539 matches
-
un gram de azot ureic eliminate prin piele pe zi. Ficatul secretă 0,25 până la 1 L/zi de bilă. Substanțele liposolubile pot fi eliminate pe cale biliară, mai ales drogurile și metaboliții lor, mai ales dacă dimensiunea molecule depășește 300 daltoni, cu un optim secretor la 500 Da. Xenobioticele cu molecule mai mici pot fi eliminate mai eficient dacă li se mărește molecula prin glucuronoconjugare. Secreția activă are o proporție bilă/plasmă ce poate ajunge la 50/ 1. Bila este de
Fiziologie umană: funcțiile vegetative by Ionela Lăcrămioara Serban, Walther Bild, Dragomir Nicolae Serban () [Corola-publishinghouse/Science/1306_a_2285]
-
a demonstrat carențele la scurtă vreme după aplicare deoarece în cunoștințele elevilor s-au constatat numeroase lacune. În anii 1919 -1920, s-au experimentat în SUA două sisteme noi de organizare a procesului educațional. Primul, cunoscut sub numele de Planul Dalton, de la localitatea cu același nume din Massachussets, unde s-a aplicat, a fost teoretizat de Helen Parkhurst. La începutul anului școlar, elevii primeau o listă cu teme, un ghid orientativ și semnau un contract prin care se obligau să parcurgă
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3060]
-
contact direct cu sursele de informare. Instituția de învățământ punea la dispoziția celor interesați laboratoare, biblioteci și material didactic adecvat. Sistemul presupunea înlocuirea predării (teaching) cu studiul individual (learning), profesorul având rolul de a proiecta și îndruma activitatea elevului. Planul Dalton oferea posibilitatea progresului în ritm propriu și permitea o evidență riguroasă a situației la învățătură. După o perioadă de pregătire elevii erau testați, obținându-se date explicite despre calitatea cunoștințelor acumulate și despre nivelul lor intelectual. Sistemul de învățământ propus
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3060]
-
elevii erau testați, obținându-se date explicite despre calitatea cunoștințelor acumulate și despre nivelul lor intelectual. Sistemul de învățământ propus de Helen Parkhurst a fost apreciat ca un compromis între școala tradițională și curentele pedagogice noi. Reducînd rolul profesorului, planul Dalton menținea un sistem livresc de instruire, considerând că orice subiect poate fi studiat, aprofundat și înțeles fără explicații detaliate. Sistemul Winnetka, aplicat de Carleton Washburne într-o suburbie a orașului Chicago, împărțea materia de studiu în teme fundamentale predate de
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3060]
-
Repere bibliografice: Karl Krumbacher, Geschichte der byzantinischen Literatur von Justinian bis zum Ende des Oströmischen Reiches (527-1453), München, 1897; D. Russo, Studii bizantino-române, București, 1907; D. Russo, Studii și critice, București, 1910; D. Russo, Elenismul în România, București, 1912; O. Dalton, East Christian Arts, Oxford, 1925; Charles Diehl, Manuel de l’art byzantine, I-II, Paris, 1926; N. Iorga, Histoire de la vie byzantine. Empire et civilisation, I-II, București, 1934; ed. (Istoria vieții bizantine. Imperiu și civilizație), tr. Maria Holban, București
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285753_a_287082]
-
și promovare, precum și de ocupare a unui post atractiv; concurenții și investitorii percep compania ca un Învingător și pericolele de acaparare sunt mult mai reduse. Prin urmare, managerul general se bucură de un plus de satisfacție și de securitate personală (Dalton și Kesner, 1985, p. 38). La nivel corporatist există două mari strategii de creștere: - concentrarea În cadrul unui sector, atunci când acesta este deosebit de atractiv din punctul de vedere al profitabilității, ratei de creștere etc.; - diversificarea și urmărirea creșterii În alte sectoare
[Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]
-
și March, J.G., A Behavioral Theory of the Firm, Prentice-Hall, Englewood Cliffs, NJ, 1963. Dacia, anul II, nr. 17, iulie 2003, p. 3, Universitatea „Sextil Pușcariu”, Brașov. Dalotă, M., Donath, L., Managementul firmei prin planul de afaceri, Sedona, Timișoara, 1997. Dalton, D.D. și Kesner, I.F., „Organizational growth: Big is beautiful”, The Journal of Business Strategy, 6 (1), vara 1985, p. 38. Dan, V., Strategii și structuri industriale competitive, ALL Educational, București, 1997. David, F.R., Concepts of Strategic Management, ed. a III
[Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]
-
trad. Teodora Modoveanu, Editura Institutul European, Iași, 2009, pp 260-261. 25 Lester W. Milbrath, "Lobbying aș a communication process", The Public Opinion Quarterly, vol. 24, no. 1 (Spring 1960), pp. 32-53. 26 Gabriel Almond, G. Bingham Powell, J. Russell Jr. Dalton, Kaare Strom, Politica comparată astăzi, trad. Camelia Boca, Editura Institutul European, Iași, 2009, pp. 124-130. 27 http://www.ies.org.ro/info-stiri/vrs/IDstire/1106/ț/dupa-ani-de-dezbateri-legea-economiei-s (accesat pe 9.02.2016). 28 http://www.ce-re.ro/proj/62
[Corola-publishinghouse/Science/84977_a_85762]
-
pe 10.02.2016) 33 http://www.dcnews.ro/legea-anti fumat-din-nou-amanata 49 1949.html (accesat pe 10.02.2016). 34 Sondaj INSCOP http://adevarul.ro/news/politică/sondaj-inscop-cinci-procente-increderea-biserica-ars-colectiv-1 56782ca337115986c6ad6cda/index.html# (accesat pe 9.02.2016). Bibliografie ALMOND, Gabriel; POWELL, G. Bingham; DALTON, J. Russell Jr.; STROM, Kaare, Politica comparată astăzi, Editura Institutul European, Iași, 2009. BLONDEL, Jean, Guvernarea comparată: o introducere, Editura Institutul European, Iași, 2009. HAGUE, Rod; Harrop, Martin, Comparative government and politics. An introduction, 7th edition revised and updated, Houndmills
[Corola-publishinghouse/Science/84977_a_85762]
-
discipline de învățământ fragmentează realitatea, împiedicând interpretarea corectă și înțelegerea situațiilor de viață reală PREDARE 3. Alte forme de organizare a procesului de învățământ (Dumitriu, Gh., Dumitriu, C., 2003, pp. 54-55) Alte forme de organizare Specific Mod de realizare Planul Dalton - propune individualizarea totală a învățământului în condițiile unei programe unice; - fiecare elev evoluează în ritmul său și trece la o nouă etapă de învățare atunci când decide el, în urma verificării însușirii cunoștințelor - elevul primește programa și încheie cu profesorul un ,,contract
Teoria și metodologia instruirii și a evaluării: ghid pentru seminar by Sacară Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1796_a_92287]
-
formă de lecții și alte tipuri de activități; d. elevul încheie cu profesorul un ,,contract de lucru”; e. promovează lucrul în echipă pentru executarea sarcinii date. 3. Altă formă de organizare care propune individualizarea totală a învățământului este: a. Planul Dalton; b. Organizarea activității pe ,,centre de interes”; c. Activitățile practice și jocuri; d. Sistemul Winnetka; e. Activitățile pe grupe de elevi. 4. Lecția de comunicare/ însușire de noi cunoștințe vizează: a. formarea unor deprinderi specifice domeniilor de activitate diverse; b
Teoria și metodologia instruirii și a evaluării: ghid pentru seminar by Sacară Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1796_a_92287]
-
conștientă și activă - principiu didactic Concepte-cheie Categoria Prelegerea Învățământul profesional și tehnic Funcția de selecționare și clasificare Lectura explicativă Reglarea și autoreglarea acțiunii didactice Probele practice Hărțile de contur Efectul Pygmalion Modelul curricular Corelația dintre senzorial și rațional Decizia Planul Dalton Funcția de diagnosticare Cum voi face? Procedeul didactic Evaluarea continuă Cercurile de specialitate Prelungirea duratei învățământului obligatoriu Modelul Normativitatea Dimensiunea structurală Funcția instrumentală Portofoliul Lecția de de fixare și sistematizare Generalitatea Lecția Efectul de ordine Concepte-cheie Categoria Obținerea performanței Flexibilitatea
Teoria și metodologia instruirii și a evaluării: ghid pentru seminar by Sacară Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1796_a_92287]
-
