14,792 matches
-
tehnici corecte de înot (Dragan, I, Mladin, O. 1962; Barcan Tircaliuc,E. 1976; Barany I, Sarosi I 1996). Scopul și obiectivele cecetării Scopul prezenței lucrări este acela de a realiza un studiu în care obiectivul principal a fost dobândirea unei respirații corecte la nivelul copiilor încă de la începutul învățării înotului, utilizând metodă jocurilor dinamice. Pregătirea tehnică a constituit scopul principal al primei etape a selecției, utilizând principii, metode, mijloace și sarcini specifice vârstei pentru obținerea dezideratului propus. Sarcinile cercetării Sarcina principala
ÎNVĂȚAREA RESPIRAȚIEI ACVATICE PRIN METODA JOCURILOR DINAMICE. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Răzvan Sandu Enoiu () [Corola-journal/Journalistic/247_a_558]
-
Pregătirea tehnică a constituit scopul principal al primei etape a selecției, utilizând principii, metode, mijloace și sarcini specifice vârstei pentru obținerea dezideratului propus. Sarcinile cercetării Sarcina principala, constă în a determina pe cale experimentală eficientă metodologiei și metodicii de învățare a respirației prin metoda jocurilor dinamice. Sarcini secundare : Educarea și dezvoltarea calităților motrice necesare înotului. Îmbunătățirea și dezvoltarea calităților motrice conform modelului și procedeelor de înot. Adaptarea mijloacelor la specificitatea biomecanicii înotului. Elaborarea sistemului de acționare: principii, metode, mijloace, probe de control
ÎNVĂȚAREA RESPIRAȚIEI ACVATICE PRIN METODA JOCURILOR DINAMICE. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Răzvan Sandu Enoiu () [Corola-journal/Journalistic/247_a_558]
-
necesare înotului. Îmbunătățirea și dezvoltarea calităților motrice conform modelului și procedeelor de înot. Adaptarea mijloacelor la specificitatea biomecanicii înotului. Elaborarea sistemului de acționare: principii, metode, mijloace, probe de control. Sarcinile sunt direcționate către elaborarea unui program de de învățare a respirației prin metoda jocurilor dinamice. Ipoteza lucrării Dacă se utilizează metodă jocurilor dinamice, în cadrul inițierii în natație, presupunem că vom obține învățarea respirației acvatice corecte într-un timp mai scurt, ceea ce favorizează o tehnică superioară în cadrul procedeelor de înot. Probele de
ÎNVĂȚAREA RESPIRAȚIEI ACVATICE PRIN METODA JOCURILOR DINAMICE. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Răzvan Sandu Enoiu () [Corola-journal/Journalistic/247_a_558]
-
acționare: principii, metode, mijloace, probe de control. Sarcinile sunt direcționate către elaborarea unui program de de învățare a respirației prin metoda jocurilor dinamice. Ipoteza lucrării Dacă se utilizează metodă jocurilor dinamice, în cadrul inițierii în natație, presupunem că vom obține învățarea respirației acvatice corecte într-un timp mai scurt, ceea ce favorizează o tehnică superioară în cadrul procedeelor de înot. Probele de control folosite: Probele 1 și 2 Evaluarea tehnică a respirației pe distanță de 25 m. în procedeele craul și bras (Marinescu G.
