4,919 matches
-
optimă și un sprijin adecvate. Articolul 19 În fiecare unitate de învățământ preuniversitar, în care este înmatriculat un beneficiar reintegrat, se asigură funcționarea și dotarea corespunzătoare, după caz, a cel puțin unui cabinet medical, o cameră-resursă pentru suport educațional și psihopedagogic, adecvate curriculumului specific nivelului său educațional și restricțiilor medicale generate de patologia lui, a unei biblioteci și a câte unui laborator de informatică, de științe, tehnologie, inginerie, artă și matematică. Unitățile de învățământ preuniversitar pot asigura, după caz, și spații
METODOLOGIE-CADRU din 15 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299114]
-
Pe baza acestor testări se va face admiterea în liceu începând cu anul 2009, cu elevii care acum intră în clasa a V-a. Evaluarea calitativă a rezultatelor școlarului se va realiza cu ajutorul mai multor instrumente. În funcție de vârstă, de particularitățile psihopedagogice ale elevului și în funcție de discipline, evaluarea se va realiza prin lucrări scrise, activități practice, referate și proiecte, interviuri, portofolii și alte instrumente aprobate de directorul școlii. Lucian Ronkov Stand colectiv l Timișeni la „TIB 2005“ În perioada 4-8 octombrie, va
Agenda2005-38-05-general6 () [Corola-journal/Journalistic/284206_a_285535]
-
de 3 ani), conversie profesională (studii postuniversitare de doi ani pentru limba și literatura română, limba și literatura engleză, limba și literatura franceză, istorie, geografie, matematică, fizică, chimie, biologie, educație tehnologică, respectiv 1,5 ani pentru tehnologia informației) și formare psihopedagogică (studii postuniversitare de 1,5 ani). Candidații admiși vor semna un contract prin care se obligă ca după absolvirea programului de formare să predea cel puțin 4 ani într-o școală din mediul rural sau să se prezinte la următoarea
Agenda2005-38-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/284214_a_285543]
-
în barurile din preajma unităților de învățământ în timpul orelor de curs și în special în discoteci, pe raza întregului județ. Se intenționează chiar realizarea bilunară a câte unei acțiuni în fiecare zonă a județului. l Testare psihologică Centrul Județean de Asistență Psihopedagogică Timiș va coordona activitatea de testare psihologică a personalului din învățământul preuniversitar. În acest sens, psihologii școlari vor fi cei care vor realiza testarea personalului, prin completarea de chestionare standardizate. În cazul în care se vor constata anumite probleme, psihologii
Agenda2005-40-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/284275_a_285604]
-
și diversificării formării inițiale a cadrelor didactice, în concordanță cu nevoile sistemului de învățământ preuniversitar, noua lege privind organizarea studiilor universitare stabilește că, pentru definitivarea în sistemul de învățământ, cadrele didactice trebuie să acumuleze minim 60 de credite din pregătirea psihopedagogică (până acum erau necesare 30 de credite pentru profesorii de gimnaziu și 60 pentru cei de liceu). De asemenea, departamentele de pregătire a personalului didactic și programele lor de studiu trebuie acreditate. Pentru a profesionaliza cariera didactică, se introduce masteratul
Agenda2005-32-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/284052_a_285381]
-
de liceu). De asemenea, departamentele de pregătire a personalului didactic și programele lor de studiu trebuie acreditate. Pentru a profesionaliza cariera didactică, se introduce masteratul didactic, care are o durată de doi ani și este format din două componente: pregătire psihopedagogică (minim 30 de credite); pregătire profesională. Dacă pregătirea profesională (minim 90 de credite) se face într-un domeniu complementar celui de licență, aceasta dă posibilitatea absolventului de master să predea, în completare de normă, și discipline din acest domeniu. Pentru
Agenda2005-32-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/284052_a_285381]
-
