5,912 matches
-
secretar; ... c) membri - 1-7 cadre didactice, informaticieni, reprezentanți ai sindicatului/consiliului reprezentativ al părinților. ... (2) Comisia de înscriere din unitatea de învățământ are următoarele atribuții: a) asigură informarea părinților referitor la prevederile legale, la procedurile și calendarul înscrierii copiilor antepreșcolari și preșcolari în unități de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică cu grupe de nivel preșcolar și/sau antepreșcolar și în servicii de educație timpurie complementare, respectiv la prelucrarea datelor cu caracter personal în condiții de maximă siguranță; ... b) asigură crearea bazei de date
METODOLOGIE-CADRU din 26 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270896]
-
corecte. Totodată, declar că am înțeles următoarele: • validarea cererii de înscriere se face numai în baza documentelor la care face referire cererea-tip de înscriere, transmise în copie simplă prin e-mail sau prin poștă, conform Calendarului înscrierii copiilor antepreșcolari și preșcolari în anul școlar 2023-2024 în unități de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică cu grupe de nivel preșcolar și/sau antepreșcolar și în servicii de educație timpurie complementare, aprobat prin Ordinul ministrului educației nr. 4.319/2023; • la data comunicată de inspectoratul școlar/unitatea de
METODOLOGIE-CADRU din 26 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270896]
-
e) Rezultate deosebite obținute la competițiile organizate de societățile de științe pe discipline, în centrele de resurse pentru educație și dezvoltare, în centrele multifuncționale pentru educație timpurie, certificate de inspectorul școlar care coordonează disciplina/organizația coordonatoare, și/sau rezultate deosebite obținute cu preșcolarii sau elevii cu cerințe educaționale speciale și/sau tulburări de învățare, certificate de directorul unității de învățământ/inspectorul școlar care coordonează disciplina sau directorul centrului județean de resurse și asistență educațională/Centrului Municipiului București de Resurse și Asistență Educațională 10 f) Participarea, în
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 28 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267634]
-
din 26 mai 2023 privind aprobarea Metodologiei-cadru de înscriere a copiilor în unități de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică cu grupe de nivel preșcolar și/sau antepreșcolar și în servicii de educație timpurie complementare și a Calendarului înscrierii copiilor antepreșcolari și preșcolari în anul școlar 2023-2024 în unități de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică cu grupe de nivel preșcolar și/sau antepreșcolar și în servicii de educație timpurie complementare EMITENT MINISTERUL EDUCAȚIEI Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 482 din 31 mai 2023 Având
ORDIN nr. 4.319 din 26 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270895]
-
al proiectului de ordin privind aprobarea Metodologiei-cadru de înscriere a copiilor în unități de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică cu grupe de nivel preșcolar și/sau antepreșcolar și în servicii de educație timpurie complementare și a Calendarului înscrierii copiilor antepreșcolari și preșcolari în anul școlar 2023-2024 în unități de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică cu grupe de nivel preșcolar și/sau antepreșcolar și în servicii de educație timpurie complementare, ... în temeiul prevederilor art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021 privind organizarea
ORDIN nr. 4.319 din 26 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270895]
-
învățământ preuniversitar cu personalitate juridică cu grupe de nivel preșcolar și/sau antepreșcolar și în servicii de educație timpurie complementare, prevăzută în anexa nr. 1 care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Se aprobă Calendarul înscrierii copiilor antepreșcolari și preșcolari în anul școlar 2023-2024 în unități de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică cu grupe de nivel preșcolar și/sau antepreșcolar și în servicii de educație timpurie complementare, prevăzut în anexa nr. 2 care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 3
ORDIN nr. 4.319 din 26 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270895]
-
Nr. 4.319. Anexa nr. 1 METODOLOGIE-CADRU de înscriere a copiilor în unități de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică cu grupe de nivel preșcolar și/sau antepreșcolar și în servicii de educație timpurie complementare Anexa nr. 2 CALENDARUL înscrierii copiilor antepreșcolari și preșcolari în anul școlar 2023-2024 în unități de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică cu grupe de nivel preșcolar și/sau antepreșcolar și în servicii de educație timpurie complementare Etapa Descrierea etapei Perioada Etapa de reînscrieri Sunt reînscriși copiii care au frecventat unitatea
ORDIN nr. 4.319 din 26 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270895]
-
sistemul educațional formal 1.2.1 Înființarea de creşe, grădiniţe cu program normal sau prelungit în comunităţi cu populaţie romă, inclusiv grădiniţe estivale, grădiniţe bilingve, centre de zi multifuncţionale. Includerea copiilor romi în procesul de educație timpurie - nr de copii antepreșcolari și preșcolari incluși și rămași în astfel de programe, din care fete 2022-2027 anual MEDU, ISJ, APL Bugetul de stat Bugetul local Alte resurse 1.2.2 Continuarea măsurilor afirmative destinate elevilor romi în învățământul gimnazial, liceal, postliceal și universitar și promovarea acestor măsuri
STRATEGIA din 28 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255081]
