1,429 matches
-
Hewett, J.H., After Suicide, The Westminster Press, Philadelphia, 1980. Henri & Pierre L., Depresia, Editura Corint, București, 2003. Hoeksema, S.N., Abnormal Psychopathology, Mc Grow-Hill, New York, 1998. Holdevici, I., Elemente de Psihoterapie, Ed.All, București București, 1996. Holdevici, I., Psihoterapia Anxietății, Editura Dual Tech, București, 2002. Holdevici, I., Psihoterapia cazurilor dificile, Abordări cognitiv-comportamentale. Editura Dual Tech, București, 2003. Horowitz, M.J., Stress response syndromes, Aronson, New York, 1976. ICD 10, Clasificarea Internațională a Maladiilor, ediția a X-a, OMS București, 1998. Ionescu, A. Șt., Anxietatea
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
Depresia, Editura Corint, București, 2003. Hoeksema, S.N., Abnormal Psychopathology, Mc Grow-Hill, New York, 1998. Holdevici, I., Elemente de Psihoterapie, Ed.All, București București, 1996. Holdevici, I., Psihoterapia Anxietății, Editura Dual Tech, București, 2002. Holdevici, I., Psihoterapia cazurilor dificile, Abordări cognitiv-comportamentale. Editura Dual Tech, București, 2003. Horowitz, M.J., Stress response syndromes, Aronson, New York, 1976. ICD 10, Clasificarea Internațională a Maladiilor, ediția a X-a, OMS București, 1998. Ionescu, A. Șt., Anxietatea, ghid de evaluare și tratament, Editura Alpha MDN, Buzău, 1999. Ionescu, G.
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
așteptau, este mai pronunțat în Marea Britanie decât în Spania. Autorii au utilizat doar tehnici de comparație însoțite evident de teste statistice pentru a asigura relevanța concluziilor. Rezultatele studiului efectuat de Macías și Muiño<footnote M. Macías, F. Muiño, 2011, „Examining dual accounting systems in Europe”, The International Journal of Accounting, vol. 46, pp. 51-78. footnote> indică faptul că imaginea societăților comerciale spaniole diferă semnificativ prin utilizarea informațiilor conținute, aplicând sistemul IFRS față de cele care au rezultat din utilizarea sistemului clasic spaniol
PERFORMANŢA GRUPURILOR. Modele de analiză by Ioana VIAŞU () [Corola-publishinghouse/Science/201_a_434]
-
suntem convinși că cei doi cred cu adevărat.465 Femeile sunt reduse, în cele din urmă, la tăcere.466 Târgoveața din Bath a fost percepută diferit de către critica literară, de la tonul laudativ, până la cel mai ironic, poate și din cauza personalității duale a personajului feminin, pe care am subliniat-o anterior. „În cei mai obișnuiți termeni, este absurdă și grotescă”467 . Walter C. Curry consideră că este „atât de plină de omenesc și de feminitate, atât de vulgară și de lipsită de
La donna angelicata – la donna demonicata în opera lui Giovanni Boccaccio şi a lui Geoffrey Chaucer by Oana Simona Zaharia () [Corola-publishinghouse/Science/1618_a_3093]
-
Le corps, les rites, les rêves, le temps. Essais d’antropologie medievale, Editions Gallimard, 2001, p. 296. 139 așadar rol de analepsă, dar și de prolepsă. Credința în magie 516 sau în vrăjitorie este de asemenea prezentă în aceste universuri duale, oscilante între angelic și demonic. Există vrăjitori cu puteri aparte (VIII. 9), care pot face veritabile minuni atunci când sunt plătiți, dar pot fi și generoși (X. 5). În Povestirea răzeșului, din opera chauceriană, un cărturar, fost diac la Orléans, unde
La donna angelicata – la donna demonicata în opera lui Giovanni Boccaccio şi a lui Geoffrey Chaucer by Oana Simona Zaharia () [Corola-publishinghouse/Science/1618_a_3093]
-
apară scânteia”. Concasarea este o metodă de stimulare a creativității la nivelul grupurilor, care vizează modificarea produselor sau a procedeelor prin fragmentarea și reconfigurarea componentelor și a structurii acestora. Matricea descoperirii este un procedeu de combinare forțată a anumitor variabile duale: produse și clienți, eficiență și eficacitate, atractivitate și competitivitate. Analiza morfologică vizează identificarea unor soluții globale prin descompunerea problemelor globale în probleme parțiale și combinarea soluțiilor parțiale sub forma unor soluții globale. Asocierea ideilor reprezintă un demers inductiv care vizează
Managementul inovării by Jeanina Biliana CIUREA () [Corola-publishinghouse/Science/192_a_430]
-
