37,688 matches
-
0 - Pacient imobilizat la planul patului, poate comunica și înghiți (echivalențele de scor sunt combinații la marea majoritate a sistemelor funcționale de grad minimum 4) ● 9.5 - Pacient complet imobilizat la planul patului, incapabil să comunice eficient și incapabil să mănânce sau înghiți (echivalențele de scor sunt combinații de grad cel puțin 4) ● 10.0 - Deces datorită sclerozei multiple Scorurile funcționale se referă la examinarea următoarelor funcții: piramidală, cerebeloasă, ale trunchiului cerebral, senzitivă, vizuală, ale tractului gastro-intestinal și vezicii urinare, mentală
EUR-Lex () [Corola-website/Law/261801_a_263130]
-
0 - Pacient imobilizat la planul patului, poate comunica și înghiți (echivalențele de scor sunt combinații la marea majoritate a sistemelor funcționale de grad minimum 4) ● 9.5 - Pacient complet imobilizat la planul patului, incapabil să comunice eficient și incapabil să mănânce sau înghiți (echivalențele de scor sunt combinații de grad cel puțin 4) ● 10.0 - Deces datorită sclerozei multiple Scorurile funcționale se referă la examinarea următoarelor funcții: piramidală, cerebeloasă, ale trunchiului cerebral, senzitivă, vizuală, ale tractului gastro-intestinal și vezicii urinare, mentală
EUR-Lex () [Corola-website/Law/261804_a_263133]
-
0 - Pacient imobilizat la planul patului, poate comunica și înghiți (echivalențele de scor sunt combinații la marea majoritate a sistemelor funcționale de grad minimum 4) ● 9.5 - Pacient complet imobilizat la planul patului, incapabil să comunice eficient și incapabil să mănânce sau înghiți (echivalențele de scor sunt combinații de grad cel puțin 4) ● 10.0 - Deces datorită sclerozei multiple Scorurile funcționale se referă la examinarea următoarelor funcții: piramidală, cerebeloasă, ale trunchiului cerebral, senzitivă, vizuală, ale tractului gastro-intestinal și vezicii urinare, mentală
EUR-Lex () [Corola-website/Law/261803_a_263132]
-
Nu se știe grad de handicap? b. În ce an a obținut primul certificat? └─┴─┴─┴─┘ c. Codul handicapului? └─┴─┴─┴─┘ ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 9. Autonomie: În activitățile de bază de zi cu zi, 1. Este autonom copilul ... ? 2. Are nevoie de ajutor Atenție! Autonom înseamnă că mănâncă, se 3. Depinde total de alții îmbracă sau se deplasează singur. ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 10. Spital: Copilul a fost spitalizat de mai multe 1. da 2. nu ori în ultimele 12 luni ca o soluție pentru probleme precum lipsa supravegherii în familie pe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264472_a_265801]
-
2. nu d. Copilul vede? 1. da 2. nu ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── e. Copilul zâmbește, râde? 1. da 2. nu ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── VI. D. DEZVOLTAREA COPILULUI 6-13 ANI Atenție! Secțiunea se completează doar pentru copiii care au 6-13 ani. Font 8* ──────────────────────────��──────────────────────────────────────────────────────────────────────── 1. Nutriție: a. Copilul mănâncă micul dejun zilnic? 1. da 2. nu ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── b. Copilul mănâncă legume sau fructe în 1. da 2. nu fiecare zi? ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 2. Stil de a. Copilul merge, aleargă măcar o oră pe zi? 1. da 2. nu viață: ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── b. Copilul se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264472_a_265801]
-
Copilul zâmbește, râde? 1. da 2. nu ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── VI. D. DEZVOLTAREA COPILULUI 6-13 ANI Atenție! Secțiunea se completează doar pentru copiii care au 6-13 ani. Font 8* ──────────────────────────��──────────────────────────────────────────────────────────────────────── 1. Nutriție: a. Copilul mănâncă micul dejun zilnic? 1. da 2. nu ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── b. Copilul mănâncă legume sau fructe în 1. da 2. nu fiecare zi? ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 2. Stil de a. Copilul merge, aleargă măcar o oră pe zi? 1. da 2. nu viață: ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── b. Copilul se uită la televizor mai mult 1. da 2. nu de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264472_a_265801]
-
