5,656 matches
-
cunoștințelor anterioare. Din exemple studiate de neurofiziologi cred că se poate înțelege că percepțiile noastre sunt o sinteză a tuturor simțurilor, o sinteză în care sunt asociate informațiile receptate de simțuri din exterior cu cele depozitate in memorie. Prin această receptare și memorizare, de fiecare dată când a fost făcută (ceea ce înseamnă experiență și învățare), au fost folosite categoriile înțelegerii și ale inconștientului care au modelat, au memorat, au stocat, toate aceste vechi percepții, după chipul și asemănarea lor. Percepțiile au
Luminătorii timpului by LIVIU PENDEFUNDA [Corola-publishinghouse/Science/986_a_2494]
-
a arcului reflex corporal de adaptare a noastră la mediul terestru. Mai mult, informațiile ce ni se transmit sunt înainte de orice bazate pe felul în care noi interpretăm senzațiile ce ne vin din exterior. Deci, chiar și ceea ce avem ca receptare onirică poate crea iluzii care să se asocieze cu lumea materială Toate ilustrează faptul că înțelegerea obiectivă a tuturor lucrurilor care ne înconjoară depinde, pe deoparte de impresiile noastre senzoriale, dar pe de altă parte și de maniera în care
Luminătorii timpului by LIVIU PENDEFUNDA [Corola-publishinghouse/Science/986_a_2494]
-
dar stau la baza religioasă a lumii, deci nu se opun vreuneia dintre religiile existente. Considerând că a venit vremea să pornim pe urmele cuvântului pierdut în poesie sau a urmașilor zeilor, poetul ne oferă din belșug o altfel de receptare a valorilor spirituale, integrând paleta simțirilor noastre cu noi ofrande aduse pe altarul spiritului uman în momentele sale de meditație profundă. Silogismul dăruiește o metodă de cercetare a funcției cerebrale. Elementele aflate în interiorul simbolisticii oculte se combină prin taine. Dintre
Luminătorii timpului by LIVIU PENDEFUNDA [Corola-publishinghouse/Science/986_a_2494]
-
suprapună textului steinerian antroposofic elemente de experiență proprie. Nu intenționăm să polemizăm nici cu Walther B(hler sau Frizo Melzer, dar cunoașterea meditativă este obținerea revelației printr-o metodă activă, în timp ce tema expunerii noastre este o introspecție asupra pasivului, a receptării nuanțate de inițiere a lumilor superioare, divine. Fantasmagoria are nevoie de sensorial iar sensorialul nu eșuează în fantastic ci într-o altă realitate. 396 Mnemoclastia ca metodă, așa cum am expus-o la începutul anilor '80 ai secolului XX este contrară
Luminătorii timpului by LIVIU PENDEFUNDA [Corola-publishinghouse/Science/986_a_2494]
-
ales că UPS are acum 7 milioane de solicitări pe zi În medie și un număr colosal de 12 milioane În zilele de vârf. În același timp, șoferii lor au fost ajutați și mai mult de DIAD-ele lor - dispozitive de receptare a informațiilor privitoare la distribuție. Acestea sunt mapele electronice maro pe care le vezi Întotdeauna la șoferii UPS. Ultima generație de DIAD spune fiecărui șofer unde anume să Încarce fiecare pachet În camion - exact ce poziție trebuie să ocupe acesta
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2108_a_3433]
-
politica lor. Erudiția istorică părea să le încurajeze aroganța și disprețul față de propria lor națiune și față de omenire, servind la satisfacerea ambițiilor lor personale. În Statele Unite, Henry Adams, John Fiske și mai ales George Bancroft nu și-au ascuns naționalismul. Receptarea critică a poziției sale s-a schimbat radical 4. T. B. Macaulay a scris în termeni laudativi despre Imperiul Britanic, despre poporul englez, despre realizările, știința, arta și instituțiile lui politice trecute și prezente 5. Și în Germania au existat
Nicolae Iorga - O biografie by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1017_a_2525]
-
2) este obligatoriu și pentru societățile care realizează doar monitorizarea tehnică a sistemelor. ... (4) Plata serviciilor de monitorizare prin dispecerat a sistemului de alarmă local se face pe baza contractelor încheiate cu beneficiarii acestora. ... (5) Intervenția echipajelor mobile în cazul receptării semnalelor de alarmă de la abonații conectați se va realiza cu personal calificat din cadrul corpurilor gardienilor publici ori al societăților specializate de pază. ... (6) În situațiile în care intervenția este confirmată și forțele proprii sunt depășite de amploarea evenimentului, prin dispecerat
