3,582 matches
-
inclus itemi deschiși, cum ar fi găsirea unor rime, completarea unor propoziții și alcătuirea unor propoziții pornind de la trei cuvinte date, pentru a elibera creativitatea; dar, și de această dată, într-o versiune ulterioară a testului el a renunțat la itemii care evaluau creativitatea (Brown, 1989). Se pare că problemele lui Binet cu testele de creativitate au prefigurat frustrările pe care aveau să le resimtă timp de mai mult de un secol cercetătorii din acest domeniu. J.P. Guilford este unul dintre
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
componentă a prelucrării informațiilor care s-a dovedit cea mai potrivită pentru identificarea persoanelor ce gândesc creativ implica trecerea dezinvoltă de la un sistem conceptual la altul (green-blue, pe de o parte și, pe de altă parte, blue-green). Alt tip de item (Sternberg și Gastel, 1989a, 1989b) le cerea subiecților să rezolve probleme analogice sau de alt tip inductiv, dar fie cu premise reale (de exemplu, „Păsările pot zbura”), fie cu premise ireale (de exemplu, „Vrăbiile pot juca șotron”). Rezultatele la itemii
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
item (Sternberg și Gastel, 1989a, 1989b) le cerea subiecților să rezolve probleme analogice sau de alt tip inductiv, dar fie cu premise reale (de exemplu, „Păsările pot zbura”), fie cu premise ireale (de exemplu, „Vrăbiile pot juca șotron”). Rezultatele la itemii cu premise ireale s-au legat într-o mică măsură de rezultatele testelor convenționale vizând inteligența fluidă, iar premisele ireale s-au dovedit cel mai bun indicator pentru capacitatea de a schimba modurile de gândire convenționale. Partea sintetică a inteligenței
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
este volumul mare de timp și de cheltuieli implicate în aplicarea testelor și în notarea lor subiectivă. Spre deosebire de ei, Mednik (1962) a elaborat un test de capacitate creativă, numit „testul asociațiilor largi” (Remote Associations Test - RAT), care are 30 de itemi, este notat obiectiv și durează 40 de minute. Testul se bazează pe teoria lui conform căreia procesul gândirii creative înseamnă așezarea elementelor asociative în combinații noi, ce fie se conformează unor anumite cerințe, fie sunt utile într-un fel sau
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
că între creativitate și inteligență există o legătură foarte strânsă, că sunt ansambluri ce se suprapun parțial. RAT le cere subiecților să ofere un al patrulea cuvânt care este asociat pe departe cu trei cuvinte date. Iată mostre (nu sunt itemi din testul real) de cuvinte date (Mednick, 1962, p. 227): 1. rat blue cottage 2. railroad girl class 3. surprise line birthday 4. wheel electric high 5. out dog cat* Vom da mai departe și răspunsurile (nota 1), lăsându-le
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
fulger” (Getzels și Jackson, 1962, p. 17). În cazul modurilor de folosire a obiectelor, copiilor li s-a cerut să descopere cât mai multe întrebuințări ale unor obiecte care, de obicei, au un rol stereotip. Acest test este similar unor itemi din testele lui Guilford, cum ar fi: ce se poate face cu o cărămidă, cu o agrafă pentru hârtii sau cu o scobitoare. Notarea a depins de numărul și de originalitatea întrebuințărilor. Punctajul obținut s-a bazat pe numărul întrebuințărilor
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
Office of Educational Research and Improvement, US Department of Education). Rezultatele și opiniile exprimate în acest raport nu reflectă pozițiile sau politicile adoptate de Biroul de Cercetare și Perfecționare a Învățământului sau de Ministerului Învățământului din SUA. 1. Răspunsurile la itemii din mostra de RAT: 1. brânză; 2. serviciu; 3. petrecere; 4. scaun; 5. casă. 2. Soluția la problema celor nouă puncte este următoarea: Bibliografie Amabile, T.M. (1996), Creativity in context, Westview, Boulder, CO. Andrews, F.M. (1975), „Social and psychological factors
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
rezolvare pașnică a problemelor (Ibidem). Metodologia folosită de acești autori pentru studiul comunităților de securitate reflectă afilierea lor la curentul behaviorist din științele sociale. Comunicarea socială, creșterea mobilității persoanelor, a legăturilor economice ori a tranzacțiilor interumane transfrontaliere se numără printre itemii propuși de echipa condusă de Deutsch pentru măsurarea gradului de integrare a unor state (vezi și Jackson și Sørensen, 1999, p. 111). Scrisă în perioada „războiului rece”, cartea lui Deutsch identifică o comunitate de securitate ca fiind formată din țările
Manual de relații internaționale by Ionuț Apahideanu, Radu Sebastian Ungureanu, Andrei Miroiu () [Corola-publishinghouse/Science/2061_a_3386]
-
