607 matches
-
va socoti că își poate per mite orice (și oricât!). De menționat sunt și câteva artificii de parcurs (admit că, la răstimpuri, le-am practicat eu însumi). Când discursul e deja răscopt și publicul așteaptă cu sufletul la gură adierea anticipativă a vreunei fraze de încheiere, oratorul își ia seama și spune: „un ultim cuvânt“, sau „încă două propoziții și voi încheia“, sau „aș mai avea doar o problemă de amintit, dacă mai suportațiă“ „Nu, nu mai suportăm!“ - strigă mut cei
Despre frumuseţea uitată a vieţii by Andrei Pleşu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/578_a_1239]
-
1. Cultură și identitate Există două mari categorii de teorii asupra identității: substanțialistă și interacționistă. Concepțiile substanțialiste propun o viziune statică asupra identității, accentuînd trăsăturile de ordin biologic, social sau istoric; astfel, identitatea națională devine un dat istoric care stabilește anticipativ apartenența persoanei la o anumită comunitate națională, fiind configurată vertical. Conform lui C. Geertz (1973/2001), afinitățile de sînge, de limbă, de obiceiuri se dovedesc a fi coercitive prin ele însele, individul fiind legat, independent de voința lui, de familia
Psihologie interculturală: repere teoretice și diagnoze românești by Alin Gavreliuc () [Corola-publishinghouse/Science/855_a_1870]
-
în sfîrșit, de rezolvarea problemelor (prin care ne confruntăm cu situații noi din mediu, în care această informație devine operațională). Totuși, mai degrabă decît să ne apară așa cum este în sine, lumea ni se deschide pe baza unei grile structurate anticipativ. Expuși la același stimul, oamenii prelucrează în mod diferit informația care le parvine din mediu în funcție de experiența anterioară, astfel încît una și aceeași stimulare senzorială poate genera două impresii complet diferite. Pentru a experimenta această aserțiune în registrul senzorial, următorul
Psihologie interculturală: repere teoretice și diagnoze românești by Alin Gavreliuc () [Corola-publishinghouse/Science/855_a_1870]
-
cognitivă este dificil de asumat de fiecare dintre noi ca fiind doar una printre altele posibile și nu una universală (proiecția celor trei dimensiuni în două pe un plan), constituind doar o convenție arbitrară, și nu o gramatică perceptivă structurată anticipativ. Prin urmare, grila prin care ochii noștri "privesc" nu e altceva decît o re prezentare a lumii, pe baza unui cod de reguli, cel mai adesea implicit. Această reprezentare este mereu influențată de specificul cultural al societăților, medii diferite producînd
Psihologie interculturală: repere teoretice și diagnoze românești by Alin Gavreliuc () [Corola-publishinghouse/Science/855_a_1870]
-
administrarea semnalul TTL și latența de afișare a itemului pe ecran. Timpul de preapariție a fost introdus pentru a permite evaluarea distanței temporale dintre originea diagramelor de potențiale evocate și apariția primelor unde averijate și în plus permite eliminarea răspunsurilor anticipative la item-uri ca „reacție incorectă”. Timpul de expunere reprezintă durata menținerii expunerii itemului pe ecran cu eșantionul de stimulare text, imagine sau mixt; Timpul de pauză este randomizat între o limită inferioară și o limită superioară cu scopul de
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
durata menținerii expunerii itemului pe ecran cu eșantionul de stimulare text, imagine sau mixt; Timpul de pauză este randomizat între o limită inferioară și o limită superioară cu scopul de a evita formarea unor stereotipuri senzoriale gnozice sau reactive motorii anticipative la un timp perceput constant. Sub cadranul setării schemei temporale de prezentare a stimulilor psihoverbali se află un cadran Semnal TTL destinat reglării duratei palierului superior al semnalului TTL în milisecunde. Un buton de comandă Testare imuls TTL permite generarea
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
redactării. Rubrica Reacție cuprinde înregistrarea timpilor de reacție vizualizați în etapa post-test. Dacă reacția subiectului a fost înafara pauzei rezonabile a unui răspuns motor apare înregistrat „fără reacție”, iar dacă reacția este în timpul preapariție stimulului se consideră un răspuns „incorect” anticipativ. Lista cu timpii de reacție se poate salva cu aceeași comanda Salvare secvență cu care se poate salva și lista de item-uri în etapa pretest. Timpii de reacție pot fi evaluați independent de achiziția de potențiale evocate sau simultan