comentarii, Editura "Nord-Est" S.R.L., Iași, 1992. Dahl, Robert, Despre democrație, traducere de Ramona Lupașcu, Alina-Maria Turcu, Mihaela Bordea, Adriana Bargan-Straub, Editura Institutul European, Iași, 2003. Dahl, Robert, Poliarhiile. Participare și opoziție, traducere de Mihaela Sadovschi, Editura Institutul European, Iași, 2000. Dalton, Russell J., Democratic Challenges, Democratic Choices: The Erosion of Political Support in Advanced Industrial Democracies, Oxford University Press, Oxford, 2004. Damean, Sorin & Șerban, Ionuț, Reformele administrativ-teritoriale ale României joncțiuni istorice și cauze, online la http://www.dezvolta regionala.ro. Dănișor
Constituţia României. Opinii esenţiale pentru legea fundamentală by Sorin Bocancea [Corola-publishinghouse/Administrative/930_a_2438]
-
Colescu, L. / 134, 289 Condorcet / 249, 282, 289 Constantinescu, Mihai / 81-82, 289 Cooper, Robert / 74, 289 Cornea, Andrei / 108-111, 289 Crăiuțu, Aurelian / 57-59, 289-290 Currie, David P. / 42, 51, 290 D Dahl, Robert / 104, 159, 181, 240, 269, 278, 290 Dalton, Russell J. / 185, 290 Damean, Sorin / 149, 290 Dănișor, Dan Claudiu / 86, 290 Deleanu, Ion / 73, 81, 289-290 Dima, Bogdan / 89, 92, 290 Dimancea, Lavinia / 108, 111, 290 Doren, Carl van / 45, 290 Dragolea, Alina / 261, 288 Dragomir, Otilia / 263
Constituţia României. Opinii esenţiale pentru legea fundamentală by Sorin Bocancea [Corola-publishinghouse/Administrative/930_a_2438]
-
în Publius, nr. 2/ 1993, pp. 71-81. 1 William Mishler și Richard Rose, "What are the Origins of Political Trust? Testing Institutional and Cultural Theories in Post-Communist Societies", în Comparative Political Studies, vol. 34, nr. 1, 2001. 2 Russell J. Dalton, Democratic Challenges, Democratic Choices:The Erosion of Political Support in Advanced Industrial Democracies, Oxford University Press, Oxford, 2004. 1 Art. 132 reglementa componența sa: "CSM este alcătuit din magistrați aleși, pentru o durată de 4 ani, de Camera Deputaților și
Constituţia României. Opinii esenţiale pentru legea fundamentală by Sorin Bocancea [Corola-publishinghouse/Administrative/930_a_2438]
-
cu privire la "puterea excesivă a partidelor". Între timp, critici severe la adresa partidelor au fost dezvoltate în mai multe țări11. Un rezumat al literaturii cu refeitoare la deteriorarea imaginii partidelor la nivelul opiniei publice și în literatura științifică a fost realizat de către Dalton și Weldon 12 (2004). Peste tot, numărul membrilor de partid s-a diminuat. Partidele de masă de ieri au devenit astăzi în special partide de politicieni activi. Cele mai cunoscute exemple sunt partidele social-democrate. Nivelul scăzut al participării la alegeri
Comparaţii şi explicaţii în ştiinţa politică şi sociologie by Mattei Dogan [Corola-publishinghouse/Administrative/918_a_2426]
-
MONTERO, Juan J. LINZ (eds.), Political Parties: Old Concepts and New Challenges, Oxford University Press, Oxford, 2002; Paul WEBB, David FARRELL, Ian HOLLIDAY (eds.), Political Parties in Advanced Industrial Democracies, Oxford University Press, Oxford, 2002; Bruce E. CAIN, Russell J DALTON, Susan E. SCARROW, Democracy transformed?: Expanding Political Opportunities in Advanced Industrial Democracies, Oxford University Press, Oxford, New York, 2003; Richard ROSE, "Europe Expands, Turnout Falls: The Significance of the 2004 European Parliament Election", International Institute for Democracy, Stockholm, 2004. 12 Russell
Comparaţii şi explicaţii în ştiinţa politică şi sociologie by Mattei Dogan [Corola-publishinghouse/Administrative/918_a_2426]
-
E. SCARROW, Democracy transformed?: Expanding Political Opportunities in Advanced Industrial Democracies, Oxford University Press, Oxford, New York, 2003; Richard ROSE, "Europe Expands, Turnout Falls: The Significance of the 2004 European Parliament Election", International Institute for Democracy, Stockholm, 2004. 12 Russell J. DALTON, Steven WELDON, "L'immagine pubblica dei partiti politici: un male necessario?", Rivista italiana di scienza politica, 2004, pp. 379-404. 13 Ola LISTHAUG, "The Dynamics of Trust in Politicians", în Hans-Dieter KLINGEMANN, Dieter FUCHS (eds.), Citizens and the State, Oxford University
Comparaţii şi explicaţii în ştiinţa politică şi sociologie by Mattei Dogan [Corola-publishinghouse/Administrative/918_a_2426]
-
