6,561 matches
-
performanței energetice a clădirilor”; SR EN 17037+A1:2022 - Iluminatul natural al clădirilor. Optimizarea factorului de lumină naturală influențează următoarele acțiuni: 10. METODOLOGIE / TEHNOLOGIE Optimizarea factorului de lumină naturală al încăperilor se realizează fie prin calculul manual, fie prin utilizarea programelor de modelare numerică. În calculul manual, factorul de lumină naturală se determină prin raportarea suprafețelor prin care lumina naturală pătrunde în încăpere la aria utilă a acestora, iar calculul se repetă până se obține o valoare optimă. În modelarea numerică, încăperile sunt
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 2 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261476]
-
utilizarea programelor de modelare numerică. În calculul manual, factorul de lumină naturală se determină prin raportarea suprafețelor prin care lumina naturală pătrunde în încăpere la aria utilă a acestora, iar calculul se repetă până se obține o valoare optimă. În modelarea numerică, încăperile sunt simulate 3D, programele de calcul oferind posibilitatea unei analize mult mai complexe. 5. IMPORTANȚA Acțiunea este una de importanță secundară, dar care poate conduce la obținerea unui confort de iluminat interior sporit. Se recomandă alegerea corectă a
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 2 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261476]
-
FACTORI IMPLICAȚI Proprietarul/ Investitorul; Compania de execuție. 4. INFLUENȚA ASUPRA ALTOR ACȚIUNI - 10. METODOLOGIE / TEHNOLOGIE Pentru a putea evalua confortul termic și calitatea aerului din interior este adesea necesar să se apeleze la utilizarea programelor CFD. Simularea curgerii aerului implică modelarea fie a schimburilor de aer între camerele individuale sau a ventilării în întreaga clădire. Se vor obține rezultate privind diferențele de presiune și debitele de aer. Simulările numerice reprezintă un instrument potrivit în a determina funcționarea strategiei de ventilare naturală
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 2 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261476]
-
economie circulară, ar trebui încurajată utilizarea în cascadă a resurselor regenerabile, precum și potențialul inovator pentru noi materiale, produse chimice și procese. BIBLIOGRAFIE https://projects2014- 2020.interregeurope.eu/fileadmin/user_uplo ad/tx_tevprojects/library/file_1504270036.p df Sistem BIM ETAPA PROIECTARE ACȚIUNE / MĂSURĂ SPECIFICĂ Sistem BIM 1. DESCRIEREA ACȚIUNII Modelarea în sistem BIM (Building Information Modelling) se referă la proiectarea și construcția optimizată a clădirilor prin intermediul unui software dedicat. BIM realizează un model digital inteligent al clădirii care permite tuturor partenerilor implicați într-un proiect - de la arhitecți și
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 2 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261476]
-
un proiect de construcție necesită și până la 50 de aplicații software diferite în mod implicit, LEGISLAȚIE ȘI STANDARDE CEN/TC 442 - Building Information Modeling (BIM) ISO/TC 59/SC 13: Organizarea și digitalizarea informațiilor despre clădiri și lucrări de inginerie civilă, inclusiv modelarea informațiilor despre clădiri (BIM); SR EN ISO 16739-1:2020 - Industry Foundation Classes (IFC) pentru partajarea informațiilor între industriile de construcții și de management al facilităților. Partea 1: Schema de date. abordarea „open-BIM” pare să fie mai eficientă pentru a permite cu
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 2 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261476]
-
energie electrică și energie termică poate fi utilizarea centralelor de cogenerare cu biomasă, ce reprezintă o soluție inteligentă pentru producerea celor două tipuri de energie. ETAPA DE PROIECTARE ETAPA DE EXECUȚIE +€ ETAPA DE EXPLOATARE -€ Influența asupra costurilor în: Sistem BIM Modelarea informațiilor în sistem BIM permite tuturor partenerilor implicați în proiect să lucreze împreună la un model digital integrat, oferind beneficii în fazele de proiectare, execuție, dar și ulterior în exploatarea clădirii. Rezultă astfel economii importante în ceea ce privește calitatea
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 2 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261473]
-
