44,772 matches
-
descriptorului respectiv, specificând clar domeniul la care se aplică acel descriptor. C. Referințe Exprimă relațiile dintre descriptori. Ele se formează pe principiul ce se consideră a fi de interes pentru beneficiarul care caută informația consultând descriptorii de subiect. 166. Simboluri utilizate R: BT termen general NT termen specific UF utilizat pentru USE vezi RT termen relaționat SA vezi și Referințele sunt folosite pentru sinonime, variante lingvistice, forme vechi de descriptori etc. Prezentați subdiviziunile de subiect Utilizarea descriptorilor de subiect necesită folosirea
BIBLIOTECONOMIE ÎN ÎNTREBĂRI ŞI RĂSPUNSURI by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Administrative/452_a_876]
-
ales pentru biblioteci publice ). 2. Termenul cel mai des utilizat în alte cataloage pentru că beneficiarii consultă de obicei cataloagele mai multor biblioteci (cataloage on-line). 3. Termenul care are cele mai puține sensuri pentru a evita ambiguitatea. 4. Termenul care, odată utilizat, aduce subiectul în vecinătatea altor subiecte relaționate. RELAȚII CU PUBLICUL 169. Care sunt documentele obligatorii pe care trebuie să le aibă un cititor pentru a frecventa o bibliotecă? R: Ø Fișă de înscriere Ø Permis de acces la biblioteca tradițională
BIBLIOTECONOMIE ÎN ÎNTREBĂRI ŞI RĂSPUNSURI by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Administrative/452_a_876]
-
bârnă și sol; • datele obținute în urma studierii literaturii de specialitate; • analiza documentelor de planificare privind pregătirea artistică a gimnastelor; • rezultatele obținute în urma analizei opiniilor specialiștilor la ancheta de tip chestionar; 8 • analiza rezultatelor obținute de gimnaste la probele și testările utilizate. Modelul de pregătire artistică a fost conceput pentru fiecare etapă a pregătirii (etapa pregătitoare și etapa competițională), având o structură și un conținut bine determinate. Acțiunile motrice din cadrul fiecărei categorii de mijloace ale pregătirii artistice au fost stabilite astfel încât să
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
aprecierea execuțiilor se face în cele mai multe cazuri prin compoziția, corectitudinea, expresivitatea și perfecțiunea execuției. Realizarea cu succes a pregătirii artistice a gimnastelor depinde și de colaborarea dintre coregraf și antrenor. Utilizarea acompaniamentului muzical în concordanță cu mijloacele de pregătire artistică utilizate, contribuie la îndeplinirea obiectivelor pregătirii gimnastelor. Mijloacele pregătirii artistice trebuie să fie în concordanță cu nivelul de pregătire artistică al gimnastei. Astfel, valorificarea calităților individuale, a particularitățile motrice, morfologice și de temperament, evitarea eventualelor deficiențe sau mascarea unor defecte, în
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
în România începând din anul 1994. Toate studiile realizate în cadrul seriei au utilizat același eșantion de tip probabilistic, în trei stadii (pentru populația adultă), cu stratificare în primul stadiu (pentru o descriere a eșantionului, vezi Sandu, 1999, pp. 171-179). Eșantionul utilizat este reprezentativ la nivel național. 2. Variabilele Conform ipotezelor de bază, în societatea românească din perioada de tranziție postcomunistă există cel puțin trei nuclee de reprezentare publică a soluțiilor la problemele publice: mișcările sociale sau comportamentele colective, liderii/partidele politice
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
bârnă și sol; • datele obținute în urma studierii literaturii de specialitate; • analiza documentelor de planificare privind pregătirea artistică a gimnastelor; • rezultatele obținute în urma analizei opiniilor specialiștilor la ancheta de tip chestionar; 8 • analiza rezultatelor obținute de gimnaste la probele și testările utilizate. Modelul de pregătire artistică a fost conceput pentru fiecare etapă a pregătirii (etapa pregătitoare și etapa competițională), având o structură și un conținut bine determinate. Acțiunile motrice din cadrul fiecărei categorii de mijloace ale pregătirii artistice au fost stabilite astfel încât să