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
vorbește de triplicare, climax, autoclimax, personaj protagonist și antagonist, plat, rotund, bidimensional, tridimensional, reflector, dedublat, persoană și personna, raisonneur și alter ego, temă, remă, ramă, tramă, de holomorfism, hipotext, hipertext și paratextualitate, de contratitlu, de motivarea operei de artă, compozițională, anticipativă, realistă, estetică, de motivul indumentului, de cronotop, interfață, acronie, soteriologie, topos, exitus ș. a. Autorii citați pentru a susține cu argumentul autorității și prestigiului cele susținute, justificîndu-se indirect gradul înalt de conceptualizare sunt: W. C. Booth, Rousset, Starobinski, Proust, W. Kayser, Stanzel
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
de lucru (Fischer, 1986). Acest rezultat trebuie însă privit cu multă prudență, deoarece el depinde în mare parte de tipul de sarcină. Feij (1998) consideră că socializarea într-o organizație dată (socializare organizațională) depinde în primul rând de o socializare anticipativă generală în legătură cu munca. Aceasta poate fi indirectă (familie, școală, prieteni), dar și directă (stagii efectuate sau locuri de muncă ocupate anterior). Ea îl face pe individ să dezvolte așteptări față de noul loc de muncă. Îl pregătește, mai mult sau mai
Psihologia socială a organizaţiilor by Claude Louche [Corola-publishinghouse/Science/879_a_2387]
-
experimenta întunericul dumnezeiesc, care este supralumină. A treia etapă poate fi descrisă ca un apofatism complet, nu este o maximă negare în toate planurile, un apofatism gol. În prima fază a teologiei negative se experimentează doar un model cu caracter anticipativ a vederii luminii dumnezeiești, nefiind totuși lumina necreată însăși, ci o vedere exterioară a întunericului divin în care locuiește Dumnezeu. Distincția care se dovedește implicată aici este între vederea întunericului din afară, când mintea își folosește propriile capacități, ocultând adevărata
Dan CHIŢOIU by Repere în filosofia bizantină () [Corola-publishinghouse/Science/91598_a_92852]
-
structurând comportamentele raportate la valori; - de a comunica fluent, expresiv, coerent. Planul creator: - de a adapta conținuturile specificului dezvoltării psihice stadiale a elevilor; - de a stimula dezvoltarea maximală a potențialului fiecărui copil prin asimilarea conținuturilor; - de a promova învățarea participativă, anticipativă, societală, creatoare; - de a dezvolta conținuturile și strategiile de asimilare. B.2. Competențe psihopedagogice și metodice Planul teoretic: - de a asimila conținutul pedagogiei generale, al teoriei educației, al didacticii cognitive, al managementului didactic și educativ, al psihopedagogiei generale, al psihopedagogiei
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
în primul rând comunismului internațional. Stenograma unei ședințe a Biroului Politic al PCUS din decembrie 1981 demonstrează clar că liderii sovietici nu agreau varianta intervenției armate, condamnând de asemenea pretențiile Poloniei de ajutorare economică emise ca un fel de compensare anticipativă a costurilor intervenției: Nu putem risca. Nu avem intenția să introducem trupe în Polonia. Este o poziție corectă și trebuie să o menținem până la capăt. Nu știu cum va fi situația Poloniei, însă chiar dacă Polonia va fi sub stăpânirea "Solidarității", atunci va
Geneza leninismului romantic by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
au adunat suficienți bani, ca să merite efortul. Garanții nu poate da decât Tăriceanu, „ideologul” fondurilor private de pensii. 23 septembrie 2010 Cu unghiile și cu dinții Motto: „Schimbarea în toate lucrurile e bună” (Euripide, Oreste) Cu o brumă de gândire anticipativă nu vă va fi greu s-o vedeți pe Roberta Anastase la 65 de ani, cu nepoțeii de mână, conducând de după ochelari și anchiloze damblagitorii Camera Deputaților, încercând să convingă că ea știe să-i numere pe cei care au
Nedumeriri postdecembriste by Ion Cernat () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91868_a_93089]
-
