4,611 matches
-
care o făceau obligatorie. În 1852, statul american Massachusetts a înaintat primele legi care cereau înființarea unui sistem public de educație gratuit. Mileniul trei, văzut de la fereastra școlii Sistemul actual de învățământ, bazat în mare parte pe contribuțiile aduse de pedagogii secolului al XIX-lea, îi face pe mulți să se întrebe: nu cumva e depășit? Mulți regretă faptul că sistemul actual s-a dovedit incapabil să integreze pe scară largă contribuțiile unor inovatori precum Celestin Freinet sau Maria Montessori, acestea
ARTICOL PRELUAT DE PE NET de GIGI STANCIU în ediţia nr. 1086 din 21 decembrie 2013 by http://confluente.ro/Despre_educatie_articol_prel_gigi_stanciu_1387649185.html [Corola-blog/BlogPost/383130_a_384459]
-
luare aminte asupra fenomenului Întrupării Domnului: „Căzut de la harul lui Dumnezeu, omul începe, prin veacurile în curgere, să se afunde, treptat-treptat, în păcat; Dumnezeu vrea să-și salveze opera lui cea mai de seamă și de aceea intervine, ca un pedagog, când prin sfaturi, când prin mustrări, când prin pedepse, dar boala se tot întindea și leacurile nu aveau puterea corespunzătoare; în cele din urmă, când boala este la culme, s-a simțit nevoia unui leac mai puternic, unui ajutor mai
IOAN GURĂ DE AUR de GHEORGHE CONSTANTIN NISTOROIU în ediţia nr. 2231 din 08 februarie 2017 by http://confluente.ro/gheorghe_constantin_nistoroiu_1486516373.html [Corola-blog/BlogPost/340567_a_341896]
-
pe care se pune Temelia și Stâlpul Neamului Dacoromân, fiecare după treapta sa de dăruire, mărturisire și sacrificiu sfânt: de la Țăran la Voievod, de la Poet la Vlădică, de la Dascăl la Duhovnic, de la Meșteșugar la Artist, de la Cioban la Boier, de la Pedagog la Monah, de la Soldat la General, de la Pustnic la Profet, etc., toți împlinindu-se ca misiune și vocație, ca ctitori de Biserică și Țară în Aristocrația Mistică a Mântuitorului Iisus Hristos-Domnul lumii, Împărat al Cerului și al Pământului. Părintele Dumitru
MARI ROMÂNI – MĂRTURISITORI AI DRAGOSTEI DE DUMNEZEU ŞI DE NEAM SUB FLAMURA SFINŢILOR ARHANGHELI MIHAIL ŞI GAVRIIL de GHEORGHE CONSTANTIN NISTOROIU în ediţia nr. 1408 din 08 noiembrie 2014 by http://confluente.ro/gheorghe_constantin_nistoroiu_1415451849.html [Corola-blog/BlogPost/380966_a_382295]
-
florii albe ivite din zăpezi / ce o privesc cum crește în zori de primăvară / și-n gând mi-ești, ce frumoasă vei fi mai spre amiezi / și cât de prea înaltă vei fi mai către seară. *** Gavriil Stoica - Arhimandrit, ctitor, pedagog s-a născut în comuna Aninoasa din județul Argeș, într-o familie cu 10 copii ai lui Stelian și Maria Stoica, la 21 Februarie 1935. Pe la vârsta de 12-13 ani s-a îmbolnăvit de inimă, dar s-a însănătoșit prin
MARI ROMÂNI – MĂRTURISITORI AI DRAGOSTEI DE DUMNEZEU ŞI DE NEAM SUB FLAMURA SFINŢILOR ARHANGHELI MIHAIL ŞI GAVRIIL de GHEORGHE CONSTANTIN NISTOROIU în ediţia nr. 1408 din 08 noiembrie 2014 by http://confluente.ro/gheorghe_constantin_nistoroiu_1415451849.html [Corola-blog/BlogPost/380966_a_382295]
-
primească Botezul. Tot lui îi aparține imnul folosit și astăzi în serviciile divine: ,,Pe Tine Dumnezeule Te lăudăm” (Te Deum”) compus in anul 370. Mărturie despre Niceta de Remesiana dau și Ghenadie de Marsilia și Cassiodor ca fiind foarte învățat, pedagog iscusit și admirat la Roma. Ultima mențiune despre el o găsim în scrisoarea papei Inocențiu I al Romei din 13 decembrie 414, trimisă episcopilor macedoneni și probabil acesta este și anul trecerii sale la cele veșnice. Vasile Pârvan îl consideră
NICETA DE REMESIANA de ION UNTARU în ediţia nr. 906 din 24 iunie 2013 by http://confluente.ro/24_iunie_niceta_de_remesiana_ion_untaru_1372045691.html [Corola-blog/BlogPost/364026_a_365355]
-
