2,843 matches
-
evaluarea activității psihice: A. percepția: a) testul figurilor complexe, A. Rey; ... b) testul de orientare spațială, H. Head; ... c) testul frenaj voința, A. Rey; ... B. afectivitatea: a) testul de frustrație Rosenzweig; ... b) completarea de povestiri; c) asociere de cuvinte; ... d) fabulele DUSS; ... C. limbajul: a) scară de dezvoltare a limbajului, C. Păunescu; ... b) proba de evaluare a capacității cititului, M. Lobrot (Bovet); ... c) Bender-Santucci; d) probe de flexibilitate asociativa; e) A. Rey adaptată; ... D. imaginația: a) proba de desen liber; ... b
EUR-Lex () [Corola-website/Law/140745_a_142074]
-
procedee de portretizare); ... c) redactarea unui text în care să se evidențieze caracteristicile fundamentale ale unui text/ fragment de text literar dat (argumentarea apartenenței unui text la un gen și/sau la o specie literară - basmul, schița, nuvelă, românul, balada, fabula, doina, pastelul, imnul, comedia; analiza sumara a unui text literar, prezentat candidatului, valorificând structura acestuia și resursele expresive ale limbii; exprimarea, într-un mod corect, logic, a unor idei și opinii despre textul selectat); ... d) aplicarea regulilor de despărțire a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/150296_a_151625]
-
Caracteristici (câte un text pentru legenda istorică) - Rudyard Kipling - Cărțile junglei - Folclorul copiilor - Ghicitori - Proverbe - Vasile Alecsandri - Pasteluri - Anton Pann - Năzdrăvăniile lui Nastratin Hogea - Ana Blandiana - Întâmplări din grădina mea (sau Alte întâmplări din grădina mea) - Fabula ( La Fontaine - o fabulă la alegere, G. Topîrceanu, Bivolul și coțofana) - Ion Creangă - Amintiri din copilărie (părțile I și II) - Emil Gârleanu - Din lumea celor care nu cuvântă - Mihail Sadoveanu - Stigletele, Dumbrava minunată, La Mestecănei - Marin Sorescu - Unde fugim de-acasă? Bibliografie 1. Cândroveanu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205432_a_206761]
-
cuvinte într-un context dat; - elemente de versificație (măsura, rima, piciorul metric, ritmul, versul, strofa); - trăsăturile specifice genului epic și liric, în opere literare studiate sau în texte la prima vedere; - trăsături ale speciilor literare: schița, basmul (popular/cult), pastelul, fabula, nuvela în opere literare studiate; - texte literare (populare și culte - aparținând diverselor genuri și specii studiate); texte nonliterare (texte publicitare, articolul de ziar/de revistă, anunțul, știrea); 1.2. sesizarea corectitudinii și a - arhaisme, regionalisme și neologisme în texte valorii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/233102_a_234431]
-
să colindăm, O, ce veste minunată ! Moș Crăciun cu plete dalbe, Trei păstori, Plugușorul. Sorcova. Capra etc. Ghicitori; proverbe Texte din folclorul copiilor (recitative, numărători: Ala, bala, portocala etc.) 2. Creația cultă Genul epic Se vor studia minimum 5 texte. Fabula: Grigore Alexandrescu - Boul și vițelul, Câinele și cățelul; Jean de La Fontaine - Greierele și furnica etc. Legenda: Vasile Alecsandri - Legenda rândunicăi, Legenda ciocârliei; Călin Gruia - Povestea florii- soarelui; Alexandru Mitru - Legendele Olimpului etc. Basmul: Ion Creangă - Fata babei și fata moșneagului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
se evidențieze caracteristicile fundamentale ale unei opere literare/ale unui fragment de text literar dat (să motiveze într-o compunere, conform unor cerințe specificate, apartenența unui text la un gen sau la o specie literară: basmul, schița, nuvelă, românul, balada, fabula, doina, pastelul, imnul, comedia; să analizeze un text, valorificând structura acestuia și resursele expresive ale limbii); - să redacteze diferitele texte care vizează scrierea funcțională, scrierea reflexiva, scrierea imaginativa; - să aplice, în redactarea unui text, normele ortografice, de punctuație și de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181553_a_182882]
-