fi determinate în primul rând de competență și pregătirea oamenilor, de felul lor de a munci, de capacitatea structurilor instituționale de a valorifica eficient acest potențial. Educația este factorul strategic al dezvoltării de perspectivă și ea privește modelarea multidimensionala și anticipativa a factorului uman. Schimbările din sistemul de educație vor avea efecte în toate componentele societății, fiind pârghia hotărâtoare pentru trecerea la un nou tip de societate. Oamenii sunt chemați să învețe permanent, să învețe să iși amelioreze prin forțe proprii
PROGRAM DE GUVERNARE din 28 decembrie 2000 pe perioada 2001-2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/131926_a_133255]
-
național de formare profesională continuă în domeniu, pentru a suplini deficitul general de formare profesională. 3. Dezvoltarea capacităților administrației locale și centrale de preevaluare și monitorizare continuă a programelor sociale Pentru a evita risipă trebuie dezvoltată capacitatea de preevaluare (evaluare anticipativa, ex ante) a programelor sociale și de evaluare/monitorizare continuă a derulării lor. În acest fel crește șansă de a se evita adoptarea programelor ineficiente și de a le corectă/abandona din timp pe cele cu probleme de eficiență. Pentru
HOTĂRÂRE nr. 829 din 31 iulie 2002 privind aprobarea Planului naţional antisaracie şi promovare a incluziunii sociale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144305_a_145634]
-
primar (I-IV). Idealul obiectivității evaluării este afectat de anumite circumstanțe care pot induce variații semnificative, relevate fie la același evaluator în momente diferite (variabilitate intra individuală), fie la examinatori diferiți (variabilitate interindividuală). Cei ce realizează evaluarea în virtutea unor judecăți anticipative, nu mai observă eventualele carențe ale elevilor buni, după cum nu sunt dispuși să constate unele progrese ale elevilor slabi. Mijloace audio-vizuale utilizate în educația fizică După cum este cunoscut, procesul de învățământ este un proces complex, la realizarea căruia contribuie o
Concepte moderne privind utilizarea tehnologiilor informaţionale în procesul de predare-învăţare-evaluare la disciplina "Bazele generale ale fotbalului" by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/661_a_1278]
-
activitate de comunicare de date și reguli de acțiune. Din punct de vedere cibernetic, implicit transmiterea informației de la profesor la student și de la student la profesor, într-o activitate organizată în vederea provocării la student a unor transformări și disponibilități acționale anticipative. Procesul de predare-învățare se prezintă ca un proces de comunicare interumană, la cei doi poli aflându-se în permanență interacțiune: profesor (agentul, emitentul, sursa) student (receptorul); profesorul, având rolul conducător al activității didactice, fiind socotit principala sursă emitentă de mesaje
Concepte moderne privind utilizarea tehnologiilor informaţionale în procesul de predare-învăţare-evaluare la disciplina "Bazele generale ale fotbalului" by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/661_a_1278]
-
sociale presupune schimbare și în cultura organizațională și, implicit, transformarea organizațională. În acest context managementul organizației va avea de soluționat o serie de probleme: * să învețe permanent să se adapteze și să-și structureze (restructureze, reorganizeze) activitățile astfel să răspundă anticipativ la schimbările și cerințele sociale; * să inoveze, să descopere ideile valoroase și să le aplice astfel încât să realizeze avantajul competitiv necesar; * să găsească noi modalități eficiente de organizare a muncii, în măsură să asigure o utilizare eficientă a resurselor manageriale
Concepte specifice managementului modern în organizaţiile Sportive by Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/719_a_1302]
-
grădinițelor, un număr semnificativ de copii. Aceștia, cu timpul, vor fi marginalizați de către societate, nemaiputând fi nicicând socializați. Când vorbim de integrarea copiilor cu dizabilități în școlile de masă, trebuie pus accentul atât pe infrastructura școlii, cât și pe măsurile anticipative, centrate pe probleme specifice fiecărui elev, care pot sprijini acest proces. De aceea sunt foarte importante diagnosticarea corectă și orientarea corectă a acestuia spre învățământul obișnuit sau special. Trebuie avută în vedere o serie de măsuri cu caracter profilactic, ameliorativ
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
