4,278 matches
-
Fundamente și determinări ale educației • Curente/Paradigme educaționale (perspectiva istorică și pedagogii alternative) • Complementaritatea formelor educației • Componentele/domeniile educației - abordări specifice și integrative • Practici educaționale contemporane - abordări comparative • Sistemul de învățământ și legislația educațională din România • Sisteme de învățământ europene • Incluziune și echitate Educație timpurie • Istoria educației timpurii • Educația timpurie, serviciu integrat de educație, îngrijire, sănătate și nutriție • Curriculum pentru educație timpurie • Planificarea și proiectarea activității didactice în creșe și grădinițe, inclusiv organizarea spațiului de învățare, valorificarea spațiilor alternative; organizarea procesului didactic • Strategii
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293490]
-
culturi și momente istorice • Agentivitatea copilului, cultura copiilor, identități și relații de putere, viața cotidiană a creșelor, grădinițelor și școlilor primare; înțelegerea și interpretarea experiențelor copiilor mici • Elemente de demografie și implicații pentru educație • Elemente de sociologia familiei • Incluziune și echitate în educație Limba română • Comunicare - abordare teoretică și aplicativă: comunicarea (definire, tipologie, coordonate ale comunicării ca proces); contextualizări socioculturale actuale (inclusiv pentru locuitori/interlocutori aflați în dificultate sau în situații de risc social). Repere în teoria limbii și a limbajului; limba
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293490]
-
artistice/performanței sportive 13% IC2.3 Performanța activității științifice/creației artistice/performanței sportive 14% IC2.4 Fondurile pentru cercetare științifică/creație artistică/performanță sportivă 6% C3. Orientare internațională (12%) IC3.1 Ponderea mobilităților studențești 5% IC3.2 Ponderea studenților străini înscriși în programe de studii 7% C4. Orientare regională & echitate socială (20%) IC4.1 Capacitatea de a integra persoanele provenite din medii dezavantajate socioeconomic în programe educaționale 5% IC4.2 Contribuția instituției de învățământ superior la fondul de burse, inclusiv alte forme de sprijin pentru studenți 4% IC4.3 Activitatea de practică pentru
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293152]
-
exemplu: an_2024 corespunde raportărilor de la 1 ianuarie 2024 pentru studenți înscriși în anul universitar 2023/2024); ac - anul curent de aplicare a indicatorului. Sursă date: instituții de învățământ superior (date raportate în platforma ANS) Clasa de indicatori C4. Orientare regională & echitate socială IC4.1 Capacitatea de a integra persoanele provenite din medii dezavantajate socioeconomic în programe educaționale Se calculează, la nivel de instituție de învățământ superior, ca medie a ultimilor 4 ani universitari finalizați, pentru raportul între numărul studenților proveniți din medii
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293152]
-
prim-plan un alt aspect pozitiv, cel al justiției, al dreptății și al proporțiilor. Contracte avantajoase pot fi semnate dacă există câștiguri echitabile de ambele părți. Integritatea și jocul corect reprezintă soluțiile salvatoare în acest moment. Balanța cere echilibru și echitate și la nivelul proporțiilor. Prin urmare, trebuie să existe o egalitate ireproșabilă între ceea ce dai și ceea ce primești. De asemenea, în această perioadă, se va simți o influență benefică a semnului Balanță și la nivel relațional. Accentul va cădea asupra
ECHINOCŢIUL DE TOAMNĂ de ŞTEFAN POPA în ediţia nr. 1362 din 23 septembrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/360057_a_361386]
-
Episcop Virgil Bercea, în raport cu suferința românească ce pare că nu mai poate fi învinsă și față de care recitalurile politice își sporesc aplombul în predici și sfeștanii, ceea ce am înțeles și învățat din ea este pacea, dialogul, respirația liberă, echilibrul și echitatea interconfesională, respectul primit și redat în egale măsuri, atașamentul și contribuția personală, implicarea activă în actul cultural. Preasfințitul Părinte Episcop se apropie-ntr-atât de om încât înlătură din extatic viziunile supraînalte asupra ierarhilor bisericești și le coboară la generalitatea
PREASFINŢITUL PĂRINTE EPISCOP GRECO-CATOLIC VIRGIL BERCEA. TEMEIURI DE ILUMINARE ÎNTRE ADEVĂRURI IPOTETICE de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 1488 din 27 ianuarie 2015 [Corola-blog/BlogPost/359089_a_360418]