ÎNVĂȚAREA RESPIRAȚIEI ACVATICE PRIN METODA JOCURILOR DINAMICE. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Răzvan Sandu Enoiu () [Corola-journal/Journalistic/247_a_558]
-
metodă jocurilor dinamice, în cadrul inițierii în natație, presupunem că vom obține învățarea respirației acvatice corecte într-un timp mai scurt, ceea ce favorizează o tehnică superioară în cadrul procedeelor de înot. Probele de control folosite: Probele 1 și 2 Evaluarea tehnică a respirației pe distanță de 25 m. în procedeele craul și bras (Marinescu G., Crețuleșteanu G 1995; Enoiu R. 2005, 2006). Aceasta s-a realizat prin transformarea în note a calificativelor acordate de comisia tehnică, după cum urmează: foarte bine = 10 bine = 8
ÎNVĂȚAREA RESPIRAȚIEI ACVATICE PRIN METODA JOCURILOR DINAMICE. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Răzvan Sandu Enoiu () [Corola-journal/Journalistic/247_a_558]
-
satisfăcător = 6 nesatisfăcător = 4. Cronometrul este declanșat în momentul scufundării capului subiectului în apă și se oprește în momentul ieșirii fetei acestuia din apă. Subiectul inspiră puternic, scufundându-se sub apă, având voie să elibereze treptat aerul acumulat în plămâni (respirație acvatică). Prelucrarea și interpretarea statistică a datelor obținute Proba 1 Evaluarea tehnică a respirației pe distanță de 25 m. în procedeul craul În tabelul următor, numele celor 10 copii participanți la cercetarea experimentală, au fost abreviate, în dreptul fiecăruia apărând performanță
ÎNVĂȚAREA RESPIRAȚIEI ACVATICE PRIN METODA JOCURILOR DINAMICE. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Răzvan Sandu Enoiu () [Corola-journal/Journalistic/247_a_558]
-
și se oprește în momentul ieșirii fetei acestuia din apă. Subiectul inspiră puternic, scufundându-se sub apă, având voie să elibereze treptat aerul acumulat în plămâni (respirație acvatică). Prelucrarea și interpretarea statistică a datelor obținute Proba 1 Evaluarea tehnică a respirației pe distanță de 25 m. în procedeul craul În tabelul următor, numele celor 10 copii participanți la cercetarea experimentală, au fost abreviate, în dreptul fiecăruia apărând performanță acestuia evaluată în calificative și în note. Așa cum se observă din tabelul 1, la
ÎNVĂȚAREA RESPIRAȚIEI ACVATICE PRIN METODA JOCURILOR DINAMICE. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Răzvan Sandu Enoiu () [Corola-journal/Journalistic/247_a_558]
-
aprecieri exacte a rezultatelor, îl constituie coeficientul de variabilitate. Întrucât valoarea acestuia este de 5,5%, putem afirmă că variația rezultatelor este mică, rezultând o mare omogenitate, ceea ce conduce la o dispersie mică a rezultatelor. Proba 2 Evaluarea tehnică a respirației pe distanță de 25 m. în procedeul bras În tabelul următor, numele celor 10 copii participanți la cercetarea experimentală, au fost abreviate, în dreptul fiecăruia apărând performanță acestuia evaluată în calificative și în note. Așa cum se observă la finalul cercetării, cei
ÎNVĂȚAREA RESPIRAȚIEI ACVATICE PRIN METODA JOCURILOR DINAMICE. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Răzvan Sandu Enoiu () [Corola-journal/Journalistic/247_a_558]
-
subiectul M.D., care a avut o rată de progres de 53,3%, adică 8 secunde. Trebuie amintit și subiectul B.L., care a înregistrat o rată de progres de 7 secunde, adică 46,6%, ajungând la 15 secunde de menținere a respirației sub apă. Din valorile abaterii standard și a coeficientului de variabilitate, reiese dispersia mică în jurul valorii medii, precum și omogenitatea mare a rezultatelor înregistrate de întregul colectiv. Pe baza acestor date putem afirmă că întreaga activitate experimentală a fost confirmată științific
