul unei intoleranțe care generează violență, mai precis, pe cea, care credea că o combate!
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3138]
-
dețin 70-89% din resursele țărilor lor, pe care le amanetează după bunul plac, la sfaturile asasinilor economici. Datorită proiectelor acestora, o țară devine copleșită de datoria sa externă, plătind la exterior din bugetul național bani care altminteri ar fi trebuit alocați educației, hranei și sănătății. Dacă nu poate plăti, își vinde pădurile, resursele energetice, minereurile etc. Lucrurile s-au intensificat după 11 Septembrie, cînd Washingtonul se temea că se va opri aprovizionarea cu petrol din Orientul Mijlociu, iar proaspătul președinte al Venezuelei
[Corola-publishinghouse/Science/1553_a_2851]
-
Factorial, fiecare categorie se descompune într-o serie de elemente. Prioritare ca importanță sunt: 7.1. ELEV: sănătate; structura și operativitatea cognitivă; structura și operativitatea metacognitivă; inteligența generală, inteligența socioemoțională; voința + motivația; experiența de învățare reușită și/sau nereușită; timp alocat învățării ; stil de învățare (knowhow specific); cunoașterea și controlul rezultatelor (progrese-regrese); asertivitate; elemente psiholingvistice și de comunicare etc. 7.2. PROFESOR: competentă profesională; vocație pedagogică; capacitate empatică, de relaționare și de comunicare; stil de instruire; sănătate (echilibru) mentală; ethos și
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
intrăm în UE fără acest ciudat spectru politic la conducerea țării, iar până atunci se limpezesc și apele noastre politice. Pe mine m-a amuzat însă mai mult modul în care cam toată săptămâna, de duminică încoace, media și "analiștii" alocați care își merită ghilimelele măcar pentru lipsa de memorie! au încercat să transforme o mușcătură de țânțar într-un mare eveniment! Că e criză politică, că va cădea guvernul, că ne pândesc anticipatele ș.a.m.d. Tuturor acestor cassandre le-
Scriitorii și politica by Dorin Popa în dialog cu Liviu Antonesei () [Corola-publishinghouse/Science/1051_a_2559]
-
Paris, 1967, p. 11 52 privilegiat de politică economică, o armă esențială pe care puterea publică Încearcă să o pună În funcțiune”51. În mod concret, deficitul bugetar generat de sporirea cheltuielilor publice este utilizat pentru finanțarea și acordarea de alocații celor cu venituri reduse. Creșterea cheltuielilor publice coroborată cu reducerea impozitelor și deci a veniturilor bugetare are ca obiectiv creșterea cererii solvabile a populație și a capacității de a investi din partea Întreprinzătorilor. Din aceeași perspectivă, a promovării de soluții axate
Impozitele şi rolul lor în societatea modernă by Corneliu Durdureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1216_a_2218]
-
de Don L. F. Nilsen (Humor Scholarschip. A Research Bibliography) pentru diversele problematici ale umorului, cuprinde sute de titluri, multe de neocolit în orice demers teoretic pe această temă. Ne limităm, din motive evidente de utilitate și spațiu posibil de alocat acestui subcapitol, la a trasa câteva coordonate din imensul și densul păienjeniș teoretic, pentru a marca reperele necesare analizelor ce vor încerca să circumscrie în această panoramă a comicului literar românesc, reprezentările diverselor forme ale umoristicului la Caragiale și la
Un veac de caragialism. Comic și absurd în proza și dramaturgia românească postcaragialiană by Loredana Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1088_a_2596]
-
social-culturale înglobează cheltuielile pe următoarele aspecte: a) învățământ; b) cultură și artă; c) sănătate; d) educație fizică și sport; e) alocația de stat și alte ajutoare pentru copii; f) pensii și ajutoare IOVR, militari și alte persoane, asistență socială și alocații pentru fondul de acțiuni sociale; g) asigurări sociale de stat. Tabelul detaliază doar doar cheltuielile aferente învățământului, incluse în categoria "acțiunilor social-culturale". 23 Totalul cuprinde elevii din învățământul primar, gimnazial, liceal, profesional, tehnic și pedagogic, înscriși la orice formă de
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]