2,985 matches
-
în caz de dezastre. În Serbia vor fi vizate cu precădere domeniile aferente parcursului european al statului vecin, având ca obiectiv principal consolidarea proceselor de bună guvernanță prin acordarea de expertiză și finanțare. Proiectele vizate vor urmări atât un impact socioeconomic și transfrontalier semnificativ asupra creșterii calității nivelului de trai, cât și domeniile educațional, cultural și mediu. În relația cu Albania este avută în vedere, cu prioritate, sprijinirea administrației publice locale, prin implementarea de proiecte relevante pentru eforturile de integrare europeană
HOTĂRÂRE nr. 290 din 28 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280643]
-
instituțiilor naționale capabile să gestioneze tensiunile interne. Partener tradițional al României (și al Uniunii Europene) în Africa de Vest francofonă, Senegalul este deschis față de cooperarea cu partenerii externi pentru derularea de proiecte menite să contribuie la gestionarea provocărilor structurale socioeconomice. În pofida volatilității regionale, Mauritania este un stat stabil, partener esențial al Uniunii Europene și al NATO în arhitectura de securitate din regiunea Sahel, inclusiv în lupta împotriva fenomenului terorist și a migrației ilegale. În ultimii ani s-a constatat
HOTĂRÂRE nr. 290 din 28 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280643]
-
în Cornul Africii, fapt pentru care este un partener important al Uniunii Europene în regiune. În ultimii ani, Etiopia a cunoscut un parcurs impresionant, însă tranziția extrem de complexă necesită acompanierea atentă a comunității internaționale, inclusiv prin proiecte dedicate dezvoltării socioeconomice a țării. ... ... 4.3. Teme transversale Principalele teme transversale, care se intersectează în cadrul tuturor proiectelor și programelor României de cooperare internațională pentru dezvoltare, coincid, în mare parte, cu obiectivele care derivă din calitatea țării noastre de membru în Consiliul ONU
HOTĂRÂRE nr. 290 din 28 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280643]
-
2 , având datele de identificare prevăzute în anexa nr. 4 , în scopul îmbunătățirii condițiilor desfășurării de activități conexe domeniului de activitate al Institutului Național de Cercetare-Dezvoltare pentru Mașini și Instalații destinate Agriculturii și Industriei Alimentare - INMA, cu impact tehnologic și socioeconomic, precum și pentru întreținerea imobilelor aflate în administrarea sa. Articolul 5 (1) Închirierea suprafeței de 801 mp din bunul imobil cu nr. MF 26327, prevăzută la art. 4 , se va realiza prin licitație publică, în condițiile legii. (2) Se împuternicește
HOTĂRÂRE nr. 284 din 28 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280786]
-
proiectului (se vor urmări informațiile cu privire la expertiza tehnică a beneficiarului în vederea implementării proiectului) 3 1,5 2.3 Calitatea propunerii financiare 20 15 2.3.1. Viabilitatea economică Proiectul este viabil din punct de vedere economic și financiar și are efecte socioeconomice pozitive, justificând finanțarea (concluziile vor fi formulate pe baza analizei celor trei componente ale analizei cost-beneficiu, urmărindu-se ca investițiile propuse să fie sustenabile din punct de vedere al raportului cost-beneficiu), conform criteriilor de mai jos: 12 9 [ ] Analiza financiară
GHIDUL SOLICITANTULUI din 9 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278336]
-
aferente proiectului pentru finanțare), solicitantul va face dovada deținerii dreptului de folosință (de exemplu, dreptul de proprietate/concesiune/superficie pentru imobilele (teren și/sau clădiri) care fac obiectul proiectului. k) Proiectul contribuie la îndeplinirea obiectivelor, indicatorului de realizare imediată, precum și la dezvoltarea socioeconomică. Secțiunile „Obiectivele proiectului”, „Indicatori prestabiliți”, „Context” și „Justificare” (Se va evalua coerența proiectului cu obiectivele PNRR — componenta C6. Energie, măsura de investiții I.4.) l) Descrierea investițiilor propuse și formularea unor obiective clare cu cuantificarea rezultatelor așteptate - Obiectivele proiectului sunt clare
SCHEMĂ DE AJUTOR DE STAT din 20 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277836]
-
