923 matches
-
admisibilă, drept care își făcu rezervele sale. Aceste rezerve au fost aprobate din Sant. Petersburg. Iar opinia Rusiei despre dezarmare e următoarea: Rusia se declară gata a dezarma când pacea cu Muntenegru va fi încheiată și Turcia va fi-nceput să dezarmeze. Rusia se teme că redifii congediați ar putea să provoace neorânduieli și să atace pe creștinii ce i-ar găsi în cale, deci ea va dezarma atunci când Turcia va fi dovedit că poate dezarma fără turburări. "Norddeutsche Allgemeine Ztg ", organ
Opere 09 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295587_a_296916]
-
dezarma când pacea cu Muntenegru va fi încheiată și Turcia va fi-nceput să dezarmeze. Rusia se teme că redifii congediați ar putea să provoace neorânduieli și să atace pe creștinii ce i-ar găsi în cale, deci ea va dezarma atunci când Turcia va fi dovedit că poate dezarma fără turburări. "Norddeutsche Allgemeine Ztg ", organ care stă în oarecari relații cu Ministerul de esterne ale imperiului german, crede că "episodul protocolului" se poate privi ca terminat. Scopul venirei la Viena a
Opere 09 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295587_a_296916]
-
și Turcia va fi-nceput să dezarmeze. Rusia se teme că redifii congediați ar putea să provoace neorânduieli și să atace pe creștinii ce i-ar găsi în cale, deci ea va dezarma atunci când Turcia va fi dovedit că poate dezarma fără turburări. "Norddeutsche Allgemeine Ztg ", organ care stă în oarecari relații cu Ministerul de esterne ale imperiului german, crede că "episodul protocolului" se poate privi ca terminat. Scopul venirei la Viena a generalului este însă de a cere asigurări precise
Opere 09 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295587_a_296916]
-
între Rusia și Anglia sunt numai suspendate momentan, până ce se {EminescuOpIX 346} va formula pentru cestiunea dezarmării. Pentru a stabili această formulă se fac toate mijlocirile posibile. Astfel se zice că Rusia s-ar fi obligat ca, în loc de-a dezarma la moment, să-și împartă corpurile de armată, dar atunci va cere, afară de protocol, încă și alte garanții. Poate că cu aceste tratări Rusia nu urmărește decât de-a câștiga timp, poate iar că voiește a se putea retrage cu
Opere 09 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295587_a_296916]
-
din străinătate sânt pacifice. Din Londra se vestește că înțelegerea între Rusia și Anglia s-a stabilit și că semnarea protocolului este aproape făcută; în Paris pacea se consideră asigurată dacă Poarta va consimți a ceda districtul Nicsici și a dezarma în același timp cu Rusia. Puterile toate stăruiesc pe lângă cea dintâi de a închia pacea cu Muntenegrul. [23 martie 1877] {EminescuOpIX 351} PRELEGERILE JUNIMEI ["DUMINICA TRECUTĂ D. POGOR A ȚINUT... "] Duminica trecută d. Pogor a ținut prelegerea sa asupra monoteismului
Opere 09 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295587_a_296916]
-
vom ținea de asta dată sama de părerile acelor ziare străine cari au oarecare legături cu lumea diplomatică și vom vedea câtă valoare dau ele încheierei mult doritului protocol. Protocolul însuși conține o invitare amicală, făcută Porții, ca ea să dezarmeze. Iar dezarmarea Rusiei va forma obiectul unor tratări deosebite, după cum asigură un comunicat oficial al ziarului "Temps". În această privire Turda va primi de la puteri consiliul ca să trimeată un anume delegat la Petersburg, care să roage cabinetul de acolo să
Opere 09 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295587_a_296916]
-