trei categorii, cercetătorul poate utiliza analize ulterioare vizând distribuția pe departamente, vârstă sau poziție în organizație a celor trei categorii de oameni. Mai mult, o analiză Q poate desemna cu ușurință nu doar zonele problematice, ci și punctele de convergență (itemii la care cei mai mulți subiecți dau răspunsuri similare). Astfel, pot fi stabilite atât situațiile de consens, asupra cărora există opinii similare și care pot fi folosite drept puncte de pornire în procesul de negociere al schimbării, cât și situațiile de conflict
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
acestuia. Chestionarele. Solicitarea angajaților să completeze chestionare pentru a descrie sarcinile corespunzătoare posturilor lor este o altă metodă utilă de a obține informații pentru analiza muncii. Unele chestionare sunt liste de sarcini riguros structurate, în care se cere doar bifarea itemilor ce corespund postului ocupat de angajat și, eventual, precizarea timpului mediu petrecut în realizarea fiecărei sarcini în parte. La cealaltă extremă se regăsesc chestionarele cu întrebări deschise, care îi cer practic angajatului să descrie principalele sarcini corespunzătoare postului pe care
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
muncii fac parte Chestionarul de Analiză a Funcției și Analiza Funcțională a Postului. Chestionarul de Analiză a Funcției (Position Analysis Questionnaire - PAQ), elaborat de McCormick, Jeanneret și Mecham (Mecham, 1977), este un chestionar foarte riguros structurat, ce conține 187 de itemi, fiecare dintre aceștia reprezentând un element de bază care poate sau nu să joace un rol cheie în activitatea corespunzătoare postului analizat (tabel 3.4.2.1.). Analistul decide care item este relevant pentru postul particular analizat și gradul de
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
un chestionar foarte riguros structurat, ce conține 187 de itemi, fiecare dintre aceștia reprezentând un element de bază care poate sau nu să joace un rol cheie în activitatea corespunzătoare postului analizat (tabel 3.4.2.1.). Analistul decide care item este relevant pentru postul particular analizat și gradul de importanță al acestuia. Principalul avantaj al Chestionarului de Analiză a Funcției este acela că furnizează un scor sau profil cantitativ pentru fiecare post în parte, analiza realizându-se la șase nivele
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
Funcției este acela că furnizează un scor sau profil cantitativ pentru fiecare post în parte, analiza realizându-se la șase nivele de bază. Tabel 3.4.2.1. Categoriile din Chestionarul de Analiză a Funcției, cu câte un exemplu de item CATEGORIE EXEMPLE DE ITEMI 1. Informația necesară Utilizarea materialelor scrise 2. Procese mentale Codare/decodare 3. Operațiile muncii Utilizarea dispozitivelor cu tastatură 4. Relațiile cu ceilalți Intervievare 5. Contextul postului Munca în condiții de temperatură înaltă 6. Alte caracteristici ale
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
furnizează un scor sau profil cantitativ pentru fiecare post în parte, analiza realizându-se la șase nivele de bază. Tabel 3.4.2.1. Categoriile din Chestionarul de Analiză a Funcției, cu câte un exemplu de item CATEGORIE EXEMPLE DE ITEMI 1. Informația necesară Utilizarea materialelor scrise 2. Procese mentale Codare/decodare 3. Operațiile muncii Utilizarea dispozitivelor cu tastatură 4. Relațiile cu ceilalți Intervievare 5. Contextul postului Munca în condiții de temperatură înaltă 6. Alte caracteristici ale postului Realizarea unor activități
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
realizat o anchetă pe un eșantion alcătuit din 191 de manageri și au descoperit că 54% dintre aceștia parcurg anunțurile de recrutare săptămânal și 83% cel puțin o dată pe lună. Cercetătorii au cerut subiecților să ierarhizeze în funcție de importanță 21 de itemi care pot apărea într-un anunț de recrutare. Itemii care au fost considerați ca fiind cei mai importanți au fost descrierea postului, salariul, responsabilitățile de bază, perspectivele de carieră, data limită de depunere a candidaturii, detalii despre compania angajatoare, localizarea
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
de manageri și au descoperit că 54% dintre aceștia parcurg anunțurile de recrutare săptămânal și 83% cel puțin o dată pe lună. Cercetătorii au cerut subiecților să ierarhizeze în funcție de importanță 21 de itemi care pot apărea într-un anunț de recrutare. Itemii care au fost considerați ca fiind cei mai importanți au fost descrierea postului, salariul, responsabilitățile de bază, perspectivele de carieră, data limită de depunere a candidaturii, detalii despre compania angajatoare, localizarea teritorială și experiența cerută. Anunțurile de recrutare par să
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
succesul profesional și cuprind o mare varietate de informații privitoare la candidații pe post: de la date factuale, la mediul de proveniență, familie, caracteristici fizice, antecedente medicale până la tipul de lecturi favorite, modalități de petrecerea timpului liber, ș.a. Cercetătorii au diferențiat itemii din structura inventarelor biografice în itemi „hard” la care răspunsurile candidaților pot fi verificate (cum ar fi: datele despre angajările anterioare, starea civilă) și itemi „soft” a-l căror răspuns este conotat subiectiv deoarece abordează atitudini, sentimente, judecăți de valoare
