6,037 matches
-
până la segment, și anume, d = d_1. Pentru metricile nivelului de expunere, aceasta este distanța cea mai scurtă dp de la O la S_p pe traiectul de zbor prelungit, respectiv, nivelul interpolat din tabelul NPD este L_E∞ (P_1, d_p). Parametrii geometrici pentru atenuarea laterală diferă, de asemenea, în cazul calculelor pentru nivelul maxim și, respectiv, pentru nivelul de expunere. Pentru metricile nivelului maxim ajustarea Λ(β,ℓ) este dată de ecuația (2.7.40) cu β = β_1 = sin-1 (z_1/d_1) și unde β_1 și d_1
HOTĂRÂRE nr. 756 din 8 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256430]
-
6. Benzi desenate 7. Hărți (interactive) ale țării respective Programe informatice educaționale 8. Acces la biblioteci digitale, platforme educaționale, publicații online, aplicații, softuri, programe informatice educaționale Matematică și explorarea mediului/Matematică Aparate, truse și echipamente 1. Trusă de figuri și corpuri geometrice 2. Trusă de instrumente de geometrie pentru tablă: riglă, echer, compas, raportor 3. Trusă pentru operații cu numere naturale (cifre și semne matematice magnetice) 4. Riglete/Baza 10 5. Abac cu operații matematice/Numărătoare 6. Materiale manipulative diverse: animale, fructe, legume de
ORDIN nr. 4.144 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257458]
-
Planșe pentru înțelegerea conceptelor specifice matematicii 14. Jetoane (magnetice) matematice Jocuri și jucării didactice 15. Jocuri de masă (operații logico-matematice, strategie, formare de șiruri matematice) 16. Jocuri de construcție (construcții variate pe diferite teme: forme din lemn, paie modelabile, forme geometrice magnetice, piese mici de plastic, tuburi interconectabile) Programe informatice educaționale 17. Acces la biblioteci digitale, platforme educaționale, publicații online, aplicații, softuri, programe informatice educaționale Științe ale naturii Aparate, truse și echipamente 1. Lupă cu mâner 2. Busolă 3. Termometru (de
ORDIN nr. 4.144 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257458]
-
din cauciuc/plastic etc. 3. Riglete baza 10 4. Numărătoare 5. Jetoane/Povești cu și despre cifre/numere 6. Afișe - formarea numerelor, semne de comparație, schema scăderii, adunării, aflarea termenului necunoscut etc. 7. Trusă de geometrie pentru cadrul didactic 8. Trusă cu forme geometrice 9. Trusă cu corpuri geometrice 10. Recipiente gradate 11. Balanță, cântar electric de bucătărie 12. Metru de croitorie, de tâmplărie, ruletă 13. Bancnote de hârtie, monede (specimen) 14. Clepsidre pentru măsurarea diferită a timpului 15. Ceas (manevrabil de către elevi
ORDIN nr. 4.144 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257458]
-
baza 10 4. Numărătoare 5. Jetoane/Povești cu și despre cifre/numere 6. Afișe - formarea numerelor, semne de comparație, schema scăderii, adunării, aflarea termenului necunoscut etc. 7. Trusă de geometrie pentru cadrul didactic 8. Trusă cu forme geometrice 9. Trusă cu corpuri geometrice 10. Recipiente gradate 11. Balanță, cântar electric de bucătărie 12. Metru de croitorie, de tâmplărie, ruletă 13. Bancnote de hârtie, monede (specimen) 14. Clepsidre pentru măsurarea diferită a timpului 15. Ceas (manevrabil de către elevi) 16. Jocuri de masă (șah
ORDIN nr. 4.144 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257458]
-
scădere, înmulțire și împărțire + tablele de control 11. Ierarhia numerelor 12. Socotitoarea mică, socotitoarea mare, socotitoarea aurie 13. Fracții circulare de la 1-10 14. Fracții pătrate și triunghiulare pentru echivalență, similaritate, congruență (+ etajeră specială) b) Geometrie 15. Scrinul cu forme geometrice și cardurile corespunzătoare 16. Cutiile cu triunghiuri constructoare 17. Cutia cu 12 triunghiuri albastre 18. Pătratul decanomului 19. Cubul binomului, trinomului 20. Cutia geometriei 21. Studiul ariei cu materialul galben 22. Coș cu instrumente de măsurat: raportor, riglă, echer, compas
ORDIN nr. 4.144 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257458]
-
