6,207 matches
-
temele/subiectele abordate, precum și mesajul transmis • prezentarea specificului discursului narativ/ liric/dramatic și a speciilor literare aferente, pentru interpretarea adecvată a mesajului textului oral sau scris • prezentarea trăsăturilor specifice ale principalelor curente literare, în vederea interpretării aprofundate a relațiilor dintre opera studiată și contextul cultural în care a apărut aceasta 1.5. Realizarea lecturii unor texte literare/nonliterare abstracte, ca activitate independentă: • realizarea de inferențe sau de supoziții, pornind de la titlul textelor literare și nonliterare abstracte • înțelegerea oricărui tip de text, inclusiv a
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
într-o interacțiune scrisă/orală 4. Medierea în context plurilingv și pluricultural 4.1. Facilitarea lecturii critice în vederea evaluării modului în care sunt valorificate într-o operă literară structura, limbajul și diversele procedee retorice: • diferențierea componentelor structurale și expresive specifice operelor studiate înrudite tematic • dezbaterea textelor studiate cu privire la modul în care sunt valorificate într-o operă literară structura, limbajul și diversele procedee retorice 4.2. Facilitarea comunicării în compararea unor puncte divergente de interpretare a textelor literare: • argumentarea opțiunii personale rezultate
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
101 - 150 d 2 26 - 50 d 5 151 - 200 d 3 51 - 100 d 6 201 - 300 Criterii de clasificare a stațiunilor de terenuri sărăturate Principalul criteriu de clasificare a terenurilor sărăturate este solul, acesta fiind cel mai mult studiat și de el depinzând alegerea speciilor forestiere și a soluțiilor tehnice de ameliorare. Funcție de sol, terenurile sărăturate au fost împărțite în terenuri salinizate și terenuri alcalizate, fiecare grupă fiind apoi divizată funcție de intensitatea degradării. Codificarea stațiunilor de terenuri
GHID DE BUNE PRACTICI din 28 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261211]
-
notare, cu respectarea următoarelor reguli: a) să fie în concordanță cu tematica și bibliografia aprobate și publicate pe pagina de internet a Consiliului Superior al Magistraturii și a Institutului Național al Magistraturii; ... b) să asigure o cuprindere echilibrată a materiei studiate, să aibă grad de complexitate corespunzător conținutului tematicii și bibliografiei, pentru a putea fi tratate în timpul de lucru stabilit; ... c) să se evite repetarea subiectelor de la concursurile anterioare; ... d) în cazul testului-grilă, să asigure o repartizare echilibrată a
REGULAMENT din 28 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271836]
-
diagnostic și tratament. cooperarea științifică cu instituții și organizații din domeniul de activitate asigură valorificarea rezultatelor cercetării prin aplicarea în practică a conceptelor științifice actuale, deschiderea unor noi direcții de cercetare și conturarea unei viziuni complexe și integrate asupra temelor studiate Art. 44 (1) Biroul de management al calității serviciilor de sănătate este organizat în conformitate cu prevederile Ordinului MS nr. 1312/2020, privind organizarea și funcționarea structurii de management al calității serviciilor de sănătate în cadrul unităților sanitare cu paturi și
REGULAMENT din 13 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255585]
-
al documentaţiilor de urbanism pentru zone construite protejate (PUZ), aprobată prin Ordinul ministrului transporturilor, construcţiilor şi turismului nr. 562/2003, așa cum e prevăzut la art. 18 alin. (8) din Normele metodologice. documentația PUZ elaborată cuprinde reglementări specifice detaliate pentru zona studiată, conform prevederilor legii, structurate în piese scrise şi desenate: piese scrise 9 memoriul general are următorul conţinut-cadru: descrierea situaţiei existente; concluziile studiilor de fundamentare privind disfuncţionalităţile rezultate din analiza critică a situaţiei existente; soluţiile propuse pentru eliminarea sau diminuarea acestora
PROCEDURĂ din 28 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253699]
-