sunt vrednic să mă numesc fiul tău. Fă mă ca pe unul din argații tăi” (Luca 15.18 19). Cine este tatăl fiului rătăcitor? Este prototipul părintelui, este „tatăl generic”, un fel de Dumnezeu, al toate înțelegător, iertător. Este marele pedagog, capabil de a converti situația de păcătuire în prilej de îndrumare și formare. Este părintele ce privește „cum se cuvine” fapta fiului său: „Aduceți degrabă haina lui cea dintâi și l îmbrăcați și dați inel în mâna lui și încălțăminte
CÂTEVA REFERINŢE MORAL – SPIRITUALE ŞI DUHOVNICEŞTI – EDUCATIVE CU PRIVIRE LA PILDA/PARABOLA FIULUI RISIPITOR – EVANGHELIA DE LA LUCA – CAP. 15, VERSET. 11-32… de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 1497 din by http://confluente.ro/stelian_gombos_1423141408.html [Corola-blog/BlogPost/374624_a_375953]
-
Aduceți degrabă haina lui cea dintâi și l îmbrăcați și dați inel în mâna lui și încălțăminte în picioarele lui” (Luca 15.22). Este tatăl ce valorifică o situație limită spre un scop nobil: copilul pierdut să se regăsească. Este pedagogul care folosește singura cale de îndreptare în situația dată: pedeapsa „pozitivă”. Nu prin deposedare sau descalificare, ci prin dăruire și primenire. Cine este fratele fiului rătăcitor? Este un personaj important al acestei pilde, trecut cu vederea destul de ușor. Este omul
CÂTEVA REFERINŢE MORAL – SPIRITUALE ŞI DUHOVNICEŞTI – EDUCATIVE CU PRIVIRE LA PILDA/PARABOLA FIULUI RISIPITOR – EVANGHELIA DE LA LUCA – CAP. 15, VERSET. 11-32… de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 1497 din by http://confluente.ro/stelian_gombos_1423141408.html [Corola-blog/BlogPost/374624_a_375953]
-
mai găsea locul în pieptul meu protejat de sârma ghimpată a coșmarului. La intrarea în internat elevii s-au ridicat în picioare ,salutându-mă. Ajuns la etajul trei am întrebat contrariat:"ce-i cu mizeria aceasta?"...Însă totul strălucea...blitz...Pedagogul a intervenit la timp... Cu fața la zid,așteptau colegii mei! În spatele lor,niște milițieni cu pistoalele la ochi.Pistoale cu amortizor! Colegii mei au căzut.E un fel de-a spune;pentru că au fost ridicați la înălțimea clădirii de un sistem
DEŞERTUL DE CATIFEA (44-45) de COSTEL ZĂGAN în ediţia nr. 871 din 20 mai 2013 by http://confluente.ro/Desertul_de_catifea_44_45_costel_zagan_1369079740.html [Corola-blog/BlogPost/354913_a_356242]
-
înțelesul profund al lucrurilor într-un anumit domeniu de activitate. Se cere un talent cu totul special pentru a reda în simplitatea vorbirii de zi cu zi ceea ce este profund și tainic. Însă doar atunci se poate vedea talentul de pedagog al unui om, doar în astfel de condiții, calitatea de păstor poate fi în mod clar evidențiată, iar din acest punct de vedere, Iosif Țon ne surprinde, ne uimește și ne încântă deopotrivă. Această carte se constituie ca un manual
UMBLAREA CU DUMNEZEU, IN UNIRE CU DOMNUL ISUS HRISTOS, SUB CALAUZIREA DUHULUI SFANT de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 144 din 24 mai 2011 by http://confluente.ro/_umblarea_cu_dumnezeu_in_unire_cu_domnul_isus_hristos_sub_calauzirea_duhului_sfant_.html [Corola-blog/BlogPost/361158_a_362487]
-
și aici. La cursuri era o atmosferă constructivă, pozitivă, din care, fără să-mi dau seama, învățam cu toții să fim mai adevărați, mai deschiși, mai buni, mai sinceri, mai artiști. Profesoara mea, Sorana Coroamă Stanca avea o impresionantă dăruire de pedagog. Mi-a deslușit tainele profesiei de actor și mi-a arătat că se poate atinge desăvârșirea în actul scenic; mi-a dat încredere și mi-a insuflat demnitate și cinste în meserie. A însemnat mult pentru mine. Sub îndrumarea ei
MONALISA BASARAB. UN OM FOARTE BUN ŞI FRUMOS de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 1453 din 23 decembrie 2014 by http://confluente.ro/aurel_v_zgheran_1419316203.html [Corola-blog/BlogPost/367928_a_369257]