în anul I de studii la studii universitare de licență, absolvenți de licee situate în mediul rural, raportat la număr total de absolvenți de licee situate în mediul rural, în anul de referință II.3. Ponderea studenților proveniți din medii dezavantajate socioeconomic II.4. Capacitatea de a integra persoanele provenite din medii dezavantajate socioeconomic în programe educaționale II.5. Ponderea căminiștilor, raportat la numărul total de studenți din afara localității de rezidență a instituției de învățământ superior, pentru forma de învățământ cu frecvență și
ORDIN nr. 6.902 din 28 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278114]
-
de licee situate în mediul rural, raportat la număr total de absolvenți de licee situate în mediul rural, în anul de referință II.3. Ponderea studenților proveniți din medii dezavantajate socioeconomic II.4. Capacitatea de a integra persoanele provenite din medii dezavantajate socioeconomic în programe educaționale II.5. Ponderea căminiștilor, raportat la numărul total de studenți din afara localității de rezidență a instituției de învățământ superior, pentru forma de învățământ cu frecvență și toate ciclurile de studii II.6. Nota medie de la examenul de
ORDIN nr. 6.902 din 28 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278114]
-
modifică după cum urmează: 1. La articolul 1, alineatul (2) se modifică și va avea următorul cuprins: (2) Tarifelor prevăzute la alin. (1) li se aplică, după caz, reducerile prevăzute în actele normative privind drepturile de călătorie a unor categorii socioeconomice. ... 2. La articolul 2, litera c) se modifică și va avea următorul cuprins: c) călătorii gratuite în interes de serviciu și în interes personal pe căile ferate române - călătoriile efectuate cu trenurile tuturor operatorilor de serviciu public de transport feroviar
ORDIN nr. 1.960 din 12 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285382]
-
multiplă reprezintă cea mai invalidantă boală a adultului tânăr și una dintre cele mai invalidante afecțiuni ale copilului, afectând un număr important de pacienți la vârsta de maximă activitate socio-profesională, dar si copii în perioada de dezvoltare având deci implicații socioeconomice semnificative dar și determinând o alterare severă a calității vieții acestor pacienți. Scleroza multiplă este frecvent diagnosticată și la copii, chiar de la vârsta de 2 ani. Singurul tratament modificator al evoluției bolii eficient aprobat în acest moment la pacienții
ANEXĂ din 29 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283768]
-
aferent condiției favorizante 4.3. Un cadru de politică strategic pentru sistemul de educație și formare, la toate nivelurile, și anume criteriul 6. Măsuri care să vizeze adulții cu un nivel scăzut de calificare și competențe și persoanele provenind din medii socioeconomice defavorizate, precum și parcursuri de perfecționare profesională, precum și la monitorizarea acestuia pe toată durata perioadei de programare financiară, în acord cu angajamentele asumate prin Acordul de parteneriat 2021-2027 și programele aferente Politicii de coeziune. ... ... 2. La articolul 10, alineatele
HOTĂRÂRE nr. 765 din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285159]
-
folosirea hidrogenului neutru tehnologic, precum și sectorul Producția și folosirea hidrogenului pentru alimentarea vehiculelor ce utilizează rețeaua rutieră; ... h) sectorul Eficiența energetică în instalații industriale incluse în EU ETS; ... i) sectorul Producția de biocombustibili/biocarburanți; ... j) sectorul Investiții pentru atenuarea impactului socioeconomic al tranziției la neutralitate climatică, pe baza planurilor teritoriale pentru o tranziție justă aprobate de Comisia Europeană, inclusiv măsuri legate de recalificare, îmbunătățirea calificării și educației angajaților, inițiative de căutare a locurilor de muncă și înființarea de noi întreprinderi în
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 91 din 28 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/284704]
-
se susține că adoptarea legii criticate fără o fundamentare efectivă a modificărilor pe care le reglementează, cu încălcarea obligației legale de motivare a proiectelor de acte normative și de prezentare a impactului pe care legea îl va genera la nivel socioeconomic, bugetar sau juridic, obligații instituite expres de art. 30-32 din Legea nr. 24/2000, echivalează cu încălcarea dispozițiilor art. 1 alin. (3) și (5) din Legea fundamentală, referitoare la principiile constituționale ale statului de drept și legalității, în componenta privind calitatea
