1,217 matches
-
cunoștințele dobândite, pe acelea care le sunt necesare formării unei culturi generale și-n alegerea carierei viitoare. Vor fi învățați să nu aibă nici o reținere în a solicita ajutor în achiziționarea bagajului de informații necesar nevoilor proprii intelectuale, vor fi canalizați de cadrele didactice spre perfecționarea talentului propriu. Iată de ce, cadrele didactice trebuie să găsească la copii înclinațiile spre anumite obiecte de studiu, să depisteze interesul și plăcerea cu care aceștia participă la ore. În fond, unii dintre copii se vor
CADRUL DIDACTIC CREATIV IMPLICAT ÎN ACTUL EDUCAŢIONAL GHID EDUCATIONAL. In: CADRUL DIDACTIC CREATIV IMPLICAT ÎN ACTUL EDUCAŢIONAL:GHID EDUCATIONAL by MARIA GEANGU () [Corola-publishinghouse/Science/480_a_848]
-
se afla în preajma potentaților politici ai vremii. Din aceeași sferă a dosarelor „obsedantului deceniu” fac parte Istoria și limba română în vremea lui Gheorghiu-Dej (1999), Tinerețea lui Petru Dumitriu (2001) și Dosarul Brâncuși (2001). Pe de altă parte, Ț. își canalizează interesul spre consultarea arhivelor sau a periodicelor, încercând să completeze cu date noi biografia marilor clasici. Un volum precum Eminescu-Creangă. Documente biografice inedite (1996) înscrie efortul de a completa datele ascendenței lui Eminescu pe linie maternă ori de a scoate
ŢUGUI-3. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290295_a_291624]
-
devine redactor la „Adevărul” (1919-1922), semnătura regăsindu-i-se, de asemenea, în „Cuvântul liber”, „Facla”, „Adevărul literar și artistic”, „Gândirea”, „Cugetul românesc” ș.a. În 1922 iese, sub redacția sa și cu sprijinul lui Marcel Iancu, revista „Contimporanul”, care avea să canalizeze o bună parte a energiilor tinere din literele și artele plastice românești interbelice. În 1924 termină Facultatea de Drept la Universitatea din Iași, înscriindu-se apoi în Baroul de Ilfov, dar fără să profeseze, iar un an mai târziu, în
VINEA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290575_a_291904]
-
politice (liberalism, comunism, fascism) până la ultimul strigăt al modei. S-a regăsit adesea pe pozițiile junimiste și ale lui Titu Maiorescu, respingând nonvaloarea, „moftul” cultural, diletantismul, imitația pripită, „beția de cuvinte”, „slugărniciile tardive”, totul în numele autenticității, singura care trebuie să canalizeze actul de cultură, talentul și creația, „tehnica”, adică „localismul esențial”, traductibil ca specific național. Rămâne atașat de marile valori naționale (Eminescu, Creangă), veștejește tradiționalismul de paradă, argumentează vigoarea și originalitatea culturii din Regat și prezența aici a spiritului critic (ceea ce
ZARIFOPOL-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290712_a_292041]
-
a mediului, în contextul în care nevoile afective și de diferențiere sunt satisfăcute. Influența familiei asupra dezvoltării copilului ca ființă socială se datorează următoarelor considerente: acțiunea familiei asupra copilului se exercită de timpuriu și familia este calea prin care se canalizează orice altă acțiune de socializare a copilului. Examinând situația cuplului părinți-copii de-a lungul timpului, se poate spune că deși din punct de vedere al trecerii de la dependență la independență a ființei umane nimic nu s-a schimbat, concepția societăților
PROGRAMUL DE PARTENERIAT ŞCOALA PĂRINŢILOR. In: Arta de a fi părinte by Leontina Foarfeca () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1405]
-
pasivă: resemnare, frustrare, anxietate. Manifestă Problema socială, considerată de către colectivitate ca problemă, este asociată cu o atitudine activă: voința de acționa. Centralitate O stare a problemei sociale manifeste care este considerată a avea prioritate pentru a mobiliza atenția și a canaliza resursele disponibile. Factorii determinanți ai dinamicii problemelor sociale După cum s-a văzut, o problemă socială se poate plasa pe diferite niveluri: potențială, latentă, manifestă, centrală. Problema socială cunoaște o continuă dinamică: ea poate avansa pe scara de la potențialitate la centralitate
