5,266 matches
-
socială ș.a.m.d. Ce metode țin? În Occident se folosesc foarte mult obiectele personale la serviciu; s-a ajuns chiar la emiterea unor reglementări despre aducerea cățelului la serviciu. Dar tu nu trebuie să-ți aduci neapărat cățelul, ci - ghici ce? Fotografia prietenului! Mai mult decât atât, prietenul tău trebuie să apară concret în viața șefului, iar pentru a fi concret, el trebuie atins. Prietenul tău trebuie deci să dea mâna cu șeful tău și chiar să se lase pupat
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
cu mânușa lui Falligan (din momentul în care îi întinde lui Emanou cei doi hamburgeri rămași, pentru că acesta să poată satura mulțimea înfometata.). Imaginea urca o panoramare lentă de la brâu înspre față personajului. Moment de așteptare, însă, după haine, putem ghici că personajul este Milos. În film, s-a eliminat partea pregătitoare din piesă: intrarea în mașină, scoaterea periei. Explicația ar ține de natură limbajului cinematografic și, respectiv, a celui teatral. Prelungirea stării de expectativa este rezolvată în teatru (piesă și
[Corola-publishinghouse/Science/1489_a_2787]
-
Editeur, Paris, 1975, pp. 169-170) ("EMANOU: [...]Am migdale. Vreți să mâncați cu mine? Toți aprobă din cap. Emanou scoate un pachet de migdale. Toți își bagă pe rând mâna în pachet și încep să mănânce. DILA: Sunt foarte bune. EMANOU: Ghiciți de unde le-am luat. DILA: De la cofetarul de pe strada principală. EMANOU: Ești foarte perspicace. DILA: Te cunosc bine: sub pretext că e un adevărat porc îngropat în bani, îi furi în fiecare seară câte un pachet de migdale. EMANOU: Daca
[Corola-publishinghouse/Science/1489_a_2787]
-
întrebări de acest tip permit mediatorului de a prelua controlul asupra procesului. Activitate practică. Rugați elevii să formeze perechi. Unul din cei doi se gândește la un obiect. Celălalt, folosind întrebări închise, care cer răspunsul „da” sau „nu”, trebuie să ghicească obiectul la care s-a gândit colegul. Rugați elevii să numere întrebările pe care le pun. Apoi rolurile se inversează. Dacă elevilor poate să le fie frică că partenerii lor vor trișa, îi puteți ruga să deseneze sau să scrie
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3136]
-
să le fie frică că partenerii lor vor trișa, îi puteți ruga să deseneze sau să scrie denumirea obiectului la care s-au gândit chiar la început. Discutați cu elevii: Cât de multe întrebări ați pus pentru a ajunge să ghiciți obiectul la care s-a gândit colegul vostru? A fost ușor sau dificil să ghiciți? Ce a determinat acest lucru? Rugați mai apoi elevii să facă același lucru, numai că, de data aceasta, ei pot adresa întrebări de orice gen
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3136]
-
să scrie denumirea obiectului la care s-au gândit chiar la început. Discutați cu elevii: Cât de multe întrebări ați pus pentru a ajunge să ghiciți obiectul la care s-a gândit colegul vostru? A fost ușor sau dificil să ghiciți? Ce a determinat acest lucru? Rugați mai apoi elevii să facă același lucru, numai că, de data aceasta, ei pot adresa întrebări de orice gen pentru a afla obiectul cu excepția întrebării „Care este obiectul la care te-ai gândit?”. Exemple
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3136]
-
ai gândit?”. Exemple de întrebări ar putea fi: Cum arată obiectul la care te-ai gândit?, La ce este bun obiectul la care te-ai gândit? etc. Întrebați elevii de câte întrebări au avut nevoie de data aceasta pentru a ghici obiectul. A fost mai dificil sau mai ușor acum? Ce a determinat acest lucru? Relatați-le despre întrebările închise si deschise din momentele teoretice. Încercați să ajungeți la aceste idei împreună. De exemplu, rugați elevii să vă spună în ce