al clădirilor. presiunea asupra sănătății utilizatorilor datorită apropierii de mediul natural. Optimizarea factorului de lumină naturală influențează următoarele acțiuni: 10. METODOLOGIE / TEHNOLOGIE Optimizarea factorului de lumină naturală al încăperilor se realizează fie prin calculul manual, fie prin utilizarea programelor de modelare numerică. În calculul manual, factorul de lumină naturală se determină prin raportarea suprafețelor prin care lumina naturală pătrunde în încăpere la aria utilă a acestora, iar calculul se repetă până se obține o valoare optimă. În modelarea numerică, încăperile sunt
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 2 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261473]
-
utilizarea programelor de modelare numerică. În calculul manual, factorul de lumină naturală se determină prin raportarea suprafețelor prin care lumina naturală pătrunde în încăpere la aria utilă a acestora, iar calculul se repetă până se obține o valoare optimă. În modelarea numerică, încăperile sunt simulate 3D, programele de calcul oferind posibilitatea unei analize mult mai complexe. 5. IMPORTANȚA Acțiunea este una de importanță secundară, dar care poate conduce la obținerea unui confort de iluminat interior sporit. Se recomandă alegerea corectă a
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 2 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261473]
-
FACTORI IMPLICAȚI Proprietarul / Investitorul. Compania de execuție. 4. INFLUENȚA ASUPRA ALTOR ACȚIUNI - 10. METODOLOGIE / TEHNOLOGIE Pentru a putea evalua confortul termic și calitatea aerului din interior este adesea necesar să se apeleze la utilizarea programelor CFD. Simularea curgerii aerului implică modelarea fie a schimburilor de aer între camerele individuale sau a ventilării în întreaga clădire. Se vor obține rezultate privind diferențele de presiune și debitele de aer. Simulările numerice reprezintă un instrument potrivit în a determina funcționarea strategiei de ventilare naturală
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 2 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261473]
-
economie circulară, ar trebui încurajată utilizarea în cascadă a resurselor regenerabile, precum și potențialul inovator pentru noi materiale, produse chimice și procese. BIBLIOGRAFIE https://projects2014- 2020.interregeurope.eu/fileadmin/user_ upload/tx_tevprojects/library/file_1504 270036.pdf Sistem BIM ETAPA PROIECTARE ACȚIUNE / MĂSURĂ SPECIFICĂ Sistem BIM 1. DESCRIEREA ACȚIUNII Modelarea în sistem BIM (Building Information Modelling) se referă la proiectarea și construcția optimizată a clădirilor prin intermediul unui software dedicat. BIM realizează un model digital inteligent al clădirii care permite tuturor partenerilor implicați într-un proiect - de la arhitecți și
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 2 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261473]
-
Cu toate acestea, deoarece un proiect de construcție necesită și până la 50 de aplicații software LEGISLAȚIE ȘI STANDARDE CEN/TC 442, Building Information Modeling (BIM); ISO/TC 59/SC 13, Organizarea și digitalizarea informațiilor despre clădiri și lucrări de inginerie civilă, inclusiv modelarea informațiilor despre clădiri (BIM); SR EN ISO 16739-1:2020, Industry diferite în mod implicit, abordarea „open- BIM” pare să fie mai eficientă pentru a permite cu adevărat o implementare largă a BIM. Organizația „buildingSMART” (https://www. build-ingsmart.org) consolidează abordarea „open-BIM” la
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 2 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261473]
-
ciorchinelui, brainstorming-ul, tehnica 6/3/5, pălăriile gânditoare, cafeneaua, metoda cubului, turul galeriei, starburst etc; folosirea unor metode care să favorizeze relaţia nemijlocită a elevului cu obiectele cunoaşterii, prin recurgere la modele concrete cum ar fi modelul experimental, activităţile de documentare, modelarea, observaţia/ investigaţia dirijată etc.; însuşirea unor metode de informare şi de documentare independentă (ex. studiul individual, investigaţia ştiinţifică, studiul de caz, metoda referatului, metoda proiectului etc.), care oferă deschiderea spre autoinstruire, spre învăţare continuă (utilizarea surselor de informare: ex. biblioteci
ANEXE din 18 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252679]
-