6,0225 · 1023. În prezent, legea lui Avogadro rezultă ca o consecință a legii gazelor ideale, dar din punct de vedere istoric, a avut un rol important în stabilirea teoriei atomo-moleculare a gazelor. 1.1.1.1.5.Legea lui Dalton J. Dalton a formulat o lege referitoare la amestecurile de gaze. În conformitate cu aceasta, fiecare component gazos al unui amestec de gaze perfecte exercită aceeași presiune pe care ar exercita-o dacă ar fi singur în volumul respectiv al amestecului. Această
CHIMIE FIZICĂ ȘI COLOIDALĂ by Alina Trofin () [Corola-publishinghouse/Science/703_a_1091]
-
1023. În prezent, legea lui Avogadro rezultă ca o consecință a legii gazelor ideale, dar din punct de vedere istoric, a avut un rol important în stabilirea teoriei atomo-moleculare a gazelor. 1.1.1.1.5.Legea lui Dalton J. Dalton a formulat o lege referitoare la amestecurile de gaze. În conformitate cu aceasta, fiecare component gazos al unui amestec de gaze perfecte exercită aceeași presiune pe care ar exercita-o dacă ar fi singur în volumul respectiv al amestecului. Această presiune se
CHIMIE FIZICĂ ȘI COLOIDALĂ by Alina Trofin () [Corola-publishinghouse/Science/703_a_1091]
-
respectiv al amestecului. Această presiune se numește presiune parțială. Definiție. Presiunea unui amestec de gaze este egală cu suma presiunilor parțiale ale gazelor componente luate separat. p = Σ pi unde p = presiunea totală, pi = presiuni parțiale. Amedeo Avogadro (1776-1856) John Dalton (1766-1844) 15 Presiunea parțială a fiecărei componente dintr un amestec de gaze este proporțională cu fracțiunea de volum ocupată de acea componentă. 1.1.1.1.6. Ecuația de stare a gazelor ideale Legile enunțate anterior pot conduce la o
CHIMIE FIZICĂ ȘI COLOIDALĂ by Alina Trofin () [Corola-publishinghouse/Science/703_a_1091]
-
și exprimare spontană a copilului. Totodată, el a folosit și grupul ca modalitate de activitate a elevilor unei clase. A elaborat un material didactic extrem de util, în special fișele autocorective și benzile didactice care permiteau munca individuală a elevilor. Planul Dalton a fost inițiat de către Helen Parkhurst în 1919, în localitatea Dalton, din statul american Massachussetts. Caracteristica acestei școli o constituia deplina individualizare a învățării, în condițiile unei programe unitare. Anul de învățămînt și programa școlară erau împărțite în zece etape
by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
ca modalitate de activitate a elevilor unei clase. A elaborat un material didactic extrem de util, în special fișele autocorective și benzile didactice care permiteau munca individuală a elevilor. Planul Dalton a fost inițiat de către Helen Parkhurst în 1919, în localitatea Dalton, din statul american Massachussetts. Caracteristica acestei școli o constituia deplina individualizare a învățării, în condițiile unei programe unitare. Anul de învățămînt și programa școlară erau împărțite în zece etape de lucru. Fiecare din aceste părți era divizată în 20 de
by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
a mai fi reținut sau grăbit ca în sistemul clasic de instruire; programul de lucru este adaptat înclinațiilor și aptitudinilor elevului; se asigură o riguroasă evidență a situației la învățătură a elevului. Făcînd apel mai ales la munca individuală, Planul Dalton a putut arăta marile foloase pentru educația spre independență, spontaneitate și inițiativă. Sistemul prezintă și numeroase deficiențe: realizarea unui compromis între școala tradițională și cea nouă, prin menținerea aceleiași programe de studiu pentru toți elevii și prin sistemul livresc de
by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
ceea ce ne confirmă că vaporizarea picăturilor de eter introduse nu se mai vaporizează. Prin această experiență se dovedește că vaporizarea în atmosfera gazoasă (aer) are loc în mod lent comparativ cu cea în vid care se produce instantaneu. legea lui Dalton: presiunea unui amestec de gaze și vapori saturanți este egală cu suma presiunilor pe care le-ar avea fiecare component în parte dacă ar ocupa singur întreg volumul la aceeași temperatură p = . c) Vaporizarea la suprafața lichidului (evaporarea): are loc
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]