DECIZIA nr. 379 din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286759]
-
habitate și plante ANEXA 14 - Stare de conservare habitate și plante ANEXA 15 - Măsuri de conservare habitate și plante ANEXA 16 - Cartare lilieci ANEXA 17 - Stare de conservare lilieci ANEXA 18 - Măsuri de conservare lilieci și 8310 ANEXA 19 - Studiul socioeconomic ANEXA 20 - Strategia de vizitare ANEXA 21 - Ciuperci identificare ANEXA 22 - Lepidoptere și coleoptere ANEXA 23 - Obiective ANEXA 24 - Hărți Capitolul I INTRODUCERE 1.1. Scurtă descriere a planului de management Conform Ordonanței de urgență a Guvernului numărul 57/2007 privind regimul
PLAN din 21 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/283367]
-
habitate și plante Anexa 14 - Stare de conservare habitate și plante Anexa 15 - Măsuri de conservare habitate și plante Anexa 16 - Cartare lilieci Anexa 17 - Stare de conservare lilieci Anexa 18 - Măsuri de conservare lilieci și 8310 Anexa 19 - Studiu socioeconomic Anexa 20 - Strategia de vizitare Anexa 21 - Ciuperci identificare Anexa 22 - Lepidoptere și coleoptere Anexa 23 - Obiective Anexa 24 - Hărți -----
PLAN din 21 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/283367]
-
unității de învățământ. Unitatea de învățământ preuniversitar se va asigura că niciun elev nu este supus discriminării sau hărțuirii pe criterii de rasă, etnie, limbă, religie, sex, convingeri, dizabilități, naționalitate, cetățenie, vârstă, orientare sexuală, stare civilă, cazier, situație familială, situație socioeconomică, probleme medicale, capacitate intelectuală sau alte criterii cu potențial discriminatoriu; ... g) dreptul de a beneficia de manuale școlare gratuite pentru elevii din învățământul de stat și din învățământul obligatoriu particular acreditat/autorizat, atât pentru învățământul în limba română, cât și pentru
STATUTUL ELEVULUI din 1 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286828]
-
pe an; ... i) dreptul de proprietate intelectuală asupra rezultatelor obținute prin activitățile de cercetare-dezvoltare, creație artistică și inovare, conform legislației în vigoare și eventualelor contracte dintre părți; ... j) dreptul de a beneficia de susținerea statului, pentru elevii din medii dezavantajate socioeconomic sau din grupuri vulnerabile, precum și pentru elevii cu cerințe educaționale speciale, conform prevederilor legale în vigoare; ... k) dreptul la o evaluare obiectivă; ... l) dreptul de a contesta rezultatele evaluării lucrărilor scrise; ... m) dreptul de a studia discipline din curriculumul
STATUTUL ELEVULUI din 1 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286828]
-
dreptul de a alege și de a fi ales ca reprezentant al elevilor din unitatea de învățământ preuniversitar. Este interzisă limitarea sau restrângerea dreptului de a alege sau de a fi ales, indiferent de rasă, naționalitate, etnie, limbă, religie, statut socioeconomic, convingeri sociale sau politice, sex, orientare sexuală, vârstă, dizabilitate, boală, apartenență la un grup defavorizat, medie generală, medie la purtare, situație școlară, precum și de orice alt criteriu discriminatoriu. (3) Cadrelor didactice sau personalului administrativ din unitatea de învățământ preuniversitar
STATUTUL ELEVULUI din 1 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286828]
-
reprezenta interesele elevilor, fără a fi influențați de factori politici sau de orice alți factori externi; ... c) de a reprezenta interesele tuturor elevilor, indiferent de naționalitate, rasă, etnie, limbă, sex, religie, convingeri, orientare sexuală, dizabilități, cetățenie, vârstă, situație familială, situație socioeconomică, probleme medicale și de alte criterii discriminatorii; ... d) de a informa elevii cu privire la activitățile întreprinse și deciziile luate și de a asigura diseminarea informațiilor în timp util; ... e) de a participa la activitățile care decurg din poziția pe
STATUTUL ELEVULUI din 1 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286828]
-
