55,143 matches
-
au obținut o serie de premii în competiții școlare. S-au înființat, pe lângă vechile laboratoare de chimie, fizică și biologie, și o serie de cabinete noi, cum ar fi cele de limba română, matematică, religie, educație pentru sănătate, istorie, educație tehnologică, informatică, limbi moderne, o sală a minorităților, o bibliotecă cu circa 12 000 de volume. În prezent, școala are 50 de cadre didactice, toate titulare și majoritatea cu gradul I, 33 de clase, dintre care una de secție maghiară, și
Agenda2004-37-04-a () [Corola-journal/Journalistic/282854_a_284183]
-
Uniunea Europeană. Domeniile tematice vizate sunt, printre altele: programe și surse de finanțare, cooperare în afaceri și căutare de parteneri, evaluarea conformității, calitate, etichetarea și marcarea produselor, acces pe noi piețe, protecția mediului și dezvoltare durabilă, achiziții publice, cercetare și dezvoltare tehnologică, societate informațională și e-business. ( D. B.) Formulare fiscale Pe site-ul Direcției Generale a Finanțelor Publice Timiș se pot găsi o serie de formulare (în format pdf) necesare în relații cu contribuabilii. Acestea sunt: declarații de înregistrare/de mențiuni - 5
Agenda2004-35-04-stiri () [Corola-journal/Journalistic/282824_a_284153]
-
autorizat Compania de Căi Ferate „C. F. R. “ S.A. să contracteze un credit extern în valoare de 120 de milioane USD, destinat îmbunătățirii infrastructurii feroviare. În anexă se prevede, între altele, ca din aceste fonduri să se finalizeze construcțiile clădirilor tehnologice aferente proiectelor de modernizare a sistemelor de centralizare electronică în stațiile C.F.R. Arad și Timișoara. ( O. N.) Miss Timișoara 2004 Joi seara a avut loc, la Hotelul Continental, concursul Miss Timișoara 2004, spectacol transmis în direct de televiziunea Europa Nova
Agenda2004-35-04-stiri () [Corola-journal/Journalistic/282824_a_284153]
-
cei din zona Sânnicolau Mare, la Liceul Teoretic Sânnicolau Mare, iar cei din zona Jimbolia, la Grupul Școlar „M. Eminescu“ Jimbolia; profesorii de informatică din tot județul - în 13 septembrie la Liceul „Grigore Moisil“; inginerii, maiștrii și profesorii de educație tehnologică din zonele Timișoara, Deta, Jimbolia și Sânnicolau Mare - în data de 13 septembrie la Colegiul Tehnic Timișoara, cei din zonele Lugoj și Buziaș - în data de 14 septembrie la Grupul Școlar „A. Vlaicu“ Lugoj; profesorii din învățământul special din zona
Agenda2004-37-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282874_a_284203]
-
l A planului de învățământ Ca urmare a modificării structurii anului școlar 2004/2005, Ministerul Educației și Cercetării a elaborat un set de măsuri pentru aplicarea planului de învățământ în școlile de arte și meserii, în școlile profesionale, în liceele tehnologice și în școlile postliceale sau de maiștri. Pentru clasele IX-X de la școlile de arte și meserii, durata pregătirii practice comasate se reduce cu o săptămână. Elevii din anul III al școlilor profesionale vor avea 31 de săptămâni de pregătire teoretică
Agenda2004-38-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282899_a_284228]
-
săptămână. Elevii din anul III al școlilor profesionale vor avea 31 de săptămâni de pregătire teoretică și practică, la care se adaugă 4 săptămâni de practică comasată, din care o săptămână se alocă pentru elaborarea proiectului de specialitate. Pentru filiera tehnologică a liceului vor fi 35 de săptămâni de pregătire teoretică și practică la clasa a IX-a, 32 de săptămâni de pregătire teoretică și practică plus 3 săptămâni de practică comasată la clasa a X-a, 31 de săptămâni de
Agenda2004-38-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282899_a_284228]
-
și o inspecție specială. Înscrierea pentru obținerea gradelor se realizează în perioada 1-15 octombrie 2004 la unitățile de învățământ unde funcționează, după care, în perioada 18-29 octombrie 2004, dosarele se depun, de către conducerile unităților la I.Ș.J. Timiș. Transfer tehnologic l Prin Programul Translno Recent, Ministerul Educației și Cercetării a aprobat Programul TransIno, prin intermediul căruia dorește să încurajeze transferul tehnologic, printr-un ansamblu de programe care să dezvolte transferul de tehnologii ale cercetării publice către economie și crearea de întreprinderi
