4,633 matches
-
S-a întors la disciplina nemțească de la internat, fără să mai protesteze nici măcar în gînd, de teama șorțului negru, cu buzunare în față, care l-ar fi așteptat acasă. Fănică i-a mai dat la Brașov o masă la resturant pedagogului de la internat și l-a învățat cîteva trucuri de pocher. Mai greu i-a fost cu directorul, care voia să-l exmatriculeze pe Mircea al lui pentru că strica reputația liceului. I-a închis gura doar cu două teancuri groase de
Femeia cu voal by Cristian Teodorescu () [Corola-journal/Journalistic/7096_a_8421]
-
cariera sa au fost sporadice și întâmplătoare: mi-a parvenit nr.26 din 1985 al revistei Balletto Oggi, care era închinată "balerinului român, devenit celebru în Italia ca partener al lui Carla Fracci" și altor artiști "emigranți" din România, respectiv pedagogului Gabriel Popescu. Mult mai târziu, aflată în 1998 în Italia și cunoscând-o pe Sonia Biacchi, directoarea Centrului Teatral de Cercetare din Veneția, am aflat - și am consemnat din nou în paginile acestei reviste - despre cea de a doua ediție
O serie de întrebări fără răspunsuri by Liana Tugearu () [Corola-journal/Journalistic/7481_a_8806]
-
pentru a-mi îmbunătăți competențel e pedagogice digitale, respectiv competențel e digitale în sens larg. Evaluez, reflectez și discut cu colegii despre cum pot folosi tehnologiile digitale pentru a inova și a îmbunătăți practicile educaționale Reflecți a asupra practicil or pedagog ice și îmbunăt ățirea acestora , prin colabora re Urmăresc cercetările actuale privind predarea inovatoare și integrez rezultatele cercetării în practica mea. Evaluez, reflectez și discut, în colaborare, despre politicile și practicile organizaționale privind utilizarea tehnologiilor digitale. Îi ajut pe alții
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
2,38 gradul I S 5602 2,24 gradul II S 5516 2,21 debutant S 5250 2,10 3 Secretar instituție/unitate de învățământ; grad I S 5559 2,22 grad II S 5430 2,17 grad III S 5387 2,15 debutant S 5250 2,10 4 Pedagog școlar, laborant, mediator școlar; grad I A S 5473 2,19 grad I S 5430 2,17 grad II S 5387 2,15 debutant S 5250 2,10 5 Instructor-animator, corepetitor; instructor de educație extrașcolară; gradul I S 5430 2,17 gradul II S 5387
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 57 din 12 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271143]
-
2,26 gradul I S 5302 2,12 gradul II S 5216 2,09 debutant S 4950 1,98 3 Secretar instituție/unitate de învățământ; grad I S 5259 2,10 grad II S 5130 2,05 grad III S 5087 2,03 debutant S 4950 1,98 4 Pedagog școlar, laborant, mediator școlar; grad I A S 5173 2,07 grad I S 5130 2,05 grad II S 5087 2,03 debutant S 4950 1,98 5 Instructor-animator, corepetitor; instructor de educație extrașcolară; gradul I S 5130 2,05 gradul II S 5087
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 53 din 1 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270930]
-
timpurie complementare, cu două grupe, înființate conform prevederilor art. 4 , este formată din: a) două cadre didactice, respectiv: (i) două/doi educatoare/profesori pentru învățământul preșcolar sau (ii) o educatoare și un educator-puericultor pentru învățământul antepreșcolar sau (iii) o educatoare și un pedagog școlar/instructor-animator/instructor de educație extrașcolară; ... b) personal nedidactic: o îngrijitoare. ... Articolul 27 (1) Asigurarea personalului didactic de predare din serviciile de educație timpurie complementare se realizează de către inspectoratul școlar în colaborare cu unitatea de învățământ respectivă. (2) Asigurarea personalului didactic
METODOLOGIE din 28 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263359]
-
în învățămîntul obligatoriu de cultură generală, la clasele 5-10, învățămîntul liceal, învățămîntul profesional și învățămîntul tehnic, de profesori și maiștri-instructori, care predau sau instruiesc pe discipline, potrivit cu specialitatea fiecăruia. Articolul 6 Funcțiile didactice ajutătoare în unitățile școlare sînt îndeplinite de: - pedagogi școlari, pentru sprijinirea muncii de instruire și educare a elevilor în căminele de elevi; - bibliotecari, pentru organizarea activității bibliotecilor și sprijinirea muncii de îndrumare a lecturii particulare a elevilor; - laboranți, pentru sprijinirea activității desfășurate în laboratoarele disciplinelor de cultură generală
LEGE nr. 6 din 14 martie 1969 privind Statutul personalului didactic din Republica Socialistă România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106269_a_107598]