situaţiei existente, pentru zona ce face obiectul PUZ, cu evidenţierea disfuncţionalităţilor din punct de vedere al funcţiunilor, fondului construit, circulaţiilor, sistemului de spaţii publice, regimului juridic, echipării tehnico-edilitare - scara recomandată este 1:500 sau 1:1000, fiind aleasă în raport cu teritoriul studiat; propuneri de reglementări urbanistice, zonificare funcţională şi echipare edilitară pentru zona ce face obiectul PUZ, la aceeaşi scară cu planşa analizei situaţiei existente, iar dacă documentația întocmită este PUZCP se va verifica dacă planul de reglementări urbanistice respectă conținutul prevăzut
PROCEDURĂ din 28 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253699]
-
PUZ), aprobată prin Ordinul ministrului transporturilor, construcţiilor şi turismului nr. 562/2003, așa cum e prevăzut la art. 18 alin. (8) din Normele metodologice; propuneri privind circulaţia juridică a terenurilor şi obiectivele de utilitate publică; propuneri de ilustrare urbanistică a zonei studiate, la aceeaşi scară cu planşa situaţiei existente sau la scară redusă; alte planșe - cartograme, scheme, grafice, după caz. avize, acorduri – solicitate conform legii, în funcție de condițiile specifice ale amplasamentului și natura obiectivului de investiții, aflate în termenul de valabilitate
PROCEDURĂ din 28 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253699]
-
criterii prestabilite, a unor elemente/ procese/fenomene din mediul apropiat - confecționarea unor produse pe baza unor imagini, descrieri, proiecții etc. (de exemplu: macheta planetei Pământ) 1.2. Corelarea unor elemente/procese/fenomene specifice din realitatea înconjurătoare - exprimarea de opinii cu privire la elementele/procesele/ fenomenele studiate - analizarea elementelor/proceselor/fenomenelor, pe baza unor criterii de clasificare prestabilite (de exemplu: compararea planetelor după viteza de deplasare pe orbită, după structură etc.) - realizarea unor machete, combinând materiale ușor de prelucrat și tehnici accesibile, după anumite scheme (de exemplu: mișcarea de
ORDIN nr. 4.096 din 22 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257014]
-
de utilizare a acestora formule de introducere şi încheiere în poveşti topica propoziţiei şi implicaţiile semantice ale modificărilor în ordinea cuvintelor Caracteristicile lingvistice ale textului: înţelegerea semnificaţiei cuvântului: sinonime şi antonime cuvinte onomatopeice şi interjecţii funcţiile repetiţiei, enumerării în textele studiate neologisme (cuvinte străine, cuvinte internaţionale) schimbarea de sens, polisemie topica propoziţiei şi implicaţiile semantice ale modificărilor în ordinea cuvintelor recunoaşterea relaţionării elementelor verbale prin adresarea de întrebări corespunzătoare, în contexte diferite funcţia cuvintelor şi a expresiilor, prin adresarea de întrebări
ANEXE din 23 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260326]
-
text literar sau nonliterar, pornind de la cerinţe date idei principale, idei secundare; ordinea logică şi cronologică a ideilor/ a întâmplărilor dintr-un text; moduri de expunere (naraţiune, descriere, dialog, monolog); subiectul operei literare; procedee de expresivitate artistică în textele studiate (figuri de stil: personificarea, epitetul, comparaţia, repetiţia, enumeraţia, antiteză); sensul propriu şi sensul figurat al unor cuvinte într-un context dat; trăsăturile specifice genului epic şi liric, în opere literare studiate sau în texte la prima vedere; trăsături ale speciilor
ANEXE din 18 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259400]
-
propriu şi sensul figurat al unor cuvinte într-un context dat; trăsăturile specifice genului epic şi liric, în opere literare studiate sau în texte la prima vedere; trăsături ale speciilor literare: mitul, fabula; texte literare (aparţinând diverselor genuri şi specii studiate); texte nonliterare (texte publicitare, articolul de ziar/ de revistă, anunţul, ştirea); 1.2 sesizarea corectitudinii şi a valorii expresive a categoriilor morfosintactice, a mijloacelor de îmbogăţire a vocabularului şi a categoriilor semantice studiate, a ortografiei şi punctuaţiei Comunicarea scrisă Organizarea textului
ANEXE din 18 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259400]
-
