51,810 matches
-
dual; ... c) organizează activitățile de creare a bazei de date la nivel național pentru candidații înscriși și candidații admiși în învățământul liceal dual, în colaborare cu Centrul Național de Admitere; ... d) controlează și îndrumă acțiunile legate de organizarea și desfășurarea admiterii în județele țării/municipiul București, urmărind respectarea prevederilor din prezenta metodologie; ... e) controlează modul în care comisiile de admitere județene/a municipiului București și comisiile de admitere din unitățile de învățământ care au ofertă pentru învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
admiși în învățământul liceal dual, în colaborare cu Centrul Național de Admitere; ... d) controlează și îndrumă acțiunile legate de organizarea și desfășurarea admiterii în județele țării/municipiul București, urmărind respectarea prevederilor din prezenta metodologie; ... e) controlează modul în care comisiile de admitere județene/a municipiului București și comisiile de admitere din unitățile de învățământ care au ofertă pentru învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4 își desfășoară activitatea; ... f) poate delega observatori ai Comisiei Naționale de Admitere care să controleze și să
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
cu Centrul Național de Admitere; ... d) controlează și îndrumă acțiunile legate de organizarea și desfășurarea admiterii în județele țării/municipiul București, urmărind respectarea prevederilor din prezenta metodologie; ... e) controlează modul în care comisiile de admitere județene/a municipiului București și comisiile de admitere din unitățile de învățământ care au ofertă pentru învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4 își desfășoară activitatea; ... f) poate delega observatori ai Comisiei Naționale de Admitere care să controleze și să îndrume activitatea comisiilor de admitere județene/a municipiului
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
modul în care comisiile de admitere județene/a municipiului București și comisiile de admitere din unitățile de învățământ care au ofertă pentru învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4 își desfășoară activitatea; ... f) poate delega observatori ai Comisiei Naționale de Admitere care să controleze și să îndrume activitatea comisiilor de admitere județene/a municipiului București și a comisiilor de admitere din unitățile de învățământ care au ofertă pentru învățământul liceal dual. Observatorii pot solicita comisiilor de admitere județene/a municipiului București sau Comisiei
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
comisiile de admitere din unitățile de învățământ care au ofertă pentru învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4 își desfășoară activitatea; ... f) poate delega observatori ai Comisiei Naționale de Admitere care să controleze și să îndrume activitatea comisiilor de admitere județene/a municipiului București și a comisiilor de admitere din unitățile de învățământ care au ofertă pentru învățământul liceal dual. Observatorii pot solicita comisiilor de admitere județene/a municipiului București sau Comisiei Naționale de Admitere, în cazul constatării unor nereguli în desfășurarea
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
au ofertă pentru învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4 își desfășoară activitatea; ... f) poate delega observatori ai Comisiei Naționale de Admitere care să controleze și să îndrume activitatea comisiilor de admitere județene/a municipiului București și a comisiilor de admitere din unitățile de învățământ care au ofertă pentru învățământul liceal dual. Observatorii pot solicita comisiilor de admitere județene/a municipiului București sau Comisiei Naționale de Admitere, în cazul constatării unor nereguli în desfășurarea admiterii, schimbări în componența comisiilor menționate la lit.
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
observatori ai Comisiei Naționale de Admitere care să controleze și să îndrume activitatea comisiilor de admitere județene/a municipiului București și a comisiilor de admitere din unitățile de învățământ care au ofertă pentru învățământul liceal dual. Observatorii pot solicita comisiilor de admitere județene/a municipiului București sau Comisiei Naționale de Admitere, în cazul constatării unor nereguli în desfășurarea admiterii, schimbări în componența comisiilor menționate la lit. e) și, după caz, sancționarea celor vinovați; ... g) analizează desfășurarea admiterii la nivel național, pe baza rapoartelor
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
controleze și să îndrume activitatea comisiilor de admitere județene/a municipiului București și a comisiilor de admitere din unitățile de învățământ care au ofertă pentru învățământul liceal dual. Observatorii pot solicita comisiilor de admitere județene/a municipiului București sau Comisiei Naționale de Admitere, în cazul constatării unor nereguli în desfășurarea admiterii, schimbări în componența comisiilor menționate la lit. e) și, după caz, sancționarea celor vinovați; ... g) analizează desfășurarea admiterii la nivel național, pe baza rapoartelor elaborate de comisiile de admitere județene/a municipiului București
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
județene/a municipiului București și a comisiilor de admitere din unitățile de învățământ care au ofertă pentru învățământul liceal dual. Observatorii pot solicita comisiilor de admitere județene/a municipiului București sau Comisiei Naționale de Admitere, în cazul constatării unor nereguli în desfășurarea admiterii, schimbări în componența comisiilor menționate la lit. e) și, după caz, sancționarea celor vinovați; ... g) analizează desfășurarea admiterii la nivel național, pe baza rapoartelor elaborate de comisiile de admitere județene/a municipiului București, și prezintă concluziile acestei analize ministrului educației; ... h