ciorchinelui, brainstorming-ul, tehnica 6/3/5, pălăriile gânditoare, cafeneaua, metoda cubului, turul galeriei, starburst etc; folosirea unor metode care să favorizeze relaţia nemijlocită a elevului cu obiectele cunoaşterii, prin recurgere la modele concrete cum ar fi modelul experimental, activităţile de documentare, modelarea, observaţia/ investigaţia dirijată etc.; însuşirea unor metode de informare şi de documentare independentă (ex. studiul individual, investigaţia ştiinţifică, studiul de caz, metoda referatului, metoda proiectului etc.), care oferă deschiderea spre autoinstruire, spre învăţare continuă (utilizarea surselor de informare: ex. biblioteci
ANEXE din 18 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252679]
-
metoda mozaicului, discuţia Panel, metoda cvintetului, jocul de rol, explozia stelară, metoda ciorchinelui etc.; folosirea unor metode care să favorizeze relaţia nemijlocită a elevului cu obiectele cunoaşterii, prin recurgere la modele concrete cum ar fi modelul experimental, activităţile de documentare, modelarea, observaţia/ investigaţia dirijată etc.; însuşirea unor metode de informare şi de documentare independentă (ex. studiul individual, investigaţia ştiinţifică, studiul de caz, metoda referatului, metoda proiectului etc.), care oferă deschiderea spre autoinstruire, spre învăţare continuă (utilizarea surselor de informare: ex. biblioteci
ANEXE din 18 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252679]
-
metoda mozaicului, discuţia Panel, metoda cvintetului, jocul de rol, explozia stelară, metoda ciorchinelui, etc; folosirea unor metode care să favorizeze relaţia nemijlocită a elevului cu obiectele cunoaşterii, prin recurgere la modele concrete cum ar fi modelul experimental, activităţile de documentare, modelarea, observaţia/ investigaţia dirijată etc.; însuşirea unor metode de informare şi de documentare independentă (ex. studiul individual, investigaţia ştiinţifică, studiul de caz, metoda referatului, metoda proiectului etc.), care oferă deschiderea spre autoinstruire, spre învăţare continuă (utilizarea surselor de informare: ex. biblioteci
ANEXE din 18 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252679]
-
metoda mozaicului, discuţia Panel, metoda cvintetului, jocul de rol, explozia stelară, metoda ciorchinelui, etc; folosirea unor metode care să favorizeze relaţia nemijlocită a elevului cu obiectele cunoaşterii, prin recurgere la modele concrete cum ar fi modelul experimental, activităţile de documentare, modelarea, observaţia/ investigaţia dirijată etc.; însuşirea unor metode de informare şi de documentare independentă (ex. studiul individual, investigaţia ştiinţifică, studiul de caz, metoda referatului, metoda proiectului etc.), care oferă deschiderea spre autoinstruire, spre învăţare continuă (utilizarea surselor de informare: ex. biblioteci
ANEXE din 18 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252679]
-
cubul, bulgărele de zăpadă (piramida), mozaicul (jigsaw), discuţia, problematizarea, dezbaterea, proiectul, studiul de caz. folosirea unor metode care să favorizeze relaţia nemijlocită a elevului cu obiectele cunoaşterii, prin recurgere la modele concrete cum ar fi modelul experimental, activităţile de documentare, modelarea, observaţia/ investigaţia dirijată etc.; însuşirea unor metode de informare şi de documentare independentă (ex. studiul individual, investigaţia ştiinţifică, studiul de caz, metoda referatului, metoda proiectului etc.), care oferă deschiderea spre autoinstruire, spre învăţare continuă (utilizarea surselor de informare: ex. biblioteci
ANEXE din 18 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252679]
-
expertului, metoda cubului, metoda mozaicului, discuţia Panel, metoda cvintetului, explozia stelară, metoda ciorchinelui, etc; folosirea unor metode care să favorizeze relaţia nemijlocită a elevului cu obiectele cunoaşterii, prin recurgerea la modele concrete cum ar fi modelul experimental, activităţile de documentare, modelarea, observaţia/ investigaţia dirijată etc.; însuşirea unor metode de informare şi de documentare independentă (ex. studiul individual, investigaţia ştiinţifică, studiul de caz, metoda referatului, metoda proiectului etc.), care oferă deschiderea spre autoinstruire, spre învăţare continuă (utilizarea surselor de informare: ex. biblioteci
ANEXE din 18 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252679]
-
