454 matches
-
începând cu anul 1944) la substanța ființei naționale. Atunci versul poetului („Din Hotin și pân` la mare/ vin muscalii de-a călare...”) încă era o realitate dramatică, iar accentele de românism exacerbat puteau constitui un refugiu (este adevărat, cu efecte contraproductive pe termen lung) pentru cetățeanul bombardat din interior cu propagandă antiromânească, directă sau mascată. Azi situația este alta: putem regândi fenomenul receptării lui Eminescu în mod critic, în spiritul adevărului, pe baza lecturii integrale a operei. Din nefericire, alături de abordarea
Ambrozie şi poşircă by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1140_a_2067]
-
începând cu anul 1944) la substanța ființei naționale. Atunci versul poetului („Din Hotin și pân` la mare/ vin muscalii de-a călare...”) încă era o realitate dramatică, iar accentele de românism exacerbat puteau constitui un refugiu (este adevărat, cu efecte contraproductive pe termen lung) pentru cetățeanul bombardat din interior cu propagandă antiromânească, directă sau mascată. Azi situația este alta: putem regândi fenomenul receptării lui Eminescu în mod critic, în spiritul adevărului, pe baza lecturii integrale a operei. Din nefericire, alături de abordarea
Ambrozie şi poşircă by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1140_a_2067]
-
cu mâna noastră, nu ne-a obligat nimeni să avem trei ani electorali. V.S. Nu, nu ne-am făcut-o cu mâna noastră, eram obligați să facem aceste lucruri, cu excepția referendumului pentru demitere. Acela a fost un exercițiu gratuit și contraproductiv. Dar alegeri europene trebuia să facem, alegeri locale trebuia să facem, parlamentare trebuia să facem, după aceea iar europarlamentare, avem la sfârșitul acestui an alegeri prezidențiale. Democrația este obositoare și costisitoare. Trebuie să ne învățăm cu asta. După cum trebuie să
Istorie recentă 100% by Robert Turcescu/Valeriu Stoica () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1377_a_2886]
-
mine însumi și față de ceilalți. Nu îmi pot plăti aceste datorii dacă-mi abandonez proiectele, indiferent dacă ele sunt personale, profesionale sau politice. În plus, experiența îmi arată că lehamitea, dezamăgirea, apatia pot fi benefice în artă, dar sunt total contraproductive în sfera acțiunii practice. Pentru a elabora și a realiza un proiect este nevoie de o acțiune pozitivă. Altfel spus, încerc să fiu un bun cetățean, dar mai ales încerc să fac tot ce pot ca în viitor să nu
Istorie recentă 100% by Robert Turcescu/Valeriu Stoica () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1377_a_2886]
-
diferă în funcție de nivelul de abilitate al elevilor. Să mai amintim că, de multe ori în mod inconștient, profesorii introduc diferențieri în aprecierea rezultatelor elevilor în funcție de performanța atinsă. De obicei, diferențierile defavorizează elevii cu performanțe mai scăzute, ceea ce are adesea consecințe contraproductive; să nu uităm că printr-o apreciere adecvată profesorul poate oferi, pe de o parte, o întărire pozitivă strădaniilor unui elev, iar, pe de altă parte, din cauza abilităților scăzute, unii elevi nu pot obține performanțe academice mai ridicate. Sancționați de
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
utiliza competiția, întrucât în mod natural elevilor le place să se întreacă și să câștige, să fie cei mai buni. Această modalitate de motivare trebuie utilizată cu grijă, deoarece, dacă aceiași elevi pierd în mod repetat competiția, aceasta poate deveni contraproductivă din punct de vedere educativ. A reduce anxietatea elevilor; elevii neliniștiți nu se pot centra pe activitatea de învățare, iar unele presiuni care se exercită asupra lor (utilizarea fără discernământ a competiției, teme prea grele sau care necesită un volum
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