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3136]
-
emoțiile sunt inevitabile. Astfel se întâmplă că, de cele mai multe ori elevii reacționează agresiv, ceea ce duce la escaladarea conflictului. În calitate de mediatori elevii vor trebui să potolească emoțiile celor aflați în conflict prin diferite tehnici de ascultare activă discutate si practicate. Locul „Ghicește emoția” Elevii se împart în grupuri mici. Fiecare își va alege o emoție pe care ar dori să o mimeze. După ce o reprezintă, grupul trebuie să ghicească emoția mimată. Jocul va continua până când vor fi implicați toți elevii. Emoțiile interpretate
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3136]
-
aflați în conflict prin diferite tehnici de ascultare activă discutate si practicate. Locul „Ghicește emoția” Elevii se împart în grupuri mici. Fiecare își va alege o emoție pe care ar dori să o mimeze. După ce o reprezintă, grupul trebuie să ghicească emoția mimată. Jocul va continua până când vor fi implicați toți elevii. Emoțiile interpretate pot fi repetate. Întrebări pentru analiză: V-a fost ușor să mimați emoții? Ce anume v-a făcut să vă simțiți într-un anume fel? Care emoții
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3136]
-
multe resurse medicale sau sunt mai costisitoare pentru sistemul de îngrijiri de sănătate decât persoanele cu stiluri de viață prudente. 3.2. Implicațiile egalitarianismului șansei în distribuția serviciilor de îngrijiri medicale Principalul mesaj al egalitarienilor șansei nu este greu de ghicit: "principalele instituții și practici sociale ar trebui să fie concepute astfel încât să prevină avantajele sau dezavantajele pentru care indivizii nu pot fi responsabili, dar să permită avantajele sau dezavantajele pentru care aceștia pot fi considerați în mod legitim drept responsabili
Dreptate distributivă şi sănătate în filosofia contemporană by Loredana Huzum () [Corola-publishinghouse/Science/1416_a_2658]
-
data aceasta o altă stare sufletească, furia ce a cuprins-o pe „hapsânace-și vedea cozonacii amenințați de lăcomia colindătorilor. Supărarea femeii e marcată și la nivel nonverbal, prin variația intonației: în amintita înjurătură „aprinde-v-ar focul, să vă aprindă-, ghicim accentuarea verbului aprinde, cu sugestii evidente. Interogația și exclamația, cu nuanțele și semnele lor grafice, au de asemenea o valoare stilistică la fel de puternică. Și câte nu s-ar mai putea spune despre aceste nestemate ale limbii lui Creangă, aceste particularități
Lumea lt;poveştilorgt; lui Creangă by Brînduşa-Georgiana Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1634_a_2971]
-
de a evoca viața, un scriitor din linia realismului lui Negruzzi, rămânând un reprezentant tipic al Junimii, prin acea vigoare a conștiinței artistice care îl unește așa de strâns cu Maiorescu și cu Eminescu, bucuroși din primul moment a fi ghicit în el o conștiință înrudită. Povestea Fata babei și fata moșneagului ăcunoscută din numărul de la 1 septembrie 1877 al Convorbirilor literare) e după părerea lui George Munteanu un studiu de moravuri în ambianță simili-fantastică, având ca fir mai distinct drumul
Lumea lt;poveştilorgt; lui Creangă by Brînduşa-Georgiana Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1634_a_2971]
-
grevelor; Republica este proclamată la 9 noiembrie. Pe 10, Consiliul muncitorilor și al soldaților alege un Consiliu al reprezentanților poporului compus din trei membri ai SPD (Ebert, Scheidemann, Landsberg) și trei membri ai USPD (Hasse, Dittmann, Barth). La Moscova, se ghicește conturul unui guvern prosovietic. Chestiunea legitimității puterii, care agitase Rusia după victoria revoluției în februarie apoi în octombrie, se pune și aici: puterea trebuie să revină consiliilor sau unui Parlament ales? Consiliul reprezentanților, reunit de Karl Kautsky membru moderat al