beneficia de a doua specializare); pentru înscrierea la programele de formare pentru învățământul primar este necesară doar diploma de bacalaureat; candidații pot fi absolvenți de învățământ superior de lungă durată care au cunoștințe de specialitate, dar nu au parcurs modulul psihopedagogic. Selecția participanților se va realiza ținând cont de următoarele criterii: să fi predat minim doi ani, din ultimii trei, într-o școală din mediul rural, să aibă domiciliul în mediul rural, să aibă maxim 50 de ani, să predea disciplina
Agenda2005-41-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/284305_a_285634]
-
care vor să se califice pentru a preda în învățământul primar (cu durata de 3 ani); pentru cei care nu au calificări în disciplinele pe care le predau (cu durata de 2 ani); pentru cei care nu au absolvit modulul psihopedagogic (cu durata de 1,5 ani). Programul se adresează doar celor care locuiesc și predau în mediul rural. ( L. R.) Fundamentare În această perioadă, unitățile de învățământ liceal stabilesc specializările pe care le vor școlariza în viitorul an școlar, precum și
Agenda2005-43-05-stiri () [Corola-journal/Journalistic/284344_a_285673]
-
de Muncă. Camera de Comerț, Industrie și Agricultură Timiș organizează, în perioada 5-9 decembrie, între orele 9-16, la Centrul Regional de Afaceri, „Săptămâna Șanselor Tale”, o acțiune de prezentare a acestei instituții. Casa Corpului Didactic și Centrul Județean de Asistență Psihopedagogică a programat, la sediul C.C.D. Timiș: în 5 decembrie, între orele 10-15, un târg de produse cultural educative; în 6 decembrie, orele 12-15, prezentarea ofertei educaționale a Casei Corpului Didactic; în 7 decembrie, orele 11-14, dezbaterea cu tema „Activități de
Agenda2005-48-05-general9 () [Corola-journal/Journalistic/284426_a_285755]
-
de muncă. În acest context, proiectul nu-și propune schimbarea unor valori culturale sau atacarea unor tradiții, ci prezentarea școlii ca o alternativă viabilă și ca o soluție pentru îmbunătățirea nivelului actual de trai și pentru reducerea discriminării sociale. Asistență psihopedagogică l Pentru elevii afectați de inundații În cadrul Strategiei Naționale de Acțiune Comunitară, Grupul la Nivel Înalt pentru Copiii României și Secretariatul General al Guvernului au inițiat campania de sprijinire a copiilor afectați de inundații „Și copiilor le pasă! ”, care a
Agenda2005-47-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/284403_a_285732]
-
la Nivel Înalt pentru Copiii României și Secretariatul General al Guvernului au inițiat campania de sprijinire a copiilor afectați de inundații „Și copiilor le pasă! ”, care a fost recent prelungită și i s-a adăugat o nouă componentă: asigurarea asistenței psihopedagogice, prin cabinetele de consiliere psihopedagogică din fiecare județ, tuturor copiilor ale căror familii au fost afectate de inundații. Astfel, într-o primă etapă se va realiza o evaluare psihologică, iar dacă în urma acesteia se constată că este necesară cuprinderea acestor
Agenda2005-47-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/284403_a_285732]
-
României și Secretariatul General al Guvernului au inițiat campania de sprijinire a copiilor afectați de inundații „Și copiilor le pasă! ”, care a fost recent prelungită și i s-a adăugat o nouă componentă: asigurarea asistenței psihopedagogice, prin cabinetele de consiliere psihopedagogică din fiecare județ, tuturor copiilor ale căror familii au fost afectate de inundații. Astfel, într-o primă etapă se va realiza o evaluare psihologică, iar dacă în urma acesteia se constată că este necesară cuprinderea acestor copii în programe de terapie
Agenda2005-47-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/284403_a_285732]
-
putea oferi servicii de calitate tuturor copiilor aflați în situație de criză, se recomandă apelarea și la serviciile asociațiilor neguvernamentale cu preocupări în domeniu. În județul Timiș, evaluarea psihologică a elevilor din zonele afectate de inundații, iar ulterior acordarea asistenței psihopedagogice necesare vor fi realizate de Centrul Județean de Asistență Psihopedagogică, în colaborare cu Asociația „Salvați copiii! Cluburile sportive l În așteptarea evaluărilor de către M. Ed. C. Ministerul Educației și Cercetării a anunțat că, în perioada următoare, va demara o acțiune