ORDONANŢA DE URGENŢĂ nr. 161 din 13 octombrie 2000 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 18/1996 privind paza obiectivelor, bunurilor şi valorilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/130999_a_132328]
-
fonogramei cu consimțământul titularului drepturilor și cu condiția ca exemplarele sau copiile să fie puse la dispozi��ie publicului în cantitate suficientă; ... f) radiodifuzare - transmiterea fără fir a sunetelor sau a imaginilor și sunetelor sau a reprezentărilor acestora, în scopul receptării de către public; acest termen desemnează și o transmitere de această natură efectuată prin satelit; transmiterea de semnale codificate este asimilată radiodifuzării dacă mijloacele de decriptare sunt furnizate publicului de organismul de radiodifuziune sau cu consimțământul sau; ... g) comunicare către public
TRATATUL O.M.P.I. din 20 decembrie 1996 privind interpretarile, executiile şi fonogramele*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/131241_a_132570]
-
Eminescu în literatura italiană"; 80. Adrian Pintea, actor, remarcabil interpret al liricii eminesciene; 81. Iulius Popa, cel mai mare colecționar pe tematica Eminescu, inițiator a nenumărate medalii și plachete Eminescu; 82. Mircea Popa, profesor universitar, pentru lucrările "Mihai Eminescu - contextul receptării" și "Bibliografia adnotata Mihai Eminescu în Transilvania", precum și pentru cele peste 28 de studii despre poet; 83. Cristian Tiberiu Popescu, critic și istoric literar, eminescolog, autor al volumului "Eminescu. Aniteza" și al piesei de teatru "Și mai potoliti-l pe
DECRET nr. 439 din 6 noiembrie 2000 privind conferirea medaliei comemorative "150 de ani de la naşterea lui Mihai Eminescu". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/131515_a_132844]
-
baza calificativelor "admis"/"respins." PROBA PRACTICĂ din cadrul concursului pentru ocuparea posturilor didactice vacante din liceele cu clasele speciale limbi străine cu program intensiv și bilingv Proba practică va consta într-un interviu prin care comisia va evalua: 1. competența de receptare și comunicare a candidatului în limba străină respectivă; 2. capacitatea de a stabili obiective și conținuturi pentru un curriculum (programa) special pentru clasele cu program intensiv și/sau bilingv. Evaluarea globală se va face pe baza calificativelor "admis"/"respins". GRAFICUL
METODOLOGIE din 13 noiembrie 2001 privind organizarea şi desfăşurarea concursului naţional pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/139544_a_140873]
-
aplica și unităților reprezentative. PROBA PRACTICĂ din cadrul concursului pentru ocuparea posturilor didactice vacante din liceele cu clase speciale - limbi străine cu program intensiv și bilingv Proba practică va consta într-un interviu prin care comisia va evalua: 1. competența de receptare și comunicare a candidatului în limba străină respectivă; 2. capacitatea de a stabili obiective și conținuturi pentru un curriculum (programa) special pentru clasele cu program intensiv și/sau bilingv. Evaluarea globală se va face pe baza calificativelor "admis"/"respins". Prezenta
METODOLOGIE din 28 noiembrie 2000 de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante din unităţile de învăţământ reprezentative din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/132680_a_134009]
-
și pentru unitățile reprezentative. PROBA PRACTICĂ din cadrul concursului pentru ocuparea posturilor didactice vacante din liceele cu clase speciale - limbi străine cu program intensiv și bilingv Proba practică va consta într-un interviu prin care comisia va evalua: 1. competența de receptare și comunicare a candidatului în limba străină respectivă; 2. capacitatea de a stabili obiective și conținuturi pentru un curriculum (programa) special pentru clasele cu program intensiv și/sau bilingv. Evaluarea globală se va face pe baza calificativelor "admis"/"respins". Prevederile
METODOLOGIE din 28 noiembrie 2000 de organizare şi desfăşurare a concursului din 16-17 iulie 2001 pentru ocuparea posturilor didactice vacante din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/132688_a_134017]
-
română (Ordin al Ministrului nr. 4237, din 23.08.1999). Prin Curriculum Național se stabilește principiul studierii limbii și literaturii române în ciclul gimnazial din perspectiva comunicativ-funcțională. Drept urmare, programa pentru examenul de Capacitate pune accentul pe evaluarea unor capacități de receptare a mesajului scris și de exprimare scrisă, pe care trebuie să le aibă un absolvent al clasei a VIII-a, în condițiile în care în procesul de predare-invatare se utilizează manualele alternative, textul literar fiind folosit ca suport pentru recunoașterea