zi? c. Copilul stă la calculator mai mult de o 1. da 2. nu oră pe zi? ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── VI. E. DEZVOLTAREA ADOLESCENTULUI Atenție! Secțiunea se completează doar pentru copiii care au 14 ani și peste. Font 8* ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 1. Nutriție: a. Copilul mănâncă micul dejun zilnic? 1. da 2. nu ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── b. Copilul mănâncă legume sau fructe în fiecare zi? 1. da 2. nu ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 2. Stil de viață: a. Copilul merge, aleargă măcar o oră 1. da 2. nu pe zi? ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── b. Copilul se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264472_a_265801]
-
1. da 2. nu oră pe zi? ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── VI. E. DEZVOLTAREA ADOLESCENTULUI Atenție! Secțiunea se completează doar pentru copiii care au 14 ani și peste. Font 8* ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 1. Nutriție: a. Copilul mănâncă micul dejun zilnic? 1. da 2. nu ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── b. Copilul mănâncă legume sau fructe în fiecare zi? 1. da 2. nu ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 2. Stil de viață: a. Copilul merge, aleargă măcar o oră 1. da 2. nu pe zi? ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── b. Copilul se uită la televizor mai mult 1. da 2. nu de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264472_a_265801]
-
0 - Pacient imobilizat la planul patului, poate comunica și înghiți (echivalențele de scor sunt combinații la marea majoritate a sistemelor funcționale de grad minimum 4) ● 9.5 - Pacient complet imobilizat la planul patului, incapabil să comunice eficient și incapabil să mănânce sau înghiți (echivalențele de scor sunt combinații de grad cel puțin 4) ● 10.0 - Deces datorită sclerozei multiple Scorurile funcționale se referă la examinarea următoarelor funcții: piramidală, cerebeloasă, ale trunchiului cerebral, senzitivă, vizuală, ale tractului gastro-intestinal și vezicii urinare, mentală
EUR-Lex () [Corola-website/Law/271948_a_273277]
-
0 - Pacient imobilizat la planul patului, poate comunica și înghiți (echivalențele de scor sunt combinații la marea majoritate a sistemelor funcționale de grad minimum 4) ● 9.5 - Pacient complet imobilizat la planul patului, incapabil să comunice eficient și incapabil să mănânce sau înghiți (echivalențele de scor sunt combinații de grad cel puțin 4) ● 10.0 - Deces datorită sclerozei multiple Scorurile funcționale se referă la examinarea următoarelor funcții: piramidală, cerebeloasă, ale trunchiului cerebral, senzitivă, vizuală, ale tractului gastro-intestinal și vezicii urinare, mentală
EUR-Lex () [Corola-website/Law/271949_a_273278]
-
zis călugărul. A văzut într-un coș pâine uscată și s-a rugat: Binecuvintează să gust și eu. Călugărul a turnat apă într-un blid, a rupt din pâine, a pus puțină sare, a binecuvântat, a muiat pâinea și au mâncat amândoi. Apoi l-a servit cu un pahar de apă. Când i-a spus că el este împăratul călugărul i s-a închinat respectuos. Niciodată n-am mîncat pâine cu așa dulceață, și nici nu am băut apă, precum am
Editura PimEN CEL MARE de ION UNTARU în ediţia nr. 970 din 27 august 2013 by http://confluente.ro/27_august_Editura Pimen_cel_mare_ion_untaru_1377568741.html [Corola-publishinghouse/BlogPost/364948_a_366277]
-
pâine, a pus puțină sare, a binecuvântat, a muiat pâinea și au mâncat amândoi. Apoi l-a servit cu un pahar de apă. Când i-a spus că el este împăratul călugărul i s-a închinat respectuos. Niciodată n-am mîncat pâine cu așa dulceață, și nici nu am băut apă, precum am mîncat și am băut astăzi, a zis împăratul. Noi toate le facem cu rugăciune și mâncărurile chiar proaste de sunt, se prefac în hrană dulce. În casele voastre
Editura PimEN CEL MARE de ION UNTARU în ediţia nr. 970 din 27 august 2013 by http://confluente.ro/27_august_Editura Pimen_cel_mare_ion_untaru_1377568741.html [Corola-publishinghouse/BlogPost/364948_a_366277]
-
amândoi. Apoi l-a servit cu un pahar de apă. Când i-a spus că el este împăratul călugărul i s-a închinat respectuos. Niciodată n-am mîncat pâine cu așa dulceață, și nici nu am băut apă, precum am mîncat și am băut astăzi, a zis împăratul. Noi toate le facem cu rugăciune și mâncărurile chiar proaste de sunt, se prefac în hrană dulce. În casele voastre, totul făcându-se cu vorbe deșarte și duh de ceartă, nu primesc îndulcitoarea
Editura PimEN CEL MARE de ION UNTARU în ediţia nr. 970 din 27 august 2013 by http://confluente.ro/27_august_Editura Pimen_cel_mare_ion_untaru_1377568741.html [Corola-publishinghouse/BlogPost/364948_a_366277]