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
varietate de informații privitoare la candidații pe post: de la date factuale, la mediul de proveniență, familie, caracteristici fizice, antecedente medicale până la tipul de lecturi favorite, modalități de petrecerea timpului liber, ș.a. Cercetătorii au diferențiat itemii din structura inventarelor biografice în itemi „hard” la care răspunsurile candidaților pot fi verificate (cum ar fi: datele despre angajările anterioare, starea civilă) și itemi „soft” a-l căror răspuns este conotat subiectiv deoarece abordează atitudini, sentimente, judecăți de valoare (Robertson și Smith, 2002). Scalele inventarelor
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
medicale până la tipul de lecturi favorite, modalități de petrecerea timpului liber, ș.a. Cercetătorii au diferențiat itemii din structura inventarelor biografice în itemi „hard” la care răspunsurile candidaților pot fi verificate (cum ar fi: datele despre angajările anterioare, starea civilă) și itemi „soft” a-l căror răspuns este conotat subiectiv deoarece abordează atitudini, sentimente, judecăți de valoare (Robertson și Smith, 2002). Scalele inventarelor biografice măsoară dimensiuni cum ar fi: stabilitatea emoțională (Strickler și Rock, 1998), orientarea socială și familială - orientarea spre muncă
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
în acest proces. Pentru soluționarea unor inconsistențe în ceea ce privește folosirea biodatelor, cercetătorii le-au împărțit în două clase generale: cele legate de post / muncă și cele legate de piața forței de muncă (chiar dacă există suprapuneri între informațiile celor două categorii de itemi). Clasa biodatelor legate de post / muncă conține itemi care au legătură cu acele calități umane solicitate de o performanță eficientă într-un post sau un grup de posturi. Cel de-al doilea grup de itemi ai biodatelor reflectă mai mult
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
folosirea biodatelor, cercetătorii le-au împărțit în două clase generale: cele legate de post / muncă și cele legate de piața forței de muncă (chiar dacă există suprapuneri între informațiile celor două categorii de itemi). Clasa biodatelor legate de post / muncă conține itemi care au legătură cu acele calități umane solicitate de o performanță eficientă într-un post sau un grup de posturi. Cel de-al doilea grup de itemi ai biodatelor reflectă mai mult condițiile pieței forței de muncă și tipul de
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
informațiile celor două categorii de itemi). Clasa biodatelor legate de post / muncă conține itemi care au legătură cu acele calități umane solicitate de o performanță eficientă într-un post sau un grup de posturi. Cel de-al doilea grup de itemi ai biodatelor reflectă mai mult condițiile pieței forței de muncă și tipul de pregătire profesională a candidaților. Condițiile de pe piața forței de muncă sunt tranzitorii și odată cu schimbarea lor se pot produce modificări și în configurarea calificărilor și a nivelului
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
literatura de specialitate, v-ați oprit asupra a trei aspecte psihologice care pot concura spre încălcarea regulilor: flexibilitatea ridicată; impulsivitatea și predominanța atribuirilor externe în caz de eșec (neasumarea responsabilității personale). În final, ați constituit un set de 45 de itemi, câte 15 pentru fiecare scală în parte. 5.1.2.1. Validitatea de conținut este îndeplinită dacă un test conține itemi care vizează toate aspectele incluse în constructul vehiculat. De pildă, dacă toți itemii formulați măsoară doar impulsivitatea, proba respectivă
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
predominanța atribuirilor externe în caz de eșec (neasumarea responsabilității personale). În final, ați constituit un set de 45 de itemi, câte 15 pentru fiecare scală în parte. 5.1.2.1. Validitatea de conținut este îndeplinită dacă un test conține itemi care vizează toate aspectele incluse în constructul vehiculat. De pildă, dacă toți itemii formulați măsoară doar impulsivitatea, proba respectivă nu poate fi validă pentru a aprecia tendința de a încălca regulile, deoarece nu există o suprapunere între cele două concepte
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
constituit un set de 45 de itemi, câte 15 pentru fiecare scală în parte. 5.1.2.1. Validitatea de conținut este îndeplinită dacă un test conține itemi care vizează toate aspectele incluse în constructul vehiculat. De pildă, dacă toți itemii formulați măsoară doar impulsivitatea, proba respectivă nu poate fi validă pentru a aprecia tendința de a încălca regulile, deoarece nu există o suprapunere între cele două concepte. Ținând cont că au fost incluși câte 15 itemi pentru fiecare domeniu de
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]