4,649 matches
-
05. a. Pentru definiția grupurilor AAP, vezi variabila PUBLIC în tabelul 26. Aici sunt utilizate ca variabile fictive. Profilul cultural al persoanelor orientate spre atitudinea comunitariană (participativă) și democratică se află într-un puternic contrast cu profilul celor cu atitudine autoritară și rebelă. Primele două categorii sunt caracterizate printr-un consum ridicat de presă, în timp ce ultimele două printr-un consum redus. Orientarea autoritarilor și rebelilor este în mare măsură antidemocratică și îndreptată împotriva puterii (tabelul 22). Există, de asemenea, diferențe între
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
orientate spre atitudinea comunitariană (participativă) și democratică se află într-un puternic contrast cu profilul celor cu atitudine autoritară și rebelă. Primele două categorii sunt caracterizate printr-un consum ridicat de presă, în timp ce ultimele două printr-un consum redus. Orientarea autoritarilor și rebelilor este în mare măsură antidemocratică și îndreptată împotriva puterii (tabelul 22). Există, de asemenea, diferențe între orientările participativă și democratică. Orientarea participativă, atunci când este comparată cu cea democratică, este caracteristică persoanelor tradiționaliste, puternic atașate de propria localitate și
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
de propria localitate și religie. Grupul cu orientare democratică pare să prețuiască mult mai mult starea de libertate din prezent față de situația din perioada comunistă. Acest aspect nu pare să fie relevant pentru grupul participativ. Pe de altă parte, grupurile autoritar și rebel sunt de părere că înainte de 1989 era mai multă libertate decât în prezent. Datele de care dispunem nu ne permit să stabilim exact dacă în cazul atitudinilor rebele sunt dominante motivațiile private sau bunurile publice (Muller, Opp, 1986
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
în cazul atitudinilor rebele sunt dominante motivațiile private sau bunurile publice (Muller, Opp, 1986). Resursele și cultura celor patru grupuri de atitudini diferă într-o măsură foarte mare. Atât grupurile democratice, cât și cele participative stau mai bine decât grupurile autoritare și rebele din punctul de vedere al statusului economic, al capitalului relațional și uman (tabelul 23). Tabelul 23. Profilul de status al grupurilor AAP tc "Tabelul 23. Profilul de status al grupurilor AAP " Sursa: Barometrul Opiniei Publice al FSD, mai
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
de AAP există o legătură semnificativă: inconsistența pozitivă este specifică persoanelor cu orientare participativă și democratică; se întâmplă foarte rar să găsim persoane cu orientare participativă în rândul gospodăriilor cu status consistent sau cu inconsistență negativă; consistența merge împreună cu orientarea autoritară, care este cel mai bine reprezentată în eșantion; în cazul orientării rebele există o mai mare probabilitate de inconsistență negativă. Tabelul 24. Grupuri AAP după IS la nivelul gospodăriilor (%)tc "Tabelul 24. Grupuri AAP după IS la nivelul gospodăriilor (%)" a
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
cu IS ca variabilă dependentă nu se poate calcula, deoarece eroarea standard asimptotică este egală cu zero. Există o puternică diferențiere ecologică între grupurile AAP: persoanele cu orientare democratică și participativă trăiesc în regiuni mai dezvoltate decât persoanele cu orientare autoritară sau rebelă. Participarea comunitară pare să fie favorizată în localitățile cu un nivel mediu și scăzut de dezvoltare din cadrul regiunilor dezvoltate Această constatare vine în sprijinul ipotezei inițiale a relevanței inconsistențelor ecologice pentru atitudinea față de acțiunea publică. Traiul într-o
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
este specifică situației complementare a localităților care au un nivel mai ridicat de dezvoltare decât regiunea; orientarea rebelă va apărea mai probabil în situațiile de consistență ecologică, în cazul comunităților și regiunilor cu un nivel destul de asemănător de dezvoltare; orientarea autoritară nu este legată în mod semnificativ de inconsistența ecologică exprimată în forma categorială. Inconsistența la nivel de gospodărie: predictori structurali și cognitivi ai grupurilor de acțiunetc " Inconsistența la nivel de gospodărie\: predictori structurali și cognitivi ai grupurilor de acțiune" Ipoteza
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
1 este prezentat în tabelul 5 din Sandu, 2004a. Pentru a face o predicție privind atitudinea față de acțiune se utilizează un set de 15 variabile. Trei dintre cele 15 variabile sunt categoriale. Pentru cele patru categorii de variabile dependente - rebeli, autoritari, democrați și comunitariști -, categoria de referință este orientarea autoritară. Modelul concordă cu dateleexistente, în conformitate cu rezultatele testelor de concordanță statistică? 1. Predictori structurali Educația are un efect semnificativ asupra orientării față de acțiunea publică. Persoanele cu orientare democratică și participativă au un
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