suntem convinși că cei doi cred cu adevărat.465 Femeile sunt reduse, în cele din urmă, la tăcere.466 Târgoveața din Bath a fost percepută diferit de către critica literară, de la tonul laudativ, până la cel mai ironic, poate și din cauza personalității duale a personajului feminin, pe care am subliniat-o anterior. „În cei mai obișnuiți termeni, este absurdă și grotescă”467 . Walter C. Curry consideră că este „atât de plină de omenesc și de feminitate, atât de vulgară și de lipsită de
La donna angelicata – la donna demonicata în opera lui Giovanni Boccaccio şi a lui Geoffrey Chaucer by Oana Simona Zaharia () [Corola-publishinghouse/Science/1618_a_3076]
-
Le corps, les rites, les rêves, le temps. Essais d’antropologie medievale, Editions Gallimard, 2001, p. 296. 139 așadar rol de analepsă, dar și de prolepsă. Credința în magie 516 sau în vrăjitorie este de asemenea prezentă în aceste universuri duale, oscilante între angelic și demonic. Există vrăjitori cu puteri aparte (VIII. 9), care pot face veritabile minuni atunci când sunt plătiți, dar pot fi și generoși (X. 5). În Povestirea răzeșului, din opera chauceriană, un cărturar, fost diac la Orléans, unde
La donna angelicata – la donna demonicata în opera lui Giovanni Boccaccio şi a lui Geoffrey Chaucer by Oana Simona Zaharia () [Corola-publishinghouse/Science/1618_a_3076]
-
pleacă spre cap, observăm că această energie uimitoare se mișcă prima dată prin chakrele 12 si 13. În acest fel corpul Își menține feminitatea (partea stângă) și masculinitatea (partea dreapta). Sistemul nervos, circulator și al conștiinței corpului, toate arată energiile duale, masculine-feminine. Din toate aceste observații ne dăm seama ca Noua ființă Umană cu conștiința deplină, este capabilă să reîntinerescă, să trăiască Într-o lume interdimensională, și poate vedea energii spirituale. Poate transcede moartea și poate produce forme gând extrem de puternice
Medicina si psihologie cuantica by Valentin AMBĂRUŞ, Mariana FLORIA, () [Corola-publishinghouse/Science/1642_a_2904]
-
al recăderilor, au salutat apariția lor ca speranță a unei modalități mai riguroase și eficiente de prescriere și din partea pacienților care au văzut în ele o modalitate de a “scăpa” de constrângerile impuse de o medicație cotidiană . în cadrul acestei relații duale, există desigur, paciență ce preferă medicația orală ca o încercare de de control și modulare a terapiei ca răspuns imediat la o “peripeție evolutivă” față de care ei reacționează. în orice caz, noi am regăsit exprimate clar, o serie de preferințe
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
purtată cu Gellner pe 24 octombrie 1995, intitulată "The nation: real or imagined?" (vezi http://members.tripod.com/GellnerPage/Warwick 0.html sau http://www.lse.ac.uk/ collections/gellner/index.html) 7 Baumann (1999), pentru a desemna acest statut dual al identității culturale, folosește, referindu-se la acțiunea indivizilor, conceptul de competență discursivă dublă. 8 Vezi Bădescu (2002). 9 Vezi Bădescu (2002; 2005). 10 Vezi și Barth (1969) pentru detalii privind relația categorizare, identitate (etnică) și elemente culturale. 11 Vezi
Schimbare socială și identitate socioculturală: o perspectivă sociologică by Horaţiu Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
de kevlar, de polipropenă. Rășinile armate cu fibre (FRC = fiber reinforced composite) au o rezistență mare la încovoiere, fiind destinate realizării infrastructurii lucrărilor protetice. Acestea vor fi placate ulterior cu o rășină de placare. Au apărut astfel sistemele integral polimerice duale: a.Sistemul Targis-Vectris (Ivoclar) Utilizează două tipuri de rășini compozite moderne: -Targis, destinat placării = ceromer cu 80% umplutură anorganică, dimensiunea particulelor alcătuite din sticlă de bariu, silice pirolitică și oxizi, fiind micronică și componenta organică formată din bis- GMA, UDMA
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]
-
a înțelege configurația instituțională. Toate aceste concepte acceptă ideea de împărțire a puterii de decizie la diferite nivele de guvernare. Spre deosebire de federalism, unde predomină o sursă centrală de legitimitate regăsită într-o structură unională, confederația este bazată pe conceptul legitimității duale în care națiunile își mențin propria legitimitate democratică și continuă să pretindă suveranitate politică permițând în același timp o amalgam de suveranități la nivel european. Într-un asemenea sistem, statele membre ar căuta beneficii mutuale prin cooperare în cadrul politicilor comune
