742 matches
-
ca tricepsul brahial și adductorii brațelor să fie sănătoși (Sbenghe, 1987). LOGONEVROZĂ (< fr. logonévrose; engl. logoneurosis) - Tulburare a vorbirii de natură nervoasă, manifestată prin modificări de tonus ale musculaturii logomotoare, fonației și respirației. LOGOPEDIE (< fr. logopédie, cf. gr. logos - cuvânt, paideia - educare; engl. logopedics, speech therapy) - Disciplină psihopedagogică ce studiază și tratează tulburările de vorbire. Sunt utilizate o serie de metode specifice care corespund cel mai bine tulburării de limbaj asupra căreia se aplică programul de corectare. LOGOREE (< fr. logorrhée, cf.
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
influență favorabilă asupra creșterii amplitudinii articulare; prin ortezare se obține sau nu relaxarea mâinii în poziție funcțională; prin ortezare se câștigă posibilitatea unei prehensiuni globale sau a unor pense de finețe. ORTOPEDIE (< fr. orthopédie, cf. germ. Orthopädie, gr. orthos - drept, paideia - creștere) - Ramură medicală ce se ocupă cu studiul și tratamentul deformațiilor osoase și articulațiilor corpului. Tehnica prevenirii și corectării tulburărilor motrice ale corpului, de natură congenitală sau dobândită, la nivelul oaselor, articulațiilor, mușchilor sau tendoanelor. În sfera activităților ortopedice sunt
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
românească la 1900, Editura Fundației PRO, București, 2004. Bulz, Ileana, Anglia, România și sud-estul Europei (1878-1914), Editura Universității Naționale de Apărare, București, 2003. Bușă, Daniela, Modificări politico-teritoriale în sdu-estul Europei între Congresul de la Berlin și primul război mondial (1878-1914), Editura Paideia, București, 2003. Campus, Eliza, Din politica externă a României. 1913-1947, Editura Politică, București, 1980. Carol I, Regele României, Cuvântări și scrisori, tom II, Institutul de Arte Grafice Carol Göbl, București, 1909. CăzaN, Nicolae, Gheorghe, Rădulescu-Zoner, Șerban, România și Tripla Alianță
Dobrogea. Evoluţia administrativă (1878-1913) by Dumitru-Valentin Pătraşcu [Corola-publishinghouse/Administrative/1412_a_2654]
-
Tulcea, Editura Academiei Republicii Socialiste România, București, 1972. Coteț, V., Petre, Popovici, Ioan, Județul Tulcea. Monografie, Editura Sport-Turism, București, 1976. Cristescu, Sorin, Carol I. Corespondență personală (1878-1912), Editura Tritonic, București, 2005. Cristescu, Sorin, Carol I și politica României (1878-1912), Editura Paideia, București, 2007. Damean, Sorin, Liviu, Diplomați englezi în România: 1866-1880, vol. I, Editura Universitaria, Craiova, 2008. Damean, Sorin, Liviu, Diplomați englezi în România: 1881-1914, vol. II, Editura Universitaria, Craiova, 2009. Damean, Sorin, Liviu, România și Congresul de Pace de la Berlin
Dobrogea. Evoluţia administrativă (1878-1913) by Dumitru-Valentin Pătraşcu [Corola-publishinghouse/Administrative/1412_a_2654]
-
p. 184. 380 Ibidem, p. 185. 381 S.A.N.I.C., Fond Casa Regală, dosar nr. 12/1879, f. 15-16. 382 Romulus Seișanu, op. cit., p. 184. 383 Daniela Bușă, Modificări politico-teritoriale în Sud-Estul Europei între Congresul de la Berlin și primul război mondial, Editura Paideia, București, 2003, p. 52. 384 Romulus Seișanu, op. cit., p. 186. 385 Sorin Liviu Damean, art. cit., p. 365. 386 Vezi Sorin Liviu Damean, Diplomați englezi în România, vol. I (1866-1880), doc. nr. 156, 157, Editura Universitaria, Craiova, 2008, pp. 314-316
Dobrogea. Evoluţia administrativă (1878-1913) by Dumitru-Valentin Pătraşcu [Corola-publishinghouse/Administrative/1412_a_2654]
-
Sorin Liviu Damean, Diplomați englezi în România, vol. II (1881-1914), doc. nr. 51, Editura Universitaria, Craiova, 2009, p. 120. 1596 Ibidem. 1597 Ibidem. 1598 Ibidem. 1599 Ibidem. 1600 Ibidem. 1601 Apud Sorin Cristescu, Carol I și politica României (1878-1912), Editura Paideia, București, 2007, p. 23. 1602 ***, Istoria Românilor, vol. VII, tom. II, coord. acad. Gheorghe Platon, Editura Enciclopedică, București, 2003, p. 50. 1603 Ibidem, p. 51. 1604 Ibidem, p. 119. 1605 Ibidem. 1606 Ibidem. 1607 Ibidem. 1608 Ibidem. 1609 Ibidem, p.
