51,810 matches
-
numărul locurilor oferite de unitatea de învățământ și, prin procedura de admitere, nu sunt prevăzute probe de admitere, media de admitere este stabilită prin procedura de admitere. Prin procedura de admitere se pot stabili modalități de calcul al mediei de admitere, luând în considerare mediile anuale ale candidaților în clasele IX-XI, conform foii matricole, și/sau rezultatele/punctajele/notele la probele din cadrul examenului de certificare a competențelor profesionale; ... b) în situația în care numărul de candidați înscriși depășește numărul de locuri oferite de
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
din cadrul examenului de certificare a competențelor profesionale; ... b) în situația în care numărul de candidați înscriși depășește numărul de locuri oferite de unitatea de învățământ sau, deși numărul de candidați nu depășește numărul locurilor oferite, dar prin procedura de admitere s-a stabilit să se organizeze probe de admitere, media de admitere este media obținută la probele de admitere, calculată conform procedurii de admitere. ... Articolul 26 (1) Admiterea candidaților se realizează în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere. (2) În
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
în situația în care numărul de candidați înscriși depășește numărul de locuri oferite de unitatea de învățământ sau, deși numărul de candidați nu depășește numărul locurilor oferite, dar prin procedura de admitere s-a stabilit să se organizeze probe de admitere, media de admitere este media obținută la probele de admitere, calculată conform procedurii de admitere. ... Articolul 26 (1) Admiterea candidaților se realizează în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere. (2) În cazul în care 2 sau mai mulți candidați au
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
care numărul de candidați înscriși depășește numărul de locuri oferite de unitatea de învățământ sau, deși numărul de candidați nu depășește numărul locurilor oferite, dar prin procedura de admitere s-a stabilit să se organizeze probe de admitere, media de admitere este media obținută la probele de admitere, calculată conform procedurii de admitere. ... Articolul 26 (1) Admiterea candidaților se realizează în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere. (2) În cazul în care 2 sau mai mulți candidați au medii de admitere
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
de locuri oferite de unitatea de învățământ sau, deși numărul de candidați nu depășește numărul locurilor oferite, dar prin procedura de admitere s-a stabilit să se organizeze probe de admitere, media de admitere este media obținută la probele de admitere, calculată conform procedurii de admitere. ... Articolul 26 (1) Admiterea candidaților se realizează în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere. (2) În cazul în care 2 sau mai mulți candidați au medii de admitere egale, aceștia vor fi departajați folosind criteriile
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
de învățământ sau, deși numărul de candidați nu depășește numărul locurilor oferite, dar prin procedura de admitere s-a stabilit să se organizeze probe de admitere, media de admitere este media obținută la probele de admitere, calculată conform procedurii de admitere. ... Articolul 26 (1) Admiterea candidaților se realizează în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere. (2) În cazul în care 2 sau mai mulți candidați au medii de admitere egale, aceștia vor fi departajați folosind criteriile precizate în procedura de admitere
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
numărul de candidați nu depășește numărul locurilor oferite, dar prin procedura de admitere s-a stabilit să se organizeze probe de admitere, media de admitere este media obținută la probele de admitere, calculată conform procedurii de admitere. ... Articolul 26 (1) Admiterea candidaților se realizează în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere. (2) În cazul în care 2 sau mai mulți candidați au medii de admitere egale, aceștia vor fi departajați folosind criteriile precizate în procedura de admitere. (3) În cazul în
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
procedura de admitere s-a stabilit să se organizeze probe de admitere, media de admitere este media obținută la probele de admitere, calculată conform procedurii de admitere. ... Articolul 26 (1) Admiterea candidaților se realizează în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere. (2) În cazul în care 2 sau mai mulți candidați au medii de admitere egale, aceștia vor fi departajați folosind criteriile precizate în procedura de admitere. (3) În cazul în care, la o unitate de învățământ și la o calificare
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
admitere este media obținută la probele de admitere, calculată conform procedurii de admitere. ... Articolul 26 (1) Admiterea candidaților se realizează în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere. (2) În cazul în care 2 sau mai mulți candidați au medii de admitere egale, aceștia vor fi departajați folosind criteriile precizate în procedura de admitere. (3) În cazul în care, la o unitate de învățământ și la o calificare profesională, pe ultimul loc există candidați cu medii de admitere egale și cu aceleași