Parlamentarismul în societatea internațională by Gabriel-Liviu Ispas () [Corola-publishinghouse/Science/1020_a_2528]
-
identității înglobat în mixul managementului identitar II.a.), iar acesta este motivul pentru care relațiile publice trebuie să ofere consultanță conducerii de la cel mai înalt nivel al unei companii. Considerăm că toate aceste abordări interrelaționate ale imaginii au un caracter dual dacă ne gândim la cele două sentimente diferite care pot fi asociate cu Biblia și cu filosofia greacă (Manghani et al. 2006: 21): * pe de o parte, iconofilia (dragostea pentru imagini). "Să facem om după chipul și asemănarea Noastră [...] Și
Semiotici textuale by Camelia-Mihaela Cmeciu [Corola-publishinghouse/Science/1056_a_2564]
-
artistic eminescian, ci și al "filosofiei" poetului. Visul nu constituie, prin urmare, o formă de evaziune, el are o funcție cognitivă, reprezintă o modalitate privilegiată de explorare a Sinelui. În aceeași ordine de idei, Ilina Gregori atrăgea atenția asupra "structurii duale" ("corespunzătoare polarității realitate-vis") din Sărmanul Dionis, demonstrând cum, cu intuiția lui genială (care lui Lovinescu i-a lipsit), Eminescu a izbutit să ambiguizeze până la deplina lor fuziune cele două "planuri narative", "secretul" reușitei sale fiind de găsit în modul în
Scriitorul si umbra sa. Volumul 1 by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1053_a_2561]
-
de tipul energizării biologice (proximale sau distale) sau tehnologice (cristaloterapia, meloterapia etc.), de tipul terapiilor complementare, respectiv al acupuncturii, presopuncturii și reflexoterapiei, când (info)senzorial participă cel puțin două simțuri. Astfel, în toate felurile de terapii mixte, efectele sunt implicit duale, întrucât vizează generarea de efecte energetice prin proceduri informaționale în ambele sensuri (de felul conexiunei inverse). Trebuie precizat faptul, că între procesele încă insuficient cunoscute, implicate în procedurile de terapie complementară din medicina alternativă mai sus dezvoltate, două sunt cunoscute
VIII. FUNDAMENTELE TEORETICE ALE INFOLASERBIOENERGETICII (ILBE). In: Fitoterapie clinică by Mihai V. Botez, Viorel D. Donţu () [Corola-publishinghouse/Science/1133_a_2099]
-
devină clasificarea după criteriul organizării individuale/sociale a muncii. În acest sens distingem: metode de activitate individuală (bazate pe mecanismele activității mintale individuale) divizate și ele în: libere; sub direcția profesorului; programate. metode de activitate în doi (în perechi sau duale): profesor-elev (tutore-elev); elev-elev. metode de activitate în echipă (în microgrupuri de dimensiuni inferioare unei clase de elevi), care se pot referi la: grupuri efectuând aceeași activitate; grupuri efectuând sarcini sau munci diferite metode de activitate cu grupul/clasa de elevi
Metode de educaţie întâlnit e în opera fericitului Augustin şi actualitatea lor by Mihaela Bobârcă () [Corola-publishinghouse/Science/1682_a_2903]
-
abordare holistică a educației, atât din perspectiva cercetătorilor, cât și a educatorilor, cele trei forme analizate fiind văzute nu ca entități distincte, ci „ca moduri predominante de învățare” (apud Cozma, T., 2005). EVALUARE 1. PROPUNERI DE ITEMI Itemi cu răspuns dual Citiți cu atenție fiecare din următoarele afirmații. În cazul în care apreciați că afirmația este adevărată, încercuiți litera A; dacă apreciați că afirmația nu este adevărată, încercuiți litera F. A F 1. Prelungirea duratei învățământului obligatoriu este una din tendințele
Teoria și metodologia instruirii și a evaluării: ghid pentru seminar by Sacară Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1796_a_92287]
-
PREDARE - modalități concrete de realizare (Nicola, I., 2000, pp. 355356): - fixarea propriu-zisă, prin înregistrarea, păstrarea și reactualizarea informației (exerciții de fixare, transfer, repetare etc.); - controlul și evaluarea rezultatelor, ca mecanism al autoreglării EVALUARE 1. PROPUNERI DE ITEMI Itemi cu răspuns dual Citiți cu atenție fiecare din următoarele afirmații. În cazul în care apreciați că afirmația este adevărată, încercuiți litera A; dacă apreciați că afirmația nu este adevărată, încercuiți litera F. 1. Principiul sistematizării și continuității exprimă necesitatea considerării elevului ca subiect