afară de cele necesare operațiilor de adunare și scădere, sunt necesare: 1. Împărțirea cu tuburi și grătare 2. Ordinea efectuării operațiilor 3. Socotitoarea plată 4. Fracțiile pentru arie 5. Carduri cu exerciții pentru fracții 6. Tabla lui Euclid 7. Corpurile geometrice pentru volum (prisma hexagonală, piramida cu bază pătrat, cubul etc.) 8. Prismele galbene pentru volume 9. Tava cu corpuri geometrice din paie 10. Tava cu triunghiuri, patrulatere de hârtie 11. Decanomul din hârtie 12. Planșa pentru ridicarea la pătrat 13
ORDIN nr. 4.144 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257458]
-
operațiilor 3. Socotitoarea plată 4. Fracțiile pentru arie 5. Carduri cu exerciții pentru fracții 6. Tabla lui Euclid 7. Corpurile geometrice pentru volum (prisma hexagonală, piramida cu bază pătrat, cubul etc.) 8. Prismele galbene pentru volume 9. Tava cu corpuri geometrice din paie 10. Tava cu triunghiuri, patrulatere de hârtie 11. Decanomul din hârtie 12. Planșa pentru ridicarea la pătrat 13. Planșa pentru ridicarea la cub 14. Material pentru aflarea numitorului comun 15. Carduri pentru lista factorilor și carduri pentru multipli
ORDIN nr. 4.144 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257458]
-
de dimensiuni mari și mici, vase de diferite forme etc.). 1.3.4.3. Copiii au la dispoziție forme mari și mici cu care să construiască, utilizând diferite strategii (trusă cu piese de asamblat, carduri, cuburi de construcție, carduri joc de construcție forme geometrice). 1.3.5. Utilizarea materialelor în vederea însușirii și utilizării de către copii a numerelor și numerației 1.3.5.1. Materialele existente în sala de grupă facilitează utilizarea termenilor „mai mult“, „mai puțin“, precum și numerația (jucării de cauciuc/textile, cu formă identică, cifre volumetrice
STANDARDE din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257404]
-
pentru jocuri de creație și pentru diferite experimente (cântar, centimetru, riglă, cuburi etc.). 1.3.7. Utilizarea materialelor în vederea identificării și numirii diferitelor forme ale obiectelor 1.3.7.1. Copiii dispun de o gamă variată de jucării care se bazează pe formă (forme geometrice, puzzle-uri cu diferite teme, inclusiv puzzle cu forme geometrice). 1.3.8. Utilizarea materialelor în vederea însușirii de către copii a operațiilor de sortare, seriere, ordonare, grupare, comparare, compunere și descompunere 1.3.8.1. În activitățile care implică lucrul cu cartea, copiii au
STANDARDE din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257404]
-
riglă, cuburi etc.). 1.3.7. Utilizarea materialelor în vederea identificării și numirii diferitelor forme ale obiectelor 1.3.7.1. Copiii dispun de o gamă variată de jucării care se bazează pe formă (forme geometrice, puzzle-uri cu diferite teme, inclusiv puzzle cu forme geometrice). 1.3.8. Utilizarea materialelor în vederea însușirii de către copii a operațiilor de sortare, seriere, ordonare, grupare, comparare, compunere și descompunere 1.3.8.1. În activitățile care implică lucrul cu cartea, copiii au la dispoziție cărți cu imagini pentru a numi formele, culorile
STANDARDE din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257404]
-
matematice (–, +, ≤, ≥), degete numărătoare. 1.3.6. Utilizarea materialelor în vederea însușirii și utilizării de către copii a cunoștințelor și abilităților de operare cu mărimi, forme, greutăți, înălțimi, lungimi, volume, timp 1.3.6.1. În sala de grupă copiii au acces la materiale reprezentând forme geometrice, precum: trusă cu forme geometrice (cerc, pătrat, triunghi, dreptunghi, diferențiate pe baza criteriilor mărime/grosime/culoare). 1.3.6.2. Cadrele didactice pun la dispoziția copiilor instrumente de măsură și materiale convenționale și neconvenționale pentru a realiza măsurători: cub unitate, riglă, centimetru, ruletă, recipiente - pahare
STANDARDE din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257404]
-
materialelor în vederea însușirii și utilizării de către copii a cunoștințelor și abilităților de operare cu mărimi, forme, greutăți, înălțimi, lungimi, volume, timp 1.3.6.1. În sala de grupă copiii au acces la materiale reprezentând forme geometrice, precum: trusă cu forme geometrice (cerc, pătrat, triunghi, dreptunghi, diferențiate pe baza criteriilor mărime/grosime/culoare). 1.3.6.2. Cadrele didactice pun la dispoziția copiilor instrumente de măsură și materiale convenționale și neconvenționale pentru a realiza măsurători: cub unitate, riglă, centimetru, ruletă, recipiente - pahare, pipete, eprubete, recipiente gradate, cântar