-
școli de maiștri sau absolvirea unei școli de specializare postliceala ori a unui liceu de specialitate; pentru ocuparea funcției de maistru-instructor se cere și un stagiu de 3 ani că maistru sau 5 ani că tehnician; g) pentru funcția de pedagog școlar, absolvirea, cu examen de diplomă, a unui liceu pedagogic sau a unei școli pedagogice postliceale; în mod excepțional vor putea fi numiți în acestă funcție și absolvenți ai unui liceu de cultură generală. În învățămîntul profesional și în învățămîntul
LEGE nr. 6 din 14 martie 1969 privind Statutul personalului didactic din Republica Socialistă România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106269_a_107598]
-
definitivarea în învățămînt, în condițiile art. 83. Articolul 66 Personalul didactic de predare contribuie, potrivit cu pregătirea și aptitudinile sale, la răspîndirea cunoștințelor științifice și la promovarea mișcării cultural-artistice în rîndul maselor. Articolul 67 Personalul didactic ajutător desfășoară următoarele activități principale - pedagogul școlar ajuta pe directorul școlii și personalul didactic în munca de instruire și educare a elevilor, participînd alături de personalul didactic și organizațiile Uniunii Tineretului Comunist și de pionieri din școala la formarea unui colectiv unit de elevi, educat în spiritul
LEGE nr. 6 din 14 martie 1969 privind Statutul personalului didactic din Republica Socialistă România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106269_a_107598]
-
de învățămînt situate în localități rurale cu condiții deosebite, stabilite conform art. 174, beneficiază de o indemnizație lunară, care nu face parte din salariul tarifar. Articolul 182 Salariul tarifar lunar al institutorilor se stabilește în raport cu studiile, diferențiat față de salariile învățătorilor. Pedagogii școlari și educatorii din casele de copii și din școlile (grădinițele) pentru copii cu deficiențe, care au absolvit, cu examen de diplomă liceul pedagogic sau școală pedagogica postliceala ori au, potrivit normelor stabilite de Ministerul Învățămîntului, o pregătire echivalentă, sînt
LEGE nr. 6 din 14 martie 1969 privind Statutul personalului didactic din Republica Socialistă România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106269_a_107598]
-
și din școlile pentru copii cu deficiențe se salarizează că profesori, potrivit pregătirii lor. Articolul 183 Cuantumul salariului tarifar lunar al funcțiilor didactice, cuantumul indemnizațiilor și al sporurilor se stabilesc prin dispoziții legale speciale. Articolul 184 Personalului didactic ajutător, cu excepția pedagogilor care îndeplinesc condițiile prevăzute la art. 182 alin. 2, li se aplică dispozițiile privitoare la salarizarea funcțiilor pe care le ocupă. Articolul 185 Pentru publicarea de manuale didactice, cursuri, lucrări științifice și orice materiale destinate învățămîntului, personalul didactic primește drepturile
LEGE nr. 6 din 14 martie 1969 privind Statutul personalului didactic din Republica Socialistă România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106269_a_107598]
-
românească alcătuită de Răzvan Mazilu, din care făcea parte atât el, cât și Mircea Ghinea, un alt foarte bun dansator, pe care l-am regăsit și în spectacolul actual. Pe Massimo Gerardi l-am apreciat și ca pe un bun pedagog de dans modern, urmărindu-i în anii trecuți o oră de studii la Liceul de Coregrafie „Floria Capsali” din București. De astă dată, în Contrast Ratio, a căutat să ilustreze reacția ce se poate ivi la întâlnirea cu un fapt
Explore Dance Festival 2010 (I) by Liana Tugearu () [Corola-journal/Journalistic/5974_a_7299]
-
pentru a exista, nu are nevoie de dialog, ci de o sensibilitate acută și de un lexic menit a filtra impresiile. Cartea Filosofia ca mod de viață e de prețuit în scăpările personale ale autorului, cînd Iftode uită să fie pedagog și scrie patetic, rupt de convențiile didactice și lecuit de superstițiile doctorului în Filosofie. Atunci e viu, atrăgător și plăcut la lectură, dînd semne că în viitor, dezbrăcat de hlamida convențiilor universitare, va putea scrie dinlăuntrul convingerilor sale, nu sub
Terapia filosofică by Sorin Lavric () [Corola-journal/Journalistic/5900_a_7225]
-
detaliu desprins din fișele lui Băncilă: Nae își ținea cursurile stînd pe scaun la catedră și neavînd nici o gesticulație a mîinilor. Un trup inert căruia numai mimica și peristaltica lexicală (dialectica) îi țineau loc de spirit. Cu alura aceasta de pedagog pasiv a putut isca un cîmp de fascinație care azi e greu de intuit.