ÎNVĂȚAREA RESPIRAȚIEI ACVATICE PRIN METODA JOCURILOR DINAMICE. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Răzvan Sandu Enoiu () [Corola-journal/Journalistic/247_a_558]
-
valorii medii, precum și omogenitatea mare a rezultatelor înregistrate de întregul colectiv. Pe baza acestor date putem afirmă că întreaga activitate experimentală a fost confirmată științific iar rezultatele finale confirmă ipoteza lucrării. Concluzii Cercetarea a propus utilizarea jocurilor dinamice pentru învățarea respirației, în cadrul procesului de inițiere în natație, realizându-se astfel mai eficient acomodarea cu apă și dezvoltarea capacității de mișcare în apă. Un prim rezultat a fost constituit de creșterea atractivității lecțiilor (Taiban,M. 1971). În urmă desfășurării experimentului am constatat
ÎNVĂȚAREA RESPIRAȚIEI ACVATICE PRIN METODA JOCURILOR DINAMICE. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Răzvan Sandu Enoiu () [Corola-journal/Journalistic/247_a_558]
-
la componenții grupei experimentale contribuind astfel la realizarea sentimentului de siguranță în apă; * acomodarea cu apă a subiecților din grupa experimentală s-a realizat mai rapid, mai plăcut, mai eficient datorită eficienței mijloacelor selectate și utilizate efectiv în cercetare. * învățarea respirației în cadrul ciclului de inițiere s-a realizat corect, aceasta creând premisele pentru continuarea activității în cadrul secției de natație a CSM Brașov, a 4 subiecți din colectivul ce a participat la experiment; * înălțimea de la care au efectuat săriturile în apă a
ÎNVĂȚAREA RESPIRAȚIEI ACVATICE PRIN METODA JOCURILOR DINAMICE. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Răzvan Sandu Enoiu () [Corola-journal/Journalistic/247_a_558]
-
superioare, deoarece „semnele clinice negative” ulterioare apar mai repede în acest caz, decât în cazul efortului executat cu membrele inferioare. Pentru a evita pierderea stării de conștiență în lucrul cu haltera au fost făcute următoarele recomandări: reducerea sau chiar oprirea respirației cu câteva secunde înainte de startul în exercițiu (CO 2 produce vasodilatație la nivelul arteriolelor din circulația cerebrală, favorizând circulația sanguină din acea zonă); efectuarea unei expirații ușoare (cu câteva secunde înainte), urmată de o inspirație ușoară, după care respirația va
STUDIU PRIVIND ADAPTAREA LA EFORT LA VÂRSTA ADULTĂ, STADIUL II. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gheorghe Marinescu, Mariana Cordun, Valeria Bălan, Laurențiu Ticală () [Corola-journal/Journalistic/247_a_553]
-
oprirea respirației cu câteva secunde înainte de startul în exercițiu (CO 2 produce vasodilatație la nivelul arteriolelor din circulația cerebrală, favorizând circulația sanguină din acea zonă); efectuarea unei expirații ușoare (cu câteva secunde înainte), urmată de o inspirație ușoară, după care respirația va fi blocată; împingerea de la piept să se facă din decubit pentru a favoriza circulația de întoarcere și apoi irigarea creierului. Frecvența cardiacă a) Evenimente ventriculare: au fost în total 0 extrasistole ventriculare, din care: 0 izolate, 0 cuplate, 0
STUDIU PRIVIND ADAPTAREA LA EFORT LA VÂRSTA ADULTĂ, STADIUL II. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gheorghe Marinescu, Mariana Cordun, Valeria Bălan, Laurențiu Ticală () [Corola-journal/Journalistic/247_a_553]
-
superioare, deoarece „semnele clinice negative” ulterioare apar mai repede în acest caz, decât în cazul efortului executat cu membrele inferioare. Pentru a evita pierderea stării de conștiență în lucrul cu haltera au fost făcute următoarele recomandări: reducerea sau chiar oprirea respirației cu câteva secunde înainte de startul în exercițiu (CO 2 produce vasodilatație la nivelul arteriolelor din circulația cerebrală, favorizând circulația sanguina din acea zonă); efectuarea unei expirații ușoare (cu câteva secunde înainte), urmată de o inspirație ușoară, după care respirația va
