200,726 matches
-
și Musulmani, mulți conducători indieni nu s-au împăcat cu gândul că subcontinentul a fost divizat. În fapt, aceștia au așteptat, au dorit și au conceput, din prima zi a existenței Pakistanului, ca acesta se va prăbuși și va fi anexat de India. În acest scop au fost puse la cale dispute precum problema apei și a barajului Faraka etc. O a doua problemă imaginată de gânditorii indieni a fost aceea a întreținerii suspiciunii față de Pakistan. În timpul războiului din 1965, un
[Corola-publishinghouse/Science/1527_a_2825]
-
Negruț, M. Venczel, op. cit., p. 161. footnote> în care: n - dimensiunea minimă a eșantionului; t - coeficient asociat probabilității de garantare a rezultatelor cercetării (nivelului de încredere sau pragului de încredere) prestabilite de cercetător (valoarea sa este preluată din tabele statistice) - Anexa 3.1; p - ponderea neprocentuală a componentelor eșantionului care sunt caracterizate de un anumit atribut, altfel spus, frecvența de apariție a fenomenului studiat (de cele mai multe ori, valoarea lui p nu se cunoaște și se consideră egală cu 0,50, pentru
Factorii determinanți ai competitivităţii economice by Adrian TĂNASE () [Corola-publishinghouse/Science/193_a_218]
-
și Ministerului Lucrărilor Publice și Amenajării Teritoriului nr. 34/N/1998, verificat, avizat și aprobat potrivit prevederilor legale, proiectul tehnic reprezintă documentația scrisă și desenată care face parte din documentele licitației, pe baza căreia se întocmește oferta. Acest document este anexat contractului de execuție și pe baza lui se execută lucrarea. Proiectul tehnic se elaborează pornind de la studiul de fezabilitate aprobat și se verifică de specialiști atestați din Ministerul Lucrărilor Publice și Amenajării Teritoriului, conform regulamentului aprobat prin Hotărârea Guvernului nr.
Sinergetica accesării proiectelor Pregătire. Elaborare. Evaluare. Optimizare by Conf. univ. dr. Claudiu CICEA, Lect. univ. dr. Cristian BUŞU () [Corola-publishinghouse/Science/207_a_476]
-
de aprobare a creditelor băncii, care are în vedere următoarele: Situația conjuncturală și a tendințelor societății comerciale: instabilitatea economică, evoluția inflației, stadiul blocajului financiar, evoluția prețurilor și implicații asupra transportului, energiei electrice etc.; Situația economico-financiară: 1) cum rezultă din documentele anexate la cererea de credit, respectiv: bilanț și balanțe de verificare, mai precis: situația patrimoniului, volumul veniturilor, volumul cheltuielilor, profitul brut și net, cifra de afaceri, raportul dintre activul net și volumul obligațiilor (pasiv), imobilizările în stocuri, situația clienților, situația debitorilor
Sinergetica accesării proiectelor Pregătire. Elaborare. Evaluare. Optimizare by Conf. univ. dr. Claudiu CICEA, Lect. univ. dr. Cristian BUŞU () [Corola-publishinghouse/Science/207_a_476]
-
de aprobare a creditelor băncii, care are în vedere următoarele: Situația conjuncturală și a tendințelor societății comerciale: instabilitatea economică, evoluția inflației, stadiul blocajului financiar, evoluția prețurilor și implicații asupra transportului, energiei electrice etc.; Situația economico-financiară: 1) cum rezultă din documentele anexate la cererea de credit, respectiv: bilanț și balanțe de verificare, mai precis: situația patrimoniului, volumul veniturilor, volumul cheltuielilor, profitul brut și net, cifra de afaceri, raportul dintre activul net și volumul obligațiilor (pasiv), imobilizările în stocuri, situația clienților, situația debitorilor
Sinergetica accesării proiectelor Pregătire. Elaborare. Evaluare. Optimizare by Conf. univ. dr. Claudiu CICEA, Lect. univ. dr. Cristian BUŞU () [Corola-publishinghouse/Science/207_a_476]
-
de conflict) fuseseră puse în funcțiune sub alte auspicii. Astfel, Liga Națiunilor se găsea în inapacitatea de a face față violărilor pactului când Japonia a cucerit Manciuria (1930), pe timpul agresiunilor făcute de China în Asia, când Italia a cucerit și anexat Abisinia din Etiopia (1935), când Germania sfida prevederile Tratatului de la Versailles și când Uniunea Sovietică cucerea Finlanda, fapte care au precipitat declanșarea celui de-al Doilea Război Mondial. În cazul O.N.U., puterea de a pune în aplicare securitatea
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache () [Corola-publishinghouse/Science/1432_a_2674]