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
a promovat centralitatea problemei corupției. Această problemă, definită drept corupție la vârf, nu părea să fie prea importantă pentru populație. Nu aceasta era cauza directă a dificultăților. Mai degrabă, ea a provocat o relansare a multiplelor insatisfacții, care s-au canalizat spre responsabilitaea PSD, deși discursul lui Băsescu nu pare să fi oferit un program pozitiv foarte atractiv. El a oferit mai degrabă o atitudine: promisiunea luptei împotriva corupției, a unei schimbări nedefinite și, în special, afișarea unui comportament dinamic și
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
termenul lui Rostow), sunt: „criza identității naționale pe durata transferului loialității dinspre grupurile primare spre națiune; criza legitimității politice a noilor state; criza penetrării (dificultatea implementării politicilor guvernului central în societatea întreagă); criza participării, când lipsesc instituțiile participării pentru a canaliza cerințele maselor față de stat; criza integrării diverselor grupări politice divizante; criza distribuirii, care apare când statul nu are puterea să susțină creșterea economică și să distribuie suficiente bunuri, servicii și valori pentru a satisface așteptările maselor” (apud So, 1990, p.
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
provocatorul eseu Toward a Critical Politics of Teacher Thinking: Mapping the Postmodern 98, apoi, în colaborare cu Shirley Steinberg, articolul revoluționar „A Tentative Description of Postformal Thinking” (1993). Cei doi iluștri pedagogi confereau postmodernismului o sarcină nouă, menită să-i canalizeze „pornirile satanice” spre fapte bune în folosul societății și al oamenilor. Era o sarcină politică. Desigur, noua misiune nu mai putea fi una „de stânga”. Kincheloe a fost puternic influențat de ideile marxiste, leniniste (și chiar hrușcioviste) ale lui Henry
Teoria generală a curriculumului educațional by Ion Negreț-Dobridor () [Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
acceptare într-un grup, structurat în jurul unei doctrine, care-i poate oferi protecție. Grupul livrează un sens nou vieții sale, posibilitatea de a spera și iubi, de a se dărui. Ethosul militant joacă rol de regulator intrași interpsihic, pentru că se canalizează după reguli, coduri și norme securizante. Identitatea militantă se distinge prin forța trăirilor, încrederea în corpusul de texte ideologizante sacralizate, apartenența la un grup, afirmarea dorinței de a-i convinge și pe alții, de a face prozeliți, dar mai ales
Viața cotidiană în comunism by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/2369_a_3694]
-
de capital sugerate de Pierre Bourdieu și literatura menționată mai sus despre economia secundară, Berdahl folosește - izolat, ce-i drept - tipul de abordare asociat cu Arjun Appadurai, adică o atenție sporită față de semnificația și biografia lucrurilor. În această direcție vom canaliza discuția etnografiei lui Berdahl, deoarece credem că aceste obiecte, datorită rarității lor cronice în socialism, au căpătat o altă natură decât ar fi avut în mod normal într-un context afluent. Bunuri ce ar fi fost mărfuri într-o economie
Viața cotidiană în comunism by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/2369_a_3694]
-
intelectuală, învățarea sistematică este mai eficientă decât învățarea spontană, dar cu toate acestea ea nu dezvoltă în toate cazurile latura afectiv-motivațională (sfera motivației, a valorilor, a sentimentelor) a personalității, care e formată mai degrabă în cadrul învățării sociale. Învățarea sistematică se canalizează în două directii dominante: formarea de priceperi și deprinderi motorii (învățarea scrisului, a desenului tehnic, a activităților sportive etc.) - învățarea senzorio-motorie; însușirea de cunoștințe și formarea de capacități intelectuale (memorarea unor legi, formule, rezolvarea de probleme etc.) - învățarea cognitivă. Învățarea