Teoria și metodologia instruirii și a evaluării: ghid pentru seminar by Sacară Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1796_a_92287]
-
mijloace audiovizuale) fotografii, diapozitive, înregistrări sonore, film, televiziune Generația 4 (mijloace integrate) laboratoare lingvistice audio, învățământ programat 3. după criteriul istoric (Schramm, W., apud Cojocariu, V.M., 2004, p. 71) Generația 5 calculator EVALUARE 1. PROPUNERI DE ITEMI Itemi cu răspuns dual Citiți cu atenție fiecare din următoarele afirmații. În cazul în care apreciați că afirmația este adevărată, încercuiți litera A; dacă apreciați că afirmația nu este adevărată, încercuiți litera F. A F1. Strategia didactică reprezintă o „tehnică mai limitată de acțiune
Teoria și metodologia instruirii și a evaluării: ghid pentru seminar by Sacară Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1796_a_92287]
-
asupra a ceea ce ar fi de dorit să se întâmple, imaginarea unui scenariu al activității, crearea unor situații autentice de învățare, a te desfășura în prezentul activității, nu în trecutul proiectării ei EVALUARE 1. PROPUNERI DE ITEMI Itemi cu răspuns dual Citiți cu atenție fiecare din următoarele afirmații. În cazul în care apreciați că afirmația este adevărată, încercuiți litera A; dacă apreciați că afirmația nu este adevărată, încercuiți litera F. A F 1. Sistemul Winnetka constituie o formă de organizare care
Teoria și metodologia instruirii și a evaluării: ghid pentru seminar by Sacară Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1796_a_92287]
-
disciplină, pentru contextul psihopedagogic al lecției; - formularea de sugestii, recomandări b) Criterii de autoevaluare - capacitatea de autoanaliză a lecției desfășurate; - sesizarea aspectelor mai puțin realizate în lecție; - receptivitatea la observațiile, sugestiile evaluatorului EVALUARE 1. PROPUNERI DE ITEMI Itemi cu răspuns dual Citiți cu atenție fiecare din următoarele afirmații. În cazul în care apreciați că afirmația este adevărată, încercuiți litera A; dacă apreciați că afirmația nu este adevărată, încercuiți litera F. A F1. Modelul curricular al proiectării didactice este centrat pe obiective
Teoria și metodologia instruirii și a evaluării: ghid pentru seminar by Sacară Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1796_a_92287]
-
factorilor perturbatori și limitarea distorsiunilor în notare; - centrarea evaluării asupra rezultatelor pozitive și nesancționarea în permanență a celor negative; - transformarea elevului într-un partener autentic al profesorului în evaluare, prin autoevaluare, interevaluare EVALUARE 1. PROPUNERI DE ITEMI Itemi cu răspuns dual Citiți cu atenție fiecare din următoarele afirmații. În cazul în care apreciați că afirmația este adevărată, încercuiți litera A; dacă apreciați că afirmația nu este adevărată, încercuiți litera F. A F 1. Aprecierea reprezintă una din funcțiile principale ale evaluării
Teoria și metodologia instruirii și a evaluării: ghid pentru seminar by Sacară Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1796_a_92287]
-
Lecția de de verificare și apreciere a rezultatelor școlare Evaluarea inițială Funcția motivațională Însușirea temeinică a cunoștințelor Transferul Interdependența informativ-formativ Activitatea de laborator Manualele școlare Programarea Proiectul Răspunsuri Capitolul I Problematica sistemului și a procesului de învățământ Itemi cu răspuns dual 1. A 2. A 3. F 4. A 5. A 6. F 7. F Itemi cu alegere multiplă 1. b 2. c 3. c 4. a, d 5. b Capitolul II Normativitatea activității didactice Itemi cu răspuns dual 1. F
Teoria și metodologia instruirii și a evaluării: ghid pentru seminar by Sacară Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1796_a_92287]
-
cu răspuns dual 1. A 2. A 3. F 4. A 5. A 6. F 7. F Itemi cu alegere multiplă 1. b 2. c 3. c 4. a, d 5. b Capitolul II Normativitatea activității didactice Itemi cu răspuns dual 1. F 2. A 3. A 4. F 5. F 6. A 7. F Item de tip asociere 1-f 2-c 3-a 4-h 5-b 6-d Itemi cu alegere multiplă 1. d 2. a 3. b, e 4. c 5. a
Teoria și metodologia instruirii și a evaluării: ghid pentru seminar by Sacară Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1796_a_92287]