-
la tron sub numele de Carol I. În august 1916, România a făcut parte din cadrul Alianței care i-a promis că în caz de victorie, Transilvania, ocupată de Austro-Ungaria, se va reintegra la patria mamă. În ianuarie 1918, România a anexat Basarabia, regiune frontalieră a imperiului rus populată majoritar de moldovenii de limbă română și la 1 decembrie a aceluiași an, ea se reîntregește cu Transilvania. Astfel se formează România Mare, oficializată prin tratatele de pace. "Desăvârșirea procesului istoric de făurire
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache () [Corola-publishinghouse/Science/1432_a_2674]
-
studii în fosta U.R.S.S. Noul președinte, Ion Iliescu, pragmatic și apropiat al lui Mihail Gorbaciov, a practicat o politică externă prudentă față de Occident, menținând relații strânse cu fosta U.R.S.S. Bucureștiul a optat pentru așteptare în relațiile cu Republica Moldova, anexată de fosta U.R.S.S. în 1940, fiind primul stat care i-a recunoscut independența, la 29 august 1991. Rusia conserva monopolul de aprovizionare cu gaz și petrol a României, ceea ce explica prudența Bucureștiului față de Moscova, mai ales că piețele de
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache () [Corola-publishinghouse/Science/1432_a_2674]
-
deja implicați activ în lupta împotriva blestemului resurselor. Ne implicăm în problema încălzirii globale și intenționăm să ne preocupăm mai mult de viitorul Uniunii Europene. De asemenea, eu voi continua să pledez pentru regândirea fundamentală a rolului Americii în lume. Anexă Cadrul conceptual inițial Cadrul conceptual prezentat aici face parte dintr-un manuscris nepublicat, numit The Burden of Consciousness, scris în 1963. L-am revizuit puțin înainte de a-l include în cartea mea din 1990, Pentru o transformare a sistemului sovietic
Epoca failibilității. Consecințele luptei împotriva terorii by George Soros [Corola-publishinghouse/Science/1960_a_3285]
-
care să treacă de la subzistență la excedent de produse, asigurându-se astfel supraviețuirea populației din mediul rural și stoparea migrației<footnote Bran, Florina, Manea, G., Rădulescu, Carmen Valentina, Ioan, Ildikó (2011), Supraviețuirea - paradigma unui viitor durabil, Editura Economică, București. footnote>. Anexa 2 la prezenta lucrare preia o parte din soluțiile propuse de autori în lucrare Supraviețuirea - paradigma unui viitor durabil. Independența energetică marchează un al doilea paradox în economia României, ca urmare a unor decizii ilogice, neeconomice, care au mărit, pentru
Abordarea entropică a valorificării resurselor naturale. De la principii la strategie by Florina Bran; Carmen Valentina Rădulescu; Gheorghe Manea; Ildikó Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/212_a_182]
-
abordare entropică în practica economică se aleg următoarele teme care ar putea oferi elemente pentru strategiile de punere în valoare a unor resurse naturale: - Anexa 6.1. Impactul exploatării aurului din minereuri în localitatea Roșia Montană (proiect) asupra mediului înconjurător; - Anexa 6.2. Posibilitatea dezvoltării economiei locale pe baza resurselor naturale și conservarea pentru viitor a resurselor minerale rapid epuizabile și cu impact puternic poluant asupra mediului; - Anexa 6.3. Regăsirea unor abordări entropice în obiectivele strategice propuse de Uniunea Europeană pentru
Abordarea entropică a valorificării resurselor naturale. De la principii la strategie by Florina Bran; Carmen Valentina Rădulescu; Gheorghe Manea; Ildikó Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/212_a_182]
-
Impactul exploatării aurului din minereuri în localitatea Roșia Montană (proiect) asupra mediului înconjurător; - Anexa 6.2. Posibilitatea dezvoltării economiei locale pe baza resurselor naturale și conservarea pentru viitor a resurselor minerale rapid epuizabile și cu impact puternic poluant asupra mediului; - Anexa 6.3. Regăsirea unor abordări entropice în obiectivele strategice propuse de Uniunea Europeană pentru gestiunea factorilor de mediu; - Anexa 6.4. Înlocuirea unei resurse minerale (petrol) cu resurse naturale regenerabile (biomasă pentru a se obține combustibili autobiocombustibili). În prezentarea exemplelor din
Abordarea entropică a valorificării resurselor naturale. De la principii la strategie by Florina Bran; Carmen Valentina Rădulescu; Gheorghe Manea; Ildikó Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/212_a_182]
