4,879 matches
-
învățământ superior de la care provin, precum și o dovadă cu imunizările profilactice efectuate. ---------------- *) Sau din clasa a VIII-a, aflată în prezent în lichidare, potrivit legii. Anexă 8 MODELUL fisei de examinare medicală de bilanț al stării de sănătate a elevului (elevei)/a studentului (studentei) ......... clasa/anul ......... Vârstă (în ani și luni la data examinării) ................................. A. Factori familiali (se completează pe baza datelor și informațiilor furnizate, după caz, de învățător, diriginte, profesor, asistent universitar): - compoziția familiei (ambii părinți, orfan/orfana de mama
ORDIN nr. 653 din 25 septembrie 2001 (*actualizat*) privind asistenţa medicală a prescolarilor, elevilor şi studenţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/138561_a_139890]
-
și informațiilor furnizate, după caz, de învățător, diriginte, profesor, asistent universitar): - compoziția familiei (ambii părinți, orfan/orfana de mama sau de tată, numărul fraților) ............................................................................ - condiții de viață (locuința, venitul părinților) ......................... - atmosferă în familie (alcoolism, violența etc. sau normală) .............. ............................................................................ Comportamentul elevului (elevei)/studentului (studentei) în familie ............................................................................ B. Factori pedagogici (se completează pe baza datelor și informațiilor furnizate de învățător sau diriginte): - randamentul la învățătură (foarte bun, bun, mediu, foarte slab - corigent/corigenta sau repetent/repetenta în anul școlar/universitar precedent) ................................................................. - fenomene de
ORDIN nr. 653 din 25 septembrie 2001 (*actualizat*) privind asistenţa medicală a prescolarilor, elevilor şi studenţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/138561_a_139890]
-
școlii sau a unității de învățământ superior (absențe sau prezente, cu specificarea acestora - alcoolism, fumat, droguri, deviații sexuale etc.) ............................................ C. Boli și intervenții chirurgicale survenite de la examinarea de bilanț precedentă (se completează pe baza datelor și informațiilor furnizate de elev/elevă, student/studentă, familie, învățător/diriginte sau de medicul curant) .................................................................... D. Examen clinic: - coloana vertebrală ....................................................... - restul aparatului locomotor .............................................. - cordul ................................................................... - celelalte aparate și sisteme ............................................. E. Acuitatea vizuală: - VOD (fără corecție) ................ VOS (fără corecție) ................. - VOD (după corecție) ................ VOS (după corecție) ................. Valoarea dioptriilor și
ORDIN nr. 653 din 25 septembrie 2001 (*actualizat*) privind asistenţa medicală a prescolarilor, elevilor şi studenţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/138561_a_139890]
-
9 Contraceptivele achiziționate prin licitație la nivel național din fondurile alocate Programului de sănătate a copilului și familiei se acordă fără plată prin cabinetele de planificare familială, prin cabinetele medicilor de familie incluși în program, următoarelor categorii de persoane: șomere, eleve și studente, persoane care fac parte din familii beneficiare de ajutor social, femei cu domiciliu stabil în mediul rural, femei care efectuează un avort, la cerere, într-o unitate sanitară publică, precum și alte persoane fără venituri, care dau declarație pe
ORDIN nr. 149 din 21 martie 2003 pentru aprobarea subprogramelor de sănătate în anul 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148950_a_150279]
-
9 Contraceptivele achiziționate prin licitație la nivel național din fondurile alocate Programului de sănătate a copilului și familiei se acordă fără plată prin cabinetele de planificare familială, prin cabinetele medicilor de familie incluși în program, următoarelor categorii de persoane: șomere, eleve și studente, persoane care fac parte din familii beneficiare de ajutor social, femei cu domiciliu stabil în mediul rural, femei care efectuează un avort, la cerere, într-o unitate sanitară publică, precum și alte persoane fără venituri, care dau declarație pe
