48,029 matches
-
prostuța! — Rosemarie a avut iarăși o migrenă, așa că m-am întors acasă devreme, zise Eleanor. Cum arată-n pielea goală? Nu mi-am putut da seama. Doar știi că la sauna e-ntuneric. Dar la duș? — N-am făcut dus împreună. Am ramas la sauna până când ea... Adrian schița un gest de lehamite. Nu știu, zău, de ce-am intrat în jocul asta stupid! Mă duc să mă-mbrac. Făcu câțiva pași spre bucătărie, dar apoi păru să se răzgândească. Ieși
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1918_a_3243]
-
Păi, a fost și vina lui. El te-a provocat... Acum unde e? — Bănuiesc că încă doarme. Doarme în camera de oaspeți. Se culcă la câteva ceasuri după mine și se școală târziu, ca să nu trebuiască să luăm micul dejun împreună. De fapt nu mai mâncăm niciodată împreună. Șam chibzui câteva clipe. Apoi zise: — Ellie, vino acasă la mine. Acum! Scrie-i tu un bilețel! Treaba asta o să-l aducă iar cu picioarele pe pământ. Nu, mulțumesc, Șam. — Îl lași să
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1918_a_3243]
-
te-a provocat... Acum unde e? — Bănuiesc că încă doarme. Doarme în camera de oaspeți. Se culcă la câteva ceasuri după mine și se școală târziu, ca să nu trebuiască să luăm micul dejun împreună. De fapt nu mai mâncăm niciodată împreună. Șam chibzui câteva clipe. Apoi zise: — Ellie, vino acasă la mine. Acum! Scrie-i tu un bilețel! Treaba asta o să-l aducă iar cu picioarele pe pământ. Nu, mulțumesc, Șam. — Îl lași să se poarte cu tine de parcă ai fi
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1918_a_3243]
-
Bodrângă, un moșneag fără căpătâi, însă de tot hazul. În timpul acesta, Nică a lui Oșlobanu a adormit și a început să sforăie de se cutremurau pereții. Atunci, Zaharia lui Gâtlan, enervat peste măsură, i-a propus lui Nică să facă împreună niște poște pe care să i le pună lui Oșlobanu la tălpi, căci amândoi aveau ciudă pe el din cauză că le mânca toată mâncarea. Zaharia i-a arătat lui Nică cum să împăturească hârtiile, cum să le ungă cu seu de
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
a nivedi, laiță, canură, chimeriu, lespejoară, hudiță, găligan... Bineînțeles, nu conteneam cu întrebările, iar mama îmi explica răbdătoare fiecare cuvânt. Mi-a plăcut atât de mult, încât în noaptea aceea am visat că Nică era prietenul meu și am fugit împreună la scăldat. Parcă era un cer senin și era așa de frumos și cald afară ,,că-ți venea să te scalzi pe uscat ca găinile”. Așa că, am ajuns la un râu, pe malul căruia străluceau mii de pietricele argintii. Noi
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
sărind de pe un picior pe altul, strigam: ,,Auraș, păcuraș, Scoate apa din urechi, Că ți-oi da parale vechi. Și ți-oi spăla cofele Și ți-oi bate dobele!” După aceea, aruncam pietrele în apă și ne scăldam, cufundându-ne împreună în undele limpezi ca cristalul ale Ozanei ,,celei frumos curgătoare”. Când am ieșit la suprafață, Nică, nicăieri. Am început să strig disperat: Nică, Nică! Unde ești? N-am primit însă nici un răspuns. Doar glasul duios al mamei m-a întrebat
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
didactic 10. Subiectul: Compoziția colectivă; 11. Obiective: formarea deprinderii de exprimare corectă, oral și scris; formarea deprinderii de participare activa la activități colective; formarea deprinderii de muncă independentă; insuflarea pasiunii lecturii. 12. Desfășurarea lecției: aă anunțarea temei: astăzi vom alcătui împreună o compunere în care să arătăm ce importanță are pentru noi cartea; bă dezvoltarea temei: elevii propun conținutul compoziției cu ajutorul câtorva întrebări ale învățătorului: Ce reprezintă cartea pentru voi, copii? Dar pentru unii autori? De ce este importantă cartea pentru voi
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
unei scrisori adresate de I. Creangă lui M. Eminescu: Decembrie 1877 Bădie Mihai, Ai plecat și mata din Iași, lăsând în sufletul meu multă scârbă și amăreală. Această epistolă ți-o scriu în cerdacul unde de atâtea ori am stat împreună, unde mata, uitându-te pe cerul plin de minunății, îmi povesteai atâtea lucruri frumoase... frumoase... Dar coșcogeamite om ca mine, gândindu-se la acele vremuri, a început să plângă. Bădie Mihai, nu pot să uit acele nopți albe, când hoinărisem
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