activitatea de învățare, iar unele presiuni care se exercită asupra lor (utilizarea fără discernământ a competiției, teme prea grele sau care necesită un volum de muncă prea mare, lucrări de control lipsite de relevanță etc.) sunt inutile și pot fi contraproductive. Conflictele de interese sunt generate de discrepanța manifestă dintre sistemul de valori (interese, nevoi) a elevilor și sistemul pe care îl reprezintă (întruchipează) profesorul. Calea cea mai potrivită pentru rezolvarea unui astfel de conflict de interese pare a fi negocierea
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
de clasă; doar în aceste condiții își poate utiliza întreaga energie pentru a crea o atmosferă stimulativă, favorabilă procesului de învățare. Nu este corect din partea profesorului să permită problemelor personale să-l distragă de la îndatoririle profesionale și, în plus, este contraproductiv din punctul de vedere al managementului clasei; elevii vor profita de lipsa sa de concentrare. De asemenea, nu este recomandabil ca profesorul să facă publice în sala de clasă neînțelegerile sale cu alți colegi, care predau alte obiecte de studiu
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
acesta afirmă: • recompensele pot fi considerate drept o confirmare minunată a efortului și a talentului elevilor; • recompensele pot constitui stimulente foarte eficiente, dacă elevii au decis că merită să muncească pentru a le primi; • recompensele primite pentru comportamentele dezirabile sunt contraproductive, deoarece atunci când își recompensează elevii pentru comportamentul așteptat, profesorul trimite un semnal fals (societatea nu oferă astfel de recompense); • dacă va fi recompensat pentru comportamentul așteptat, elevul se va obișnui să întrebe: Dacă fac ceea ce îmi ceri, ce primesc în
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
nu este deloc sigur că s-a schimbat și voința elevului în ceea ce privește comportamentul; • pedeapsa este temporară și tranzitorie; odată cu încetarea ei, elevul crede că o poate lua de la capăt; • pedeapsa trezește sentimente de teamă, furie, rezistență și apărare; • pedeapsa este contraproductivă deoarece nu încurajează responsabilitatea, cooperarea, motivația pozitivă; • pedeapsa trezește resentimente și invariabil diminuează motivația elevului de a învăța ceea ce profesorul dorește ca el să învețe; • utilizarea pedepsei creează în mod automat o relație de adversitate între profesor și elev; această
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
de deschidere a sesiunilor de concurs pentru ocuparea posturilor vacante. Stimați Colegi Deputați, solicit să depășim barierele născute din actuala criză parlamentară și să ne unim într-o singură voce pentru a determina Guvernul, MECTS să renunțe la o măsură contraproductivă și care va conduce, în scurt timp, la o situație dureroasă în sistemul de învățământ superior românesc. Vă mulțumesc ! (Declarație politică, 20 martie, 2012, Parlamentul României) Europa aproape de noi. Suceava în Uniunea Europeană Sâmbătă, 5 mai, împreună cu Petru Luhan, europarlamentarul sucevean
Cuvântul - dinspre şi pentru oameni... : declaraţii politice, texte de presă, discursuri, interviuri, corespondenţă by Sanda-Maria ARDELEANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/100953_a_102245]
-
ecranul computerului. Apropo de ceeea ce spuneți despre teenager-i, nu funcționează nici teoria conform căreia Internetul oferă informație alandala, pentru că există posibilitatea de a ne alege informația și de a o ierarhiza pe măsură ce o primim. Ce există în surplus - și contraproductiv -, în cazul multor tineri de astăzi, este o stare de rebel fără cauză, o furie oarbă. Îi vezi intrând în lume cu bocancii, ai impresia că ar da orbește în stânga și în dreapta, că ar vrea să distrugă orice. Acuma, sigur
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2205_a_3530]
-
dar asta-i altă poveste.) Deci am fost total de acord să investim în literatura nouă, în autohtonie. Dar a investi neapărat în marfă de export, a ne oripila de faptul că nu ne traduce Parisul îmi pare un lucru contraproductiv. Și aici există două tabere, apropo de export: cei care spun că ar trebui să exportăm numai literatură proaspătă, scrisă de tineri, mult mai ușor de înghițit pentru editorul extern, și cei care consideră că trebuie să le băgăm străinilor