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3096]
-
aprecierea execuțiilor se face în cele mai multe cazuri prin compoziția, corectitudinea, expresivitatea și perfecțiunea execuției. Realizarea cu succes a pregătirii artistice a gimnastelor depinde și de colaborarea dintre coregraf și antrenor. Utilizarea acompaniamentului muzical în concordanță cu mijloacele de pregătire artistică utilizate, contribuie la îndeplinirea obiectivelor pregătirii gimnastelor. Mijloacele pregătirii artistice trebuie să fie în concordanță cu nivelul de pregătire artistică al gimnastei. Astfel, valorificarea calităților individuale, a particularitățile motrice, morfologice și de temperament, evitarea eventualelor deficiențe sau mascarea unor defecte, în
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3096]
-
cu o vârstă medie de 68,15 ani. Tahiaritmia cea mai frecventă a fost tahicardia ventriculară (31 de cazuri din 36), fiind determinate cel mai frecvent de cardiomiopatie dilatativă (11 cazuri). CONCLUZII Amiodarona continuă să fie unul dintre cele mai utilizate antiaritmice, în special datorită potenței sale crescute și tolerabilității la pacienții cu disfuncție sistolică a ventricului stâng. Ea este preferată în cazul tahiaritmiilor ventriculare, lucru ce reiese și din studiul efectuat. Cele mai frecvente tahiaritmii în cadrul pacienților tratați la Spitalul
Revista Spitalului Elias by AMALIA ARHIRE, IONUŢ STANCA, DOINA DIMULESCU () [Corola-journal/Journalistic/92048_a_92543]
-
ser [26]. Metodele RIA cu anticorpi policlonali de la șobolani împotriva Hep-25 au fost de asemenea validate. La ora actuală nu există un consens în ceea ce privește cea mai bună metodă de dozare și cuantificare a hepcidinei-25, neexistând un standard de măsurare. Metodele utilizate, RIA, ELISA sau cromatografice diferă între ele și de până la 20 de ori în ceea ce privește intervalul de referință. Așadar hepcidina reprezintă la ora actuală o adevărată provocare pentru nefrologi și, în ce măsură ar putea fi un predictor al răspunsului la administrarea de
Revista Spitalului Elias by LAVINIA BRĂTESCU () [Corola-journal/Journalistic/92038_a_92533]
-
Constantin Angelescu“, au fost operate prin tehnicile clasice, deschise, denumite generic „tisulare“. Tehnica cea mai utilizată în tratamentul eventrațiilor postoperatorii a fost sutura simplă a marginilor orificiului de eventrație executată într-un plan sau în două planuri. Un alt procedeu utilizat a fost cel descris de Judd. Aceste tehnici, utilizate de cel puțin două sau trei ori asupra aceluiași bolnav, în statistica noastră, au arătat procentul mare de recidivă, mai ales când operația a avut și un timp septic, iar pacientul
Revista Medicală Română by Iustina Gabriela Pusel () [Corola-journal/Journalistic/92276_a_92771]
-
pa cien tului; TA controlată sub tratament cu spironolactonă ± alte hipotensoare, iar adenomul NU crește. Constă în administrarea de diuretice antialdosteronice în monoterapie sau asociate cu alte hipotensoare, în special inhibitori ai enzimei de conversie și sartani. Cea mai frecvent utilizată este Spironolactona (în hiperplazia bilaterală fiind necesare în medie 125 mg/zi). În caz de reacții adverse (ginecomastia e cea mai frecventă) se înlocuiește cu Eplerenonă: antagonist selectiv al receptorului mineralocorticoid; tratamentul se începe cu 25 mg/zi, doza maximă
Revista Medicală Română by A. Ghemigian () [Corola-journal/Journalistic/92281_a_92776]
-
anastomozei eso-esofagiene, în timp ce restul au necesitat esofagostomie cu gastrostomă de alimentație. Atât evoluția postoperatorie, cât și tentarea alimentației peros au fost strict corelate cu gradul de prematuritate, greutatea la naștere și prezența altor malformații asociate, dar și cu tehnica chirurgicală utilizată. Scăderea, de la un an la altul, a mortalității se datorează și prezenței unei echipe multidisciplinare care tratează acest pacient, alcătuită din chirurgul pediatric, medicul neonatolog și medicul de anestezie și terapie intensivă, dar și posibilităților de tratament și îngrijire avansată