-
sănătoasă“, prevăzute în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin. (2) Criteriile pentru includerea unităților de învățământ în Programul național „Masă sănătoasă“ prevăzute la alin. (1) intră în vigoare la data de 1 ianuarie 2025. Articolul 2 Direcția generală echitate și performanță în învățământul preuniversitar, Direcția generală management, carieră didactică și rețea școlară în învățământul preuniversitar, Direcția generală minorități și desegregare, inspectoratele școlare județene/Inspectoratul Școlar al Municipiului București și unitățile de învățământ preuniversitar duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin. Articolul
ORDIN nr. 7.732 din 16 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292495]
-
cu frecvență zi, clasa a XIII-a, învățământ cu frecvență redusă/seral, prevăzută în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Programa școlară prevăzută la art. 1 se aplică începând cu anul școlar 2025-2026. Articolul 3 Direcția generală echitate și performanță în învățământul preuniversitar, Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație, inspectoratele școlare și unitățile de învățământ duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin. Articolul 4 Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. Ministrul educației
ORDIN nr. 7.734 din 16 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292751]
-
și de sprijin de la unitățile de învățământ special/centrele școlare de educație incluzivă/unități de învățământ de masă/alți angajatori către CJRAE/CMBRAE se realizează conform unei proceduri și unui calendar aprobate prin ordin al ministrului educației și cercetării. ... Articolul II Direcția generală echitate și performanță în învățământul preuniversitar, Direcția generală management, carieră didactică și rețea școlară în învățământul preuniversitar, Direcția generală minorități și desegregare din cadrul Ministerului Educației și Cercetării, inspectoratele școlare, centrele județene de resurse și asistență educațională/Centrul Municipiului București de Resurse
ORDIN nr. 3.134 din 23 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294060]
-
în cazul posturilor de radio, și, respectiv, semnalate prin marcajul „dezbatere electorală“, afișat în mod vizibil pe toată durata difuzării, în cazul posturilor de televiziune; ... c) informative - în care activitățile de campanie ale candidaților sunt prezentate cu respectarea principiilor de echitate, echilibru, imparțialitate și informare corectă a publicului; radiodifuzorii pot prezenta în cadrul emisiunilor informative și intervenții făcute în direct de către candidați. ... (2) Difuzarea în direct sau înregistrată a mitingurilor și întâlnirilor electorale, a conferințelor de presă ori a altor
DECIZIE nr. 86 din 25 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294974]
-
politic etc. (5) Sponsorizarea programelor jurnalelor de știri și a programelor de actualități politice este interzisă. Articolul 6 (1) Radiodifuzorii sunt obligați să asigure, în cadrul emisiunilor prevăzute în prezenta decizie, reflectarea desfășurării campaniei electorale, cu respectarea următoarelor principii: a) echitate - toți candidații trebuie să aibă posibilitatea de a se face cunoscuți electoratului; ... b) echilibru în prezentarea activităților de campanie ale candidaților; ... c) imparțialitate - tratarea tuturor candidaților în mod obiectiv și echidistant. ... (2) Radiodifuzorii au obligația să se asigure că în
DECIZIE nr. 86 din 25 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294974]
-
parțial, așa cum este Legea-cadru nr. 153/2017, limitând astfel unele drepturi salariale, în sensul că anumite componente salariale, începând cu salariul de funcție și continuând cu sporuri și alte drepturi salariale, nu s-au aplicat, încalcă principiile egalității în drepturi, echității și egalității de tratament, precum și principiul caracterului unitar al unei legi de salarizare unice în sistemul bugetar. ... 11. Așadar, chiar și anterior înghețării salariilor prin Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 226/2020 existau diferențieri între diverse categorii socioprofesionale, precum
DECIZIA nr. 515 din 17 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/294632]
-