privire Turda va primi de la puteri consiliul ca să trimeată un anume delegat la Petersburg, care să roage cabinetul de acolo să dispună dezarmarea. Trimiterea unui asemenea delegat ar împăca susceptibilitatea Rusiei și se poate că amândouă puterile ar conveni să dezarmeze deodată, după o normă stabilită în comună înțelegere. "Agence Havas" vestește de pe-acuma că Reuf Pașa va fi trimis la Sant-Petersburg c-o misiune specială. "Montags-Revue ", organ inspirat de cancelaria de esterne a Austro-Ungariei, crede că pacea e asigurată
Opere 09 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295587_a_296916]
-
de vedere de pân - acuma. Anglia n-au admis schimbări decât în formă, înlesnind astfel măsurile Rusiei dacă ea voiește pacea. Ziarele engleze aduc știrea că, dacă nu se va-ncheia pacea cu Muntenegrul {EminescuOpIX 353} și Rusia nu va dezarma, Anglia nu mai e obligată cu nimic prin protocol. Această știre trebuie comentată astfel: "Rusia nu va putea privi protocolul în nici un caz ca un mandat european pentru, acțiunea ei". Unele detalii din cuprinsul protocolului [nu ne] sunt încă bine
Opere 09 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295587_a_296916]
-
detalii din cuprinsul protocolului [nu ne] sunt încă bine cunoscute, dar totuși este verisimil că s-a primit o stilizare care nu impune Angliei nici o îndatorire în caz de a nu se încheia pacea cu Muntenegrul și de-a nu dezarma Rusia. Dezarmarea Rusiei atârnă de încheierea păcii cu Muntenegru și de primirea protocolului din partea Turciei, după care un delegat estraordinar turc va regula celelalte în Petersburg. Dar toate acestea nu sunt încă sigure. Perspective că Turcia va întîmpina cererile Rusiei
Opere 09 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295587_a_296916]
-
în caz de refuz vor pleca a doua zi. În fine, s-a comunicat cabinetelor respective și răspunsul Înaltei Porți la protocolul din Londra. Acest răspuns, în forma unei depeșe circulare, spune că Poarta respinge protocolul și refuză de a dezarma sub condițiile propuse de Rusia. Pacea atârnă de la modul cum Rusia va primi circulara Turciei. Față cu risipirea speranțelor de pace ziarul rusesc "Golos" scrie: În caz de-a se reînoi răzbelul între Muntenegru și Poartă, ceea ce ar fi egal
Opere 09 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295587_a_296916]
-
umeri chelnerul, plecînd. Tovarășe chelner! i se adresează studenta, închizînd cu zgomot caietul de curs. Vreau două porții de ochiuri proaspete, evident, două sute de cașcaval și două cafele. Chelnerul ar vrea să spună ceva, dar privirea calmă a fetei îl dezarmează. Înclină din cap, semn că a înțeles, și pleacă. Alo! strigă șoferul în telefon. Alo, garajul? Tu ești, Antoane? Da, de la "Sălcii". Vreau să știu ce-i cu mașinile de întreținere. Cuuum?! Dar ce, ați dormit pînă acum!? Da, am
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1493_a_2791]
-
iar dumneata..." Ce mustăcești, Lazăre? se uită atent profesorul spre el. Chestie de reflex: cît pe ce să-mi scot țigările. Noroc! Noroc! Ciocnesc și beau încet, cu plăcere. Ascultă, începe profesorul nu mi-aș fi închipuit că tu poți dezarma așa repede. N-am dezarmat; am fost scos din luptă. Conjunctură nefastă strînge din umeri profesorul. Trist, dar adevărat; cum, la fel de adevărat că studenții cu revendicări, de-atunci, din '68, sînt azi funcționari cuminți, cu mînecuțe, iaurt, griji cotidiene... Vorbim
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1493_a_2791]
-
se uită atent profesorul spre el. Chestie de reflex: cît pe ce să-mi scot țigările. Noroc! Noroc! Ciocnesc și beau încet, cu plăcere. Ascultă, începe profesorul nu mi-aș fi închipuit că tu poți dezarma așa repede. N-am dezarmat; am fost scos din luptă. Conjunctură nefastă strînge din umeri profesorul. Trist, dar adevărat; cum, la fel de adevărat că studenții cu revendicări, de-atunci, din '68, sînt azi funcționari cuminți, cu mînecuțe, iaurt, griji cotidiene... Vorbim de dragul vorbei, dom' profesor surîde