Agenda2005-47-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/284403_a_285732]
-
de criză, se recomandă apelarea și la serviciile asociațiilor neguvernamentale cu preocupări în domeniu. În județul Timiș, evaluarea psihologică a elevilor din zonele afectate de inundații, iar ulterior acordarea asistenței psihopedagogice necesare vor fi realizate de Centrul Județean de Asistență Psihopedagogică, în colaborare cu Asociația „Salvați copiii! Cluburile sportive l În așteptarea evaluărilor de către M. Ed. C. Ministerul Educației și Cercetării a anunțat că, în perioada următoare, va demara o acțiune de evaluare a cluburilor sportive școlare, iar în urma acesteia va
Agenda2005-47-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/284403_a_285732]
-
repartizarea pe săli a candidaților. Pentru acest concurs, pe cele 1 179 de posturi (pentru titularizare, detașare și suplinire) s-au înscris 1 439 de cadre didactice. La unele discipline însă concurența e mare (învățători limba română, biologie, chimie, consiliere psihopedagogică, cultură civică, educație fizică, istorie, matematică, agricultură - horticultură, educație tehnologică etc.), în timp ce la altele nu s-a înscris nici un candidat (învățători limba germană și limba sârbă, arhitectură, arta actorului, dans clasic, economie - educație antreprenorială, limba romani maternă, religie romano-catolică). Toți
Agenda2005-29-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283960_a_285289]
-
sau domeniile în care există deficit de personal calificat. Numărul de locuri bugetate și domeniile de studiu se stabilesc anual, prin ordin al ministrului, în funcție de nevoile învățământului preuniversitar. Pentru încadrarea în învățământul preuniversitar este necesară promovarea disciplinelor modulului de formare psihopedagogică în timpul anilor de studii de licență și obținerea a 30 de credite, precum și o formare psihopedagogică suplimentară, corespunzătoare altor 30 de credite, care se poate obține, în cadrul universităților, până la susținerea definitivării în învățământ. În ceea ce privește specializările din domeniul sănătate, acestea sunt
Agenda2005-08-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283415_a_284744]
-
studiu se stabilesc anual, prin ordin al ministrului, în funcție de nevoile învățământului preuniversitar. Pentru încadrarea în învățământul preuniversitar este necesară promovarea disciplinelor modulului de formare psihopedagogică în timpul anilor de studii de licență și obținerea a 30 de credite, precum și o formare psihopedagogică suplimentară, corespunzătoare altor 30 de credite, care se poate obține, în cadrul universităților, până la susținerea definitivării în învățământ. În ceea ce privește specializările din domeniul sănătate, acestea sunt reglementate sectorial în cadrul Uniunii Europene (medicină și medicină dentară - 360 de credite, farmacie - 300 de credite
Agenda2005-08-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283415_a_284744]
-
se pot solicita inclusiv la tel. 0256-295 355 sau 295 356 sau la e-mail: timisoara@codecs. ro. D. B. Psihologii școlari l Suplimentarea posturilor Ministerul Educației și Cercetării a anunțat că intenționează creșterea numărului de psihologi școlari în cabinetele de asistență psihopedagogică din unitățile de învățământ preuniversitar, această acțiune fiind considerată o prioritate. Conform normelor în vigoare, un post de psiholog școlar se poate înființa pentru un număr de minim 800 de elevi. În ceea ce privește județul Timiș, directorii unităților de învățământ au făcut
Agenda2005-13-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283541_a_284870]
-