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
mediu în care să se simtă acceptați, în care se pot manifesta liberi în încercarea de a deveni independenți; de fiecare dată trebuie susținuți pentru a putea trăi succesul, au nevoie de încurajări și de feedback pozitiv pentru a‑și canaliza energia spre evitarea insucceselor și prevenirea unui comportament pasiv, absent sau agresiv. Dincolo de imaginea caracteristică persoanelor trisomice se află o altă realitate; în multe alte aspecte, sunt asemenea unor oameni obișnuiți, dispun de un potențial afectiv aparte pe care doresc
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
prin metode bine definite. Cum tehnologiile evoluează și sunt introduse noi sisteme, își fac apariția noi vulnerabilități. O strategie bună nu poate elimina toate vulnerabilitățile și nici nu poate să stopeze toate atacurile. Mai degrabă, se cuvine făcut un efort canalizat spre trei direcții: A. reducerea amenințărilor și stoparea actorilor rău intenționați prin programe eficiente de identificare și sancționare a lor; B. identificarea și remedierea vulnerabilităților deja existente care pot crea cele mai mari daune în sistemele critice; C. realizarea de
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
pierderii unui loc de muncă sau a eșecului școlar. A începe, a urma în condiții bune o terapie de tip TCC necesită o concentrare a propriei energii: psihotropele pot servi de demaror, de cârjă care să permită pacientului să-și canalizeze curajul și dinamismul în terapie. Cu condiția ca, încă de la începutul tratamentului, să se ofere o informație corectă în legătură cu efectele secundare. Este un decalaj imens între discursul estompat și efectul ricoșeu trăit la începutul tratamentului cu psihotrope. A nu juca
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
îl consideră un partener egal, informațiile următoare: ”Se poate întâmpla ca, în timpul primelor cincisprezece zile ale tratamentului să resimțiți o amplificare a anxietății, unele neplăceri fiziologice (dureri de cap, dureri de stomac, amețeală, tahicardie)”. Aceste informații ajută pacientul să-și canalizeze efortul curajos asupra acestor cincisprezece zile cruciale și să nu se lase cuprins de angoasă, acest lucru fiind valabil mai ales pentru persoanele care suferă de agorafobie și de tulburare de panică hipercentrate asupra senzațiilor lor fizice. Va trebui să
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
situațiile pe care le propune rămân insuficient motivate dramatic, când nu apar de-a dreptul trase de păr, iar personajele, împărțite net în bune și rele, nu au consistență. Dialogul, asumat melodramatic, cu formulări prețioase, de o pompă rizibilă, se canalizează în tirade care, când nu sunt indignate rechizitorii, năzuiesc să fie pledoarii samaritene. Crima socială, scrisă în versuri împreună cu Carol Scrob, Puterea calomniei (1905), Urmările, Copiii nimănui, Fiul ei...! (1912), care îl are coautor pe Alex. Simionescu, Actrița, Două lumi
NICOLAU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288442_a_289771]
-
de viață mai simplu nu înseamnă să renunțăm la confortul vieții moderne, ci trebuie să învățăm să folosim aceste facilități cu înțelepciune. Edgar Cayce spunea că slăbiciunile noastre ar putea deveni punctele noastre forte, dacă am ști cum să le canalizăm. Încăpățânarea poate fi transformată într-o calitate de lider; furia și ostilitatea pot deveni curaj și cutezanță; înșelăciunea poate deveni inventivitate; senzualitatea poate duce la vindecare. Dacă învățăm să ne canalizăm energiile, un obicei prost devine un atu pentru noi
Remedii naturiste pentru sănătate și frumusețe by Jude Todd [Corola-publishinghouse/Science/2151_a_3476]
-
punctele noastre forte, dacă am ști cum să le canalizăm. Încăpățânarea poate fi transformată într-o calitate de lider; furia și ostilitatea pot deveni curaj și cutezanță; înșelăciunea poate deveni inventivitate; senzualitatea poate duce la vindecare. Dacă învățăm să ne canalizăm energiile, un obicei prost devine un atu pentru noi și pentru cei din jurul nostru. Învățăm să ne legăm credințele de viața cotidiană. Analizându-ne calea astăzi, descoperim talente ascunse. Analizați-vă interesele, talentele și hobby-urile. Acestea vă vor conduce