-
și a premiselor citirii și scrierii; ... e) capacități și atitudini în învățare. ... ... – Notele definitorii ale noului curriculum pentru educația timpurie sunt: a) centrarea procesului educațional asupra copilului, prin abordarea curriculumului din perspectiva dezvoltării globale; ... b) diversificarea experiențelor de învățare ale preșcolarului prin includerea activităților pe domenii experiențiale, alături de jocuri și activități alese, completate de activități pentru dezvoltare personală, precum rutinele și tranzițiile; ... c) amenajarea mediului educațional, incluzând centre de activitate/interes: Bibliotecă, Joc de rol, Științe, Construcții, Artă etc.; ... d) structurarea
STANDARDE din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257404]
-
este curățată de resturi de pietriș, rădăcini, pietre. Suprafața este uscată, nu există zone umede, alunecoase. 2.3.2. Întregul echipament de la locul de joacă este adecvat vârstei copiilor. Aparatele de joacă și spațiile pentru antepreșcolari sunt diferite de cele pentru preșcolari. Întregul echipament de la locul de joacă este fără margini ascuțite sau proeminențe ce pot zgâria sau tăia copilul în cazul în care acesta cade sau pot agăța articolele de îmbrăcăminte în jurul gâtului (cârlige de tip S, goluri între
STANDARDE din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257404]
-
agățare sau de a rămâne suspendat). Întregul echipament de la locul de joacă este intact, fără componente lipsă, fără semne de deteriorare sau slăbire a rezistenței. 2.3.3. Toboganele pentru copiii de până la 3 ani au 1 m înălțime. Pentru preșcolarii mari înălțimea maximă de cădere a toboganului este de 3 m. Suprafețele de atenuare a impactului trebuie să acopere 1,5 m în jurul echipamentului. Toboganele au o înclinare care nu depășește 30°, pentru a asigura viteza adecvată de alunecare. Platforma
STANDARDE din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257404]
-
susținere pentru spațiul în care copilul se pregătește să alunece. 2.3.4. Leagănele montate dispun de o zonă de aterizare de două ori mai mare decât înălțimea cârligului leagănului (în față și spate). Sunt folosite leagănele cu spătar. Pentru antepreșcolari și preșcolarii mici scaunul leagănului este de tip coș, în care corpul copilului este susținut din toate părțile. Scaunele leagănelor sunt confecționate din materiale ușoare ce ajută la amortizarea loviturilor (cauciuc, plastic). 2.3.5. Echipamentul de cățărat este prevăzut cu un spațiu minim
STANDARDE din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257404]
-
prin bugetul ME în situația în care nu se pot deconta de la UE / Alte surse atrase Comisie funcțională Pe parcursul implementării Planului 13.1.4 Înscrierea în clase / grupe / formațiuni de studiu din unități de învățământ, indiferent de numărul efectivelor de preșcolari /elevi, cu o distribuție echilibrată a elevilor din Ucraina și monitorizarea înscrierilor ME/ISJ/ISMB/UIP Nu OUG nr. 15/2022 Fonduri europene/ Bugetul de stat prin bugetul ME în situația în care nu se pot deconta de la UE / Alte surse atrase 1.500
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 100 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256915]
-
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 105 din 30 iunie 2022 privind aprobarea continuării Programului-pilot de acordare a unui suport alimentar pentru preșcolarii și elevii din 450 de unități de învățământ preuniversitar de stat EMITENT GUVERNUL ROMÂNIEI Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 657 din 30 iunie 2022 (la 15-09-2022, Titlul actului normativ a fost modificat de Punctul 1, Articolul I din ORDONANȚA DE
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 105 din 30 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256925]
-
fost modificat de Punctul 1, ARTICOLUL UNIC din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 145 din 28 octombrie 2022, publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 1048 din 28 octombrie 2022 ) Întrucât evaluarea corespunzătoare a impactului Programului-pilot de acordare a unui suport alimentar pentru preșcolarii și elevii din 50 de unități de învățământ preuniversitar de stat, implementat în anii școlari 2016-2017, 2017-2018 și în anul 2019, respectiv în 150 de unități de învățământ preuniversitar de stat, în anul 2020, conform Ordonanței de urgență a Guvernului
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 105 din 30 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256925]
-
în anii școlari 2016-2017, 2017-2018 și în anul 2019, respectiv în 150 de unități de învățământ preuniversitar de stat, în anul 2020, conform Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 72/2016 privind aprobarea Programului-pilot de acordare a unui suport alimentar pentru preșcolarii și elevii din 50 de unități de învățământ preuniversitar de stat, aprobată prin Legea nr. 92/2017, Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 92/2017 privind aprobarea Programului-pilot de acordare a unui suport alimentar pentru preșcolarii și elevii din 50 de unități
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 105 din 30 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256925]
-
acordare a unui suport alimentar pentru preșcolarii și elevii din 50 de unități de învățământ preuniversitar de stat, aprobată prin Legea nr. 92/2017, Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 92/2017 privind aprobarea Programului-pilot de acordare a unui suport alimentar pentru preșcolarii și elevii din 50 de unități de învățământ preuniversitar de stat, aprobată cu modificări prin Legea nr. 107/2018, Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 97/2018 privind aprobarea Programului-pilot de acordare a unui suport alimentar pentru preșcolarii și elevii din 50