STUDIU PRIVIND ADAPTAREA LA EFORT LA VÂRSTA ADULTĂ, STADIUL II. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gheorghe Marinescu, Mariana Cordun, Valeria Bălan, Laurentiu Ticală () [Corola-journal/Journalistic/247_a_569]
-
oprirea respirației cu câteva secunde înainte de startul în exercițiu (CO 2 produce vasodilatație la nivelul arteriolelor din circulația cerebrală, favorizând circulația sanguina din acea zonă); efectuarea unei expirații ușoare (cu câteva secunde înainte), urmată de o inspirație ușoară, după care respirația va fi blocată; împingerea de la piept să se facă din decubit pentru a favoriza circulația de întoarcere și apoi irigarea creierului. Frecvență cardiacă a) Evenimente ventriculare: au fost în total 0 extrasistole ventriculare, din care: 0 izolate, 0 cuplate, 0
STUDIU PRIVIND ADAPTAREA LA EFORT LA VÂRSTA ADULTĂ, STADIUL II. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gheorghe Marinescu, Mariana Cordun, Valeria Bălan, Laurentiu Ticală () [Corola-journal/Journalistic/247_a_569]
-
o formă de organizare diferită, un pic ermetică și anume o scriitură fragmentară în care fiecare fragment este separat de celălalt printr-un asterisc, ceea ce echivalează cu, ne spune autorul, o virgulă sau un punct și virgulă, asigurînd astfel o respirație mai ușoară decît cea a dicționarului nu alfabetic, ci cu un cuvînt-himeră propus de autor, „alfabetisier”. Formula fragmentară, inspirată de Stendhal și Valéry, are avantajul discontinuității și al a-croniei și, în plus, „fiecare fragment va părea, prin adiție, corecție sau
Gérard Genette și jocul de-a epilogul by Muguraș Constantinescu () [Corola-journal/Journalistic/2492_a_3817]
-
focoasele atomice ale molohilor din tragedii iar te tolănești pe burtă leneș neoclasic și din pășunatu-ți vei plodi cel mult balegă de cal - chiar și melpomene știe că ar merita încercarea schiță de autoportret asfixiat de ființa ta străpuns de respirația ta lumii mă pierd prin moarte sunt materie dispersată calcar dizolvat tu locuiești în mine vis cu bilet dus-întors mână în mână o gară mică și tăcută trecem dintr-o pădure în alta trenulețul nostru pe șină îngustă șuieră la
Poeți cehi în românește by Mircea Dan Duță () [Corola-journal/Journalistic/2511_a_3836]
-
a fost vorba exact în acest proiect vă poate furniza colegul meu Andrei Voinarovschi, cel care s-a ocupat îndeaproape de proiectul nostru cu Regio", a spus Tapalagă, care părea a-și fi recăpatat între timp un ritm normal al respirației. L-am sunat, scriu redactorii de la cotidianul.ro, și pe cel la care ne-a trimis Dan Tapalagă și nu mică ne-a fost surpriza să aflăm că "jurnalismul inovator" care făcea obiectul proiectului contractat de HotNews și plătit cu
HotNews sprijină regimul Băsescu pe bani de la Guvern:268.360 de euro, virate prin Regio către Dan Tapalagă () [Corola-journal/Journalistic/25313_a_26638]
-
-o dar a și bucurat-o și i-a cerut voie lui Igor să îl sărute pe Fotache, drept răsplată, pentru acel cîntec. Și Igor a fost de acord făcîndu- i semn cu ochiul lui Fotache, în timp ce acesta își ținea respirația să nu o deranjeze cumva pe doamna Ana în timp ce aceasta i-a atins un obraz cu buzele. Mirosea a parfum cum nu mai simțise vreodată Fotache și nici altcineva din neamul lui. La un moment dat Fotache a tras o
Laika by Adrian Alui Gheorghe () [Corola-journal/Journalistic/2543_a_3868]
-