Revista Medicală Română by Toli Pătrăncuş () [Corola-journal/Journalistic/92280_a_92775]
-
până la trădători perfizi, demoni și monștri făcători de rele. De asemenea, în epopee sunt descrise zeci de mari bătălii. Numai caii folosiți de eroi apar în peste 30 de nuanțe de culori, ca să nu mai vorbim de genurile de arme utilizate. De-a lungul secolelor au fost mii de continuatori și creatori ai acestei epopei a etniei kârgâze, ei fiind numiți manasici. Până la apariția lui Yusuf Mamay însă, nimeni nu a reușit să interpreteze integral epopeea, să o înregistreze și să
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
sec.XIV-XIX). Figurinele realizate în epocă au forme grațioase, contururi clare și o mare finețe a decupajului. Pentru realizarea acestora se folosește piele de bou tânăr de culoare neagră, care este mai flexibilă, rezistentă și are grosimea potrivită. Ca tehnică utilizată, mai întâi se curăță bine pielea și apoi este pusă la uscat până când devine aproape transparentă. Abia atunci se poate începe croirea formelor. Mai întâi se desenează ușor conturul pe piele și apoi se gravează, colorează și decupează folosindu-se
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
la data de 23 august 1944 - circa 1000 de membri), precum și «tovarăși de drum» ai PCR, între care cel mai important era Gheorghe Tătărescu (fost prim-ministru liberal, ales de Stalin pentru a da impresia de democrație pentru Occident). Tactica utilizată (de comuniști) ilustrează perfect periodizarea propusă de Hugh Setton-Watson în desfășurarea «revoluțiilor» comuniste: a) coaliția reală; b)coaliția fictivă și c) regimul monolitic. Data de 6 martie 1945 rămâne memorabilă întrucât maschează prefigurarea socialismului totalitar din România (erei staliniste). Prin
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
socială, de a controla orice informație, care circulă la nivelul societății și orice canal prin care aceasta este transmisă, de a politiza și ideologiza orice mesaj, orice comunicare, de a impune un limbaj unificator și nivelator, «limba de lemn». Minciuna, utilizată continuu în discursul puterii totalitare, difuzată larg prin toate mijloacele de care aceasta dispune, devine, treptat, o modalitate de a comunica. O folosește și puterea dar și supușii ei, pentru a se apăra. Cei care nu cred minciuna totalitară trebuie
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
educare permanentă și de învățământ. Câștigându-și locul în familia artelor vizuale, fotografia se întâlnește pe simezele muzeelor și galeriilor, alături de pictură, sculptură și alte medii specifice artei contemporane. Din acest punct de vedere, fotografia este unul dintre cele mai utilizate medii artistice (de la documentarea diferitelor manifestări artistice - instalații, performance, happening - până la proiecte de artă conceptuală). Fotografia constituie astăzi o realitate culturală, estetică și economică, ce are diverse implicații în viața oamenilor. În scurta sa istorie de aproape două sute de ani
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2019_a_3344]
-
revelarea trebuie făcută la o temperatură strict menținută, pentru a nu provoca deviații cromatice. Chiar și o eroare de jumătate de grad poate schimba esențial cromatica negativului. Din această cauză, dozele de developare se mențin în băi termostatate. Cel mai utilizat proces de developare a negativelor color este C41, creat de firma Kodak, cel mai folosit în developarea automată. 7. Copierea pe hârtie fotograficătc "7. Copierea pe hârtie fotografică" Developarea negativelor și copierea lor pe hârtie foto au loc în laboratorul
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2019_a_3344]
-