Agenda2004-39-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282925_a_284254]
-
funcționează, după care, în perioada 18-29 octombrie 2004, dosarele se depun, de către conducerile unităților la I.Ș.J. Timiș. Transfer tehnologic l Prin Programul Translno Recent, Ministerul Educației și Cercetării a aprobat Programul TransIno, prin intermediul căruia dorește să încurajeze transferul tehnologic, printr-un ansamblu de programe care să dezvolte transferul de tehnologii ale cercetării publice către economie și crearea de întreprinderi inovante. În acest sens a fost lansat un apel pentru proiecte ce vizează următoarele obiective generale: crearea și/sau dezvoltarea
Agenda2004-39-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282925_a_284254]
-
programe care să dezvolte transferul de tehnologii ale cercetării publice către economie și crearea de întreprinderi inovante. În acest sens a fost lansat un apel pentru proiecte ce vizează următoarele obiective generale: crearea și/sau dezvoltarea unor centre de transfer tehnologic și departamente de formare continuă; crearea sau dezvoltarea de incubatoare pentru întreprinderi inovante, susceptibile de a valorifica potențialul de cercetare din instituțiile publice ce desfășoară activități de cercetare; crearea și/sau dezvoltarea unor rețele de cercetare și inovare tehnologică; crearea
Agenda2004-39-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282925_a_284254]
-
transfer tehnologic și departamente de formare continuă; crearea sau dezvoltarea de incubatoare pentru întreprinderi inovante, susceptibile de a valorifica potențialul de cercetare din instituțiile publice ce desfășoară activități de cercetare; crearea și/sau dezvoltarea unor rețele de cercetare și inovare tehnologică; crearea și/sau dezvoltarea unor centre multimedia de informare și documentare. Apelul se adresează instituțiilor de învățământ superior și organismelor de cercetare aflate sub tutela M. Ed. C. Susținerea de către Guvern a creării acestor structuri va fi sub forma garantării
Agenda2004-39-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282925_a_284254]
-
continuarea dezvoltării competențelor-cheie urmărite în cadrul învățământului obligatoriu - condiție pentru asigurarea egalității de șanse pentru toți elevii, oricare ar fi specificul școlii (filieră, profil), dar și prespecializarea elevilor în vederea continuării studiilor în ciclul superior al liceului și dobândirii, în cazul filierei tehnologice, a nivelului de calificare profesională. Școala de arte și meserii asigură condițiile pentru pregătirea certificabilă cu nivelul I de calificare, într-o durată de pregătire de 1 800 de ore, și dobândirea certificatului de absolvire a învățământului obligatoriu, prin creșterea
Agenda2004-39-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282925_a_284254]
-
de liceu, respectiv Școala de Arte și Meserii (SAM). Acest nou nivel nu trebuie înțeles ca final al unui parcurs educațional, ci doar ca un început într-un parcurs educațional care oferă o „dublă calificare”, la fel ca și filiera tehnologică a liceului. Aceasta se referă la posibilitatea de a obține, la sfârșitul cursurilor învățământului secundar, diploma de bacalaureat și certificatul de calificare de nivel 3. Ministerul Educației și Cercetării a primit o serie de întrebări în legătură cu aceste școli de arte
Agenda2004-28-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282636_a_283965]
-
bacalaureat și certificatul de calificare de nivel 3. Ministerul Educației și Cercetării a primit o serie de întrebări în legătură cu aceste școli de arte și meserii, la care a considerat util să ofere precizările necesare. În ceea ce privește diferența între SAM și liceul tehnologic, aceasta constă în calificările școlarizate, cele pentru care se asigură pregătirea prin liceu neoferind posibilitatea certificării progresive a nivelului de calificare, după clasele a X-a, respectiv a XI-a. Principalul avantaj pe care îl oferă SAM este certificarea progresivă