rimă împerecheata, încrucișata, îmbrățișată). Măsură. Piciorul metric (bisilabic). Ritmul (troheul și iambul). - Textele literare - populare și culte. Caracteristicile operei folclorice (orală, anonimă, colectivă, sincretica). - Genuri literare. Genurile epic, liric și dramatic. - Specii literare: basmul popular, schița, nuvelă, românul, balada populară, fabula, doina populară, pastelul, imnul, comedia. B. Practică rațională și funcțională a limbii: tipuri de comunicare 1. Comunicarea scrisă. Procesul scrierii. Contexte de realizare - Părțile componente ale unei compuneri (introducerea, cuprinsul, încheierea). - Așezarea corectă în pagina. - Punctuația. Semnele de punctuație și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181553_a_182882]
-
c) redactarea unui text în care să se evidențieze caracteristicile fundamentale și semnificațiile unei opere literare/ale unui fragment text literar dat (argumentarea apartenenței unui text la un gen și/sau la o specie literară - basmul, schița, nuvelă, românul, balada, fabula, doina, pastelul, imnul, comedia, analiza sumara a unui text literar, prezentat candidatului, valorificând structura acestuia și resursele expresive ale limbii; exprimarea, într-un mod corect, logic, a unor idei și opinii despre textul selectat); ... d) aplicarea regulilor de despărțire a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181553_a_182882]
-
să evidențieze caracteristicile fundamentale ale unei opere literare/ ale unui fragment de text literar dat (să motiveze într-o compunere, conform unor cerințe specificate, apartenența unui text la un gen sau la o specie literară: basmul, schița, nuvela, romanul, balada, fabula, doina, pastelul, imnul, comedia; să analizeze un text, valorificând structura acestuia și resursele expresive ale limbii); ● să redacteze diferitele texte cu destinație funcțională: cerere, invitație, scrisoare, telegramă; ● să aplice, în redactarea unui text, normele ortografice, de punctuație și de exprimare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/170670_a_171999]
-
rima împerecheată, încrucișată, îmbrățișată). Măsura. Piciorul metric (bisilabic). Ritmul (troheul și iambul). ● Textele literare - populare și culte. Caracteristicile operei folclorice (orală, anonimă, colectivă, sincretică). ● Genuri literare. Genurile epic, liric și dramatic. ● Specii literare: basmul popular, schița, nuvela, romanul, balada populară, fabula, doina populară, pastelul, imnul, comedia. B. Practica rațională și funcțională a limbii: tipuri de comunicare 1. Comunicarea scrisă. Procesul scrierii. Contexte de realizare ● Părțile componente ale unei compuneri (introducerea, cuprinsul, încheierea). ● Așezarea corectă în pagină. ● Punctuația. Semnele de punctuație și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/170670_a_171999]
-
c) redactarea unui text în care să se evidențieze caracteristicile fundamentale și semnificațiile unei opere literare/ ale unui fragment text literar dat (argumentarea apartenenței unui text la un gen și/ sau la o specie literară - basmul, schița, nuvela, romanul, balada, fabula, doina, pastelul, imnul, comedia; analiza sumară a unui text literar, prezentat candidatului, valorificând structura acestuia și resursele expresive ale limbii; exprimarea, într-un mod corect, logic, a unor idei și opinii despre textul selectat); ... d) aplicarea regulilor de despărțire a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/170670_a_171999]
-
fi axate pe sublinierea doar a unei/a unor trăsături sau a unor mijloace/ procedee de portretizare) - sau la prima vedere; ... c) argumentarea apartenenței unui text la un gen și/sau la o specie literară (basmul, schița, nuvelă, românul, balada, fabula, doina, pastelul, imnul, comedia); ... d) analiza sumara a unui text literar, prezentat candidatului, valorificând structura acestuia și resursele expresive ale limbii; ... e) exprimarea, într-un mod corect, logic, convingător și coerent, a unor idei și opinii despre textul selectat; ... f
EUR-Lex () [Corola-website/Law/140815_a_142144]
-
Radicikov). V. Literatura pentru copii - Conceptul de literatură pentru copii. Sfera literaturii pentru copii. Genuri și specii literare accesibile copiilor de varsta preșcolara și școlară. Valoarea instructiv-educativa a literaturii pentru copii. Accesibilizarea operelor. Literatura populară - Genul epic - basmul, legenda, povestirea, fabula, anecdota. Definiție, tematica, personaje, compoziție, valori morale și estetice. - Balgarski narodni prikazki - valsebni prikazki (Braț i sestra - Slanse I Meses, Mara Pepeliaska); prikazki i băsni za jivotni (za Kuma Lisa, Kose Bose); leghendi za han Kubrat, za Krali Marko, za