de Curte cu titlu de prejudiciu moral ar trebui să fie în concordanță cu jurisprudența Curții. De asemenea, a făcut referire la Cauza Jivan (citată anterior) în această privință. ... 22. Având în vedere natura încălcării constatate și pronunțându-se în echitate, Curtea acordă reclamantei 10.000 EUR cu titlu de despăgubire pentru prejudiciul material și pentru prejudiciul moral, plus orice sumă ce poate fi datorată cu titlu de impozit. ... 23. Ținând seama de documentele de care dispune, Curtea consideră că este rezonabil
HOTĂRÂREA din 9 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/294789]
-
pensiilor stabilit potrivit prevederilor art. 109 sau 110 și cuantumul pensiilor aflate în plată, se păstrează în plată cuantumul avantajos beneficiarului“, Curtea Constituțională a reținut că aceste norme juridice dau expresie intenției legiuitorului de a-i proteja, din rațiuni de echitate, pe cei ale căror pensii se recalculează (a se vedea Decizia nr. 863 din 17 decembrie 2019, paragraful 119). ... 35. În aceste condiții, Curtea constată că susținerea autoarei excepției potrivit căreia dacă pensia publică anterioară, calculată potrivit principiului contributivității, este
DECIZIA nr. 391 din 17 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/294649]
-
așa cum este Legea-cadru nr. 153/2017, limitând astfel unele drepturi salariale, în sensul că anumite componente salariale, începând cu salariul de funcție și continuând cu sporuri și alte drepturi salariale, nu s-au aplicat, încalcă principiul egalității în drepturi, al echității și al egalității de tratament, precum și al caracterului unitar al unei legi de salarizare unice în sistemul bugetar. ... 15. Așadar, chiar și anterior înghețării salariilor prin Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 226/2020 existau diferențieri între diverse categorii socioprofesionale
DECIZIA nr. 531 din 22 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/294729]
-
147 alin. (2) din Constituție. ... 31. Se susține că instanța de contencios constituțional a stabilit prin Decizia nr. 467 din 2 august 2023 (paragrafele 165-168) că impozitarea pensiilor, în special a celor de serviciu, trebuie să respecte principii fundamentale precum echitatea, proporționalitatea, rezonabilitatea și nediscriminarea. Astfel, impozitarea nu ar trebui să aibă un caracter sancționator și legiuitorul are o marjă de apreciere, dar cu condiția să nu încalce garanțiile atașate independenței sistemului judiciar. Ca atare, stabilirea regulilor și a bazei de
DECIZIA nr. 724 din 19 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/294171]
-
instanța/parchetul la care au funcționat, precum și indicatorii de performanță urmăriți pe întreg parcursul carierei profesionale, de exemplu, gradul, funcția, specializări precum doctoratul, avute la data pensionării. ... 46. De asemenea, aceste dispoziții creează inechitate intergenerațională. Impozitul aplicat în integralitate promovează echitatea între generații, deoarece fiecare generație de magistrați pensionari este supusă aceleiași rate de impozit asupra întregului venit din pensie, indiferent de structura specifică a pensiilor. În schimb, impozitul progresiv pe componentele constitutive ale pensiei creează inechitate intergenerațională, contrar principiului impozitării
DECIZIA nr. 724 din 19 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/294171]
-
ca dreptul să devină unul concret. ... 74. De asemenea, interpretarea sistematică sau contextuală conduce la aceeași concluzie, câtă vreme dispozițiile art. 2 din Legea nr. 165/2013, reglementând principiile care stau la baza acordării măsurilor reparatorii, fac referire și la principiul echității, care presupune, în mod evident, un nivel al despăgubirilor cât mai aproape de cel al valorii bunului supus măsurii compensatorii (și, deci, evaluat după repere apropiate de data pronunțării hotărârii). ... 75. În același sens, concluzia este impusă și de argumente
DECIZIA nr. 19 din 21 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292035]
-
finanțarea campaniei electorale pentru alegerile prezidențiale, elaborat de Autoritatea Electorală Permanentă. ... 7. De asemenea, autorul cererii susține că, în cadrul campaniei candidatului independent Călin Georgescu, a avut loc o manipulare a percepției alegătorilor, cu sprijinul inteligenței artificiale. Practica utilizată încalcă echitatea competiției electorale, deoarece permite unui candidat să se promoveze masiv prin metode ascunse, necontrolabile și nedepistabile în timp util de autorități. ... 8. În opinia autorului cererii, există suspiciunea rezonabilă că întreaga campanie din mediul online a candidatului independent Călin Georgescu