Europa comuniştilor by José Gotovitch, Pascal Delwit, Jean-Michel De Waele () [Corola-publishinghouse/Science/1433_a_2675]
-
pe el un ghips de zeci de kilograme. Emanuel rămase stupefiat. Vedea bine că bolnavul stătea rigid pe căruț, însă nimic nu făcea să se bănuiască sub haine corsetul. Așa-i că le face bine Ceriez? Adăugă fata. Imposibil de ghicit forma ghipsului sub haine... le face pe măsură. Și, cu degetele, bătu în rochia ei, care sună dur și uscat, lovind un corp tare dedesupt. Purta și ea un corset și, totuși, era și ea îmbrăcată din cap până-n picioare
[Corola-publishinghouse/Science/1448_a_2746]
-
educându-se și limbajul nonverbal mimică, gestică, pantomimicăă, cu rol de susținere a celui verbal folosit preponderentă. Copilul a fost antrenat în jocuri de folosire a propozițiilor simple, apoi dezvoltate, la început pe baza unui suport intuitiv -joc “Săculețul fermecat!”, “Ghicește cuvântul!”, “Completeaz propoziția!” etc. apoi s-au automatizat deprinderile de exprimare corectă, expresivă, și chiar nuanțatdin punct de vedere semantic, în povestiri, lecturi, dupimagini, memorizări și alte exerciții lexicale. 12Măsuri de remediere: Pe parcursul terapiei copilul a avut o evoluție foarte
MĂRTURII DE LA CATEDRĂ by TASIA AXINTE () [Corola-publishinghouse/Science/1657_a_2968]
-
Șosea. Dacă n-o cunoașteți, nu cereți nimănui să v-o arate. O veți recunoaște spontan. Trece în goana trăsurii largi și elegante. Are ovalul chipului prea fin, ochii prea mari, gura prea expresivă, degetele prea subțiri. În priviri îi ghicești o reverie cu viziuni medievale... E descendenta a trei logofeți și patru spătari... De asemenea, e de câtva timp în căutarea unui strămoș care să fi fost decapitat". 170 În linia aceleiași noblesse, Fred Vasilescu se regăsește și în arhetipul
[Corola-publishinghouse/Science/1457_a_2755]
-
să-i spun că de un an și jumătate viața mea e o viață de spion și condamnat. Aș fi vrut să-l rog eu să-mi ceară să-i povestesc, căci deși era atât de tăcut și îndepărtat, îl ghiceam în stare de o mare prietenie."367 Prezența anaforică a structurii "aș fi vrut", prin prisma optativului perfect, punctează antitetic convingerea celorlalte personaje (inclusiv a doamnei T.) că nu se cunosc și că nu resimte nici un sentiment profund pentru ea
[Corola-publishinghouse/Science/1457_a_2755]
-
De aceea, nu este de mirare când, de foarte multe ori, C.C., deși este protejat de cei din imediata sa apropiere, într-o anumită zi poate fi total lipsit de rezultate la clasă și nimeni nu știe de ce. Cine să ghicească că, venind cu pantofii plini de zăpadă pe coridor, femeia de serviciu i-a adus aminte că este bâlbâit? Desigur, un rol major îl are familia sau tutorii legali. Defectologul trebuie să ducă o muncă specială cu aceștia, pentru a
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
pentru consoane; pentru vocale mâna se pune sub obraji, iar pentru consoane sub bărbie). Avantajul costă în faptul că, în felul acesta, deficientul de auz are mai multe repere în recepționarea mesajului, și că el nu mai este obligat "să ghicească" sunetele posterioare. Dezavantajul rămâne identic dezavantajului limbajului mimico-gestual: ceremonialul vorbirii (și) prin semne evidențiază deficiența, dar, în primul rând, nefiind accesibil persoanelor auzitoare neantrenate pentru un asemenea mod de a comunica nu poate fi folosit în relația cu ele. Și
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