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
dual. Observatorii pot solicita comisiilor de admitere județene/a municipiului București sau Comisiei Naționale de Admitere, în cazul constatării unor nereguli în desfășurarea admiterii, schimbări în componența comisiilor menționate la lit. e) și, după caz, sancționarea celor vinovați; ... g) analizează desfășurarea admiterii la nivel național, pe baza rapoartelor elaborate de comisiile de admitere județene/a municipiului București, și prezintă concluziile acestei analize ministrului educației; ... h) propune eventuale modificări în metodologia-cadru de organizare și desfășurare a admiterii în învățământul liceal dual; ... i) dispune luarea
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
Comisiei Naționale de Admitere, în cazul constatării unor nereguli în desfășurarea admiterii, schimbări în componența comisiilor menționate la lit. e) și, după caz, sancționarea celor vinovați; ... g) analizează desfășurarea admiterii la nivel național, pe baza rapoartelor elaborate de comisiile de admitere județene/a municipiului București, și prezintă concluziile acestei analize ministrului educației; ... h) propune eventuale modificări în metodologia-cadru de organizare și desfășurare a admiterii în învățământul liceal dual; ... i) dispune luarea măsurilor adecvate în situații excepționale, nereglementate de prezenta metodologie. ... Articolul 31
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
caz, sancționarea celor vinovați; ... g) analizează desfășurarea admiterii la nivel național, pe baza rapoartelor elaborate de comisiile de admitere județene/a municipiului București, și prezintă concluziile acestei analize ministrului educației; ... h) propune eventuale modificări în metodologia-cadru de organizare și desfășurare a admiterii în învățământul liceal dual; ... i) dispune luarea măsurilor adecvate în situații excepționale, nereglementate de prezenta metodologie. ... Articolul 31 (1) Coordonarea, la nivel județean/al municipiului București, a acțiunilor privind organizarea admiterii în învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4 este
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
propune eventuale modificări în metodologia-cadru de organizare și desfășurare a admiterii în învățământul liceal dual; ... i) dispune luarea măsurilor adecvate în situații excepționale, nereglementate de prezenta metodologie. ... Articolul 31 (1) Coordonarea, la nivel județean/al municipiului București, a acțiunilor privind organizarea admiterii în învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4 este asigurată de comisia de admitere județeană/a municipiului București. (2) Comisia de admitere județeană/a municipiului București coordonează și acțiunile pentru organizarea admiterii în învățământul liceal și în învățământul profesional și profesional
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
i) dispune luarea măsurilor adecvate în situații excepționale, nereglementate de prezenta metodologie. ... Articolul 31 (1) Coordonarea, la nivel județean/al municipiului București, a acțiunilor privind organizarea admiterii în învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4 este asigurată de comisia de admitere județeană/a municipiului București. (2) Comisia de admitere județeană/a municipiului București coordonează și acțiunile pentru organizarea admiterii în învățământul liceal și în învățământul profesional și profesional dual. (3) Comisia de admitere județeană/a municipiului București cuprinde și un inspector școlar pentru învățământ
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
excepționale, nereglementate de prezenta metodologie. ... Articolul 31 (1) Coordonarea, la nivel județean/al municipiului București, a acțiunilor privind organizarea admiterii în învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4 este asigurată de comisia de admitere județeană/a municipiului București. (2) Comisia de admitere județeană/a municipiului București coordonează și acțiunile pentru organizarea admiterii în învățământul liceal și în învățământul profesional și profesional dual. (3) Comisia de admitere județeană/a municipiului București cuprinde și un inspector școlar pentru învățământ profesional și tehnic. (4) La rândul său
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
la nivel județean/al municipiului București, a acțiunilor privind organizarea admiterii în învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4 este asigurată de comisia de admitere județeană/a municipiului București. (2) Comisia de admitere județeană/a municipiului București coordonează și acțiunile pentru organizarea admiterii în învățământul liceal și în învățământul profesional și profesional dual. (3) Comisia de admitere județeană/a municipiului București cuprinde și un inspector școlar pentru învățământ profesional și tehnic. (4) La rândul său, comisia de admitere județeană/a municipiului București organizează comisii de
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
calificări profesionale de nivel 4 este asigurată de comisia de admitere județeană/a municipiului București. (2) Comisia de admitere județeană/a municipiului București coordonează și acțiunile pentru organizarea admiterii în învățământul liceal și în învățământul profesional și profesional dual. (3) Comisia de admitere județeană/a municipiului București cuprinde și un inspector școlar pentru învățământ profesional și tehnic. (4) La rândul său, comisia de admitere județeană/a municipiului București organizează comisii de admitere în unitățile de învățământ care organizează învățământ liceal dual. Articolul 32 Atribuțiile comisiei