amorfă a diferitelor entități tematice coparticipante, descoperind în anexarea acestora apelul lui Debussy la o evidentă disciplină de concepție și având ca rezultat, profilarea distinctă a fiecăruia dintre straturile sonore. Însuși debutul preludiului semnalează posibila existență a unei propuneri compoziționale anticipative, în ceea ce privește distribuirea liniilor melodice în planuri independente, viabilitatea acestui aspect datorându-se, în mod esențial, menținerii coerente și implicit constante a fluxului evolutiv derulat de fiecare voce componentă. Astfel, se poate remarca aportul acestei modalități structurale de discurs în facilitarea
Creaţia pianistică a lui Claude Debussy, între concept şi înterpretare by IOANA STĂNESCU () [Corola-publishinghouse/Science/712_a_1153]
-
sau chiar unei absențe momentane a acesteia), prevenind astfel aglomerarea improprie a viziunii sonore ce impune prin excelență ideea plutirii. Dacă în pasajul introductiv al motivului generator, pedala de rezonanță asocia reactivări parțiale ale efectului său (acționat inițial, în mod anticipativ, în raport cu apariția motivică și evitând apoi schimburile complete de pedală) conform regulii de marcare a valorilor mai lungi de durată, ulterior folosirea acesteia coincide cu sunetele subliniate expresiv (marcato) în contextul planului median. Exemplul 61 atrage atenția asupra unui aspect
Creaţia pianistică a lui Claude Debussy, între concept şi înterpretare by IOANA STĂNESCU () [Corola-publishinghouse/Science/712_a_1153]
-
pe spinarea vântului la chemarea cornului vrăjit al craiului Oberon. Același spirit meticulos al compozitorului va recurge, în mod deliberat, la păstrarea topicii engleze a formulării originale (The Fairies Are Exquisite Dancers), punând în valoare semnificația adjectivului prin plasarea sa anticipativă. Ilustrația gravată de Arthur Rackham surprinde nuanțe pline de umor și candoare, completând cu fantezie peripețiile personajelor fantastice plăsmuite de imaginația lui J.M.Barrie. Cu siguranță, Debussy va fi inspirat de imaginea acelei zâne a lui Rackham, ce dansează pe
Creaţia pianistică a lui Claude Debussy, între concept şi înterpretare by IOANA STĂNESCU () [Corola-publishinghouse/Science/712_a_1153]
-
Rupturile spectaculoase ce intervin prin amplasarea strategică a pauzelor în cadrul discursului determină întreruperea deliberată a cursivității de succedare a frazelor, confirmând existența unui scenariu prestabilit. Dintr-un punct de vedere strict morfologic, pauza îndeplinește o funcție structurală prin plasarea sa anticipativă în raport cu unitatea frazelor, determinând aspectul anacruzic al exprimării acestora. La nivelul ideii conceptuale, aceasta este investită cu semnificații profunde astfel încât noțiunea de pauză „trăită”, depășind stadiul unei simple teorii, devine o condiție imperativă în contextul fenomenologic al actului interpretativ. Contrastul
Creaţia pianistică a lui Claude Debussy, între concept şi înterpretare by IOANA STĂNESCU () [Corola-publishinghouse/Science/712_a_1153]
-
Astfel, asistăm la un ritual magic șoptit de rezonanțele misterioase ale vibrațiilor celeste ce alunecă pe razele luminii selenare, aurind conturul formelor în tainica feerie a nopții. La nivelul primei măsuri, efectul pedalei de rezonanță se va activa în mod anticipativ (pe parcursul pauzei introductive) în scopul de a evita o accentuare inoportună a acordului de debut, fapt ce ar contrazice concepția unei viziuni sonore născute din tăcere, din inefabilul unor trăiri prin excelență senzitive. Pentru ultimii trei timpi ai aceleiași măsuri
Creaţia pianistică a lui Claude Debussy, între concept şi înterpretare by IOANA STĂNESCU () [Corola-publishinghouse/Science/712_a_1153]
-
inoportună a atmosferei de acalmie proiectată prin sonoritatea extrem de redusă a discursului (pp subito). Aceeași atitudine va permite deopotrivă amplificarea efectului pedalei de rezonanță în marcarea sa distinctă a înlănțuirilor armonice. Amplasarea strategică a punctului culminant indică o posibilă proiectare anticipativă a construcției de ansamblu ordonată conform regulilor Secțiunii de Aur, ceea ce și-ar afla ecoul în această viziune conceptuală încărcată de simboluri ezoterice. Vârful maxim de dinamică ( f, cresc.) al episodului apare amplificat de masivitatea țesăturii acordice expuse într-o
Creaţia pianistică a lui Claude Debussy, între concept şi înterpretare by IOANA STĂNESCU () [Corola-publishinghouse/Science/712_a_1153]