Pentru Voi” a găzduit întâlnirea preconizată pentru luna mai, care a avut ca temă instruirea voluntarilor. Detalii - la tel. 0256-433 943 (persoană de contact doamna Florentina Iftime). ( M. D. P.) Rechizite I.Ș.J. Timiș, prin Centrul Județean de Asistență Psihopedagogică Timiș, a inițiat luna aceasta o campanie de strângere de rechizite pentru a veni în sprijinul elevilor din zonele afectate de inundații. Rechizitele se colectează la sediul C.J.A.P. din Piața Huniade nr. 3 (Internatul Liceului „Electromotor“, et. I, cam
Agenda2005-20-05-stiri () [Corola-journal/Journalistic/283701_a_285030]
-
sub forma unui desen animat ce va fi difuzat pe canalul Cartoon Network la sfârșitul acestui an. Sfaturi psihologice l Pentru eliminarea emoțiilor Pentru a veni în sprijinul elevilor care se află acum în fața examenelor, specialiștii din centrele de asistență psihopedagogică au sintetizat câteva sfaturi, care au darul de a-i ajuta pe aceștia să promoveze examenul, eventual cu o notă cât mai mare, prin păstrarea unui echilibru emoțional în timpul examenului. Astfel, emoțiile pot fi stăpânite mult mai bine dacă elevul
Agenda2005-23-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283780_a_285109]
-
eventual eșec, nu trebuie să încerce să impună copiilor părerea lor, școala sau meseria dorită, ci trebuie să-i ajute pe tineri să ia singuri o decizie. În ultimă instanță, elevii pot apela și la specialiștii din cadrul cabinetelor de asistență psihopedagogică, pentru a cere ajutor în luarea unei decizii corecte privind continuarea studiilor. Universitatea „Mihai Eminescu” l Acreditată de Parlamentul României prin legea de înființare Parlamentul României a adoptat Legea de înființare a Universității „Mihai Eminescu” din Timișoara, ca instituție de
Agenda2005-23-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283780_a_285109]
-
pot înscrie atât copiii cu vârsta de 6 ani, cât și cei de 7 ani. Posturi de psihologi l În cabinetele școlare Deși România are, încă din 1991, cadrul legal pentru înființarea, în fiecare școală, a unui cabinet de asistență psihopedagogică abilitat să ofere consiliere psihologică și orientare profesională pentru elevi, în prezent sunt funcționale doar 792 de cabinete la un număr de circa 22 000 de unități de învățământ preuniversitar. Ministerul Educației și Cercetării a anunțat că anul acesta vor
Agenda2005-24-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283809_a_285138]
-
sunt funcționale doar 792 de cabinete la un număr de circa 22 000 de unități de învățământ preuniversitar. Ministerul Educației și Cercetării a anunțat că anul acesta vor fi scoase la concurs, pentru titularizare, alte 637 de posturi de consiliere psihopedagogică, ceea ce va duce la mărirea numărului de cabinete, iar în circa 4-5 ani se speră ca acest sistem să acopere complet școlile din țară. Conform reglementărilor în vigoare, o școală trebuie să aibă peste 800 de elevi pentru a putea
Agenda2005-24-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283809_a_285138]
-
numărului de cabinete, iar în circa 4-5 ani se speră ca acest sistem să acopere complet școlile din țară. Conform reglementărilor în vigoare, o școală trebuie să aibă peste 800 de elevi pentru a putea avea un cabinet de asistență psihopedagogică. Dacă există mai multe școli care nu ating cifra respectivă, acestea se pot grupa pentru a atrage serviciile unui psiholog. Conform analizelor realizate, elevii claselor I-IV merg la psiholog mai ales la sugestia învățătorilor, însoțiți de părinți, începând cu
Agenda2005-24-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283809_a_285138]
-
și, punând sticla la loc, plecase în hoinăreala ei. Cineva observase crima și pe dată fusese prinsă, apoi dusă la Miliție. Pe atunci, Mira lucra într-un Cabinet psihologic al Ministerului de Interne. Îi revenise ei misiunea să o diagnosticheze psihopedagogic. În fine, în vreme ce discuta cu ea, Mira aflase, fără efort, cum copila, venită în Piața Unirii cu mamă-sa, la târguieli, plecând de lânga tarabă, se rătăcise, apucând-o încotro văzuse cu ochii. Se destăinuise cu atâta firesc! Ba, se
CAPITOLUL 3 de ANGELA DINA în ediţia nr. 1787 din 22 noiembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/382641_a_383970]