date, rezolvarea problemei obţinute prin metode aritmetice şi interpretarea rezultatului V.CS6.2. Reprezentarea matematică, folosind fracțiile, a unei situaţii date, în context intra și interdisciplinar (geografie, fizică, economie etc.) V.CS6.3. Analizarea unor probleme practice care includ elemente de geometrie studiate, cu referire la unităţi de măsură şi la interpretarea rezultatelor VI.CS6.1. Transpunerea, în limbaj matematic, a unor situaţii date utilizând mulţimi, operații cu mulțimi și divizibilitatea în VI.CS6.2. Modelarea matematică a unei situaţii date în care intervin rapoarte
ANEXE din 18 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259400]
-
plan, aplicații: înălţimea unei piramide, înălțimea unui con circular drept, distanţa dintre două plane paralele, înălţimea prismei drepte, a paralelipipedului dreptunghic, a cilindrului circular drept, a trunchiului de piramidă/con circular drept; plane perpendiculare, aplicații: secțiuni diagonale, secțiuni axiale în corpurile studiate; proiecţii de puncte, de segmente şi de drepte pe un plan; unghiul dintre o dreaptă şi un plan, aplicație: lungimea proiecţiei unui segment; unghi diedru, unghi plan corespunzător diedrului; unghiul a două plane; plane perpendiculare; teorema celor trei perpendiculare; calculul
ANEXE din 18 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259400]
-
octavă perfectă, cu maximum patru durate de timp, cu elemente ale conflictului metrou-ritmic: sincopă, contratimp (conform programei ultimei clase de gimnaziu). Notă: Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă. Proba a III-a La un instrument studiat anterior de candidat (din categoria instrumentelor orchestrei simfonice sau pian), se prezintă, la alegerea candidatului, un studiu și două lucrări/piese muzicale diferite preclasice, clasice, romantice, sau moderne, din repertoriul românesc sau universal, din memorie, având nivelul de dificultate cel puțin
ANEXE din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259155]
-
i) părțile scrise ale proiectului; ... (ii) părțile desenate ale proiectului; ... (iii) caietele de sarcini ale proiectului; ... (iv) situația obiectivelor generatoare atât de trafic rutier, cât și de trafic pietonal; ... (v) situația accidentelor rutiere petrecute în ultimii 3 ani pe sectorul studiat sau în zona intersecțiilor cu acesta; ... (vi) analiza cost-beneficiu, dacă aceasta este disponibilă la data realizării evaluării de impact asupra siguranței rutiere; ... (vii) alte date/informații/documente necesare realizării evaluării de impact asupra siguranței rutiere referitoare la trafic, de exemplu: volumul traficului
ORDIN nr. 2.262 din 8 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/262336]
-
analizează, asociază, aplică şi argumentează. Fiecare grupă primeşte documentaţia tehnologică necesară (incompletă, pentru rezolvarea sarcinilor de lucru). Metoda aleasă va fi aplicată la finalul parcurgetii modulului „Maşini electrice” în vederea recapitulării şi fixării rezultatelor învăţării legate de una dintre maşinile studiate: maşina asincronă . Este aplicată pentru toate cunoştinţele, abilităţile şi atitudinile cuprinse în SPP-ul asociat. Colectivul clasei se împarte în 6 grupe: Grupa 1 : Descrie construcţia maşinii asincrone (stator, rotor, simbolizare). Grupa 2: Compară elementele constructive ale maşnii asincrone cu
ANEXE din 18 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252679]
-
ventilare și climatizare și în normativul I7-2011 privind aprobarea reglementării tehnice „Normativ pentru proiectarea, execuția și exploatarea instalațiilor electrice aferente clădirilor” acoperă în detaliu parametrii tehnici necesari. ... 3.4 Investigații de laborator În funcție de caracteristicile descoperite și relevate despre clădirea studiată se va stabili tipul de intervenție pe care clădirea o poate suporta la nivel structural și arhitectural, precum și tipul de materiale și aliaje care alcătuiesc anvelopa și elementele de compartimentare ale clădirii aferente. Selecția materialelor pentru realizarea testelor de
METODOLOGIE din 22 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263682]
-