Condotierul by Sorin Lavric () [Corola-journal/Journalistic/4855_a_6180]
-
educații profesionale absolut utile constituirii sentimentului de ansamblu, a organismului orchestral. Importantă personalitate a vieții muzicale internaționale - laureată cu distincție supremă a Concursului „George Enescu” în anul 1964, pianista Elisabeth Leonskaia s-a aratat a fi un artist și un pedagog dedicat cu generozitate, cu indicibilă răbdare, relației cu tinerii instrumentiști, cei care au acompaniat- o pe parcursul primului Concert de Ceaikovski. Vizitând Casa memorială, Vila „Luminiș”, a avut bucuria de a se fi așezat la pianul maestrului; a intonat momente din
Enescu revine la Sinaia by Dumitru Avakian () [Corola-journal/Journalistic/5307_a_6632]
-
Pentru a nu știu câta oară în Transnistria, mi-e rușine. Într-un beci din strada Zelinskogo se află Interaction, un ONG care se ocupă de combaterea traficului de carne vie și violență domestică din Transnistria. Directoarea este Oxana Alistratova, pedagog de meserie, care în 2004 a avut probleme cu Serviciul Secret din Transnistria din cauza activităților sale. OSCE (Organizația pentru Securitate și Cooperare în Europa) a încercat să-i găsească azil undeva în Europa, dar despre asta nu mai vrea să
Arnon Grunberg - Transnistria () [Corola-journal/Journalistic/5323_a_6648]
-
dezvoltase din lunga tradiție națională a literaturii didactice privind infracțiunea, care s-a ivit chiar din zorii colonizării în secolul al șaptesprezecelea” (Moudrov, 2010: 130). Ironic vorbind, se poate afirma că, la origine, stilul hardboiled a reprezentat răzbunarea literaturii asupra pedagogilor, care încercau să eradicheze viciul folosindu-l în chip de sperietoare. Nu știm dacă inventatorii genului au pus prea multă otravă în ceea ce ar fi trebuit să fie medicament, dar e limpede că în prima jumătate a secolului al nouăsprezecelea
Viciul și sperietoarea by Mircea Mihăieș () [Corola-journal/Journalistic/5163_a_6488]
-
trebuie să ne punem, afirmă criticul, în ordine, următoarele trei (hegeliene) întrebări: ce scop are educația? ce importanță are, în general, în educație studiul? și de ce tocmai studiul latinei este esențial în educație? Maiorescu răspunde pe rând: rezumând opiniile marilor pedagogi ca Locke, Rousseau sau Pestalozzi, el afirmă că „scopul educației constă în nimicirea mărginirii egoistice a individului și supunerea lui sub rațiunea lucrurilor spre a-l face independent și întărit în contra pasiunilor sale proprii și influențelor exterioare”; studiul (teoretic) în
„Pentru ce limba latină…“ by Nicolae Manolescu () [Corola-journal/Journalistic/5177_a_6502]
-
la zenitul unei prodigioase cariere artistice. A urmat etapele de formare ale școlii franceze câștigând laurii celebrei competiții „Marguerite Long - Jacques Thibaud”; a urmat un prelungit stagiu de perfecționare la Conservatorul din Moscova sub îndrumarea celebrului, a carismaticului pianist și pedagog Stanislas Neuhaus; datele de forță, de profunzime, de consistență ale tonului pianistic se îmbină aici cu spiritul quasi-cartesian al ordinii, aspect atent întărit în plan expresiv. A oferit un evantai larg de zece lucrări lisztiene mai puțin cântate în mod
Cultura recitalului de pian by Dumitru Avakian () [Corola-journal/Journalistic/5419_a_6744]
-