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
admitere. ... Articolul 26 (1) Admiterea candidaților se realizează în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere. (2) În cazul în care 2 sau mai mulți candidați au medii de admitere egale, aceștia vor fi departajați folosind criteriile precizate în procedura de admitere. (3) În cazul în care, la o unitate de învățământ și la o calificare profesională, pe ultimul loc există candidați cu medii de admitere egale și cu aceleași punctaje/note la criteriile de departajare, toți acești candidați sunt declarați admiși la
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
candidați au medii de admitere egale, aceștia vor fi departajați folosind criteriile precizate în procedura de admitere. (3) În cazul în care, la o unitate de învățământ și la o calificare profesională, pe ultimul loc există candidați cu medii de admitere egale și cu aceleași punctaje/note la criteriile de departajare, toți acești candidați sunt declarați admiși la calificarea profesională pentru care au candidat. Articolul 27 Pentru înscrierea la clasele de învățământ dual care se organizează în alte limbi materne decât limba
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
se organizează în alte limbi materne decât limba română, elevii trebuie să facă dovada că au studiat în gimnaziu în limba maternă respectivă sau că au participat la proba de evaluare a cunoștințelor de limba maternă, organizată conform metodologiei de admitere în învățământul liceal, și au fost admiși. Articolul 28 (1) Înscrierea și repartizarea candidaților în învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4 special se organizează de către comisia de admitere județeană/a municipiului București, în perioada prevăzută în calendarul admiterii
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
a cunoștințelor de limba maternă, organizată conform metodologiei de admitere în învățământul liceal, și au fost admiși. Articolul 28 (1) Înscrierea și repartizarea candidaților în învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4 special se organizează de către comisia de admitere județeană/a municipiului București, în perioada prevăzută în calendarul admiterii în învățământul dual. (2) Locurile alocate învățământului dual pentru calificări profesionale de nivel 4 special sunt publicate în broșura de admitere, într-o listă separată. Vor fi precizate în broșură locul
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
admitere în învățământul liceal, și au fost admiși. Articolul 28 (1) Înscrierea și repartizarea candidaților în învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4 special se organizează de către comisia de admitere județeană/a municipiului București, în perioada prevăzută în calendarul admiterii în învățământul dual. (2) Locurile alocate învățământului dual pentru calificări profesionale de nivel 4 special sunt publicate în broșura de admitere, într-o listă separată. Vor fi precizate în broșură locul și data în care se va face admiterea candidaților
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
de nivel 4 special se organizează de către comisia de admitere județeană/a municipiului București, în perioada prevăzută în calendarul admiterii în învățământul dual. (2) Locurile alocate învățământului dual pentru calificări profesionale de nivel 4 special sunt publicate în broșura de admitere, într-o listă separată. Vor fi precizate în broșură locul și data în care se va face admiterea candidaților pentru învățământul liceal dual, precum și condițiile specifice de înscriere (documente care să dovedească tipul și gradul de deficiență etc.). (3
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
calendarul admiterii în învățământul dual. (2) Locurile alocate învățământului dual pentru calificări profesionale de nivel 4 special sunt publicate în broșura de admitere, într-o listă separată. Vor fi precizate în broșură locul și data în care se va face admiterea candidaților pentru învățământul liceal dual, precum și condițiile specifice de înscriere (documente care să dovedească tipul și gradul de deficiență etc.). (3) Înscrierea pe locurile pentru învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4 special se face în funcție de
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
specifice de înscriere (documente care să dovedească tipul și gradul de deficiență etc.). (3) Înscrierea pe locurile pentru învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4 special se face în funcție de tipul și gradul de deficiență. Capitolul V Coordonarea admiterii în învățământul dual Articolul 29 (1) Coordonarea, la nivel național, a acțiunilor privind organizarea admiterii în învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4 este asigurată de Comisia Națională de Admitere. (2) Comisia Națională de Admitere coordonează și acțiunile privind
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