-
economiei locale pe baza resurselor naturale și conservarea pentru viitor a resurselor minerale rapid epuizabile și cu impact puternic poluant asupra mediului; - Anexa 6.3. Regăsirea unor abordări entropice în obiectivele strategice propuse de Uniunea Europeană pentru gestiunea factorilor de mediu; - Anexa 6.4. Înlocuirea unei resurse minerale (petrol) cu resurse naturale regenerabile (biomasă pentru a se obține combustibili autobiocombustibili). În prezentarea exemplelor din cele patru anexe se va ține seama de principiile conceptului de abordare entropică, redate încă o dată, în caseta
Abordarea entropică a valorificării resurselor naturale. De la principii la strategie by Florina Bran; Carmen Valentina Rădulescu; Gheorghe Manea; Ildikó Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/212_a_182]
-
pp. 307-309 *** (2003), Constituția României, Editura Monitorul Oficial, București *** CNN.com/Asia - 2 ianuarie 2008, BBC Noticias, 21 august 2002, Planet Sore.com - 16 februarie 2008, Boston Globe 20 mai 2007 *** (2013), Curentul, 25 februarie Swedish Today, colecție 2009-2010 Anexe ANEXA 1: Gestiunea platformei tehnologice după închiderea investiției de la Roșia Montană Să presupunem că investiția de la Roșia Montană a fost realizată și a funcționat normal tehnologic și corect legal, în cei 16-20 de ani prevăzuți în proiect pentru valorificarea minereurilor de
Abordarea entropică a valorificării resurselor naturale. De la principii la strategie by Florina Bran; Carmen Valentina Rădulescu; Gheorghe Manea; Ildikó Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/212_a_182]
-
și ironie. Iar cînd, În schița unor peisaje, drumul e un „dinam bandajat excepțional”, „tinctură de iod acest amurg cu rădăcini și amnar”, iar „miresmele se Împart ca afiș electoral”, „orice pasăre [e] un afiș ceresc”, Înțelegem că poeticul Își anexează noi teritorii, avansînd spectaculos În universul comun, al vieții imediate. La urma urmelor, ceea ce tulbură canalele de receptare obișnuite este, În asemenea cazuri (și scrierile ulterioare ale lui Voronca le vor oferi cu nu mai puțină insistență), gradul de arbitrar
A scrie si a fi. Ilarie Voronca si metamorfozele poeziei by Ion Pop () [Corola-publishinghouse/Science/2021_a_3346]
-
și de a avea acces la resursele care îți permit rezolvarea intereselor proprii, în primul rând fiindcă autointeresul era delegitimat. Femeile din comunismxe "„comunism" aveau interesele impuse de politica partidului, fiindcă partidul-statxe "„stat" a uzurpat agenda mișcării de femei, a anexat-o la scopurile sale. Chiar și organizațiile naționale ale femeilor, menite să reprezinte femeile și să recruteze viitoare lidere, erau anexate de către partidele comuniste, iar programele lor erau foarte puțin emancipatoare, ele urmărind mai degrabă să sprijine femeile în găsirea
Drumul către autonomie: teorii politice feministe by Mihaela Miroiu [Corola-publishinghouse/Science/1944_a_3269]
-
din comunismxe "„comunism" aveau interesele impuse de politica partidului, fiindcă partidul-statxe "„stat" a uzurpat agenda mișcării de femei, a anexat-o la scopurile sale. Chiar și organizațiile naționale ale femeilor, menite să reprezinte femeile și să recruteze viitoare lidere, erau anexate de către partidele comuniste, iar programele lor erau foarte puțin emancipatoare, ele urmărind mai degrabă să sprijine femeile în găsirea unui echilibru pentru dubla zi de muncăxe "„dublazidemuncă" (vezi și Robinsonxe "„Robinson,Jean", 1995, pentru cazul Poloniei). 3.2.2. Egalitatea
Drumul către autonomie: teorii politice feministe by Mihaela Miroiu [Corola-publishinghouse/Science/1944_a_3269]
-
dizabilități de vedere 176 8.3. Integrarea școlară a copiilor cu dizabilități de auz 180 8.4. Integrarea școlară a copiilor cu dizabilități fizice/locomotoare 182 8.5. Integrarea școlară a copiilor cu tulburări de comportament 187 Bibliografie 193 Anexe Anexa 1a Prezentare sintetică a principalelor modele de abordare a asistenței și educației copiilor cu cerințe speciale 201 Anexa 1b Prezentare sintetică a conceptelor de educație segregată, integrată și incluzivă din perspectiva modelelor: medical, al șanselor egale și al diversității (prin
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