Agenda2004-28-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282636_a_283965]
-
nivel 3, care se pot obține numai dacă pregătirea începe prin SAM, lista lor putând fi consultată pe pagina de Internet a Ministerului Educației și Cercetării (www. edu. ro). Toate calificările pentru care se asigură pregătirea prin SAM și liceu tehnologic au fost elaborate în cadrul proiectului Phare al Uniunii Europene și au fost validate de patronatele din România. La finalizarea SAM, absolvenții pot dobândi competențele necesare obținerii Permisului European de Conducere a Calculatorului ( E.C.D.L. ), precum și competențele lingvistice în sprijinul comunicării într-
Agenda2004-28-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282636_a_283965]
-
de Protecție a Mediului, a realizat o sinteză a principalelor proiecte de mediu și a modului de implementare a acestora. Astfel, la nivelul județului nostru, în acest moment, se află în derulare câteva proiecte de anvergură, cu finanțare europeană: „Reabilitarea tehnologică de epurare a apelor uzate și modernizarea rețelei de canalizare din orașul Timișoara“ - a demarat în anul 2002 și se va derula până în 2007, în prezent pregătindu-se contractul de execuție; „Depozit ecologic zonal Timișoara“ - demarează în acest an, aflându
Agenda2004-30-04-admin () [Corola-journal/Journalistic/282674_a_284003]
-
Franceză în România, în colaborare cu Camera de Comerț, Industrie și Agricultură Timișoara, Ambasada Franței în România și Secția Română de Comerț Exterior. Temele supuse dezbaterii celor prezenți au fost: „Prezentul și viitorul afacerilor în regiunea Banat“ și, respectiv, „Progresul tehnologic: produse, tehnologii și servicii de ultimă oră pentru dezvoltarea afacerilor“. Interesul oamenilor de afaceri francezi a fost susținut de-a lungul timpului, dovadă fiind și cele 151 de firme cu capital francez înființate din 1991 și până acum, Franța aflându
Agenda2004-47-04-economic () [Corola-journal/Journalistic/283067_a_284396]
-
pe piața IT a crescut foarte mult, există potențial pentru ca talentul și pregătirea studenților să fie utilizate. ( L. R.) Școala viitorului Comisia Europeană a lansat, cu prilejul Săptămânii Științei Europene, o serie de acțiuni de promovare a domeniului științific și tehnologic, în special în rândul tinerilor, cărora le este prezentată școala inteligentă de mâine și noile orizonturi care sunt create datorită performanțelor științifice și tehnologice la nivel european. ( L. R.) Burse în Israel Guvernul statului Israel oferă, în cadrul programului bilateral de
Agenda2004-46-04-stiri () [Corola-journal/Journalistic/283058_a_284387]
-
lansat, cu prilejul Săptămânii Științei Europene, o serie de acțiuni de promovare a domeniului științific și tehnologic, în special în rândul tinerilor, cărora le este prezentată școala inteligentă de mâine și noile orizonturi care sunt create datorită performanțelor științifice și tehnologice la nivel european. ( L. R.) Burse în Israel Guvernul statului Israel oferă, în cadrul programului bilateral de colaborare în domeniul educației, trei burse pentru studii universitare, stagii de specializare, studii postuniversitare sau de doctorat, cu durata de 8 luni fiecare, în
Agenda2004-46-04-stiri () [Corola-journal/Journalistic/283058_a_284387]
-
român să nu mai cunoască umilințele pe care generația mea le-a trăit, iar când pășeste în lume, să poată să-și afirme identitatea națională cu fruntea sus. Trăim într-un paradox al săracului, derivat de la statutul nostru de colonie tehnologică: exportăm produse ieftine pentru a cumpăra produse scumpe, adesea cu înalt conținut tehnologic. Modelul de dezvoltare actual, bazat pe mâna de lucru ieftină, care a adus în mod indubitabil rezultate, se va afla în final de ciclu în următorii 15
Agenda2004-48-04-c () [Corola-journal/Journalistic/283090_a_284419]