de comunicare scrisă (tehnica lecturii); metode de explorare a realităţii: metode de explorare nemijlocită (directă) a realităţii: observarea sistematică şi independentă; experimentul; învăţarea prin cercetarea documentelor şi vestigiilor istorice; metode de explorare mijlocită (indirectă) a realităţii: metode demonstrative; metode de modelare; metode bazate pe acţiune (operaţionale sau practice): metode bazate pe acţiune reală/autentică): exerciţul; studiul de caz; proiectul sau tema de cercetare; lucrările practice; metode de simulare (bazate pe acţiune fictivă): metoda jocurilor, metoda dramatizărilor; învăţarea pe simulatoare. metode care stimulează
ANEXE din 18 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252679]
-
ale racordului la stația/celula aparținând ORR sau la instalația de utilizare, modul de racordare a IS, precum și schema electrică monofilară a instalației de utilizare și/sau stației electrice și a racordului IS; ... 6. modelul matematic care va respecta cerințele de modelare pentru studiile de sistem de regim permanent și de regim dinamic, după cum urmează: a) pentru calculul regimului staționar și al curenților de scurtcircuit sunt necesare (categoriile C și D de putere pentru IS): (i) schema electrică a IS, a
NORMĂ TEHNICĂ din 18 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264042]
-
suprafața de lucru Forme brute, neprelucrate 300 500 25 80 0,60 Pe suprafața de lucru 5. Industria ceramică a sticlei Uscătorii 50 - 28 20 - 0,40 Preparare, lucru mecanizat 300 500 25 20 0,60 Pe suprafața de lucru Smălțuire, laminare, presare, modelare brută, suflare în sticlă 300 500 25 80 0,60 Pe suprafața de lucru Polizare, gravură, lustruire, modelare de precizie 750 1.000 19 80 0,70 Pe suprafața de lucru Lucru decorativ 500 750 19 80 0,70 Pe suprafața de lucru Polizarea
ORDIN nr. 205 din 9 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265149]
-
ceramică a sticlei Uscătorii 50 - 28 20 - 0,40 Preparare, lucru mecanizat 300 500 25 20 0,60 Pe suprafața de lucru Smălțuire, laminare, presare, modelare brută, suflare în sticlă 300 500 25 80 0,60 Pe suprafața de lucru Polizare, gravură, lustruire, modelare de precizie 750 1.000 19 80 0,70 Pe suprafața de lucru Lucru decorativ 500 750 19 80 0,70 Pe suprafața de lucru Polizarea sticlei optice, polizarea și gravura cristalului (manuale) 750 1.000 16 80 0,70 Pe suprafața de lucru Lucru
ORDIN nr. 205 din 9 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265149]
-
mai lung, până în 2030. Obiectivele și măsurile sunt pe mai multe paliere: educație formală și nonformală; resursă umană, inclusiv formarea cadrelor didactice; investiții; resurse deschise; parteneriate etc. Educația privind schimbările climatice și mediul are rolul de a contribui la modelarea comportamentelor individuale, de grup și de sistem care duc la degradarea naturii și a mediului înconjurător și de a împuternici oamenii să contribuie la rezolvarea de probleme și la schimbări sistemice. În plus, scopul educației privind schimbările climatice și mediul
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 18 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264529]
-
dispozitive micro- și nanoelectronice, componente și sisteme fotonice, dispozitive cuantice, dispozitive pentru recuperarea energiei, precum și tehnologii de integrare a acestora în aplicații din inginerie, telecomunicații, tehnologia informației, spațiu și securitate, tehnologii cuantice, biochimie, medicină; ... 5. materiale biocompatibile - vizează proiectarea, modelarea, fabricarea și caracterizarea materialelor avansate, inteligente, înalt funcționale și dezvoltările în ingineria suprafeței, pentru aplicații bioinspirate și biomimetice în sectorul medical, precum: dispozitive implantabile, medicina regenerativă/ personalizată/de precizie, sisteme de eliberare controlată, diagnostic (inclusiv bioimagistică), platforme teranostice, biosenzori, bio(nano)tehnologii
NORME METODOLOGICE din 1 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265557]
-
recuperare/igienă zilnică); hărți mentale despre diferite forme de mișcare sau mișcarea preferată; diagrame și grafice pentru vizualizarea relației dintre mișcare și diferite elemente din mediul natural sau socio-cultural; metode de creație artistică care vizează realizarea unor postere, colaje picturi, desene, modelarea în lut/plastilină, crearea de eseuri, compuneri, povești, poezii, catrene cu privire la mișcare (ex. colaje despre corpul și mișcarea la diferite vârste); utilizarea metaforei (ex. metafora călătoriei) pentru explorarea traseului de dezvoltare personală prin mișcare; crearea unor videoclipuri care ilustrează
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]