EUR-Lex () [Corola-website/Law/184463_a_185792]
-
Kubrat, za Krali Marko, za Hagi Dimitar; prikazki za Hitar Petar i Nastratin Hogea. - Genul liric - posloviti, pogovorki i gatanki; cântece de leagăn. Literatura culta - Lirica culta - poezii despre universul copilăriei, despre frumusețile naturii, patrie, trecut istoric. - Genul epic - povestea, fabula. - Creațiile în domeniu ale lui Petko R. Slaveikov și Stoian Mihailovski. BIBLIOGRAFIE Antologii de poezie și proza bulgară apărute în România. Autorii recomandați și operele lor. Recinik na balgarskata literatura, vol. I-III, B.A.N., Sofia, 1976, 1977, 1982
EUR-Lex () [Corola-website/Law/184463_a_185792]
-
într-un context dat; - elemente de versificație (măsura, rima, piciorul metric, ritmul, versul, strofa); - trăsăturile specifice genului epic și liric, în opere literare studiate sau în texte la prima vedere; - trăs��turi ale speciilor literare: schița, basmul (popular/cult), pastelul, fabula, nuvela în opere literare studiate; - texte literare (populare și culte - aparținând diverselor genuri și specii studiate); texte �� nonliterare (texte publicitare, articolul de ziar/de revistă, anunțul, știrea); 1.2. sesizarea corectitudinii și a - arhaisme, regionalisme și neologisme în texte valorii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/226043_a_227372]
-
Dealu Frumos Drm. Dealu Pădurii Int. Diademei Ale. Dolina - nr. 1 - 5 Ale. Dolina - nr. 2 - 4 Ale. Dolina - nr. 6 - 8 Str. Dr. Anton Colorian Str. Dr. Grigore Mușceleanu Str. Dumbrăveni Str. Duminicii Str. Eroii Neamului Str. Evidențiaților Int. Fabulei Str. Farului Str. Făcliei Str. Făgetului Int. Făgețelu Str. Frații Făgărașanu Str. Frt. Niculaie Marinescu Str. Frunzișului Int. Gării Progresul Drm. Găzarului - nr. 2 - 26A Drm. Găzarului - nr. 1 - 57 Drm. Găzarului - nr. 28 - 110 Str. George Bacovia Str. Gheorghe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239362_a_240691]
-
reclame, benzi desenate, articole din reviste pentru copii, etc. Pentru realizarea obiectivelor din programa școlară se vor studia 8-10 texte literare și nonliterare, adecvate nivelului de pregătire și particularităților de vârstă ale elevilor. Pentru textele literare se recomandă următoarele specii: fabula, basmul, povestirea, poezii pentru copii, snoave, ghicitori. Pentru textele nonliterare se recomandă benzi desenate, afișe publicitare, buletin meteo, articole din reviste pentru copii, rebus, filme și desene animate. Atât textele literare cât și cele nonliterare vor ilustra tematica recomandată mai
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205826_a_207155]
-
sumară - portretul fizic și portretul moral. ● Figurile de stil: Personificarea. Comparația. Enumerația. Repetiția. Epitetul. Pentru realizarea obiectivelor din programa școlară se vor studia texte literare și nonliterare, de mică întindere, ușoare și plăcute. Pentru textele literare se recomandă următoarele specii: fabula, basmul, povestirea, poezii pentru copii, snoave, ghicitori. Pentru textele nonliterare se recomandă benzi desenate, afișe publicitare, buletin meteo, articole din reviste pentru copii, rebus, filme și desene animate. Atât textele literare cât și cele nonliterare trebuie să reflecte tematica recomandată
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205826_a_207155]
-
profesor sau colegi, utile în anumite exerciții) și apoi la textul scris. Gradul de dificultate al textelor abordate va crește treptat, în funcție de dezvoltarea organică individuală și a grupului. Etapele utilizării textului scris sau ale textului de autor vor fi următoarele: - fabule, poezii, povestiri al căror text poate fi împărțit întregului grup (rezultatul nu trebuie să fie "spunerea" unui text, ci jucarea unei situații posibile). - texte de autor din literatura pentru copii și tineret (în funcție de vârsta fiecărui grup de lucru). Criteriile de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