ORDIN nr. 248 din 21 martie 2003 pentru aprobarea subprogramelor de sănătate în anul 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148952_a_150281]
-
acordă fără plata prin cabinetele de planificare familială sau prin medicii de familie, în cazul localităților rurale sau orașelor care nu au organizate astfel de cabinete, pe baza listei aprobate de Ministerul Sănătății și Familiei, următoarelor categorii de persoane: somere, eleve și studente, persoane care fac parte din familii beneficiare de ajutor social, femei cu domiciliul stabil în mediul rural, femei care efectuează un avort, la cerere, într-o unitate sanitară public��, precum și alte persoane fără venituri care prezintă dovezi în
HOTĂRÂRE nr. 41 din 17 ianuarie 2002 privind derularea programelor finanţate din bugetul Ministerului Sănătăţii şi Familiei şi din bugetul Fondului de asigurări sociale de sănătate, în anul 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/139728_a_141057]
-
Eminescu - dacă în școala noastră nu s-a mai putut susține, deși erau copii dotați. Asociația există, sediul ei e la universitate. Ideea a prins rădăcini și există un centru de excelență la Racoviță la care predă și o fostă elevă de-a noastră, care se numea atunci Elena Cerchez, nu știu cum se mai numește acum, care predă matematica la centrul de excelență. Școala aceasta a fost întotdeauna de elită, în ceea ce privește populația școlară, conținutul învățământului și încadrarea corpului
Am c?utat s? fie mai frumos! () [Corola-publishinghouse/Science/83582_a_84907]
-
altfel”, s-a făcut remarcat la toate activitățile desfășurate, fiind apreciat ca un foarte bun actor de către domnul inspector Ion Baban, invitat la activitatea „Călătorie în lumea poveștilor lui Creangă”; Leo a fost îndrumat și de fiica mea, Moroșanu Ștefania-Elena, elevă în clasa a XI a a Școlii Normale „Vasile Lupu”, din Iași, care făcea, în acea săptămână, practica pedagogică în școala noastră, încântându-l și acordându-i o atenție specială. Copilul a mai participat și la concursurile de dansuri populare
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
și la concursurile de dansuri populare „Ritmurile tinereții” din Vaslui, unde cânta strigăturile la microfon, împreună cu fetița despre care voi vorbi curând, ambii fiind plăcut impresionați de faptul că se găseau pe scenă, alături de dansatori. în continuare, voi relata povestea elevei B. Ana Maria Bianca. Nici viața ei nu a pornit prea fericit, dar eu mereu o încurajez, spunându-i că „forma reală a fericirii e nădejdea” și, înainte de toate, încrederea în forțele proprii, pentru că viața e o luptă și trebuie
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
Literaturi Străine, Specializarea Engleză-Italiană, Univ. "Spiru Haret", București (2006-2009) (în prezent fiind și traducător și interpret autorizat în și din limbile respective). După finalizarea cursurilor la prestigioasa universitate ieșeană, susținându-și examenul de licență pe o temă centrată pe creativitatea elevelor adolescente, Cleopatra Ravaru s-a axat, pe rând sau în paralel, pe desfășurarea de activități pe mai multe direcții: a fost profesor-consilier la Centrul Județean de Asistență Psihopedagogică Vaslui și profesor-asociat la Școala Sanitară Postliceală din aceeași localitate, apoi profesor-metodist
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
fost prim redactor al revistei de bibliografie Buletinul cărții, autor al nenumărate studii de bibliologie, inițiator al statutului Asociațiunii bibliotecarilor. Cu studii efectuate la Sorbona, la Ecole Pratique des Hautes Etudes și la College de France, Getta Elena Rally (1900-1982), elevă a lui Nicolae Iorga, a fost unul dintre remarcabilii cercetători al căror nume a fost legat de Școala Română din Paris. S-a dedicat legăturilor române-franceze, publicând lucrări de referință în domeniu Bibliographie franco-roumaine (1930, care continua o bibliografie anterioară