-
iar când pășeste în lume, să poată să-și afirme identitatea națională cu fruntea sus. Trăim într-un paradox al săracului, derivat de la statutul nostru de colonie tehnologică: exportăm produse ieftine pentru a cumpăra produse scumpe, adesea cu înalt conținut tehnologic. Modelul de dezvoltare actual, bazat pe mâna de lucru ieftină, care a adus în mod indubitabil rezultate, se va afla în final de ciclu în următorii 15 ani, o dată cu delocalizarea producției înspre țări ca India și China. Pentru ca trecerea de la
Agenda2004-48-04-c () [Corola-journal/Journalistic/283090_a_284419]
-
delocalizarea producției înspre țări ca India și China. Pentru ca trecerea de la un sistem majoritar axat pe producție înspre un sistem majoritar axat pe inovație să poată fi făcută gradual, fără rupturi sociale majore, apare necesitatea unor eforturi susținute în domeniul tehnologic. Este cazul în domeniul IT de exemplu, care aduce beneficii substanțiale pentru o muncă de înaltă calificare. Eu am ambiția ca țara mea să înceteze să fie mâna de lucru ieftină a Europei și, prin educație și o strategie de
Agenda2004-48-04-c () [Corola-journal/Journalistic/283090_a_284419]
-
proiectare și coordonare a diferitelor componente sociale și economice care interacționează în România. Intensificarea progresivă a raporturilor româno-italiene au făcut indispensabilă proiectarea unei noi faze de dezvoltare economică și culturală pentru implementarea strategiilor de colaborare, pentru accelerarea proceselor de inovare tehnologică și de transfer de cunoștințe, pentru diversificarea productivă în sectoarele economice și pentru îmbunătățirea calității produselor. Tematicile lucrărilor sunt: dezvoltarea integrată a sectorului primar înspre agrobusiness, industria alimentară și dezvoltarea rurală; dezvoltare industrială, transfer tehnologic și sinergii. Conferința s-a
Agenda2004-48-04-general5 () [Corola-journal/Journalistic/283099_a_284428]
-
pentru accelerarea proceselor de inovare tehnologică și de transfer de cunoștințe, pentru diversificarea productivă în sectoarele economice și pentru îmbunătățirea calității produselor. Tematicile lucrărilor sunt: dezvoltarea integrată a sectorului primar înspre agrobusiness, industria alimentară și dezvoltarea rurală; dezvoltare industrială, transfer tehnologic și sinergii. Conferința s-a născut din necesitatea creării unei rețele interactive între universități, instituții și întreprinderi. DUȘAN BAISKI Agenții economici înregistrați la I.M. l Protecția cetățenilor români care lucrează în străinătate Inspecția Muncii a dat publicității lista societăților comerciale
Agenda2004-48-04-general5 () [Corola-journal/Journalistic/283099_a_284428]
-
pentru exercițiul de selecție 2006. În perioada februarie-aprilie 2005/2006 va avea loc analiza eligibilității, evaluarea și selecția propunerilor de mobilități, iar în luna mai 2005/2006 va avea loc comunicarea rezultatelor procesului de selecție. Completarea studiilor l Pentru educație tehnologică Începând cu anul școlar 2003-2004, cadrele didactice cu studii medii titularizate pe o catedră de educație tehnologică sunt obligate să-și completeze studiile printr-o formă de pregătire superioară. În perioada completării studiilor, cadrele didactice menționate, care se află într-
Agenda2004-48-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283106_a_284435]
-
selecția propunerilor de mobilități, iar în luna mai 2005/2006 va avea loc comunicarea rezultatelor procesului de selecție. Completarea studiilor l Pentru educație tehnologică Începând cu anul școlar 2003-2004, cadrele didactice cu studii medii titularizate pe o catedră de educație tehnologică sunt obligate să-și completeze studiile printr-o formă de pregătire superioară. În perioada completării studiilor, cadrele didactice menționate, care se află într-o formă de pregătire superioară, sunt considerate calificate dacă pot dovedi cu documente că se află, cel
Agenda2004-48-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283106_a_284435]