5,147 matches
-
că severitatea ei mă ajută să merg pe o cale dreaptă. Mereu, când am probleme și-mi este greu, îi povestesc ei, și ea, mai bine ca oricine, mă înțelege și mă ajută. De când eram mică, a știut să ne educe sever, dar cu folos. Nu ne-a permis să facem multe lucruri, ne-a interzis să ieșim uneori să ne jucăm, deoarece știa că e mai bine să ne ferească de unii copii cu influență rea, negativă. Ea este cea
Şoapte by Svetlanu Iurcu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/101016_a_102308]
-
cine să se fi supărat, cînd pădurea era întinsă cît nu apucau s-o cuprindă cu ochii și, în adîncurile ei, se puteau adăposti oricît de mulți? Lupii alergau cît era ziulica de lungă, se jucau, își creșteau copiii, îi educau, vînau, își construiau adăposturi și toate astea fără să fie stînjeniți de vreo vietate. Viața lor era minunată și așa ar fi rămas dacă, puțin cîte puțin, lucrurile n-ar fi început să se schimbe. Pămîntul a intrat la stăpîn
by Crenguţa H. B. Docan [Corola-publishinghouse/Imaginative/1108_a_2616]
-
dreaptă nu s-ar fi putut pune de acord. Dar, ca să mă înfrunte pe mine, să mă atace mișelește, fără să-mi lase demnitatea de a mă apăra, s-au înțeles... Nu știu cum gîndești tu, fiul meu, cum vei fi fost educat de către cei lîngă care te-a aruncat destinul, dar, în tot acest timp, n-am făcut decît să mă rog ca, orice vei fi devenit, să nu ajungi vreodată să acționezi așa cum au făcut-o lupii aceia! Lupino asculta vrăjit
by Crenguţa H. B. Docan [Corola-publishinghouse/Imaginative/1108_a_2616]
-
locul central în formele de activitate pentru aceasta categorie de vârstă. Aristotel(384-322 î. H.), în lucrarea sa „Politica”, considera că „educația trebuie să fie un obiect al supravegherii publice, iar nu particulare”. Considera că înainte de șapte ani copiii trebuie educați în familie în două etape: în prima etapă de la naștere la cinci ani unde predomină activitatea de joc, mișcare, cântece/ povești, recomandând în același timp a se avea în vedere să nu-i obosească, a doua etapă între cinci
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
ele devin un bun al fiecărui om numai prin educație. Rezultă că în concepția sa, educația este o activitate de stimulare a acestor „semințe”, și implicit, de conducere a procesului de umanizare, omul ”nu poate deveni om decât dacă este educat”. Acest pedagog propunea idei valoroase pentru educația copilului preșcolar:”în copilăria mică(0-6ani) el preconizează dezvoltarea simțurilor, formarea reprezentărilor despre lume prin metoda intuitive. Totodată, el insista asupra vorbirii corecte, a însușirii limbii materne. Comenius a remarcat rolul educativ al
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
l-au îndepărtat de împărat. Se povestește astfel că, într-o zi, în timp ce cobora furios scara de la Tuilleries, după o conversație penibilă cu Napoleon, el ar fi exclamat: "Ce nenorocire! Un om atât de mare să fie atât de prost educat!" Împăratul îl jignise probabil cu una din acele injurii specifice lui, o vorbă pe care nimic nu l-a putut face să o uite, nici onoruri, mângâieri sau flatări. El a fost umilit și de rolul pe care Napoleon l-
Micaela Catargi by Jules Martin Cambon [Corola-publishinghouse/Imaginative/1407_a_2649]
-