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
București coordonează și acțiunile pentru organizarea admiterii în învățământul liceal și în învățământul profesional și profesional dual. (3) Comisia de admitere județeană/a municipiului București cuprinde și un inspector școlar pentru învățământ profesional și tehnic. (4) La rândul său, comisia de admitere județeană/a municipiului București organizează comisii de admitere în unitățile de învățământ care organizează învățământ liceal dual. Articolul 32 Atribuțiile comisiei de admitere județene/a municipiului București, specifice în ceea ce privește admiterea în învățământul liceal dual, sunt următoarele: a) instruiește președinții
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
în învățământul liceal și în învățământul profesional și profesional dual. (3) Comisia de admitere județeană/a municipiului București cuprinde și un inspector școlar pentru învățământ profesional și tehnic. (4) La rândul său, comisia de admitere județeană/a municipiului București organizează comisii de admitere în unitățile de învățământ care organizează învățământ liceal dual. Articolul 32 Atribuțiile comisiei de admitere județene/a municipiului București, specifice în ceea ce privește admiterea în învățământul liceal dual, sunt următoarele: a) instruiește președinții comisiilor de admitere din unitățile de învățământ
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
municipiului București cuprinde și un inspector școlar pentru învățământ profesional și tehnic. (4) La rândul său, comisia de admitere județeană/a municipiului București organizează comisii de admitere în unitățile de învățământ care organizează învățământ liceal dual. Articolul 32 Atribuțiile comisiei de admitere județene/a municipiului București, specifice în ceea ce privește admiterea în învățământul liceal dual, sunt următoarele: a) instruiește președinții comisiilor de admitere din unitățile de învățământ care organizează învățământ dual pentru calificări profesionale de nivel 4 cu privire la înscrierea și
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
profesional și tehnic. (4) La rândul său, comisia de admitere județeană/a municipiului București organizează comisii de admitere în unitățile de învățământ care organizează învățământ liceal dual. Articolul 32 Atribuțiile comisiei de admitere județene/a municipiului București, specifice în ceea ce privește admiterea în învățământul liceal dual, sunt următoarele: a) instruiește președinții comisiilor de admitere din unitățile de învățământ care organizează învățământ dual pentru calificări profesionale de nivel 4 cu privire la înscrierea și admiterea în învățământul liceal dual; ... b) analizează și avizează
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
București organizează comisii de admitere în unitățile de învățământ care organizează învățământ liceal dual. Articolul 32 Atribuțiile comisiei de admitere județene/a municipiului București, specifice în ceea ce privește admiterea în învățământul liceal dual, sunt următoarele: a) instruiește președinții comisiilor de admitere din unitățile de învățământ care organizează învățământ dual pentru calificări profesionale de nivel 4 cu privire la înscrierea și admiterea în învățământul liceal dual; ... b) analizează și avizează procedurile de admitere; ... c) aprobă componența comisiilor de admitere din unitățile de
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
județene/a municipiului București, specifice în ceea ce privește admiterea în învățământul liceal dual, sunt următoarele: a) instruiește președinții comisiilor de admitere din unitățile de învățământ care organizează învățământ dual pentru calificări profesionale de nivel 4 cu privire la înscrierea și admiterea în învățământul liceal dual; ... b) analizează și avizează procedurile de admitere; ... c) aprobă componența comisiilor de admitere din unitățile de învățământ; ... d) validează listele cuprinzând candidații admiși și respinși în urma probelor eliminatorii și a celor de admitere la învățământul
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
liceal dual, sunt următoarele: a) instruiește președinții comisiilor de admitere din unitățile de învățământ care organizează învățământ dual pentru calificări profesionale de nivel 4 cu privire la înscrierea și admiterea în învățământul liceal dual; ... b) analizează și avizează procedurile de admitere; ... c) aprobă componența comisiilor de admitere din unitățile de învățământ; ... d) validează listele cuprinzând candidații admiși și respinși în urma probelor eliminatorii și a celor de admitere la învățământul liceal dual, conform calendarului admiterii; ... e) controlează și îndrumă acțiunile legate
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]
-
președinții comisiilor de admitere din unitățile de învățământ care organizează învățământ dual pentru calificări profesionale de nivel 4 cu privire la înscrierea și admiterea în învățământul liceal dual; ... b) analizează și avizează procedurile de admitere; ... c) aprobă componența comisiilor de admitere din unitățile de învățământ; ... d) validează listele cuprinzând candidații admiși și respinși în urma probelor eliminatorii și a celor de admitere la învățământul liceal dual, conform calendarului admiterii; ... e) controlează și îndrumă acțiunile legate de organizarea și desfășurarea înscrierii și
METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260259]