lumii și tarotul Desenate (chiar) și de Salvador Dali, cunoscute încă de la sfârșitul veacului al XIV-lea, prezente în scrierile unor Boiardo, Pulci, Rableais, eternizate a fresco pe pereții Palatului Borromeo (Milano), cărțile de tarot se foloseau pentru joc sau ghicit la curțile ducilor d'Este sau Visconti. Sunt legate de Sufism și de Cabală. Cu prilejul unei expoziții din anul 1995, organizată la Bologna, s-a susținut paternitatea bologneză a tarotului. Cărțile de tarot au oferit o simbologie iconografică tuturor
Europa în cincizeci de romane by Geo Vasile [Corola-publishinghouse/Science/1435_a_2677]
-
dimpotrivă, indicii înșelătoare. Faptul că există „o serie continuă de treceri“ între cazul în care cineva spune pe de rost ceea ce trebuie să citească și cazul în care citește fiecare cuvânt, fără să cunoască pe de rost textul sau să ghicească din context, este concludent în acest sens. Și de asemenea faptul că, în diferite împrejurări, folosim diferite criterii pentru a stabili dacă cineva citește sau nu. Că expresia „a citi“ nu stă, de obicei, pentru o anumită experiență subiectivă reiese
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2720]
-
VI), (primăvara...), măceșul din magazia de lemne), cât și în schițele de portret al eroinei lirice (criză, van gogh, poemul). În mod cert, cele mai bune poeme din volum sunt cele care îmbină desenul după un real în care se ghicesc semnele agresiunii cu schița unei confesiuni amare: "într-o parte,/ creierul fumegând.// în cealaltă,/ elitrele aurii/ ale unei seri de iarnă./ coaja zilei trecute/ caldă, încă păstrând/ forma coatelor.// dar de departe, / de foarte departe venim,/ aerul vibrând/ în jurul mâinii
Dicţionarul critic al poeziei ieşene contemporane: autori, cărţi, teme by Emanuela Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1403_a_2645]
-
bucuria. Și capetele lor creșteau, bălăngănindu-se deasupra umerilor! Capetele crescând, ochii se măreau și ei, devenind atoate-văzători, fantastici. Aș fi vrut să strig. Dar numai la gândul acesta aerul a început să se crispeze, de parcă mi l-ar fi ghicit. Lumina și-a trimis spre mine regii săi negri, plutitori. Străzile circulare, concentrice deveneau primejdioase, arborii uriași, dispuși in cercuri, nu erau mișcați de nici o pală de vânt, casele nu păreau sa adăpostească pe nimeni îndărătul lor. Și-au deschis
Dicţionarul critic al poeziei ieşene contemporane: autori, cărţi, teme by Emanuela Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1403_a_2645]
-
o amărăciune a existentului. De aici, metafora centrală a crucificării, ce apare în diferite secvențe textuale pentru a puncta ideea de sacrificiu, desigur, dar de un sacrificiu trăit cu voluptate, în numele unei altfel de mântuiri; de fapt, în suferință se ghicește, mai mult decât conștiința lucidă a durerii predestinate, intuiția imposibilității de a trăi altfel și implicit de a o schimba. Cu recuzita și simbolistica specifice (pe de o parte, puști și gloanțe, cuie și bastoane, răni și alte forme de
Dicţionarul critic al poeziei ieşene contemporane: autori, cărţi, teme by Emanuela Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1403_a_2645]
-
monade ca sesterții/ în lupanarul târgului de praf/ ca un bacșiș las pe taraba ceții/ milordul frate al lui Edith Piaf.// Când noaptea se târăște ca motanii/ pe pântecul tău luș de catifea/ se-aud prin mahala epitalamii/ la nopțile ghicite în cafea". Cele mai reușite dintre pânzele acordorului de semne sau ale ultimului vorbitor de umbră sunt însă micile alegorii ale himericului, ale iluziei recuperatoare ("Ne plăceau mai ales/ jocurile cu iluzii obeze/ și abluțiunile în oglinzi/ din care ieșeam
Dicţionarul critic al poeziei ieşene contemporane: autori, cărţi, teme by Emanuela Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1403_a_2645]