-
în liceu un țel profesional artistic cu totul al meu, un țel care mi-a îndrumat viața într-un sens puternic pozitiv. Poate că nu aș fi avut marea ocazie, ca studentă, să lucrez cu profesori fenomenali, pianiști de renume, pedagogi întruchipați și oameni, în cel mai frumos sens al cuvântului. Și desigur, ca adult, nu aș fi avut o pasiune care mă face să mă simt mai împlinită decât orice altceva, exceptând dragostea pe care o port familiei mele, familia
INTERVIU PIANISTA MAIRA LILIESTEDT de DACINA DAN în ediţia nr. 2042 din 03 august 2016 by http://confluente.ro/dacina_dan_1470232458.html [Corola-blog/BlogPost/350282_a_351611]
-
Biografii > EDIȚIE SPECIALĂ A REVISTEI ALBANEZUL DEDICATĂ SCRIITOAREI GALINA MARȚEA Autor: Galina Marțea Publicat în: Ediția nr. 2354 din 11 iunie 2017 Toate Articolele Autorului Galina Marțea (născută în Basarabia, de origine română, s-a educat într-o familie de pedagogi notorii, tatăl Sarbu Vladimir, învățător emerit al învățământului public din URSS, și mama Sarbu Xenia, învățătoare) este o scriitoare (poeta, prozatoare, publicista), savant, economist (licențiata în economie), filozof (opinia mai multor scriitori și personalități academice), pedagog notoriu din R.Moldova
EDIȚIE SPECIALĂ A REVISTEI ALBANEZUL DEDICATĂ SCRIITOAREI GALINA MARTEA de GALINA MARTEA în ediţia nr. 2354 din 11 iunie 2017 by http://confluente.ro/galina_martea_1497134223.html [Corola-blog/BlogPost/343137_a_344466]
-
într-o familie de pedagogi notorii, tatăl Sarbu Vladimir, învățător emerit al învățământului public din URSS, și mama Sarbu Xenia, învățătoare) este o scriitoare (poeta, prozatoare, publicista), savant, economist (licențiata în economie), filozof (opinia mai multor scriitori și personalități academice), pedagog notoriu din R.Moldova, lector universitar cu titlul științific de “Doctor în științe economice” și titlul onorific de “Academician de onoare al învățământului universitar”, cercetător științific în domeniul managementului educațional și al managementului resurselor financiare. Este membru al Academiei Româno-Americane
EDIȚIE SPECIALĂ A REVISTEI ALBANEZUL DEDICATĂ SCRIITOAREI GALINA MARTEA de GALINA MARTEA în ediţia nr. 2354 din 11 iunie 2017 by http://confluente.ro/galina_martea_1497134223.html [Corola-blog/BlogPost/343137_a_344466]
-
de cărți cu poezii și proza, autoare de peste 250 articole/articole științifice în domeniul economiei, învățământului, sociologiei, filozofiei, literaturii. Realizează dialoguri, comentarii, interviuri, cronici de analiză literară, etc. Este prezentă în mai multe antologii literare (poezie, proza), în antologii pedagogice (Pedagogi Români Notorii din Basarabia Interbelică și Postbelică); în enciclopedii (Localitățile Republicii Moldova). Participa continuu la conferințe științifice naționale și internaționale. Este prezentă cu eseuri în cadrul emisiunii “Editorialele Istoriei”, producător Radio Vocea Basarabiei, Chișinău. Colaborează activ la reviste/ziare din Republică Moldova
EDIȚIE SPECIALĂ A REVISTEI ALBANEZUL DEDICATĂ SCRIITOAREI GALINA MARTEA de GALINA MARTEA în ediţia nr. 2354 din 11 iunie 2017 by http://confluente.ro/galina_martea_1497134223.html [Corola-blog/BlogPost/343137_a_344466]
-
dintre puținii supraviețuitori ai „reeducării” de la Pitești, unde au fost torturați fizic și psihic studenții anticomuniști. Marele scriitor rus Alexandr Soljenițân era de părere că experimentul din această închisoare este “cea mai cumplită barbarie a lumii contemporane”. Metodele, inventate de pedagogul sovietic Makarenko, erau drăcești. A fost forțat să mănânce din gamela în care își făcea nevoile. I se băga capul cu forța în hârdăul cu fecale, până la pierderea respirației. S-a opus din toate puterile, dar n-a avut scăpare