scriu, așa cum ți-am promis, imediat după sosirea mea în Iași și vreau, mai întâi, să-ți spun că acum, la sosirea acasă, mi-am dat mai bine seama cât de plăcută a fost săptămâna pe care am petrecut-o împreună. În tren am călătorit destul de comod și am avut noroc de niște studenți care m-au invitat în compartiment cu ei. Aseară, am ajuns la Iași în jurul orelor 1900 și azi dimineață au venit la mine câțiva colegi ca să le
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
pe pământul negru o plapumă decorată în culorile caracteristice sezonului în trecere. Pădurea privește melancolic transformările zilnice ale naturii și regretă că nu mai există acea dumbravă veselă și plină de viață în care plantele și viețuitoarele își duceau existența împreună, bucurându-se de belșugul pe care primăvara l-a rezervat cândva lor și în taina căruia codrul ascundea printre ramuri, în podoaba lui, numeroase secrete pe care vietăți de tot felul și suflete mii le-au adăpostit dintotdeauna de-a
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
spălat pe mâini, am fost poftiți la masă. Meniul era foarte bogat. Eram așa de veselă! Dar când am început să gust din delicioasele mâncăruri, m-a trezit soneria. Era Ioana care venise să mă invite la cinema, să vedem împreună un nou film cu desene animate. Elena Ciobanu, clasa a V-a E O călătorie în țara vânturilor Într-o zi m-am dus împreună cu câțiva prieteni pe unul din dealurile Hușului. Acolo ne-am așezat păturile și am început
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
bunătatea lui îmi încălzește sufletul și mă face să cred că războiul la voi este pe sfârșite. Noi credem acest lucru. Vrem din tot sufletul ca războiul să moară. Aș vrea ca bunicul meu să se întâlnească cu tine și, împreună, să învingeți războiul. Gândul meu, dragă prietenă, este cadoul pe care ți-l fac, alăturându-l poveștii de bunătate a bunicului. Cu prietenie, Carmen Popa, Clasa a IV-a G Prietenul meu, Dyk Razele neiertătoare ale lui august străpungeau cu
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
mea, legată, unită. Când cineva din familie este bucuros de o realizare, își împărtășește veselia cu ceilalți. La un necaz, ne consolăm unii pe alții și astfel reușim să trecem mai ușor peste greutăți. Ce bine e când suntem toți împreună! Fiecare simte dragostea celorlalți. Noi toți formăm o adevărată familie care nu poate fi despărțită, căci este strâns legată cu lacătele dragostei, ne iubim și ne respectăm reciproc, având încredere unii în alții. Copii, respectați-vă înainte de toate familia, mai
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
mare și că voi reveni în scurt timp și voi sta cu tine nopțile și tu mă vei adora. Târziu, adormi cu mine-n gând ca să visezi tot de mine. Poate că visurile tale sunt clipe fericite, când noi trăim împreună și când eu mă întorc acasă. Dar, ca să te alin, îți spun că visele tale frumoase vor fi în curând realitate, o realitate atât de frumoasă și liniștitoare pentru tine. Voi veni curând acasă. Nu va mai dura poate nici o
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
tău iubit, George. Te iubesc și mi-e dor de tine, de surorile mele, de satul meu iubit și de locurile unde mă jucam în copilărie. Abia aștept să te revăd și să stai alături de mine, să ne bucurăm amândoi, împreună, de revederea noastră. Cu iubire și respect, fiul tău, George Anca Catană, clasa a V-a C Năsăud, 1900 Dragă mamă, De când am plecat de acasă mă gândesc mereu la tine și la surorile mele, care cred că acum sunt
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
intrat în freamătul de copii cu teamă, dar și cu bucurie, lipit de mâna tatălui meu, am văzut în curtea școlii părul din care ne dădeați câte două la începutul fiecărei vacanțe. Tot asta era curtea în care, iarna, înălțam împreună adevărați uriași de zăpadă, la capul cărora ne urcam cu scara pentru a le pune pipa în gură și cărbunii în locul ochilor. De aici, pornesc amintirile școlare care mă înduioșează și pe care le iubesc atât de mult, amintiri ce
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
aceea. L-am îngropat cum a vrut el, lângă mare, cu trecerea aproape și nu i-am dat flori, doar lopata să trebăluiască și să dezghețe urme. Adio! Ne mai vedem noi în iunie! Și-ți mulțumesc că am plâns împreună, craiule! Magda Geană, clasa a VIIa B Eminesciana Flori de tei deasupra noastră... Zbucium de valuri uitate în secol de marea adâncă, albastră. Cântec de stele anemic, răsunând în noapte de luceafăr. Pietre dormitând în loc, cântându-ți lacrimile. Flori de