PROGRAMA din 29 august 2001 PENTRU EXAMENUL NAŢIONAL DE CAPACITATE 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140815_a_142144]
-
și de punctuație, studiate în anii de școală. Partea I a probei este destinată înțelegerii și operării cu textul. Pe baza acestuia, se vor formulă un numar de cerințe care să vizeze atât înțelegerea și analiza, pe diferite niveluri de receptare, a mesajului scris (A. înțelegerea textului), cât și operarea cu diferitele elemente ale textului, din perspectiva comunicativ-funcțională (B. Limba română - fonetica, vocabular, morfologie și sintaxa aplicată). Partea a II-a conține redactarea unui text funcțional (cerere, invitație, scrisoare, telegrama), în conformitate cu
PROGRAMA din 29 august 2001 PENTRU EXAMENUL NAŢIONAL DE CAPACITATE 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140815_a_142144]
-
și literatura română, S.N.E.E., 2001, Editura Aramis) Partea I (46 de puncte): A. Înțelegerea textului (text la prima vedere) conține 5 cerințe a câte 2 puncte fiecare, prin care se evaluează abilități, deprinderi, elemente de competență etc., vizând capacități de receptare a mesajului scris, prevăzute de programa pentru examen. În funcție de specificul fragmentului oferit candidatului, sunt formulate cerințe care se referă strict la înțelegerea textului citat, dar și cerințe care să implice valorificarea noțiunilor de teorie literară studiate în școală. Spre exemplu
PROGRAMA din 29 august 2001 PENTRU EXAMENUL NAŢIONAL DE CAPACITATE 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140815_a_142144]
-
putin, de informații și de cunoștințe irelevante. Am considerat astfel necesară eliminarea unor informații de natură biografica, dar păstrarea, totodată, a unor teme - precum cele de orientare culturală - menite să asigure candidatului la examenul de bacalaureat puncte de reper în receptarea și în interpretarea fenomenului estetic. ÎI. OBIECTIVE DE EVALUARE A. Receptarea și producerea de texte scrise: - recunoașterea trăsăturilor caracteristice ale stilurilor funcționale ale limbii române; - motivarea apartenenței unui text la un stil funcțional; - identificarea modului de organizare a unei opere
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
eliminarea unor informații de natură biografica, dar păstrarea, totodată, a unor teme - precum cele de orientare culturală - menite să asigure candidatului la examenul de bacalaureat puncte de reper în receptarea și în interpretarea fenomenului estetic. ÎI. OBIECTIVE DE EVALUARE A. Receptarea și producerea de texte scrise: - recunoașterea trăsăturilor caracteristice ale stilurilor funcționale ale limbii române; - motivarea apartenenței unui text la un stil funcțional; - identificarea modului de organizare a unei opere beletristice (literare) cu elementele sale; cunoașterea mijloacelor de expresivitate, aparținând diferitelor
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
exprimare scrisă, prin comunicarea unui mesaj coerent, într-un stil funcțional adecvat; - definirea și utilizarea corectă pragmatică a conceptelor operaționale selectate de programa de bacalaureat; - redactarea unor texte cu destinație funcțională, menite să asigure candidatului o bună inserție socială. B. Receptarea și producerea de mesaje orale: - abilitatea de a construi un monolog oral, cu scopul de a expune, pe o perioadă de timp determinată (minimum 4-5 minute), o temă dată; - capacitatea de a recepta și de a răspunde coerent la întrebări
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
de artă 4.1. Imaginea artistică 4.2. Conținut și forma în arta 4.3. Sinteze teoretice ale artelor 5. Creația și personalitatea artistică 5.1. Procesul creator 5.2. Fazele procesului de creație 5.3. Personalitate artistică 6. Estetică receptării 6.1. Receptarea operei de artă 6.2. Comunicarea artistică 6.3. Aprecierea operei de artă 6.4. Cultură și educația estetică NOTĂ: ● Manualul recomandat: ESTETICĂ, manual pentru clasa a XII-a, licee de artă, E.D.P., București, 1997; autori: Adrian
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