lit. c) și a baremelor de evaluare și notare, cu respectarea următoarelor reguli: a) asigurarea concordanței cu tematica și bibliografia aprobate și publicate de Consiliul Superior al Magistraturii și de Institutul Național al Magistraturii; ... b) asigurarea cuprinderii echilibrate a materiei studiate și a gradului de complexitate corespunzător conținutului tematicii și bibliografiei, pentru a fi tratate în timpul stabilit; ... c) evitarea, pe cât posibil, a repetării subiectelor de la concursurile sau examenele anterioare; ... d) timpul necesar rezolvării subiectelor să nu depășească timpul
REGULAMENT din 16 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265208]
-
Definiții (1) Această variantă consideră cantitativ fiecare din mecanismele de deteriorare, durata de viață a elementelor sau a structurii. (2) Aceste metode se pot baza pe date obținute pornind de la o metodă de încercări de performanță stabilită pentru mecanismul studiat, sau pe utilizarea de modele predictive verificate. ... J.3. Aplicații și recomandări generale (1) Acțiunile agresive pot fi tratate printr-o abordare prescriptivă și/sau de performanță, de exemplu: rezistența la îngheț-dezgheț, la atacul sulfatic, la coroziune din carbonatare sau datorită clorurilor
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 11 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264439]
-
ale procesului de gândire - flexibilitate, dimensiunea critică etc.; ... c) să fie astfel formulate încât tratarea lor să angajeze cât mai multe posibilități de analiză, de sinteză și de generalizare din partea candidaților; ... d) să asigure o cuprindere echilibrată a materiei studiate, să aibă un grad de complexitate corespunzător conținutului tematicii și bibliografiei, pentru a fi tratate în timpul stabilit; ... e) să se evite repetarea subiectelor de la concursurile anterioare; ... f) timpul necesar rezolvării subiectelor să nu depășească timpul alocat desfășurării probei
REGULAMENT din 2 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265566]
-
de pe tulpină la castan. Generația existentă în prezent din tipul de habitat este naturală, majoritatea indivizilor din componența habitatului fiind regenerați natural, pe cale vegetativă, din lăstari de tulpină. Se estimează că prezența castanului comestibil Castanea sativa în zona studiată se datorează factorului uman, care a adus și plantat specia cu mai multe sute de ani în urmă. În urma inventarierii integrale a rezultat un număr de 49 exemplare mature din specia Castanea sativa. 4. Suprafața tipului de habitat 1,8
PLAN din 28 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/264029]
-
La nivelul comunităților din proximitatea ariei naturale protejate regăsim un număr de nouă obiective de interes istoric ce fac parte din patrimoniul cultural național. Tabelul de mai jos cuprinde toate aceste obiective de patrimoniu ce clasifică, sau poate clasifica zona studiată ca una cu potențial ridicat pentru turismul cultural/istoric. Cele mai importante monumente istorice ce pot constitui obiective pentru promovarea activității turistice în proximitatea ariei naturale sunt reprezentate de ruinele castelului Bolyai din satul Buia precum și bisericile evanghelice din Buia
PLAN din 28 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/264029]
-
constată fenomen de uscare sau alte semne ale îmbolnăvirii care o produce acțiunea ciupercii Cryphonectria parasitica, având în vedere scara largă pe care aceasta a acționat distructiv asupra tipului de habitat, există un risc însemnat să acționeze și în zona studiată. Acțiunea ciupercii Cryphonectria parasitica a condus la îmbolnăvirea cunoscută sub denumirea de “cancerul de scoarță al castanului” și a provocat uscarea în masă a arboretelor de castan comestibil în zonele din țara noastră tradiționale pentru tipul de habitat 9260 „Păduri
PLAN din 28 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/264029]
-
două echipe de elevi, fiecare alegându-și câte un peisaj din spațiul proxim de viață, pe care îl vor explora și documenta. Fiecare echipă va realiza o pagină de revistă, care va ilustra peisajul ales, având ca posibil model pagina studiată anterior. Apoi, fiecare echipă va avea de completat o fișă de lucru asemănătoare celei exemplificate, având ca obiect de studiu peisajul celeilalte echipe. Exemplul 2. Observare și sensibilizare față de peisaj – Povestea prietenilor noștri tăcuți Scopul activității constă în implicarea
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]