tânăr! Se întâmplă că atunci când te faci că lucrezi, consumi mai multă energie decât când ai munci cu adevărat. Călători prin univers - asta-i de fapt toată viața noastră. Nu prin răsfăț ori cu „bani gata” se crește și se educă un copil pentru viața reală!. E absurd să declari sus și tare că: „lumea este a mea” întrucât lumea, cea de toate zilele și epocile, este și a celorlalți semeni ai tăi. Un inventator se cuvine să înțeleagă bine că
MINIME by COSTANTIN Haralambie COVATARIU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1685_a_3002]
-
ou produs de regină pentru ca din el să-și ia zborul o altă regină întemeietoare de un nou imperiu, se hotărăște să-și manifeste dragostea spre a concepe un băiat (neapărat băiat), pe care să-l hrănească și să-l educe cu ajutorul principiilor cuprinse în ceea ce el numește "sociologia pedagogică". Ironia îndreptată spre Don Avito și spre toate personajele romanului este, de fapt, autoironie, inspirată din analizele și caracterizările exegeților, criticilor, prietenilor și ale lui însuși. Să enumerăm câteva aspecte ale
Dragoste şi pedagogie by Miguel de Unamuno [Corola-publishinghouse/Imaginative/1414_a_2656]
-
inertă, stupidă; poate frumusețea feminină nu e mai mult decât splendoarea stupidității umane, ale acestei stupizenii care reprezintă sănătatea perfectă, echilibrul stabil. Marina nu mă înțelege; nici ea nu poate înota în aer, nici eu zbura în apă. A o educa? Imposibil! Femeia, în totalitate, este ineducabilă; propria femeie, mai mult decât cea a altuia. Așa gândește Avito. Și Marina? La puține zile de la transferarea puterii fratelui său la aceea a soțului, se întâlnește în regiuni vagi, nedeslușite și fantastice, doarme
Dragoste şi pedagogie by Miguel de Unamuno [Corola-publishinghouse/Imaginative/1414_a_2656]
-
fi bun sociolog. Și acum, deoarece s-a făcut o zi bună, să ne bucurăm o clipă de lumină...lumină! lumină! multă lumină! Și plimbându-se, zice: Educația începe în gestație... ce spun? în însăși concepția... înainte, mult înainte, venim educându-ne ab initio, din omogenitatea primitivă. Ea tace și el continuă: Și tu, Marina, ești foarte omogenă. Ghicește o insultă. Dar oare această figură insultă? Ce vrea să spună toate astea? E cineva care vrea să spună ceva? Avito gândește
Dragoste şi pedagogie by Miguel de Unamuno [Corola-publishinghouse/Imaginative/1414_a_2656]
-
poate fi tatăl discipolilor săi; maeștrii trebuie să fie celibatari, neutri mai bine și dedicați a le fi tată celor mai apți dintre ei; da, da, oamenilor a căror singură meserie este de a face copii pe care îi vor educa alții, dând materia primă educativă, masa pedagogizabilă... Trebuie specializate funcțiile... Dragostea... dragostea! Dar, Avito, ce ai iubit odată la Marina...? Ai iubit-o? Și ce e asta a iubi?" Ajuns în acest punct al meditațiilor sale, își împiedică privirea de
Dragoste şi pedagogie by Miguel de Unamuno [Corola-publishinghouse/Imaginative/1414_a_2656]
-
au făcut oamenii loc într-un altar și o au acolo, subiect în altar, într-o postură rea, deranjând-o cu tămâie... Ah, foarte bine, foarte bine!... Scopul femeii este să nască oameni și pentru acest scop trebuie să fie educată. Consider-o, prietene Sinforiano, ca pe o glie dispusă să primească sămânța, că trebuie să dea rod, și prin urmare este sigur, ca și glia, trebuie să fie meteorizată... Ce teorii, vai ce teorii, don Avito! Să o meteorizezi, da
Dragoste şi pedagogie by Miguel de Unamuno [Corola-publishinghouse/Imaginative/1414_a_2656]
-