Remedii naturiste pentru sănătate și frumusețe by Jude Todd [Corola-publishinghouse/Science/2151_a_3476]
-
chiar dacă nu mă suporta în preajma ei din cauza mirosului. După această cură de usturoi, nu am mai fost bolnavă niciodată. De atunci, studiez puterile minunate ale usturoiului și ale celorlalte plante. Cred că această experiență m-a marcat și mi-a canalizat interesul spre căile naturale de vindecare a bolilor. Când soțul meu a avut un atac de cord la 30 și ceva de ani, nici un doctor nu a știut cum să-l ajute. La vremea aceea se știau puține lucruri despre
Reflexologie palmară. Cheia sănătății perfecte by Mildred Carter, Tammy Weber () [Corola-publishinghouse/Science/2147_a_3472]
-
subsumate esteticii (dogmei) marxist-leniniste și priorităților curente ale partidului comunist de guvernământ care, În strategia de transformare socialistă a economiei, educației, ideologiei și umanității (spre „omul nou”) și-a găsit În opera literară un fidel aliat. Aceste obiective au fost canalizate În trei direcții: elaborarea și conștientizarea bazei teoretice a RS, a complexului programatic și principial al noului curent sau metodă de creație; analiza constantă a fenomenului literar concret, călăuzirea fermă a acestuia spre tematica și finalitatea partinică, demascarea promptă a
Literatura în totalitarism. 1949-1951 by Ana Selejan [Corola-publishinghouse/Science/2043_a_3368]
-
Internă a Împăratului Galben, În care se spune că sînt 32 de tipuri diferite de Chi (Ki). Reiki ca instrument de vindecare Prin urmare, poate fi un mare beneficiu să Întrebuințați energia Reiki ca instrument de vindecare, pentru că o puteți canaliza În interiorul corpului dumneavoastră energetic și apoi În exterior, prin intermediul mîinilor. Ulterior, cînd vi le așezați pe propriul trup sau pe acela al altei persoane care are nevoie de vindecare, Reiki va curge fără să vă secătuiască În vreun fel rezervele
Reiki pentru o viață by Penelope Quest () [Corola-publishinghouse/Science/2150_a_3475]
-
-și analizeze reacțiile emoționale În fața persoanelor și a situațiilor, permițîndu-i să se elibereze de emoții negative, cum ar fi mînia sau gelozia, și susținînd valori precum iubirea, afecțiunea, dăruirea, Încrederea și bunăvoința. Totodată, Îi poate ajuta pe oameni să-și canalizeze energia emoțională În sensul creativității. Nivelul spiritual - Reiki pătrunde În Întregul corp energetic al unei persoane, În suflet și În spirit, pentru a o ajuta să se accepte și să se iubească În totalitate. Aceasta susține o raportare cît se
Reiki pentru o viață by Penelope Quest () [Corola-publishinghouse/Science/2150_a_3475]
-
dumneavoastră și de ceva timp liber pentru a urma un curs de scurtă durată. Cu toate acestea, Reiki nu poate fi „Învățat” În nici unul dintre modurile cu care noi, cei din Occident, sîntem obișnuiți. Nu puteți dobîndi capacitatea de a canaliza Reiki citind o carte, asistînd la o prelegere sau urmărind un program de televiziune; deși puteți afla, astfel, cum să folosiți Reiki - de exemplu, unde trebuie să vă așezați mîinile atunci cînd realizați un tratament Reiki. Reiki nu necesită, de
Reiki pentru o viață by Penelope Quest () [Corola-publishinghouse/Science/2150_a_3475]
-
trăit mai demult și a căror misiune este aceea de a-i ajuta pe oameni să-și urmeze propria cale spirituală), la „vorbirea În transă a unor limbi necunoscute” și la alte experiențe mistice. Unii Maeștrii Reiki susțin că au „canalizat” simboluri suplimentare, noi metode de acordaj sau anumite poziții ale mîinilor care să potențeze vindecarea, iar alți oameni vorbesc despre informații primite prin „canalizare” de la ghizi spirituali extrem de evoluați. De fapt, aceasta Înseamnă că ei au primit putere de Înțelegere
Reiki pentru o viață by Penelope Quest () [Corola-publishinghouse/Science/2150_a_3475]