Pentru a face o predicție privind atitudinea față de acțiune se utilizează un set de 15 variabile. Trei dintre cele 15 variabile sunt categoriale. Pentru cele patru categorii de variabile dependente - rebeli, autoritari, democrați și comunitariști -, categoria de referință este orientarea autoritară. Modelul concordă cu dateleexistente, în conformitate cu rezultatele testelor de concordanță statistică? 1. Predictori structurali Educația are un efect semnificativ asupra orientării față de acțiunea publică. Persoanele cu orientare democratică și participativă au un nivel mai ridicat de educație decât persoanele autoritare. (Probabilitatea
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
orientarea autoritară. Modelul concordă cu dateleexistente, în conformitate cu rezultatele testelor de concordanță statistică? 1. Predictori structurali Educația are un efect semnificativ asupra orientării față de acțiunea publică. Persoanele cu orientare democratică și participativă au un nivel mai ridicat de educație decât persoanele autoritare. (Probabilitatea unei orientări democratice în detrimentul unei orientări autoritare, de exemplu, crește cu un factor de 1,15 pentru fiecare unitate cu care crește nivelul de educație.) Nivelul de educație al gospodăriei are semnificație și pentru structurarea atitudinilor. Rebelii și comunitariștii
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
testelor de concordanță statistică? 1. Predictori structurali Educația are un efect semnificativ asupra orientării față de acțiunea publică. Persoanele cu orientare democratică și participativă au un nivel mai ridicat de educație decât persoanele autoritare. (Probabilitatea unei orientări democratice în detrimentul unei orientări autoritare, de exemplu, crește cu un factor de 1,15 pentru fiecare unitate cu care crește nivelul de educație.) Nivelul de educație al gospodăriei are semnificație și pentru structurarea atitudinilor. Rebelii și comunitariștii nu diferă semnificativ față de autoritari din punctul de
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
în detrimentul unei orientări autoritare, de exemplu, crește cu un factor de 1,15 pentru fiecare unitate cu care crește nivelul de educație.) Nivelul de educație al gospodăriei are semnificație și pentru structurarea atitudinilor. Rebelii și comunitariștii nu diferă semnificativ față de autoritari din punctul de vedere al nivelului de educație al gospodăriei căreia îi aparțin. Șansa unei orientări democratice față de cea a unei orientări autoritare este mai mare pentru persoanele cu un nivel mai înalt de educație din gospodăriile al căror nivel
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
de educație al gospodăriei are semnificație și pentru structurarea atitudinilor. Rebelii și comunitariștii nu diferă semnificativ față de autoritari din punctul de vedere al nivelului de educație al gospodăriei căreia îi aparțin. Șansa unei orientări democratice față de cea a unei orientări autoritare este mai mare pentru persoanele cu un nivel mai înalt de educație din gospodăriile al căror nivel general de educație este mai scăzut. Contrastul dintre nivelul de educație ridicat al unei persoane și nivelul de educație în general scăzut al
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
de educație ridicat al unei persoane și nivelul de educație în general scăzut al întregii familii pare să favorizeze cristalizarea unei atitudini democratice dacă se controlează celelalte variabile de status. Statusul economic scăzut al gospodăriei este mai favorabil unei orientări autoritare decât unei orientări rebele: probabilitatea unei atitudini rebele în comparație cu una autoritară este mai scăzută în gospodăriile cu un status economic inferior față de cele cu un status economic mediu. Inconsistențele negative dintre un status economic mai scăzut decât cel educațional la
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
general scăzut al întregii familii pare să favorizeze cristalizarea unei atitudini democratice dacă se controlează celelalte variabile de status. Statusul economic scăzut al gospodăriei este mai favorabil unei orientări autoritare decât unei orientări rebele: probabilitatea unei atitudini rebele în comparație cu una autoritară este mai scăzută în gospodăriile cu un status economic inferior față de cele cu un status economic mediu. Inconsistențele negative dintre un status economic mai scăzut decât cel educațional la nivel de gospodărie favorizează orientarea rebelă în detrimentul celei autoritare. Frustrările din
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
în comparație cu una autoritară este mai scăzută în gospodăriile cu un status economic inferior față de cele cu un status economic mediu. Inconsistențele negative dintre un status economic mai scăzut decât cel educațional la nivel de gospodărie favorizează orientarea rebelă în detrimentul celei autoritare. Frustrările din gospodărie care sunt generate de un nivel de trai mai scăzut în comparație cu nivelul de educație conduc la o orientare spre un comportament colectiv ca o soluție latentă la problemele publice. Lacealaltă extremă, un nivel ridicat de inconsistență pozitivă
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
din punct de vedere economic decât nivelul deeducație favorizează orientarea comunitariană (participativă), adică o mai înaltă competență civică subiectivă. O creștere de o unitate a inconsistenței pozitive va fi însoțită de o creștere a probabilității unei atitudini participative față de cea autoritară cu un factor de 1,30. Efectele IS continuă să fie semnificative, fie că se utilizează variantele la pătrat ale măsurii, fie cele simple 1. 2. Efecte cognitive Se pot constata efecte considerabile ale factorilor cognitivi, cum ar fi cultura