asistenței și educației copiilor cu cerințe speciale 201 Anexa 1b Prezentare sintetică a conceptelor de educație segregată, integrată și incluzivă din perspectiva modelelor: medical, al șanselor egale și al diversității (prin raportare la sistemul românesc de Învățământ); abordare comparativ-operațională 204 Anexa 2 Principiile educației integrate și ale școlii incluzive 207 A. Principiile generale 207 B. Principiile specifice 208 B.1. Principii de cuprindere a educabilului cu nevoi speciale În școala incluzivă 208 B.2. Principii ale abordării de fond a educabilului
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
În intenții integrative 209 B.3. Principii de intervenție/influențare educativ-integrativă 209 B.4. Principii de Întărire a influenței educative 209 B.5. Principii de evaluare 210 B.6. Principii de raportare/atitudinale 210 B.7. Principii de dezvoltare 210 Anexa 3 Declarația de la Salamanca (rezumat) 212 Anexa 4 Extrase din Hotărârea de Guvern nr. 1251 din 13 octombrie 2005 privind unele măsuri de Îmbunătățire a activității de Învățare, instruire, compensare, recuperare și protecție specială a copiilor/elevilor/tinerilor cu cerințe
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
de Guvern nr. 1251 din 13 octombrie 2005 privind unele măsuri de Îmbunătățire a activității de Învățare, instruire, compensare, recuperare și protecție specială a copiilor/elevilor/tinerilor cu cerințe educative speciale din cadrul sistemului de Învățământ special și special integrat 214 Anexa 5 Extrase din Ordinul nr. 5418 din 8 noiembrie 2005 al ministrului Educației și Cercetării privind aprobarea Regulamentului de organizare și funcționare a centrelor județene/al municipiului București de resurse și de asistență educațională și a regulamentelor-cadru ale instituțiilor din
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
din Ordinul nr. 5418 din 8 noiembrie 2005 al ministrului Educației și Cercetării privind aprobarea Regulamentului de organizare și funcționare a centrelor județene/al municipiului București de resurse și de asistență educațională și a regulamentelor-cadru ale instituțiilor din subordine 216 Anexa 6 Algoritm de integrare școlară individuală 223 Anexa 7 Indicatori de evaluare/monitorizare a unei școli incluzive (exemple) 225 Anexa 8 Întrebări de clarificare a unui indicator (exemple) 226 Anexa 9 O comparație Între clasele tradiționale și cele diferențiate 227
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
al ministrului Educației și Cercetării privind aprobarea Regulamentului de organizare și funcționare a centrelor județene/al municipiului București de resurse și de asistență educațională și a regulamentelor-cadru ale instituțiilor din subordine 216 Anexa 6 Algoritm de integrare școlară individuală 223 Anexa 7 Indicatori de evaluare/monitorizare a unei școli incluzive (exemple) 225 Anexa 8 Întrebări de clarificare a unui indicator (exemple) 226 Anexa 9 O comparație Între clasele tradiționale și cele diferențiate 227 Anexa 10 Sinteza modalităților de intervenție psihopedagogică și
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
unei școli incluzive (exemple) 225 Anexa 8 Întrebări de clarificare a unui indicator (exemple) 226 Anexa 9 O comparație Între clasele tradiționale și cele diferențiate 227 Anexa 10 Sinteza modalităților de intervenție psihopedagogică și socială pentru persoanele cu dizabilități 229 Anexa 11 Categorii din domeniul cognitiv (conform taxonomiei lui Bloom) cu verbe pentru competență și rezultate 232 Anexa 12 Chestionar pentru identificarea tipului dominant de inteligență În Învățare 234 Anexa 13 Fișa de diferențiere a programului educațional pentru elevii cu cerințe
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
O comparație Între clasele tradiționale și cele diferențiate 227 Anexa 10 Sinteza modalităților de intervenție psihopedagogică și socială pentru persoanele cu dizabilități 229 Anexa 11 Categorii din domeniul cognitiv (conform taxonomiei lui Bloom) cu verbe pentru competență și rezultate 232 Anexa 12 Chestionar pentru identificarea tipului dominant de inteligență În Învățare 234 Anexa 13 Fișa de diferențiere a programului educațional pentru elevii cu cerințe educaționale speciale 238 Anexa 14 Exemple de echipamente ce pot fi utilizate Într-o sală de clasă
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]