STANDARDE din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257404]
-
creativitatea acestuia. 1.5.2.1. În toate spațiile destinate învățării (în grupă sau în afara acesteia) se asigură materiale și obiecte care să încurajeze copiii să pună întrebări, să exploreze, să creeze: cărți cu povești, albume, masă luminoasă, aparat de fotografiat, forme geometrice în diferite culori și dimensiuni, colecții de materiale din natură, jocuri de masă cu jetoane, jocuri de construcție, coli de hârtie și de carton în diferite mărimi și culori, creioane negre și colorate, pensule, acuarele, lut etc. ... ... 2. Asigurarea sănătății
STANDARDE din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257404]
-
Denumire program de studii universitare de master Locația geografică Limba de predare Forma de învățământ Număr de credite de studiu transferabile Nr. max. stud. ce pot fi școlarizați 1 Matematică Matematici financiare* Timișoara română IF 120 100 Modelări analitice și geometrice ale sistemelor** Timișoara română IF 120 2 Informatică Artificial Intelligence and Distributed Computing Timișoara engleză IF 120 200 Inginerie software Timișoara română IF 120 Inteligență artificială și calcul distribuit Timișoara română IF 120 Informatică aplicată în științe, tehnologie și economie
ANEXE din 30 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253850]
-
minimum: tobă, muzicuță, xilofon, maracas) 11. Centrul „Știință“ • lupă • cutii cu diferite materiale din natură (pietre, frunze, conuri etc.) • recipiente de diferite dimensiuni • seturi pentru stimulare senzorială • albume tematice • jetoane tematice (inclusiv cu experimente simple) • jocuri tip Logic I (piese geometrice) Categoria 3 Aparatură și echipamente tehnologice 12. All-in-One/Laptop cu conexiune la internet 13. Display interactiv 14. Scaner documente portabil 15. Sistem sunet 16. Masă luminoasă 17. Aparat de fotografiat pentru copii (digital) Categoria 4 Aparatură, echipamente și jocuri pentru mișcare
NORMATIV din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257405]
-
tamburină, maracas) 11. Centrul „Știință“ • lupă • cutii cu diferite materiale din natură (pietre, frunze, conuri etc.) • recipiente de diferite dimensiuni • seturi pentru stimulare senzorială • albume tematice • jetoane tematice (inclusiv cu experimente simple) • jocuri tip Logic I, II (piese și corpuri geometrice) • diferite mulaje (animale, corpul omenesc) • planșe/imagini cu sistemul solar, anotimpurile Categoria 3 Aparatură și echipamente tehnologice 12. All-in-One/Laptop cu conexiune la internet 13. Display interactiv 14. Scaner documente portabil 15. Sistem sunet 16. Masă luminoasă 17. Aparat de fotografiat pentru
NORMATIV din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257405]
-
de familie completarea calendarului clasei folosind desene, simboluri (la finalul săptămânii) Matematică şi explorarea mediului 1.1. numărarea membrilor familiei construirea unui copac cu chipurile unui număr de rude dat 1.2. compararea mulţimilor membrilor de familie 2.2. construcţii cu ajutorul figurilor geometrice confecţionarea de nori utilizând cutii, cilindri, sfere 2.1. jocuri de orientare şi de poziţionare a imaginilor în funcţie de diferite repere 2.3. jocuri care presupun rezolvarea unor situaţii practice: „Ia din album cu două fotografii mai mult decât are colegul
ANEXE din 23 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260326]
-
și găsite modificările față de proiectul inițial și actualizată documentația tehnică în cazul constatării unor diferențe. Numărul de conducte ocupate trebuie actualizat pe fiecare secțiune transversală a traseului, indicând starea actuală de ocupare cu cabluri a conductelor/tubetelor/multitubetelor, cu indicarea dispunerii geometrice a acestora. Toate cablurile trebuie marcate în documentație cu tipul și numărul existent și pe teren. Se va verifica conformitatea etichetelor de identificare cu documentația tehnică a secțiunii date din canalizație. Dacă este necesar, trebuie înlocuite etichetele incorecte sau ilizibile