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1493_a_2791]
-
dispărând senzația de paralizie. Se repezi la gardianul cel mai apropiaf și-i luă arma. În picioare, încordat, pândea cea mai mică mișcare a corpurilor prăbușite. Dar nu observă nimic. Toate zăceau absolut imobile. În grabă, Gosseyn începu să-i dezarmeze pe paznici. Oricare ar fi fost cauzele ocaziei ce i se oferise, n-avea timp de pierdut. Odată treaba terminată, se opri și privi din nou strania scenă. Fuseseră nouă gardieni. Acum zăceau pe podea într-o dezordine bizară, ca
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85125_a_85912]
-
către arma din buzunarul drept al hainei. Probabil într-o mișcare reflexă; nici el nu spera cu adevărat să reușească, căci Gosseyn îl devansă, fără nici o dificultate. ― Aș îndrăzni să afirm ― zise liniștit Gosseyn o clipă mai târziu, după ce îl dezarmaseră pe Prescott ― că vila este încercuită. 16 Sistemul nervos umanare o structură de o complexitate de neconceput. Se apreciază că există în creierul omului circa 12 milioane de celule nervoase sau neuroni, dintre care peste jumătate sunt localizate în cortexul
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85125_a_85912]
-
admis că uciderea lui X și a președintelui Hardie s-a datorat purei întâmplări. Dar acum îmi aduc aminte că el s-a oprit un moment, înainte de a se apropia de Thorson, tocmai pentru a-mi da timp să-l dezarmez. Cu alte cuvinte, a ucis doi pământeni care serviseră drept acoperire imperiului galactic, lăsând astfel pârghiile guvernului terestru exclusiv în mâinile galacticilor. Gosseyn își închise ochii: ― Un moment... ― zise el. Mă gândesc la ceva... jocurile! Nu cumva jocurile de anul
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85125_a_85912]
-
ce se deschisese, văzu un robot-mitralior care îi urmărea orice mișcare. Din spatele acestuia, răsună vocea lui Jim Thorson: ― All right, Gosseyn, aruncă-ți armele și lasă-te percheziționat. Nu era nimic de făcut. Ceva mai apoi, după ce soldații intrați îl dezarmaseră, robotul se retrase. Și Jim Thorson intră în cameră. 27 Ambasadorul Ligii ateriză pe planeta sălbăticiunilor pe platforma superioară a unui bloc metalic. Fără grabă se apropie de parapetul imensei construcții și stingherit, contemplă jungla care se întindea zece kilometri
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85125_a_85912]
-
situații, inclusiv introducerea unui militarism total. Gosseyn încuviință reamintindu-și cuvintele lui Thor-son. Și nu se mai întreabă de ce Enro căutase tocmai acest sistem solar, de care nimeni mai că nu auzise, pentru a-i declara război. Atacarea singurei planete dezarmate din întreaga Galaxie era calea de a sfida în modul cel mai fățiș tratatele Ligii. ― Eldred a fost cel care și-a dat seama― continuă Patricia ― că rănile suferite de bătrânul Lavoisseur acum câțiva ani, în timpul exploziei de la Institutul de
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85125_a_85912]
-
Timișoara În sînge, Bucureștiul plînge! Jos dictatura! Jos comunismul! Jos Ceaușescu ! Libertate! Violența incidentelor crește treptat și pînă spre seară zona se transformă Într-o scenă de război (tunurile cu apă aduse inițial sînt Înlocuite de blindate, manifestanții reușesc să dezarmeze trupe și ripostează, sînt construite baricade și incendiate clădiri) - rămîn În urmă zeci de victime. Forțele de ordine sînt alcătuite din trupe de miliție, din trupe de Securitate care acționează În civil (sînt aduse și trupe antitero) și din detașamente