RECENZIE – NICOLAE PURCĂREA, “URLĂ HAITA”, EDITURA FUNDAŢIA “SFINŢII ÎNCHISORILOR”, BUCUREŞTI, 2012, 287 PAGINI. ISBN: 978-973-0-13962-4 ... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 797 din 07 martie 2013 by http://confluente.ro/Recenzie_nicolae_purcarea_stelian_gombos_1362657099.html [Corola-blog/BlogPost/345609_a_346938]
-
de Teologie, în timpul anchetei, deși nu era preot, și mai ales că avusese o poziție antilegionară clară în perioada interbelică și după (Bibl. Sf. Sinod, ms. nr. 116, Ing. Vasile M. Popescu, Teodor M. Popescu, patriot, teolog, istoric, profesor și pedagog. Viața și opera, București, 1984, f. 228). În penitenciarul Aiud acesta avea să fie considerat tot legionar, deși la proces nu i se găsise această vină (A.M.J., fond penal, dos. nr. 39.238, vol. I, f. 9v-10v; vol. III
PARTEA A II A. de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 229 din 17 august 2011 by http://confluente.ro/Despre_biserica_si_securitatea_comunista_partea_a_ii_a_.html [Corola-blog/BlogPost/360839_a_362168]
-
f. 266). 32 Ibidem, vol. VIII, f. 147. 33 Ibidem, vol. XII, f, 205-212. 34 Ibidem, f. 235-236. 35 Biblioteca Sf. Sinod al B.O.R., ms. III 116, Ing. Vasile M. Popescu, Teodor M. Popescu, patriot, teolog, istoric, profesor și pedagog. Viața și opera, București, 1984, f. 80-81 (autorul acestei lucrări este fratele profesorului și a fost făcută din însemnările acestuia, după ce a ieșit din închisoare), în continuare Viața ... ; studiul Papolatria se află în filele acestui manuscris (f. 81-159), rămas inedit
PARTEA A II A. de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 229 din 17 august 2011 by http://confluente.ro/Despre_biserica_si_securitatea_comunista_partea_a_ii_a_.html [Corola-blog/BlogPost/360839_a_362168]
-
-ul fiind marea pasiune, vocația, a profitat de faptul că era la Paris s-a înscris la școala de jazz a lui Bill Evans ( secția pian) , a cântat în orchestră lui Philippe Lebel și a studiat cu renumitul acordeonist și pedagog Jean Demeux, iar mai apoi cu Jean Corti, Isabelle Durând, Daniel Colin, Armând Lasagne , Didier Lockwood. La aproape 35 de ani, descendentul unei familii de muzicanți ploieșteni a cucerit Parisul și este considerat drept cel mai bun acordeonist de jazz
Emy Dragoi plays Charlie Chaplin by http://www.zilesinopti.ro/articole/1945/emy-dragoi-plays-charlie-chaplin [Corola-blog/BlogPost/97120_a_98412]
-
umane este simțul sacrului: „Dacă Dumnezeu nu există, totul e cenușă”. Și întreb, ne putem oare îndoi de inteligența minții care a creat această ordine pe care o vedem în jurul nostru, denumită „Inteligența cosmică” de către A. M. Aivanhov (1900-1986) - filozof și pedagog de origine bulgară, trăitor în Franța? Recomandarea lui era următoarea: „Fiecare trebuie să lucreze pentru propria sa dezvoltare, cu condiția să nu o facă numai pentru sine însuși, ci pentru binele colectivității ... ”. Heidegger definea ființa umană mai mult prin structuri
BINELE TREBUIE SĂ FIE ŞI VOIT! de VAVILA POPOVICI în ediţia nr. 1338 din 30 august 2014 by http://confluente.ro/vavila_popovici_1409351252.html [Corola-blog/BlogPost/370433_a_371762]
-
anumită libertate, un „chip uman”. Menirea intelectualului ar fi aceea de a cultiva filozofia, arta și morala care ar putea să oprească tentația barbariei și a călăuzi societatea spre binele ei. Un remarcabil eseist, critic literar, filozof al culturii și pedagog american născut în România (1940), susține într-un recent dialog că „Forțele globalismului s-au dovedit exterioare și se exprimă, tot mai răspicat, prin forța brutală și decizii administrative. În esența sa, promovând cel mai obscur principiu cu putință, binele