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
Întâi ușa. Apoi... Își desfăcu părul strâns Într-un coc neglijent și Începu să se dezbrace. 5. De atunci se văd În fiecare zi. Iolanda rămâne la el când vrea. Garsoniera ei o atrage tot mai puțin. Se simt bine Împreună fără să-și spună de ce. Din superstiție ocolesc orice explicație. Vino, te rog, la masă. Tresări. Nu-i era foame. Părăsi totuși fotoliul comod și se Îndreptă spre bucătărie atras de aroma cafelei. Din stradă se auzea clopoțelul sifonarului. Ochiurile
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1856_a_3181]
-
aprinsă Începu să-i tremure și, Înainte ca Petru să găsească un cuvânt ori un gest de Îmbărbătare, Gheretă izbucni În plâns. Ești obosit, domnule Gheretă, doar atât. Dacă vrei, te conduc. Până Îți fumezi țigara mă Îmbrac și mergem Împreună. Am văzut lumină și am intrat, mă credeți, domnu’ Petru? Am văzut lumina și am intrat... Petru nu-l mai asculta. Urcă să se schimbe. 31. Privite printre lacrimi, tablourile păreau vii. Un bărbat mustăcios Îi atrăgea Îndeosebi privirile. Și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1856_a_3181]
-
Însă. Nu mă interesează, domnule Gheretă. Poștașul făcu ochii mari. Nu-i venea să creadă. Profesorul deschise ușa cât să se strecoare o pisică. Se crapă de ziuă, domnule Gheretă. E timpul să mergem la culcare. Mă dați afară. Ieșim Împreună. Deci nu vă interesează... Nu. Atunci plec singur. Nu e nevoie să mă conduceți. Am fi Împărțit o taină. V-aș fi luminat. V-aș fi vindecat de spaime, căci adevărul acesta se poate dovedi, domnule profesor, se poate dovedi
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1856_a_3181]
-
că te duci acasă și citești. N-am biblie. Îți cumperi. Atunci se auzi și vocea bibliotecarei ieșită la pensie. Eu știu pe de rost un pasaj din Isaia 59. Dacă doriți. L-am descoperit datorită lui Cain. Îl reciteam Împreună la bibliotecă după orele de program. 59 ai zis? E pe aproape. Dă-i drumul! Tacă-vă fleanca, stimați cetățeni! Bibliotecara făcu o reverență, atât cât Îi permitea Înghesuiala, Își drese vocea și zise: Isaia, 59, Vechiul Testament, traducere D. Cornilescu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1856_a_3181]
-
suntem de multe ori În conflict. Sună cam pretențios, dar... Ar mai fi și sufletul... Până la suflet, Însă, zicea Sabina, te violează sfinții. Fără risc de sarcină, Însă. În nici un desen nu sunt numai eu sau numai Sabina. Suntem mereu Împreună. Fiecare poartă pe trup, ca un timbru sec, urma privirii celeilalte. Îi citea pe Borges și Nabokov, pe ultimul În engleză, și se dădea În vânt după Leonard Cohen și Carl Orff. Povestea oricui Întâlnirea lui Modigliani cu Brâncuși În
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1856_a_3181]
-
clipă din manșonul din blană de vulpe, iar domnul Își scoase cu eleganță pălăria, salutând-o la rându-i. Se Îndepărtară privind vitrinele cu o curiozitate reținută, ca și cum ceea ce Îi interesa cu adevărat pe ei era faptul de a fi Împreună și de a privi Împreună lumea printr-un singur ochi, ca un ciclop mic și blând, jumătate femeie, jumătate bărbat. Puteau să meargă oriunde, sau doar să dea ocol Pieței Carolina. Negustorul de casete Își aduna taraba. Se făcu liniște
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1856_a_3181]
-
de vulpe, iar domnul Își scoase cu eleganță pălăria, salutând-o la rându-i. Se Îndepărtară privind vitrinele cu o curiozitate reținută, ca și cum ceea ce Îi interesa cu adevărat pe ei era faptul de a fi Împreună și de a privi Împreună lumea printr-un singur ochi, ca un ciclop mic și blând, jumătate femeie, jumătate bărbat. Puteau să meargă oriunde, sau doar să dea ocol Pieței Carolina. Negustorul de casete Își aduna taraba. Se făcu liniște. Se auzeau becurile arzând, gata
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1856_a_3181]
-
și Petru se Învârteau printre invitați, separați și apropiați În același timp unul de altul de această mulțime eterogenă și străină, entuziastă sau abulică, În funcție de cantitatea de alcool ingerată, euforică sau blazată, dispusă totuși, În ciuda diferențelor, să petreacă o noapte Împreună Într-un loc altfel inaccesibil. Mulți dintre ei aveau să povestească mai târziu despre revelionul lor la Casa Ster, le fel de celebră și de enigmatică În orașul lor, precum Casa Vernescu sau Capșa la București. Interesul pentru tablouri era
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1856_a_3181]