anticlericală a cărturarilor, călugări ei înșiși, conflictele au avut cu siguranță mize mai înalte, după cum și ierarhia greco-catolică avea, cu siguranță, un nivel cultural și o atitudine politică mult mai elevate decât s-a acreditat îndeobște. Ioan Bob, de pildă, pedagog reformator și prodigios autor de manuale școlare, era un latinist intransigent, în timp ce Budai-Deleanu, iată, nu era. La fel de intense erau, probabil, și disputele pe tema istoriei românilor, ca și în privința tacticilor politice, în contextul foarte complicat al situației din Transilvania de la
Ion Budai-Deleanu în ediție critică (II) by Răzvan Voncu () [Corola-journal/Journalistic/5133_a_6458]
-
un anume tip de expresie. O expresie de consistență romantică, sobru condusă, a fost realizată pe parcursul uverturii la opera Tannhäuser de Richard Wagner. Cea de a 5-a Simfonie în Mi minor de Ceaikovski a fost inegal realizată; dirijorul - devenit pedagog - a conferit o firească expresie mișcărilor moderate, în secțiunile Andante și, pe de altă parte, a forțat - până peste limita rezistenței - momentele cu tempouri rapide ale finalului; a modificat natura stenică a dansului luminos de întremătoare expresie din partea a patra
Momente inedite în sălile bucureștene de concert by Dumitru Avakian () [Corola-journal/Journalistic/5136_a_6461]
-
demersului exegetic. O primă secțiune este închinată momentelor vieții, o alta este dedicată creației. Autoarea nu-și propune realizarea analizei de text. Referirile cu caracter pianistic, pedagogic sunt prezente. Să nu uităm, Lavinia Coman este, la noi, unul dintre puținii pedagogi ai pianului care a predat integral cele două mari culegeri de studii chopiniene, de la nivelul clasei de lucru și până la acela al sălii de concert. Iar aceasta în calupuri complete, drept piatră de temelie a profesionalismului în domeniul studiului acestui
Cărțile noastre, cărțile muzicii by Dumitru Avakian () [Corola-journal/Journalistic/5370_a_6695]
-
chiar justificarea profundă și rațiunea de a fi a acesteia. Întrucît Jenö Bartos însuși se găsește în această situație, în mod inevitabil orizontul lui de cunoaștere este asumat și valorificat în același registru. Pe de o parte el este profesor, pedagog, observator lucid și judecător imparțial, iar, pe de alta, într-o succesiunie a actelor, dar în simultaneitatea trăirii, este pictor, creator, subiect activ al propriului său demers imaginar. Pornind chiar de aici, de la structura intelectuală și sufletească a autorului, această
O radiografie a lumii by Pavel Șușară () [Corola-journal/Journalistic/6676_a_8001]
-
au vobit despre proiectele pe care le derulează, planurile viitoare de intervenție și măsurile pe care doresc să le adopte în favoarea beneficiarilor, copiii bolnavi de cancer și familiile acestora. De asemenea, evenimentul a facilitat schimbul de experiență dintre asistenți sociali, pedagogi și alți specialiști implicați în serviciile sociale destinate copiilor bolnavi de cancer.
Conferința Națională Actualități în Oncologia Pediatrică. Ce s-a discutat () [Corola-journal/Journalistic/66800_a_68125]
-
ce așteptau răbdător să intre în acțiune. Mânuitorii lor s-au strâns din multe colțuri ale lumii, din Europa, din țările continentului nord-american, din Japonia. S-au strâns pentru a-l sărbători pe maestrul lor, pe profesorul Ion Cheptea, un pedagog înnăscut care a dat lumii muzicale actuale zeci și zeci de serii de instrumentiști pe care îi regăsești peste tot în lumea cea mare a muzicii. Nu mi-l pot imagina pe profesorul Cheptea în postură de octogenar odihnindu-se
O suită de concerte by Dumitru Avakian () [Corola-journal/Journalistic/6699_a_8024]