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
la victimizarea copiilor; 2. Evaluarea strategiilor de recuperare a copiilor în vederea reintegrării lor în comunitate. 3. Reintegrarea copiilor victime în societate. STUDIU DE CAZ I Date de identificare Nume și prenume: D. A. Data nașterii:1995 Domiciliu : Suceava Studii: 11 clase - elevă D.A este este elevă în clasa a XI a la Liceul din Suceava. Prezintă un interes mediu față de actul educațional, însă nu absentează. Dorește să finalizeze cursurile liceale. Este fiica lui D.D. (55 ani) decedat, ca urmare a unei
ASISTENŢA COPIILOR VICTIME A INFRACŢIUNILOR by GEORGE COSMIN DIACONU () [Corola-publishinghouse/Science/814_a_1559]
-
strategiilor de recuperare a copiilor în vederea reintegrării lor în comunitate. 3. Reintegrarea copiilor victime în societate. STUDIU DE CAZ I Date de identificare Nume și prenume: D. A. Data nașterii:1995 Domiciliu : Suceava Studii: 11 clase - elevă D.A este este elevă în clasa a XI a la Liceul din Suceava. Prezintă un interes mediu față de actul educațional, însă nu absentează. Dorește să finalizeze cursurile liceale. Este fiica lui D.D. (55 ani) decedat, ca urmare a unei boli, cauzată de consumul exagerat
ASISTENŢA COPIILOR VICTIME A INFRACŢIUNILOR by GEORGE COSMIN DIACONU () [Corola-publishinghouse/Science/814_a_1559]
-
procesului de recuperare, precum și pe durata procesului penal; 2. Oferirea de informații cu privire la rețeaua de suport și la serviciile existente în comunitate. STUDIU DE CAZ III Date de identificare Nume și prenume: M.M. Data nașterii:1996 Domiciliu: Câmpulung Moldovenesc Studii: elevă în clasa a IX-a Istoricul familial Părinții minorei sunt divorțaȚi de la vârsta de 3-4 ani a acesteia, ulterior acestui fapt M. fiind încredințată mamei, iar fratele său tatălui. De-a lungul timpului, se poate vorbi despre o menținere a
ASISTENŢA COPIILOR VICTIME A INFRACŢIUNILOR by GEORGE COSMIN DIACONU () [Corola-publishinghouse/Science/814_a_1559]
-
experiența trăită; 3. Evaluare (evaluarea inițială a nevoilor, precum și a impactului infracțiunii/evaluare periodică și finală); 4. Stabilirea unei relații de suport. STUDIU DE CAZ IV Date de identificare Nume și prenume: P.N. Data nașterii:1997 Domiciliu: com. Mircești Studii: elevă in clasa a VIII-a Istoricul familial P.N. provine dintr-o familie dezorganizată, părinții au divorțat cănd minora avea cinci ani, ea find încredințată spre creștere și educare, mamei sale P.L. Nu Ține legătura cu tatăl său. Relațiile dinte victimă
ASISTENŢA COPIILOR VICTIME A INFRACŢIUNILOR by GEORGE COSMIN DIACONU () [Corola-publishinghouse/Science/814_a_1559]
-
încredințată spre creștere și educare, mamei sale P.L. Nu Ține legătura cu tatăl său. Relațiile dinte victimă și mama acesteia sunt descrise de ambele ca fiind normale, însă disfuncționale în ceea ce privește comunicarea tuturor problemelor cu care se confruntă victima. P.N. este elevă în clasa a opta la școala din comună. Situația la învățătură este una medie, nu absentează de la ore. Situația financiară a familiei minorei este modestă, sigurul susținător în acest sens fiind d-na L., aceasta lucrând la un magazin ca
ASISTENŢA COPIILOR VICTIME A INFRACŢIUNILOR by GEORGE COSMIN DIACONU () [Corola-publishinghouse/Science/814_a_1559]
-
nevoilor, precum și a impactului infracțiunii/evaluare periodică și finală); 4. Stabilirea unei relații de suport. STUDIU DE CAZ VI Date de identificare Nume și prenume: A.M.C. Data nașterii:1998 Domiciliu : sat Dorobanț, com. Aronenu, jud. Iași Studii: 7 clase - elevă Istoricul familial A.M.C. provine dintr-o familie organizată. Tatăl și mama sa lucrează, veniturile realizate de aceștia le asigură un trai decent. Minora este elevă în clasa a șaptea la Școala Normală Vasile Lupu din Iași, situația școlară este
ASISTENŢA COPIILOR VICTIME A INFRACŢIUNILOR by GEORGE COSMIN DIACONU () [Corola-publishinghouse/Science/814_a_1559]
-
C. Data nașterii:1998 Domiciliu : sat Dorobanț, com. Aronenu, jud. Iași Studii: 7 clase - elevă Istoricul familial A.M.C. provine dintr-o familie organizată. Tatăl și mama sa lucrează, veniturile realizate de aceștia le asigură un trai decent. Minora este elevă în clasa a șaptea la Școala Normală Vasile Lupu din Iași, situația școlară este medie, nu absentează de la ore. Fratele său are 15 ani și este elev la aceiași școală. Informații privind abuzul În ziua de 15 august 2010, în jurul