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 105 din 30 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256925]
-
unui suport alimentar pentru preșcolarii și elevii din 50 de unități de învățământ preuniversitar de stat, aprobată cu modificări prin Legea nr. 107/2018, Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 97/2018 privind aprobarea Programului-pilot de acordare a unui suport alimentar pentru preșcolarii și elevii din 50 de unități de învățământ preuniversitar de stat, aprobată prin Legea nr. 201/2019, precum și Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 9/2020 privind aprobarea Programului-pilot de acordare a unui suport alimentar pentru preșcolarii și elevii din 150
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 105 din 30 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256925]
-
unui suport alimentar pentru preșcolarii și elevii din 50 de unități de învățământ preuniversitar de stat, aprobată prin Legea nr. 201/2019, precum și Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 9/2020 privind aprobarea Programului-pilot de acordare a unui suport alimentar pentru preșcolarii și elevii din 150 de unități de învățământ preuniversitar de stat, aprobată prin Legea nr. 26/2021, Ordonanței de urgență nr. 91/2021 privind aprobarea continuării Programului-pilot de acordare a unui suport alimentar pentru preșcolarii și elevii din 150 de unități de
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 105 din 30 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256925]
-
de acordare a unui suport alimentar pentru preșcolarii și elevii din 150 de unități de învățământ preuniversitar de stat, aprobată prin Legea nr. 26/2021, Ordonanței de urgență nr. 91/2021 privind aprobarea continuării Programului-pilot de acordare a unui suport alimentar pentru preșcolarii și elevii din 150 de unități de învățământ preuniversitar de stat, aprobată cu modificări și completări prin Legea nr. 306/2021, impune continuarea implementării acestuia și în anul școlar 2022-2023, având în vedere faptul că Ministerul Educației a început demersurile pentru
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 105 din 30 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256925]
-
cu probleme economice și sociale, accentuate de pandemia de COVID-19, pentru a limita efectele negative asupra procesului educativ și pentru a susține participarea la cursuri pe durata învățământului obligatoriu, pentru a stimula motivația pentru învățare, precum și pentru a sprijini preșcolarii și elevii din medii defavorizate, ținând seama de faptul că accesul redus la educație accentuează inegalitatea de șanse între elevi, determinând pe termen lung creșterea ratei de părăsire timpurie a școlii și a abandonului școlar, este necesară adoptarea prezentei ordonanțe
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 105 din 30 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256925]
-
trebuie să elaboreze normele metodologice de aplicare a prezentei ordonanțe de urgență și unitățile/subdiviziunile administrativ-teritoriale ale municipiilor trebuie să finalizeze procedurile de achiziție publică a suportului alimentar și să încheie contractele de prestări servicii, astfel încât un număr însemnat de preșcolari și elevi vulnerabili aflați în situație de abandon școlar să nu fie descurajați de un cadru legal neadaptat nevoilor reale ale acestora, și întrucât învățământul constituie prioritate națională, deoarece toate elementele din prezenta ordonanță de urgență vizează interesul public și
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 105 din 30 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256925]
-
din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 145 din 28 octombrie 2022, publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 1048 din 28 octombrie 2022 ) (2) Pe durata de implementare prevăzută la alin. (1) , personalul necesar desfășurării Programului-pilot de acordare a unui suport alimentar pentru preșcolarii și elevii din 450 de unități de învățământ preuniversitar de stat, denumit în continuare Programul-pilot, poate fi suplimentat, la solicitarea unităților-pilot, prin: a) angajarea unor categorii de personal pe perioada implementării programului, cu încadrarea în numărul total de posturi aprobat
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 105 din 30 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256925]
-
produselor, cheltuielile de transport, de distribuție și de depozitare a acestora, după caz. (4) La cererea motivată a părinților/reprezentantului legal, formulată în scris și susținută de un document-suport, înregistrată la secretariatul unității de învățământ în care este înmatriculat preșcolarul/elevul, preșcolarii și elevii care din considerente de natură medicală, culturală sau religioasă nu pot beneficia de masa caldă sau, după caz, de pachetul alimentar, vor beneficia de produse alimentare adecvate situației acestora, în limita valorii zilnice prevăzute la alin. (1) . În
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 105 din 30 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256925]
-
ORDIN nr. 4.126 din 27 iunie 2022 pentru aprobarea Metodologiei de organizare a Programului național pentru preșcolari și elevi "Ateliere de vară" EMITENT MINISTERUL EDUCAȚIEI Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 678 din 7 iulie 2022 În temeiul prevederilor art. 94 alin. (2) lit. s) din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, având în
ORDIN nr. 4.126 din 27 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257344]