procesul democratic. Așadar, această inițiativă nu este doar o simplă ajustare a unei norme constituționale, ci o măsură care va consolida democrația și va aduce România mai aproape de standardele europene în materie de guvernare. ... ... Secțiunea a 3-a - Impactul socioeconomic al proiectului de revizuire a Constituției 1. Impactul macroeconomic România a propus o serie de modificări constituționale, fiecare având potențialul de a influența considerabil peisajul macroeconomic al țării. În cele ce urmează vom analiza implicațiile acestor schimbări, evaluând impactul lor
INIȚIATIVĂ LEGISLATIVĂ din 7 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283827]
-
ar putea să își crească competitivitatea economică și să consolideze statul de drept, elemente vitale într-o economie globală interconectată. ... 1^1. Impactul asupra mediului concurențial și domeniului ajutoarelor de stat Nu este cazul. ... 2. Impactul asupra mediului afaceri În orizontul socioeconomic actual, Constituția unei țări funcționează ca o coloană vertebrală pentru întregul corp al națiunii, inclusiv pentru mediul de afaceri, care este foarte sensibil la schimbările legislative și la climatul juridic în general. Modificările constituționale vizate de prezenta revizuire ating semnificativ
INIȚIATIVĂ LEGISLATIVĂ din 7 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283827]
-
școlarizare la nivelul unităților de învățământ preuniversitar de stat, respectiv al inspectoratelor școlare, în vederea fundamentării cifrei de școlarizare pentru învățământul preuniversitar de stat, se realizează pe baza următoarelor criterii generale: criteriul legislativ, criteriul economic, criteriul demografic, criteriul geografic, criteriul socioeconomic și criteriul relevanței. Articolul 2 Pentru fundamentarea proiectului planului de școlarizare, în cadrul criteriului legislativ se vor urmări: 1. respectarea prevederilor art. 23 și ale art. 248 alin. (16) din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările ulterioare; ... 2. încadrarea
METODOLOGIE din 12 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277917]
-
copiilor și elevilor, care să permită acoperirea echitabilă a tuturor zonelor din mediul urban și din mediul rural cu ofertă de formare profesională prin învățământ profesional și tehnic; ... 2. dezvoltarea calificărilor profesionale care valorifică tradiția locală și potențialul de dezvoltare socioeconomică, corelate cu posibilitățile de inserție socioprofesională. ... Articolul 6 Pentru fundamentarea proiectului planului de școlarizare pentru învățământul profesional și liceal, în cadrul criteriului relevanței - conform căruia educația răspunde nevoilor de dezvoltare socioeconomică - se vor urmări: 1. investigarea necesarului de specializări solicitat
METODOLOGIE din 12 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277917]
-
profesionale care valorifică tradiția locală și potențialul de dezvoltare socioeconomică, corelate cu posibilitățile de inserție socioprofesională. ... Articolul 6 Pentru fundamentarea proiectului planului de școlarizare pentru învățământul profesional și liceal, în cadrul criteriului relevanței - conform căruia educația răspunde nevoilor de dezvoltare socioeconomică - se vor urmări: 1. investigarea necesarului de specializări solicitat pentru școlarizare în învățământul liceal, filiera teoretică, care să ofere acces pe piața muncii sau în învățământul superior; ... 2. analiza și soluționarea integrală a solicitărilor operatorilor economici pentru școlarizarea în învățământul
METODOLOGIE din 12 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277917]
-
total de cadre didactice, raportat la anul școlar în curs; ... ... d) dispunerea geografică izolată a unității de învățământ greu accesibile din cauza condițiilor de mediu - deltă, munte, câmpie, zonă depopulată, raportată la anul școlar în curs; ... e) nivelul de marginalizare socioeconomică a localității, potrivit clasificării Băncii Mondiale în studiile „Atlasul Zonelor Rurale Marginalizate și al Dezvoltării Umane Locale din România“ și „Atlasul Zonelor Urbane Marginalizate din România“; ... f) numărul crescut de burse sociale în unitatea de învățământ, respectiv numărul crescut de
CRITERII din 15 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278221]