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2205_a_3530]
-
ei, nu mai poate fi gândită decât ca o asociere între materie și spirit. Sub acest aspect pare evident faptul că a eticheta opera și viziunea paulesciană ca fiind mistică, fără a-i pătrunde înțelesul, este un gest hazardat și contraproductiv. Iată de ce se impune valorizarea gândirii filosofice paulesciene prin aprofundarea modului său de abordare, pentru că, printre altele, pare a fi singura cale către instituirea moralității în viața individuală și socială a omului, în sfârșit către pacificarea omenirii la care visa
Nicolae C. Paulescu între știința vieții și metafizica existenței by VALERIU LUPU () [Corola-publishinghouse/Science/91893_a_92858]
-
în condițiile în care jertfirea pe altarul mimei anticorupție a primarului care a fost, Marian Vanghelie, va conduce în mod aproape automat la pierderea sectorului respectiv. Să faci ordine cu Rovana Plumb în piețele din Ferentari e și greu, și contraproductiv. Iriți nu câștigi. Dar există și beneficii perverse pentru PSD. Dacă Geoană pierde, va înregistra o bilă neagră în CV-ul său de premiant. Vom avea un Geoană mai puțin țanțoș și mai nesigur de viitorul său politic, la orice
Nişte ciori vopsite-n roşu by Răsvan Popescu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1376_a_2711]
-
s-a oprit și opoziția ar trebui să țină cont de asta. A făcut bine că nu i-a întrerupt cât timp liderii PSD s-au faultat între ei, dar a sta în continuare în tribune s ar putea dovedi contraproductiv. PSD-ul nu cade singur, chiar dacă ziarele îl prezintă ca pe un fruct putrezit în pom. El nu pare să mai aibă resurse de renaștere, dar nici nu merge către scindare. Formidabila lui inerție, vechile complicități, legea tăcerii îndelung însușită
Nişte ciori vopsite-n roşu by Răsvan Popescu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1376_a_2711]
-
pe care îl are în schimbarea atitudinilor, statul creează o instituție inhibată psihic, lipsită de motivațiile individuale și colective indispensabile civilizării sale. Trei factori principali au contribuit la deziluzia față de sistemul penitenciar: recunoașterea crescîndă a faptului că organizarea totalitar-socialistă e contraproductivă; recunoașterea și mai tranșantă a faptului că, în loc să ducă la ceea ce fusese gîndit ca o mai mare justiție socială, ea duce de fapt la o nouă ordine a rangurilor, mai arbitrară și mai greu de eludat decît oricare alta, precum și
Mediul penitenciar românesc by BRUNO ŞTEFAN () [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
care nu putem vorbi de existența unui singur model de analiză a managementului strategic. Astfel, unii au considerat că, atât timp cât pentru organizații învățarea și adaptarea la solicitările mediului extern sunt vitale, reflecția permanentă asupra inițierii sau adoptării unei strategii devine contraproductivă, fiind asemuită unei "ceremonii consumatoare de resurse". Cantonarea excesivă asupra planificării strategice poate duce la înăbușirea creativității, a tendințelor de inovare și experimentare și, în timp, la rigidizarea organizației. De foarte multe ori, urmărind strategia, managerii au ratat oportunități reale
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
formă nouă de către Binet-Simon. Era invocată intervenția unui mecanism aflat în afara corpului, ceea ce a însemnat o contribuție impor-tantă la știința psihologiei. Strânsele relații ale maturizării cu dezvoltarea mentală se concretizează pe traseul dezvoltării ontogenetice. Separarea lor metodologică a fost întotdeauna contraproductivă psihologiei. La aceasta face referire întreaga istorie a mișcării introducerii testelor. De exemplu, sarcina de bază a lui Binet a fost separarea obiectivă a copiilor normali de cei retardați. Acea psihologie pentru care dezvoltare însemna maturizare punea toate defectele, obligatoriu
Istoria psihologiei : altar al cunoașterii psihologice by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