Dobrogea. Evoluţia administrativă (1878-1913) by Dumitru-Valentin Pătraşcu [Corola-publishinghouse/Administrative/1412_a_2654]
-
impunător. Nu este tocmai inspirat pentru caricatura nefericită și bâlbâită de Ceaușescu. Între timp au început să apară mărturiile acelor ani. Am în față, de exemplu, volumul Anii 80 și bucureștenii, editat de Muzeul Țăranului Român și publicat la Editura Paideia în 2003. În 2004 a apărut un volum dedicat Vieții cotidiene în comunism, coordonat de Adrian Nicolau, la Editura Polirom, Iași. Termen folosit cu referire la perioada proletcultistă, cea a instaurării dictaturii proletariatului (anii ’47-’64). Ce de metafore din
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2152_a_3477]
-
și pe care ea, intelighenția, trebuie să o păzească cu orice preț. Doar că acest „costum naționalist nu poate să împiedice dispariția costumului național. El îl poate doar înlocui, vulgarizîndu-l”. Descoperite de neobositul Zoltán Rostás și publicate recent la Editura Paideia, aceste articole apărute sub pseudonim în presa interbelică sînt o revelație pentru toți cei care l-au cunoscut și l-au iubit (sau nu...) pe Profesor. Iar ceea ce impresionează cel mai mult este o calitate pe care acesta și-o
Scutecele naţiunii şi hainele împăratului: note de antropologie publică by Vintilă Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/609_a_1340]
-
aprilie 2005, n° 32, p. 52. Cf. și M. Maffesoli, Le Temps des tribus (1988), La Table Ronde, 2000, ,,La loi du secret", p. 164 sq. 27 A. Koestler, La Corde raide, Calmann-Lévy, 1953, p. 283. 28 Cf. W. Jaeger, Paideia. La Formation de l'homme grec, Gallimard, Tel, 1964. Cf. și H. G. Gadamer, Les Chemins de Heidegger, Vrin, 2002, p. 29. 29 Cf. G. Steiner, Heidegger, Flammarion, 1989, p. 19. Despre untergrund, cf. Gadamer, Les Chemins de Heidegger, Vrin, 2002
Revrăjirea lumii by Michel Maffesoli [Corola-publishinghouse/Science/1042_a_2550]
-
sisteme de comportare ale corpului față de el însuși, față de coechipieri, față de adversari și ale publicului privitor față de sistemul de conflict: agon/competiție, alea/noroc, mimicry/ simulacru, ilinx/vertij. Ca domeniu social, jocul se petrece în spațiul copilului (ceea ce ținea de paideia, înseamnă puerilitate, educație, ceea ce ținea de luptă era agon, iar termenul de a se juca se diferenția dacă se referea la jocurile cu zarurile sau la un joc care năștea amețeală); oamenii recurg la joc în timpul sărbătorii. Grupurile de presiune
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
al semnelor economice și politice, al semnalelor de vârstă și al negativului personalității, care o suportă, precum și semn al apartenenței de clasă, în funcție de context. Ca domeniu spațial, jocul se petrecea, la greci, întâi în spațiul copilului, ceea ce ținea de educație, paideia (puerilitate), apoi al luptei, ceea ce ținea de luptă era agon (luptă în piață), iar termenul a se juca se diferenția: dacă se referea la jocurile cu zaruri, care erau alea (zaruri) sau la un joc care năștea amețeală ilinx (amețeală
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
Crohmălniceanu, Ov.S, Evreii în mișcarea de avangardă românească, text îngrijit, adnotat și prefațat de Geo Șerban, Editura Hasefer, București, 2001 Culcer, Dan, „Daniil Harms sau poetica faptului divers”, în Harms Daniil, Un spectacol ratat, traducere de Ioan Radin-Peianov, Editura Paideia, București, 1997 Dachy, Marc, Dada & les dadaismes, Gallimard, Paris, 1994 Dan, Sergiu Pavel, Proza fantastică românească, Editura Minerva, Colecția „Momente și sinteze”, București, 1976 Davidescu, Nicolae, Aspecte și direcții literare, Editura „Cultura Națională”, vol.: I 1921, vol. II: 1924, București
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2138_a_3463]
-
Credința că rolul principal al guvernului este protejarea dreptului inalienabil al fiecărei persoane la proprietate era o idee radicală care a devenit stindardul luptei de înlocuire a monarhiei cu forme democratice de guvernare<footnote Robert Reich, Munca națiunilor, București, Editura Paideia, 1996, p. 152. footnote>. După așezarea fundamentului intelectual pentru o concepție nouă și îndrăzneață a proprietății private în secolele al XV-lea și al XVI-lea, rămăseseră de completat conținutul și detaliile noțiunii moderne de proprietate, lucru realizat în secolul