1. Imaginea artistică 4.2. Conținut și forma în arta 4.3. Sinteze teoretice ale artelor 5. Creația și personalitatea artistică 5.1. Procesul creator 5.2. Fazele procesului de creație 5.3. Personalitate artistică 6. Estetică receptării 6.1. Receptarea operei de artă 6.2. Comunicarea artistică 6.3. Aprecierea operei de artă 6.4. Cultură și educația estetică NOTĂ: ● Manualul recomandat: ESTETICĂ, manual pentru clasa a XII-a, licee de artă, E.D.P., București, 1997; autori: Adrian Iorgulescu, Doina Pungă
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
de Evidență a Valorilor Mobiliare; 23. ofertă publică de cumpărare - oferta unei persoane de a cumpăra valori mobiliare sau drepturi aferente acestora, difuzată prin mijloace de informare în masă ori comunicată pe alte căi, dar sub condiția posibilității egale de receptare din partea proprietarilor respectivelor valori mobiliare; 24. ofertă publică de preluare - o ofertă publică de cumpărare de valori mobiliare făcută de o persoană fizică sau juridică în vederea preluării unei societăți comerciale deținute public; 25. ofertă publică de vânzare - oferta unei persoane
ORDONANŢA DE URGENŢĂ nr. 28 din 13 martie 2002 - (*actualizată*) privind valorile mobiliare, serviciile de investiţii financiare şi pieţele reglementate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141140_a_142469]
-
unei societăți comerciale deținute public; 25. ofertă publică de vânzare - oferta unei persoane de a vinde valori mobiliare sau alte drepturi aferente acestora, difuzată prin mijloace de informare în masă ori comunicată pe alte căi, sub condiția posibilității egale de receptare din partea a minimum 100 de persoane nedeterminate în vreun fel de către autorul ofertei; 26. organism cu putere de autoreglementare - o persoană juridică autorizată de C.N.V.M. să reglementeze activitatea membrilor săi în cadrul organismului și să urmărească respectarea de către aceștia a prezentei
ORDONANŢA DE URGENŢĂ nr. 28 din 13 martie 2002 - (*actualizată*) privind valorile mobiliare, serviciile de investiţii financiare şi pieţele reglementate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141140_a_142469]
-
Ofertă publică de vânzare 3.2. Ofertă publică de vânzare este propunerea formulată de instituția publică implicată printr-un prospect de ofertă publică de a vinde acțiunile deținute la o societate comercială, adresată publicului larg, cu condiția posibilității egale de receptare din partea a minimum 100 de persoane nedeterminate. 3.3. Ofertă publică de vânzare este valabilă cel putin 30 de zile și cel mult 180 de zile de la data publicării sale. 3.4. Ori de câte ori este necesar, în conformitate cu prevederile legale în vigoare
NORMA din 10 iunie 1999 de aplicare a Ordonanţei de urgenta a Guvernului nr. 88/1997 privind privatizarea societăţilor comerciale, cu modificările şi completările ulterioare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141875_a_143204]
-
Ofertă publică de vânzare 3.2. Ofertă publică de vânzare este propunerea formulată de instituția publică implicată printr-un prospect de ofertă publică de a vinde acțiunile deținute la o societate comercială, adresată publicului larg, cu condiția posibilității egale de receptare din partea a minimum 100 de persoane nedeterminate. 3.3. Ofertă publică de vânzare este valabilă cel putin 30 de zile și cel mult 180 de zile de la data publicării sale. 3.4. Ori de câte ori este necesar, în conformitate cu prevederile legale în vigoare
NORMA din 10 iunie 1999 de aplicare a Ordonanţei de urgenta a Guvernului nr. 88/1997 privind privatizarea societăţilor comerciale, cu modificările şi completările ulterioare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141876_a_143205]
-
el constată că aceste informatii sînt inexacte sau nu ar fi trebuit transmise, are dreptul să ceară rectificarea sau ștergerea lor. Corecturile se efectuează în condițiile prevăzute în paragraful 6. (8) Fiecare Parte Contractanta în cauză ține evidență transmiterii și receptării informațiilor schimbate. ... (9) Datele transmise se păstrează un interval de timp care nu depășește perioadă necesară scopurilor pentru care au fost schimbate. Necesitatea păstrării lor trebuie examinată la momentul potrivit de Partea Contractanta în cauză. ... (10) În toate cazurile, datele
CONVENŢIE din 19 iunie 1990 de aplicare a acordului de la Schengen din 14 iunie 1985 privind eliminarea graduala a controalelor la frontierele comune, Schengen, 19 iunie 1990. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141733_a_143062]