mai nuanțate ale secularizării decît cea a secularizării tari, în care politicul și sfera publică nu admit nici o referire la religie. în țările musulmane, unde reperele religioase impregnează cultural societatea, teoria separării fără comunicare între cele două sfere ar fi contraproductivă, respinsă, ar întări poziția fundamentaliștilor. Puși în fața alternativei secularizare dură ori fundamentalism, oamenii l-ar alege pe cel din urmă, căci el dă impresia fidelității față de vocabularul cultural al societății respective. E cazul Iranului, unde regimul șahului s-a prăbușit
STILUL RELIGIEI ÎN MODERNITATEA TÎRZIE by ANCA MANOLESCU () [Corola-publishinghouse/Science/860_a_1739]
-
gînditori pentru care modernitatea tîrzie poate fi un teren unde raportarea la transcendență, calitatea itinerantă a credinței, libertatea ei față de obiectivări au șansa să fie puse la încercare. Există situații civilizaționale de inflație a simbolismului religios, cînd el poate deveni contraproductiv, provocînd plictisul și, în cele din urmă, abandonul sau asociindu-se, dimpotrivă, cu fanatismul literalist. Sfîrșitul Evului Mediu a fost, potrivit lui Johan Huizinga, o epocă în care acest simbolism ajunsese un cod prea la îndemînă, aplicat cu o mecanică virtuozitate
STILUL RELIGIEI ÎN MODERNITATEA TÎRZIE by ANCA MANOLESCU () [Corola-publishinghouse/Science/860_a_1739]
-
Transilvania gesturile hungariștilor de apropiere de Garda de Fier erau absolut inadmisibile, ca și încercările de a atrage români în ctitorirea partidului. Cu atât mai mult cu cât, în multe cazuri, nyilașiștii încercau să se afirme printr-o propagandă absolut contraproductivă, necunoscând situația specifică din Transilvania. De pildă, în februarie 1942, în județul Odorhei, s-a dus o campanie împotriva alegerii, în postul de viceguvernator, a lui Horthy István (fiul cel mare al guvernatorului), distribuindu-se manifeste anonime, cu un text
Transilvania reîntoarsă: 1940-1944 by Ablonczy Balázs () [Corola-publishinghouse/Science/84996_a_85781]
-
de preocupări numai cu ocazia unor "scandaluri răsunătoare care puteau fi exploatate de partidele politice". Atunci, centrele de polarizare ale interesului public pentru chestiunile strict bisericești erau constituite de cazul Ghenadie sau de cel al episcopului Gherasim Safirin. Modalitatea total contraproductivă prin care cazurile în discuție au fost rezolvate, prin sacrificarea acestor chiriarhi și a intereselor Bisericii, demonstrează "calitatea preocupărilor religioase ale vieții publice", în contextul premergător Primului Război Mondial. În schimb, situația s-a modificat sensibil în perioada interbelică, când ziarele, revistele
Biserica şi elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/898_a_2406]
-
rând, a discuta despre o diacronie ortodoxă în termenii: în anii '20 ai secolului XX, Ortodoxia "era un curent mai mult spiritual și cultural"; în anii '30, ea a devenit "un curent politic, adesea cu atitudini extremiste, xenofobe, autarhice" este contraproductiv în măsura în care Ortodoxia nu se confundă cu practica culturală sau cu cea politică, în pofida unor derapaje care începeau să prindă contur în interiorul Bisericii, amendate de elita intelectuală interbelică, precum am relevat, prin analiza noastră, în anumite cazuri punctuale. Dacă Nichifor Crainic
Biserica şi elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/898_a_2406]
-
interdisciplinar de istorie culturală va reuși să gestioneze aceste raporturi sui generis, relevând funcțiile lor esențiale în economia unei dezbateri serioase, deocamdată amânate, asupra acestei problematici importante. O istorie intelectuală autentică, lipsită de orice ideologizare sau de un fond resentimentar contraproductiv nu va putea ocoli un asemenea subiect major al spațiului cultural românesc. Abordarea interconfesională Problema interconfesională, mai ales cea a relației dintre Ortodoxie și Romano-Catolicism, Greco-Catolicism și Protestantism, constituie o temă predilectă a dezbaterii intelectuale interbelice, cu atât mai mult
Biserica şi elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/898_a_2406]