Apolodoro!". Ajunge acasă, intră în cameră, deschide o carte și în fața paginilor, demonul familiar îi spune: "Tatăl tău este un nătăfleț; dacă nu te nășteai dintr-un așa nătăfleț... dar nu este poate un nătăfleț, ci un invidios; te-a educat așa, poate din invidie, ca să nu fi ca el... Nu, nu, aceasta este zăpăceală". Sună la ușă, dă să intre și intră don Avito. Avem de vorbit, Apolodoro. Tu îmi vei vorbi. Observ la tine, de un timp, ceva straniu
Dragoste şi pedagogie by Miguel de Unamuno [Corola-publishinghouse/Imaginative/1414_a_2656]
-
că de azi înainte vei fi fata noastră și vei rămâne cu noi, și fiul tău va fi fiul fiului nostru, nepotul nostru și nimic nu-i va lipsi și îl vom îngriji, așa ca pe tine, și-l voi educa, da, îl voi educa... îl voi educa... și nu se va mai petrece ceea ce i s-a întâmplat lui Apolodoro, nu, nu se va întoarce ceea ce s-a întâmplat, ți-o jur... Îl voi educa, da, îl voi educa, îl
Dragoste şi pedagogie by Miguel de Unamuno [Corola-publishinghouse/Imaginative/1414_a_2656]
-
vei fi fata noastră și vei rămâne cu noi, și fiul tău va fi fiul fiului nostru, nepotul nostru și nimic nu-i va lipsi și îl vom îngriji, așa ca pe tine, și-l voi educa, da, îl voi educa... îl voi educa... și nu se va mai petrece ceea ce i s-a întâmplat lui Apolodoro, nu, nu se va întoarce ceea ce s-a întâmplat, ți-o jur... Îl voi educa, da, îl voi educa, îl voi educa în conformitate cu cea
Dragoste şi pedagogie by Miguel de Unamuno [Corola-publishinghouse/Imaginative/1414_a_2656]
-
noastră și vei rămâne cu noi, și fiul tău va fi fiul fiului nostru, nepotul nostru și nimic nu-i va lipsi și îl vom îngriji, așa ca pe tine, și-l voi educa, da, îl voi educa... îl voi educa... și nu se va mai petrece ceea ce i s-a întâmplat lui Apolodoro, nu, nu se va întoarce ceea ce s-a întâmplat, ți-o jur... Îl voi educa, da, îl voi educa, îl voi educa în conformitate cu cea mai strictă pedagogie
Dragoste şi pedagogie by Miguel de Unamuno [Corola-publishinghouse/Imaginative/1414_a_2656]
-
pe tine, și-l voi educa, da, îl voi educa... îl voi educa... și nu se va mai petrece ceea ce i s-a întâmplat lui Apolodoro, nu, nu se va întoarce ceea ce s-a întâmplat, ți-o jur... Îl voi educa, da, îl voi educa, îl voi educa în conformitate cu cea mai strictă pedagogie și nu va avea don Fulgencio, nici don Tenebrencio ce să mă facă să pierd, nici nu se va atinge de alți copii. Îl voi educa eu, eu
Dragoste şi pedagogie by Miguel de Unamuno [Corola-publishinghouse/Imaginative/1414_a_2656]
-
voi educa, da, îl voi educa... îl voi educa... și nu se va mai petrece ceea ce i s-a întâmplat lui Apolodoro, nu, nu se va întoarce ceea ce s-a întâmplat, ți-o jur... Îl voi educa, da, îl voi educa, îl voi educa în conformitate cu cea mai strictă pedagogie și nu va avea don Fulgencio, nici don Tenebrencio ce să mă facă să pierd, nici nu se va atinge de alți copii. Îl voi educa eu, eu singur, căci îmi va
Dragoste şi pedagogie by Miguel de Unamuno [Corola-publishinghouse/Imaginative/1414_a_2656]
-
îl voi educa... îl voi educa... și nu se va mai petrece ceea ce i s-a întâmplat lui Apolodoro, nu, nu se va întoarce ceea ce s-a întâmplat, ți-o jur... Îl voi educa, da, îl voi educa, îl voi educa în conformitate cu cea mai strictă pedagogie și nu va avea don Fulgencio, nici don Tenebrencio ce să mă facă să pierd, nici nu se va atinge de alți copii. Îl voi educa eu, eu singur, căci îmi va fi de folos
Dragoste şi pedagogie by Miguel de Unamuno [Corola-publishinghouse/Imaginative/1414_a_2656]
-