să se distribuie ei înșiși și să-l joace. Rezultatul trebuie să fie un exercițiu de maxim 20 de minute). Elevii liceelor de specialitate trebuie să dobândească, de asemenea, capacitatea de a susține un recital (de minim 15 minute) cuprinzând fabule, poezii, povestiri și un monolog. Textele vor fi alese pe criterii de inteligibilitate și eficiență (personală) a mesajului și vor fi lucrate conform acelorași principii ale dezvoltării organice: - Eu în situația dată - Coerența gândurilor elevului-actor în funcție de datele situației scenice (Ce
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
și fonologie, TUB, București, 1980. B. LITERATURA UCRAINEANĂ Elemente de teorie literară: structura operei literare, mijloace și procedee artistice, analiza literară a operei, conținutul tematic, compoziția și subiectul, personajele. - Istoria literaturii ucrainene. - I.P. Kotlearevskyi (1709-1838) "Natalka Poltavka", "Eneida"; - Leonid Hlibov. Fabule; - T. Șevcenko (1814-1861) Tematica creației literare; - Marko Vovciok (1834-1861) "Dva Syny", "Instytutka"; - Ivan Franko (1856-1913) Tematica creației poetice. Proza; - M.Kotiubinskyi (1864-1913) "Tini zabutyh predkiv"; - Olga Kobylianska (1863-1942) "Zemlea", "U nediliu rano zillia kopala"; - Lesia Ukrainka (1871-1913) Tematica creației poetice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
și fonologie, TUB, București, 1980. B. LITERATURA UCRAINEANĂ Elemente de teorie literară: structura operei literare, mijloace și procedee artistice, analiza literară a operei, conținutul tematic, compoziția și subiectul, personajele. - Istoria literaturii ucrainene. - I.P. Kotlearevskyi (1709-1838) "Natalka Poltavka", "Eneida"; - Leonid Hlibov. Fabule; - T. Șevcenko (1814-1861) Tematica creației literare; - Marko Vovciok (1834-1861) "Dva Syny", "Instytutka"; - Ivan Franko (1856-1913) Tematica creației poetice. Proza; - M. Kotiubinskyi (1864-1913) "Tini zabutyh predkiv"; - Olga Kobylianska (1863-1942) "Zemlea", "U nediliu rano zillia kopala"; - Lesia Ukrainka (1871-1913) Tematica creației poetice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
Premieră la Teatrul de păpuși”,în „Flamura Prahovei”,din 23 martie, 1974,Ploiești: „Textul, o adaptare de M.Vișan după variantele MOTANULUI ÎNCĂLȚAT aparținînd lui Ch.Perrault și Frații Grimm.pune la dispoziția realizatorilor un material simplu,cu implicații de fabulă.plin de haz. ...Tânărul compozitor Leonida Brezeanu a ales o for- mula eficientă, alternând muzică proprie cu „citate” care ilustrează convingător personajele și dramaturgia. „Cântecul Motanului”,ca și citatele discrete din muzică lui Telemann sau Mendelssohn Bartholdi au fost foarte
Leonida Brezeanu () [Corola-website/Science/313094_a_314423]
-
se evidențieze caracteristicile fundamentale ale unei opere literare/ ale unui fragment de text literar dat (să motiveze într-o compunere, conform unor cerințe specificate, apartenența unui text la un gen sau la o specie literară: basmul, schița, nuvela, romanul, balada, fabula, doina, pastelul, imnul, comedia; să analizeze un text, valorificând structura acestuia și resursele expresive ale limbii); ● să redacteze diferitele texte cu destinație funcțională: cerere, invitație, scrisoare, telegramă; ● să aplice, în redactarea unui text, normele ortografice, de punctuație și de exprimare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156661_a_157990]
-
rima împerecheată, încrucișată, îmbrățișată). Măsura. Piciorul metric (bisilabic). Ritmul (troheul și iambul). ● Textele literare - populare și culte. Caracteristicile operei folclorice (orală, anonimă, colectivă, sincretică). ● Genuri literare. Genurile epic, liric și dramatic. ● Specii literare: basmul popular, schița, nuvela, romanul, balada populară, fabula, doina populară, pastelul, imnul, comedia. B. Practica rațională și funcțională a limbii: tipuri de comunicare 1. Comunicarea scrisă. Procesul scrierii. Contexte de realizare ● Părțile componente ale unei compuneri (introducerea, cuprinsul, încheierea). ● Așezarea corectă în pagină. ● Punctuația. Semnele de punctuație și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156661_a_157990]