pe locurile pentru învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4 special se face în funcție de tipul și gradul de deficiență. Capitolul V Coordonarea admiterii în învățământul dual Articolul 29 (1) Coordonarea, la nivel național, a acțiunilor privind organizarea admiterii în învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4 este asigurată de Comisia Națională de Admitere. (2) Comisia Națională de Admitere coordonează și acțiunile privind organizarea admiterii în învățământul liceal. (3) Comisia Națională de Admitere cuprinde și un reprezentant al
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
de tipul și gradul de deficiență. Capitolul V Coordonarea admiterii în învățământul dual Articolul 29 (1) Coordonarea, la nivel național, a acțiunilor privind organizarea admiterii în învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4 este asigurată de Comisia Națională de Admitere. (2) Comisia Națională de Admitere coordonează și acțiunile privind organizarea admiterii în învățământul liceal. (3) Comisia Națională de Admitere cuprinde și un reprezentant al Centrului Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic. Articolul 30 Atribuțiile Comisiei Naționale de Admitere
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
învățământul dual Articolul 29 (1) Coordonarea, la nivel național, a acțiunilor privind organizarea admiterii în învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4 este asigurată de Comisia Națională de Admitere. (2) Comisia Națională de Admitere coordonează și acțiunile privind organizarea admiterii în învățământul liceal. (3) Comisia Națională de Admitere cuprinde și un reprezentant al Centrului Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic. Articolul 30 Atribuțiile Comisiei Naționale de Admitere, în ceea ce privește admiterea în învățământul liceal dual, sunt următoarele
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
Admitere. (2) Comisia Națională de Admitere coordonează și acțiunile privind organizarea admiterii în învățământul liceal. (3) Comisia Națională de Admitere cuprinde și un reprezentant al Centrului Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic. Articolul 30 Atribuțiile Comisiei Naționale de Admitere, în ceea ce privește admiterea în învățământul liceal dual, sunt următoarele: a) stabilește modelul fișei de înscriere în învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4, conform Cadrului național al calificărilor, și o transmite comisiilor de admitere județene/a municipiului București
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
Admitere coordonează și acțiunile privind organizarea admiterii în învățământul liceal. (3) Comisia Națională de Admitere cuprinde și un reprezentant al Centrului Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic. Articolul 30 Atribuțiile Comisiei Naționale de Admitere, în ceea ce privește admiterea în învățământul liceal dual, sunt următoarele: a) stabilește modelul fișei de înscriere în învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4, conform Cadrului național al calificărilor, și o transmite comisiilor de admitere județene/a municipiului București până la data de 1
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
Comisiei Naționale de Admitere, în ceea ce privește admiterea în învățământul liceal dual, sunt următoarele: a) stabilește modelul fișei de înscriere în învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4, conform Cadrului național al calificărilor, și o transmite comisiilor de admitere județene/a municipiului București până la data de 1 martie; ... b) instruiește președinții comisiilor de admitere județene/a municipiului București cu privire la înscrierea în învățământul liceal dual; ... c) organizează activitățile de creare a bazei de date la nivel național pentru candidații
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
a) stabilește modelul fișei de înscriere în învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4, conform Cadrului național al calificărilor, și o transmite comisiilor de admitere județene/a municipiului București până la data de 1 martie; ... b) instruiește președinții comisiilor de admitere județene/a municipiului București cu privire la înscrierea în învățământul liceal dual; ... c) organizează activitățile de creare a bazei de date la nivel național pentru candidații înscriși și candidații admiși în învățământul liceal dual, în colaborare cu Centrul Național de Admitere
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
admitere județene/a municipiului București cu privire la înscrierea în învățământul liceal dual; ... c) organizează activitățile de creare a bazei de date la nivel național pentru candidații înscriși și candidații admiși în învățământul liceal dual, în colaborare cu Centrul Național de Admitere; ... d) controlează și îndrumă acțiunile legate de organizarea și desfășurarea admiterii în județele țării/municipiul București, urmărind respectarea prevederilor din prezenta metodologie; ... e) controlează modul în care comisiile de admitere județene/a municipiului București și comisiile de admitere din unitățile de învățământ
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]