Îl voi educa, da, îl voi educa, îl voi educa în conformitate cu cea mai strictă pedagogie și nu va avea don Fulgencio, nici don Tenebrencio ce să mă facă să pierd, nici nu se va atinge de alți copii. Îl voi educa eu, eu singur, căci îmi va fi de folos experiența trecutului, îl voi educa eu dacă va ieși geniu, Petrilla; te asigur că fiul tău va fi geniu și nu se va îndrăgosti stupid; îl voi face geniu. Cu care
Dragoste şi pedagogie by Miguel de Unamuno [Corola-publishinghouse/Imaginative/1414_a_2656]
-
pedagogie și nu va avea don Fulgencio, nici don Tenebrencio ce să mă facă să pierd, nici nu se va atinge de alți copii. Îl voi educa eu, eu singur, căci îmi va fi de folos experiența trecutului, îl voi educa eu dacă va ieși geniu, Petrilla; te asigur că fiul tău va fi geniu și nu se va îndrăgosti stupid; îl voi face geniu. Cu care Petrilla pleacă consolată, dorind a îndeplini totul bine. Când Marina află totul și marea
Dragoste şi pedagogie by Miguel de Unamuno [Corola-publishinghouse/Imaginative/1414_a_2656]
-
mai generos, mai ales dacă faci reclame la bujii. La fel ca oricare vietate a regnului animal, și noi, oamenii, avem o reacție instinctivă în cazul dorinței sexuale și, oricâte facultăți ai avea, oricât de mult ai încerca să te educi, până la urmă tot vei ajunge să te gândești la sex. Sexul vinde tot, de la ziarele cu femei parțial dezgolite pe prima pagină și la secțiunea de meteo, la reclamele de mochetă, gresie și alte materiale de construcții, alimente, băuturi, țigări
Cum să-ţi faci publicitate : ghid practic testat by Dan Ştefanov [Corola-publishinghouse/Administrative/938_a_2446]
-
legat de glanda pineală - am Încercat să spunem asta mai multor persoane. Glanda pineală este atrofiată prin consumul acesta nesăbuit de carne impregnată de vibrația morții. Nu este numai vina voastră, voi veniți pe o structură În care ați fost educați să mâncați carne, iar mamele voastre au consumat carne pe perioada alăptării voastre. Glanda pineală este ,,priza” prin care se conectează spiritul la suflet și apoi la trup. Încercați să reduceți consumul de produse chimice, sintetice, nu folosiți parfumuri sintetice
MATRICEA DIVINĂ by ALALEXANDRA C. XANDRA C. VASILE BOL OGAN () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1589_a_2960]
-
și gol!” (Apocalipsa 3, 17). * S-a spus de nenumărate ori că schimbarea în bine a lumii, începe cu fiecare dintre noi. Foarte discutabil dicton!... În schimb, este foarte adevărat faptul că, fiecare dintre noi putem schimba lumea în bine educându-ne copii după Morala creștin - ortodoxă. Mai bine decât nimeni altul, Vasile Militaru ilustrează importanța acestui act părintesc, în poezia sa publicată în volumul II de “Pilde și povestiri pentru copii”: Nu doar hrană se cuvine, Ca să crești copilul tău
Decalogul şi Codul Penal Românesc by Răzvan Badac () [Corola-publishinghouse/Law/100965_a_102257]
-
rău! Dacă-l lași pe-ntinsul humii De-așa bunătăți flămând, Nu un om tu dărui lumii, Ci un animal de rând! (Ed. Credința Strămoșească, pg. 70) Ce explicație logică se poate da față de atitudinea unor părinți care, în loc să-și educe copiii în spiritul unor norme de respect în conviețuirea cu ceilalți semeni ai lor, le pun la dispoziție sume de bani consistente (de foarte multe ori nu câștigate cinstit, copiii cunoscând acest “aspect lipsit de importanță”) cu care își procură
Decalogul şi Codul Penal Românesc by Răzvan Badac () [Corola-publishinghouse/Law/100965_a_102257]