HOTĂRÂREA nr. 29 din 28 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292290]
-
pentru aprobarea Metodologiei-cadru privind asigurarea omologării mijloacelor de învățământ în vederea utilizării lor în învățământul preuniversitar, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 773 din 29 septembrie 2017. Articolul 3 Direcția generală minorități și desegregare și Direcția generală echitate și performanță în învățământul preuniversitar duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin. Articolul 4 Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. p. Ministrul educației, Gigel Paraschiv, secretar de stat București, 19 noiembrie 2024. Nr. 7.442. ANEXĂ METODOLOGIE
ORDIN nr. 7.442 din 19 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292380]
-
parțial, așa cum este Legea-cadru nr. 153/2017, limitând astfel unele drepturi salariale, în sensul că anumite componente salariale, începând cu salariul de funcție și continuând cu sporuri și alte drepturi salariale, nu s-au aplicat, încalcă principiul egalității în drepturi, echității și egalității de tratament, precum și al caracterului unitar al unei legi de salarizare unice în sistemul bugetar. ... 11. Așadar, chiar și anterior înghețării salariilor prin Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 226/2020, existau diferențieri între diverse categorii socioprofesionale, precum
DECIZIA nr. 388 din 17 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292187]
-
către cicluri superioare de școlarizare; ... e) menținerea prejudecăților și stereotipurilor, deopotrivă la nivelul populației majoritare și la cel al grupurilor vulnerabile la segregare școlară; ... f) contribuția la formarea unor reprezentări negative privind capacitatea școlii de a genera progres social și echitate; ... g) rezultate școlare mai slabe ale elevilor care învață în contexte segregate în comparație cu rezultatele elevilor care învață în contexte incluzive; ... h) scăderea solidarității și coeziunii sociale în societatea românească. ... Articolul 6 Monitorizarea și evaluarea segregării școlare se realizează
METODOLOGIE din 6 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293538]
-
și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar și cu cele ale Contractului educațional. Datele personale și contextuale ale copiilor sunt utilizate strict pentru calcularea indicatorilor și scorurilor școlare reglementate prin prezenta metodologie și pentru implementarea politicilor Ministerului Educației pentru promovarea echității în educație. Pentru calcularea indicatorilor și scorurilor școlare reglementate prin prezenta metodologie pot fi utilizate și alte date stocate la nivelul unității școlare. (3) Unitățile de învățământ preuniversitar au obligația de a colecta și raporta toate datele necesare calculării indicatorilor
METODOLOGIE din 6 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293538]
-
învățare pe care le au la dispoziție - clădiri și clase. (2) ARACIP stabilește acest nivel de bază prin standardele de calitate ale educației și include în evaluarea externă a calității educației și în cadrul inspecțiilor școlare aspectele care țin de echitatea educației și desegregarea școlară. (3) ISJ/ISMB adoptă un plan de măsuri prioritare pentru asigurarea nivelului de bază al calității educației în toate unitățile de învățământ preuniversitar în care se manifestă segregare școlară, din circumscripția sa. Planul de măsuri județean/al Municipiului
METODOLOGIE din 6 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293538]
-
didactice la nivelul unității de învățământ preuniversitar. 27 Procentul cadrelor didactice care au beneficiat de programe de formare continuă centrate pe lucrul cu copiii din grupurile vulnerabile, pe managementul diversității / istoria și cultura minorităților naționale și/sau prevenirea discriminării sau pe echitate sau echitate de gen în educație 28 Directorul/directorii (director general, directori generali adjuncți) a/au beneficiat de programe de formare continuă centrate pe lucrul cu copiii din grupurile vulnerabile, pe managementul diversității / istoria și cultura minorităților naționale și/sau prevenirea discriminării sau
METODOLOGIE din 6 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293538]