Macroeconomia tranziției postsocialiste by Cristian Florin CIURLĂU () [Corola-publishinghouse/Science/196_a_212]
-
aici provine și creditul oferit de M. Polanyi istoricității cunoașterii, care nu poate fi decât personală. Nici o experiență înregistrată de conștiință nu se poate dispensa de setul anticipațiilor și al preconcepțiilor, supuse discret eclerajului cunoașterii tacite. Importanța conceptului de „formare” (paideia sau Bildung), decisiv pentru lămurirea raportului de apartenență la o tradiție culturală, este recunoscut de M. Polanyi. „Trebuie să admit - spune gânditorul american - că pot să-mi împlinesc obligația de a servi adevărul doar în marginile abilităților mele naturale, așa cum
[Corola-publishinghouse/Science/1998_a_3323]
-
tehnologic sau manipulare ideologică a dorințelor corpului social. Această exigență elitistă trădează intenția unei critici etice a capitalismului. Deși a sesizat comportamentul „prozelitist” al pieței, Marx n-a vrut să ofere această evaluare etică a capitalismului. Înrădăcinate în grija pentru paideia, primele forme de critică a capitalismului au fost lansate în secolul al XIX-lea în mediile socialiștilor. Milbank oferă două exemple vicinale: John Ruskin (1819-1900) și Pierre-Joseph Proudhon (1809-1865)1. Ruskin, a cărui sensibilitate poetică i-a îmbunătățit calitatea observațiilor
[Corola-publishinghouse/Science/1998_a_3323]
-
1997. Derrida, J., Donner la mort, Galilée, Paris, 1997. Dillon, J., The Middle Platonists (80B.C. to A.D. 200), Duckworth, Londra, 19962. Dionisie Areopagitul, Opere complete și scoliile Sfântului Maxim Mărturisitorul, trad. rom. de D. Stăniloae, ed. C. Costea, Editura Paideia, București, 1996. Dosse, F., History of Structuralism, vol 1 & vol 2, University of Minnesota Press, Minneapolis, 1997. Douglas, Mary, Natural Symbols, Penguin, Londra, 1970. Dumitrescu, Sorin, Șapte dimineți cu Părintele Stăniloae, Editura Anastasia, București, 1992. Dumitriu, Anton, Culturi eleate și
[Corola-publishinghouse/Science/1998_a_3323]
-
Editura de Vest, Timișoara, 1995. Frei, Hans W., The Eclipse of Biblical Narrative: A Study in Eighteenth and Nineteenth Century Hermeneutics, Yale University Press, New Haven, 1974. Fukuyama, Francis, Sfârșitul istoriei și ultimul om, trad. rom. de M. Eftimiu, Editura Paideia, București, 1994. Funkenstein, Amos, Teologie și imaginația științifică, trad. rom. de W. Fotescu, Editura Humanitas, București, 1998. Gadamer, H.G., Adevăr și metodă, trad. rom. de G. Kohn și C. Petcana, Editura Teora, București, 2001. Gauchet, Marcel, Ieșirea din religie, trad
[Corola-publishinghouse/Science/1998_a_3323]
-
Theological Defence of Political Liberalism, SCM Press, Londra, 2004. Ioan Damaschin, Dogmatica, trad. rom. de D. Fecioru, Editura Scripta, București, 1993. Ionescu, Nae, Teologia, integrala publicisticii religioase, ed. D. Mezdrea, Editura Deisis, Sibiu, 2003. Jaeger, W., Early Christianity and Greek Paideia, Harvard University Press, Cambridge Mass., 1961. Janicaud, D., Le tournant théologique de la phénoménologie française, Eclat, Paris, 1991. Jensen, Robert, Systematic Theology 2 vols., Oxford University Press, New York, 1997. Joannou, Périclès-Pierre, La législation impériale et la christianisation de l’Empire romain
[Corola-publishinghouse/Science/1998_a_3323]
-
trad. rom. de Gh. Stratan, Editura Humanitas, București, 1997. Kojève, Al., Introducere în lectura lui Hegel, trad. rom. de Editura Pastenague, Editura Apostrof, Cluj-Napoca, 1996 Kolakowski, Leszek, Conferințe mici pe teme mari, trad. rom și cuv. înainte de C. Geambașu, Editura Paideia, București, 2003. Koyré, Alexandre, De la lumea închisă la sistemul infinit, trad. rom. de V. Tonoiu, Editura Humanitas, București, 1997. Kühn, R., Leiblichkeit als Lebendigkeit. Michel Henrys Lebensphänomenologie absoluter Subjektivität als Affektivität, Karl Alber Verlag, Freiburg/München, 1996. Kuhn, Th., Structura
[Corola-publishinghouse/Science/1998_a_3323]
-