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
efectul variabilelor cognitive privind schimbarea imaginii rolului factorilor structurali, vom descrie relațiile de predicție care implică predictori subiectivi. Percepția unui nivel de trai mai bun în țară înainte de 1989 se asociază cu o atitudine mai degrabă prorebelă decât cu una autoritară. Percepția opusă, după care lucrurile stau acum mai bine decât în timpul comunismului din punctul de vedere al nivelului de trai, favorizează orientarea participativă: șansa de a avea o atitudine participativă mai degrabă decât una autoritară este mai mare la persoanele
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
degrabă prorebelă decât cu una autoritară. Percepția opusă, după care lucrurile stau acum mai bine decât în timpul comunismului din punctul de vedere al nivelului de trai, favorizează orientarea participativă: șansa de a avea o atitudine participativă mai degrabă decât una autoritară este mai mare la persoanele care sunt de părere că lucrurile stau mai bine acum decât înainte de 1989. Dacă luăm ca element de referință grupul cel mai numeros, cel de orientare autoritară, putem observa ușor că există o opoziție clară
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
avea o atitudine participativă mai degrabă decât una autoritară este mai mare la persoanele care sunt de părere că lucrurile stau mai bine acum decât înainte de 1989. Dacă luăm ca element de referință grupul cel mai numeros, cel de orientare autoritară, putem observa ușor că există o opoziție clară între grupurile de rebeli și comunitariști, și aceasta nu doar în ceea ce privește percepția condițiilor de trai din prezent și din trecut. 3. Predictori structurali și cognitivi Prin controlarea predictorilor cognitivi se accentuează rolul
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
numai cu predictori structurali) cu Modelul II (cu predictori structurali și cognitivi), vom constata o mai mare diferențiere în ceea ce privește nivelul de educație în Modelul II decât în Modelul I. În modelul pur structural nu constatăm nici o diferențiere între grupurile de autoritari și rebeli în funcție de nivelul de educație personal. În modelul complet se subliniază faptul că grupul rebel este format din persoane cu un nivel mai scăzut de educație decât grupul de autoritari. Rolul inconsistenței ca variabilă predictor se modifică într-o
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
pur structural nu constatăm nici o diferențiere între grupurile de autoritari și rebeli în funcție de nivelul de educație personal. În modelul complet se subliniază faptul că grupul rebel este format din persoane cu un nivel mai scăzut de educație decât grupul de autoritari. Rolul inconsistenței ca variabilă predictor se modifică într-o oarecare măsură prin înlocuirea modelului redus cu modelul complet. Inconsistența pozitivă ridicată continuă să favorizeze orientările participative, iar inconsistența negativă are același efect în cazul orientărilor rebele. Efectul variabilelor IS asupra
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
segmente sociale care acceptă soluțiile negociate în contextul democrației politice sau al acțiunii participative a societății civile. Pe de altă parte, la cealaltă extremă, există grupuri care consideră că la aceste soluții trebuie să se ajungă prin intermediul unei organizări politice autoritare sau prin acțiune colectivă mai mult sau mai puțin violentă. Atitudinile comunitariene (participative) și democratice merg mână în mână și se opun orientărilor rebele și autoritare. Inconsistența negativă, caracterizată de un status economic mai scăzut decât nivelul de educație din cadrul
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
care consideră că la aceste soluții trebuie să se ajungă prin intermediul unei organizări politice autoritare sau prin acțiune colectivă mai mult sau mai puțin violentă. Atitudinile comunitariene (participative) și democratice merg mână în mână și se opun orientărilor rebele și autoritare. Inconsistența negativă, caracterizată de un status economic mai scăzut decât nivelul de educație din cadrul gospodăriei, determină o înclinație mai mare spre atitudinile rebele și autoritare. Inconsistența pozitivă stimulează niveluri mai ridicate de participare socială. Așa se întâmplă în mod deosebit
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
Atitudinile comunitariene (participative) și democratice merg mână în mână și se opun orientărilor rebele și autoritare. Inconsistența negativă, caracterizată de un status economic mai scăzut decât nivelul de educație din cadrul gospodăriei, determină o înclinație mai mare spre atitudinile rebele și autoritare. Inconsistența pozitivă stimulează niveluri mai ridicate de participare socială. Așa se întâmplă în mod deosebit în ceea ce privește tipul de inconsistență pozitivă care indică o importantă putere predictivă a dimensiunilor orizontală și verticală ale statusului. Adăugarea unor predictori de inconsistență la cei
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]