BINELE TREBUIE SĂ FIE ŞI VOIT! de VAVILA POPOVICI în ediţia nr. 1338 din 30 august 2014 by http://confluente.ro/vavila_popovici_1409351252.html [Corola-blog/BlogPost/370433_a_371762]
-
ziceți, căci sunt.” - Ioan 13, 13), întrucât se adresează unei profunzimi în care se regăsesc toți - sau în care s-ar putea regăsi; în care ar trebui să se regăsească. Și prin aceasta Hristos ni se descoperă a fi modelul Pedagogului suprem, modelul preotului, al profesorului, al credinciosului de lângă, personalități care, fiecare și împreună, sunt chemate să vizeze același obiectiv existențial: mântuirea omului. Lucrarea de față - cu atât mai mult prin faptul că aparține unui preot al Bisericii - întregește, în modul
NOUA APARITIE de RADU BOTIŞ în ediţia nr. 248 din 05 septembrie 2011 by http://confluente.ro/Noua_aparitie.html [Corola-blog/BlogPost/364610_a_365939]
-
și nevoilor de îngrijire ale copiilor protejați, precum și obiectivelor respectivului serviciu. ... (2) Structura orientativă a personalului serviciilor de tip rezidențial este formată din următoarele categorii: ... a) personal de conducere; ... b) personal de educare și îngrijire - educator, educator puericultor, educator specializat, pedagog social, supraveghetor de noapte; ... c) personal de specialitate - psiholog, medic, asistent social, kinetoterapeut, logoped, fizioterapeut, psihopedagog, instructor de educație, asistent medical; ... d) personal administrativ; ... e) personal de întreținere și pază. ... (3) Ponderea categoriilor de personal prevăzute la alin. (2) se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/161319_a_162648]
-
unei dispoziții a Consiliului local, mai multe străzi vor fi redenumite, printre acestea fosta stradă Pionerska urmând să poarte numele marelui poet român Mihai Eminescu, iar strada Rosa Luxemburg să fie redenumită în memoria lui Valeriu Cojocaru - istoric local, arheolog, pedagog, autor de lucrări științifice și patriot al sudului Basarabiei, argumentează inițiatorii propunerii. O soluție „cu cântec” ...Asociațiile românești, precum și dascălii și părinții trag de ani buni semnale de alarmă cu privire la scăderea dramatică a instituțiilor în care se studiază Limba română
Asociaţiile, sub semnul unităţii () [Corola-website/Journalistic/296388_a_297717]
-
baștină, Târgu-Jiu. Ajuns la pensie a scris cărți despre istoria orașului, o istorie pe care a trăit-o și a notat-o în zidul fiecărei clădiri construite. Însă tatăl meu mi-a oferit câteva repere pe care mai târziu, ca pedagog, le-am recunoscut cu acuratețe în multe din mariile studii internaționale pe care le-am citit și citat în articolele și cărțile mele: Prima valoare a fost corectitudinea. O corectitudine fără margini, fără compromis, așa cum corectitudinea trebuie să fie. O
Părinți de succes: Eu și tatăl meu – despre educație și tradiție () [Corola-website/Journalistic/101184_a_102476]
-
în ciclul gimnazial, implementarea proiectului pilot de autoservire - “Bufetul suedez” în 15 licee din capitală (total 35 licee); • Alocarea a 212 burse municipale în valoare de 1000 de lei pentru copii laureați la concursuri, olimpiade etc; • Desfășurarea de programe extrașcolare: pedagogul anului, ziua absoventului, festivalul internațional de dans popular, premii municipale pentru tineret, circa 80 activități sportive etc; • Acordarea anuală pentru 8000 copii din familiile social - vulnerabile a unui ajutor de 600 lei pentru pregătirea către noul an școlar; • Susținerea claselor
RAPORT DE ACTIVITATE PENTRU PERIOADA 2013- 2014 de PRIMĂRIA MUNICIPIULUI CHIŞINĂU în ediţia nr. 1293 din 16 iulie 2014 by http://confluente.ro/Primaria_municipiului_chisinau_1405477928.html [Corola-blog/BlogPost/349327_a_350656]