ASISTENŢA COPIILOR VICTIME A INFRACŢIUNILOR by GEORGE COSMIN DIACONU () [Corola-publishinghouse/Science/814_a_1559]
-
Dej Instituția de învățământ: Centrul de Reabilitare a Auzului și Limbajului din cadrul Liceului pentru Deficienți de Auz Cluj-Napoca II. Date familiale: Structura și componența familiei: M.C provine dintr-o familie organizată, formată din patru membri. Mai are o soră elevă în clasa a IV la Școala nr.1 din localitatea Dej. Relațiile intrafamiliale și climatul afectiv: Climatul educativ în familie este corespunzător, există relații favorabile îngrijirii și educării copilului. Relațiile dintre părinți și copii sunt de asemenea foarte bune. Atitudinea
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
crestele munților cu străluciri de diamante, nisipul auriu al mării, marama albastră a cerului. Clasa toată s-a însuflețit de emoțiile elevilor. Unul dintre aceștia eram eu la începutul clasei întâi. În dimineața în care am pășit prima dată ca elevă pe poarta școlii, soarele își trimitea razele cu dărnicie prin miile de frunze ale copacilor. Pașii îi făceam cu teamă și cu emoție, dar siguri. Când am văzut curtea școlii cu sutele de elevi din gimnaziu și din ciclul primar
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
pentru modul în care m-ați format ca om. Vă doresc din toată inima multă sănătate, putere de muncă spre a putea îndruma și alți școlari pe drumul vieții, dăruindu-le prinosul dragostei și înțelegerii dumneavoastră. Cu dragoste, a dumneavoastră elevă, Ema Romila UN PRIETEN FIDEL-CARTEA Deschizi coperțile unei cărți cu entuziasm și la vederea foilor albe ca zăpada, cu literele negre și mici ca furnicile, contactul se stabilește imediat, cei doi -cititorul și cartea -devenind doi buni prieteni. Încă de
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
pe lume și nimeni nu o poate înlocui. Are grijă de noi mereu. Când stau lângă ea, când mâinile ei catifelate mă mângâie duios, îmi vine să plâng de bucurie. Fratele meu cel mai mare lucrează în armată. Eu sunt elevă în clasa a VI-a și mă străduiesc să învăț cât mai bine ca să pot menține zâmbetul pe fața părinților și bucuria în sufletul lor. Îmi place să stau alături de familia mea, căci lângă părinții mei mă simt iubit și
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
în vorbirea ei, folosește un limbaj literar care nu îi trădează originea. Probabil asta se datorează interesului și dragostei sale pentru Limba și Literatura Română. După cum observați, a început prezentarea membrilor familiei.Sora mea, în vârstă de 16 ani, este elevă la Liceul Cuza-Vodă în clasa a X-a Filologie și este ambițioasă, cochetă și ca să vorbesc despre ea mi-ar trebui ceva timp, hârtie și cerneală multă; de aceea închei prin a spune că dorește să ajungă un avocat și
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
o locvacitate deosebită, dialogurile concentrându-se însă asupra a doua subiecte: aventurile celebrului colonel Lawrence în Arabia și grădina misterioasă, un loc rău famat, în care traiesc nu mai puțin misterioasele țiganci. Profesorul constată că a uitat partiturile la Otilia, eleva sa, coboară și încearcă să ia tramvaiul în sens invers, însa îl pierde și nimerește în cele din urmă, mai mult din curiozitate, la țigănci. Aici este pus sa aleagă, dintre trei fete tinere, pe cea care este țigancă, dar
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
să le dea o formă literară. 3. Erotizarea culturii. Tema iubirii Textul A l`ombre de jeunes filles en fleurs nu poate fi analizat decât pornind de la mesajul intertextual din titlu. Profesorul de franceză dă un test unei clase de eleve de liceu în care le cere să-și exprime preferința pentru cele două eroine ale lui Racine, Andromaca și Hermiona. Faptul că portretele eroinelor tragice îl au ca autor pe profesor, indică predilecția acestuia pentru personaje literare. Holban este primul
Adev?r ?i mistificare ?n proza lui Anton Holban by Irina Iosub () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84074_a_85399]