Toea, A., Butucă, A. (coord.), Ghidul directorului, D.P.C.-EU/PHARE, București, 1997. Ullich, Dieter, Pädagogische Interaktion, Beltz Verlag, Weinheim-Basel, 1995. Ulrich, Cătălina, Managementul clasei de elevi - învățarea prin cooperare, Editura Corint, București, 2000. Vlăsceanu, Mihaela, Psihosociologia educației și învățământului, Editura Paideia, București, 1993. Vorobyev, N., „La théorie des jeux”, în volumul colectiv La pensée scientifique, Mouton, UNESCO, Paris, 1988. Wallen, J. Karl, Wallen, L. LaDonna, Effective classroom management, Allyn & Bacon Inc., Boston, 1988. Zlate, Mielu, „Model sintetic-integrativ al dezvoltării personalității”, Revista
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
Toea, A., Butucă, A. (coord.), Ghidul directorului, D.P.C.-EU/PHARE, București, 1997. Ullich, Dieter, Pädagogische Interaktion, Beltz Verlag, Weinheim-Basel, 1995. Ulrich, Cătălina, Managementul clasei de elevi - învățarea prin cooperare, Editura Corint, București, 2000. Vlăsceanu, Mihaela, Psihosociologia educației și învățământului, Editura Paideia, București, 1993. Vorobyev, N., „La théorie des jeux”, în volumul colectiv La pensée scientifique, Mouton, UNESCO, Paris, 1988. Wallen, J. Karl, Wallen, L. LaDonna, Effective classroom management, Allyn & Bacon Inc., Boston, 1988. Weber, Erik, Die erziehungstille, Ludwig Auer, Donauwort, 1986
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
maxime. Organizarea presupune atât cunoașterea mijloacelor operative, cât și a locului și a rolului precis al fiecărui membru al clasei de elevi în cadrul instituționalizat dat, a capacităților sale de îndeplinire a sarcinilor instructiv-educative. Mihaela Vlăsceanu (Psihosociologia educației și învățământului, Editura Paideia, București, 1993) caracteriza procesul de organizare ca fiind specific tipurilor de interacțiuni organizaționale. Specificarea principalelor activități pe care le au de îndeplinit atât elevii, cât și cadrele didactice, alături de gruparea lor într-o structură logică și coerentă sunt principalele deziderate
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
orientarea în școală, Casa de Editură și Presă Viața Românească, București, 1999. Ullich, Dieter, Pädagogische Interaktion, Beltz Verlag, Weinheim-Basel, 1995. Ulrich, Cătălina, Managementul clasei de elevi - învățarea prin cooperare, Editura Corint, București, 2000. Vlăsceanu, Mihaela, Psihosociologia educației și învățământului, Editura Paideia, București, 1993. Voiculescu, Florea, Todor, Ioana, Voiculescu, Elisabeta, Managementul timpului - o abordare psihopedagogică, Risoprint, Cluj-Napoca, 2004. Vorobyev, N., „La théorie des jeux”, în volumul colectiv La pensée scientifique, Mouton, UNESCO, Paris, 1988. Wallen, J. Karl, Wallen, L. LaDonna, Effective classroom
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
orientarea în școală, Casa de Editură și Presă Viața Românească, București, 1999. Ullich, Dieter, Pädagogische Interaktion, Beltz Verlag, Weinheim-Basel, 1995. Ulrich, Cătălina, Managementul clasei de elevi - învățarea prin cooperare, Editura Corint, București, 2000. Vlăsceanu, Mihaela, Psihosociologia educației și învățământului, Editura Paideia, București, 1993. Voiculescu, Florea, Todor, Ioana, Voiculescu, Elisabeta, Managementul timpului - o abordare psihopedagogică, Risoprint, Cluj-Napoca, 2004. Wallen, J. Karl, Wallen, L. LaDonna, Effective classroom management, Allyn & Bacon Inc., Boston, 1988. Weber, Erik, Die erziehungstille, Ludwig Auer, Donauwort, 1986. Zlate, Mielu
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
orientarea în școală, Casa de Editură și Presă Viața Românească, București, 1999. Ullich, Dieter, Pädagogische Interaktion, Beltz Verlag, Weinheim-Basel, 1995. Ulrich, Cătălina, Managementul clasei de elevi - învățarea prin cooperare, Editura Corint, București, 2000. Vlăsceanu, Mihaela, Psihosociologia educației și învățământului, Editura Paideia, București, 1993. Vorobyev, N., „La théorie des jeux”, în volumul colectiv La pensée scientifique, Mouton, UNESCO, Paris, 1988. Wallen, J. Karl, Wallen, L. LaDonna, Effective classroom management, Allyn & Bacon Inc., Boston, 1988. Weber, Erik, Die erziehungstille, Ludwig Auer, Donauwort, 1986
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]