și Outdoor (exterior). Cele profesionale oferă mult mai multe posibilități de reglaj al balansului de alb, în funcție de temperatura de culoare a sursei de lumină. Imaginile fotografice digitale sunt stocate de obicei pe carduri de memorie (figura 9.15). Cel mai utilizat tip de card de memorie este Compact Flash, care este extrem de durabil și are o rată acceptabilă de transfer al informațiilor. Firma Hitachi/IBM produce cardul Micro Drive, care oferă mai mult spațiu de stocare la un preț redus. Firma
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2019_a_3344]
-
deviații cromatice. Cablu USB - cablu de date prin care imaginile digitale stocate pe cardul de memorie sunt transferate în computer. Cardul rămâne în aparatul digital. Card de memorie - unitate RAM de stocare a fotografiilor digitale în camera digitală. Cel mai utilizat tip de card de memorie este Compact Flash, extrem de durabil și cu o rată acceptabilă de transfer al informațiilor. Contre-jour - iluminare în care sursa (sursele) de lumină se află în spatele subiectului de fotografiat. Convertoare - sisteme optice care funcționează împreună cu obiectivele
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2019_a_3344]
-
și deprinderilor stabilite ca obiective. În ceea ce privește metodele și procedeele utilizate la lecțiile de compunere, trebuie să menționăm că, în funcție de situație, profesorul va aborda pe acelea dintre ele care asigură eficiența maximă în atingerea în atingerea obiectivelor propuse. Metoda cea mai utilizată pare a fi conversația, deoarece prin intermediul dialogului profesorul își dirijează cât mai bine activitatea. Punând întrebări precise, la obiect, profesorul conduce pe elev la descoperirea acelor idei care-l interesează direct în alcătuirea planului compoziției sau în dezvoltarea acestuia. În
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
în unanimitate pe metoda expozitivă. În Dicționarul de pedagogie, se precizează că: ,,În învățământul primar, metoda expunerii ia forma povestirii, adaptându-se exigențelor psihologice, obiectivelor și conținutului acestui nivel școlar”. Practica demonstrează că acest stil de compoziții este cel mai utilizat, deoarece la majoritatea disciplinelor, elevii sunt puși în situația de a face reproduceri mai simple sau mai ample ale unor texte citite. S-ar crede, la prima vedere, că fiind vorba de reproducerea unor fapte citite sau auzite, nu s-
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
cererii, iar dedesubt numele adresantului. Stilul de redactare al cererii trebuie să rămână în limitele oficialului, cu formulări simple, clare și precise, abaterile de la aceste cerințe elementare generând exprimări inutile sau chiar penibile uneori. Iată un model de cerere frecvent utilizat: Domnule Director, Subsemnatul, Dascălu I. Dorin, elev în clasa a VIII-a C al Gimnaziului ,,Anastasie Panu” din orașul Huși, vă rog să-mi eliberați o adeverință din care să rezulte că frecventez cursurile școlare. Adeverința îmi este necesară pentru
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
a urma cursurile unui liceu de specialitate, cum ar de pildă Liceul Militar. Atragem atenția că, frecvent, în presă, în special la rubricile publicitare, acest gen de compoziții apare cu abrevierea C.V. Există mai multe tipuri de C.V., cele mai utilizate fiind C.V. cronologic și C.V. funcțional. C.V. cronologic prezintă într-un mod secvențial activitățile cele mai recente și continuă cu cele mai îndepărtate în timp. Nu este necesară menționarea tuturor activităților, mai ales a celor nerelevante pentru postul vizat. Atenție
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
ședinței. Redactarea procesului-verbal se face în stil administrativ care presupune utilizarea unor formule tipice precum: încheiat astăzi în prezența..., cu participarea..., ordinea de zi, discuții pe marginea materialelor prezentate, drept care s-a încheiat prezentul proces-verbal. Iată un model de proces-verbal utilizat frecvent în școli: Proces-verbal Astăzi, 11 aprilie 1998, a avut loc ședința cu părinții la clasa a VIII-a B din Gimnaziul ,,Anastasie Panu”. La ședință au participat doamna dirigintă Elena Moisă, directorul școlii, profesorii de română și matematică ai
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]