1989, roman by Adrian Buz () [Corola-publishinghouse/Imaginative/805_a_1571]
-
1922) oferea ziarului budapestan „A Nep“ prilejul unor comentarii curioase, de genul următor: „faptul că Derussi este titularul Externelor dovedește că Take Ionescu prepară apropierea între România și Ungaria“ sau „Take speră că în timp de o lună va putea dezarma pe opozanții uniunii personale, iar Regina speră că va putea vrăji pe diplomații Antantei cu rafinăria ei femeiască și cu grațiile femeilor frumoase din Budapesta, câștigându-i planului ei favorit...“102. Comentariile par de prisos. În martie 1922, rapoarte ale
[Corola-publishinghouse/Science/1525_a_2823]
-
natural. La rândul lui, A. Cardon (2002) ilustrează această tehnică printr-un joc de manipulare distinct (denumind-o „scena”). Există diferite alte tipuri de manipulare - spre exemplu, o persoană este în mod special încântătoare, extrem de drăguță cu o altă persoană, dezarmând-o astfel pe aceasta să-i mai reproșeze ceva, sau îndepărtarea personală, care presupune o atitudine rece față de cealaltă persoană pentru a o demoraliza; o dată întâmplat acest lucru, este destul de simplu să fie adusă în direcția dorită de prima persoană
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
omagiu, pe care puțini episcopi l-au meritat până la această treaptă”{\cîte 35}. Prin forță caracterului și charisma înnăscuta de conducător, el a exercitat asupra contemporanilor săi o influență decisivă. „Dificultățile nu l-au oprit niciodată, eșecul nu l-a dezarmat; până la sfârșit, a luptat pentru adevăr și pace. De aceea, Biserica Răsăriteana, pentru care și-a epuizat resursele, l-a plasat printre cei mai de frunte doctori ecumenici ai săi, pentru că învață pe ceilalti prin exemplu, ca și prin cuvânt
Editura Ortodoxia. Revistă a Patriarhiei Române by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/166_a_478]
-
Câteodată e mai bine când iei câte o notă rea pentru că în felul acesta te apuci de treabă" (clasa a XI-a). Un fenomen curios la prima vedere îl constituie creșterea, pe măsura înaintării în vârstă, a procentajului elevilor care dezarmează, se descurajează atunci când iau note slabe. Am fi tentați să credem că e mai normală situația inversă, să se descurajeze elevii mici mai mult decât cei mari. Explicația acestui fenomen se află în particularitățile psihice ale elevilor la această vârstă
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
copilărie și tinerețe, când personalitatea elevului este mai mult sau mai puțin conturată, când el manifestă o sensibilitate deosebită și trăiește intens situațiile neplăcute, jenante, primirea unei note slabe influențează în mod negativ activitatea și atitudinea lui viitoare (se descurajează, dezarmează). Notele slabe au efecte negative multiple asupra elevilor, provocând atitudini negative diferite. Astfel: a) În unele cazuri duc la scăderea interesului, a atracției elevilor față de obiect și față de învățătură în general, îi fac să se descurajeze, să dezarmeze. Când iau
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
se descurajează, dezarmează). Notele slabe au efecte negative multiple asupra elevilor, provocând atitudini negative diferite. Astfel: a) În unele cazuri duc la scăderea interesului, a atracției elevilor față de obiect și față de învățătură în general, îi fac să se descurajeze, să dezarmeze. Când iau o notă slabă, disprețuiesc obiectul respectiv și nu mai învăț decât în momentul când sunt amenințat" (clasa a IX-a). "Eu, dacă iau o notă slabă, mă descurajez și nu mai învăț la obiectul respectiv" (clasa a VIII
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]