care se confundă cu un peisaj aidoma de vulnerabil, de lipsit de apărare, un loc unde „totul atârnă de un fir de păr”. În versurile din Abur, pentru a continua cu această idee a fragilității amenințate. lumina însăși „atârnă de respirația unui iepure obosit”. „Intrat în panică”, aburul respirației animale „răvășește fructele negre. murele și porumba”. Nimic nu are consistență, contur precis. realitate palpabilă. Se percep, ca un revers al irealității, doar niște „umbre distilate în așteptare”, se aude inaudibilul, și
Versuri convingătoare, lirism de calitate by Dan Cristea () [Corola-journal/Journalistic/2560_a_3885]
-
vulnerabil, de lipsit de apărare, un loc unde „totul atârnă de un fir de păr”. În versurile din Abur, pentru a continua cu această idee a fragilității amenințate. lumina însăși „atârnă de respirația unui iepure obosit”. „Intrat în panică”, aburul respirației animale „răvășește fructele negre. murele și porumba”. Nimic nu are consistență, contur precis. realitate palpabilă. Se percep, ca un revers al irealității, doar niște „umbre distilate în așteptare”, se aude inaudibilul, și anume, „oftatul unui ecou în scaieții impoderabili”. Dar
Versuri convingătoare, lirism de calitate by Dan Cristea () [Corola-journal/Journalistic/2560_a_3885]
-
Astfel, la fel ca deșertul, poemul „cere mult și oferă puțin”. În câteva versuri definitorii din acest punct de vedere, frica („intonații subtile ale fricii”) și panica („entuziasmul abstract al unui nod în gât”) reprezintă „două ipoteci pe-o singură respirație”, și anume respirația artei. În Foaie de observație, poetul încearcă să readucă la viață, prin respirație gură la gură, „poemul cel mai slab cel mai debil poemul cu batic”. Resuscitarea (adică redobândirea suflului și, implicit, a sufletului) reușește în cele
Versuri convingătoare, lirism de calitate by Dan Cristea () [Corola-journal/Journalistic/2560_a_3885]
-
ca deșertul, poemul „cere mult și oferă puțin”. În câteva versuri definitorii din acest punct de vedere, frica („intonații subtile ale fricii”) și panica („entuziasmul abstract al unui nod în gât”) reprezintă „două ipoteci pe-o singură respirație”, și anume respirația artei. În Foaie de observație, poetul încearcă să readucă la viață, prin respirație gură la gură, „poemul cel mai slab cel mai debil poemul cu batic”. Resuscitarea (adică redobândirea suflului și, implicit, a sufletului) reușește în cele din urmă, iar
Versuri convingătoare, lirism de calitate by Dan Cristea () [Corola-journal/Journalistic/2560_a_3885]
-
acest punct de vedere, frica („intonații subtile ale fricii”) și panica („entuziasmul abstract al unui nod în gât”) reprezintă „două ipoteci pe-o singură respirație”, și anume respirația artei. În Foaie de observație, poetul încearcă să readucă la viață, prin respirație gură la gură, „poemul cel mai slab cel mai debil poemul cu batic”. Resuscitarea (adică redobândirea suflului și, implicit, a sufletului) reușește în cele din urmă, iar în „ochii” brusc deschiși ai poemului se văd lucruri simple, esențiale, familiare: „case
Versuri convingătoare, lirism de calitate by Dan Cristea () [Corola-journal/Journalistic/2560_a_3885]
-
rămâne cu impresia că Radu Mareș construiește cu insistență singurătățile unor indivizi ce așteaptă orice să-și submineze singurătățile. Privilegii ale imaginației, ele nu explică deficitul biografic, nici eșecul prezentului. Luate împreună, prozele din Sindromul Robinson sunt parte din aceeași respirație a ratării, testimonii ale eșecului singurătății. Fețe ale fericirii iluzorii - tema mare a cărților scrise de Radu Mareș. Ingenioase și bine gândite (în ciuda unor inadvertențe stilistice), prozele din acest volum confirmă senzația că scriitorul anesteziază cititorul, ezitant între un verdict
Robinson și Lolita by Marius Miheț () [Corola-journal/Journalistic/2559_a_3884]