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 9 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259708]
-
și găsite modificările față de proiectul inițial și actualizată documentația tehnică în cazul constatării unor diferențe. Numărul de conducte ocupate trebuie actualizat pe fiecare secțiune transversală a traseului, indicând starea actuală de ocupare cu cabluri a conductelor/tubetelor/multitubetelor, cu indicarea dispunerii geometrice a acestora. Toate cablurile trebuie marcate în documentație cu tipul și numărul existent și pe teren. Se va verifica conformitatea etichetelor de identificare cu documentația tehnică a secțiunii date din canalizație. Dacă este necesar, trebuie înlocuite etichetele incorecte sau ilizibile
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 12 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259709]
-
structura plurienă, reflectată în descreșterea continuă a numărului de arbori pe categorii de diametre, de la cele mai mici către cele mai mari. Cu cât repartiția numărului de arbori pe categorii de diametre se apropie mai mult de o progresie geometrică descrescătoare, cu atât sunt îndeplinite mai bine condițiile continuității. La această structură se ajunge printr-un îndelungat proces de transformare, mai scurt la arboretele pluriene și mai lung la arboretele relativ echiene și echiene supuse transformării spre grădinărit. (2) Analiza
NORME TEHNICE din 28 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260401]
-
la amenajări experimentale) 4, 8, 12 1.1-14,0 Arbori subțiri 16, 20, 24 14,1-26,0 Arbori mijlocii 28, 32, 36 26,1-38,0 Arbori groși 40, 44, 48 38,1-50,0 Arbori foarte groși 52 și peste peste 50,0 (3) Structura caracterizată prin descreșterea în progresie geometrică a numărului de arbori pe categorii de diametre și care asigură o eficiență maximă în raport cu obiectivele stabilite se consideră normală. Unei asemenea structuri îi corespunde o anumită mărime a fondului de producție, care se consideră optimă pentru condițiile
NORME TEHNICE din 28 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260401]
-
și găsite modificările față de proiectul inițial și actualizată documentația tehnică în cazul constatării unor diferențe. Numărul de conducte ocupate trebuie actualizat pe fiecare secțiune transversală a traseului, indicând starea actuală de ocupare cu cabluri a conductelor/tubetelor/multitubetelor, cu indicarea dispunerii geometrice a acestora. Toate cablurile trebuie marcate în documentație cu tipul și numărul existent și pe teren. Se va verifica conformitatea etichetelor de identificare cu documentația tehnică a secțiunii date din canalizație. Dacă este necesar, trebuie înlocuite etichetele incorecte sau ilizibile
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 15 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259710]
-
energiei electrice pentru rețele de senzori Utilizarea inteligentă a dispozitivelor GaN și SiC în convertoarele electronice de putere pentru vehiculele electrice Teoria transmisiunii informației ; prelucrări de semnal Tranzistoare MOS - Modelare avansata Facultatea de Inginerie Industrială şi Robotică Contributii la sinteza geometrica a mecanismelor de suspensie a carturilor auto Analiza de contact a angrenajelor evolventice cu dinți înclinați și aplicația sa în reducerea efectului de uzare la oboseală Cercetari privind noi scheme cinematice ale mecanismelor motoarelor in stea Comanda sistemelor de producție
ANEXĂ din 15 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260201]
-
combinaţii cu materiale metalice. Stări de solicitare în construcţia echipamentelor industriale sub presiune, din structura industriilor de proces (chimică, alimentară, materiale de construcţii, energetică nucleară etc.), în etapele de fabricare, transportare, montare, în cazul:- îmbinări corecte din punct de vedere geometric între elemente, dar cu geometrii şi/sau materiale diferite; - defecte produse în fazele menţionate, în vederea acceptării sau prescrierea unor noi condiţii de exploatare, respectiv respingere. Roboţi mobili bio-mimetici Soluţionarea incertitudinilor de funcţionare ale actuatoarelor ȋn aplicaţii mecatronice Localizarea şi poziţionarea
ANEXĂ din 15 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260201]