8,658 matches
-
responsabile și/sau în termenii de referința și care respecta procedurile de achiziții publice aplicabile. - Costul selectării și aprobării acțiunilor de pregătire va fi în conformitate cu prevederile Acordului Multianual de Finanțare, programului și regulilor de achiziții publice aplicabile. - Cheltuielile aferente participării cursanților la cursurile de pregătire. Rata de ajutor poate fi de 100% pentru activitățile de mai sus. Fundamentarea elementelor pentru caietele de sarcini se va face prin studii elaborate în cadrul măsurii 4.2 Asistența tehnică. 6. CRITERII DE SELECȚIE Criteriile de
ANEXE din 14 iunie 2006 (*actualizată*) cuprinzând fişele tehnice ale măsurilor 1.1 "Îmbunătăţirea prelucrării şi marketingului produselor agricole şi piscicole", 1.2 "Îmbunătăţirea structurilor în vederea realizării controlului de calitate, veterinar şi fitosanitar, pentru calitatea produselor alimentare şi pentru protecţia consumatorilor", 2.1 "Dezvoltarea şi îmbunătăţirea infrastructurii rurale", 3.1 "Investiţii în exploataţiile agricole", 3.2 "Constituirea grupurilor de producători", 3.3 "Metode agricole de producţie destinate să protejeze mediul şi să menţină peisajul rural", 3.4 "Dezvoltarea şi diversificarea activităţilor economice care generează activităţi multiple şi venituri alternative", 3.5 "Silvicultura", 4.1 "Îmbunătăţirea pregătirii profesionale" şi 4.2 "Asistenţa tehnică" din Programul naţional pentru agricultura şi dezvoltare rurală finanţat din fonduri SAPARD profesionale" şi 4.2 "Asistenţa tehnică" din Programul naţional pentru agricultură şi dezvoltare rurală finanţat din fonduri SAPARD. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180170_a_181499]
-
pregătire de scurta durata (nivel regional) - Număr de acțiuni de pregătire: 280 - Număr de participanți: 30,000 Cursuri de pregătire de lungă durata (nivel național) - Număr de acțiuni de pregătire: 25 - Număr de participanți: 5.000 Indicatori de rezultat - Ponderea cursanților care au proiecte finanțate prin SAPARD din numărul total de cursanți 70% - Ponderea tinerilor fermieri din numărul total de cursanți 30% - Ponderea femeilor din numărul total de cursanți 30% Indicatori de impact - Ponderea absolvenților cursurilor de pregătire care depun proiecte
ANEXE din 14 iunie 2006 (*actualizată*) cuprinzând fişele tehnice ale măsurilor 1.1 "Îmbunătăţirea prelucrării şi marketingului produselor agricole şi piscicole", 1.2 "Îmbunătăţirea structurilor în vederea realizării controlului de calitate, veterinar şi fitosanitar, pentru calitatea produselor alimentare şi pentru protecţia consumatorilor", 2.1 "Dezvoltarea şi îmbunătăţirea infrastructurii rurale", 3.1 "Investiţii în exploataţiile agricole", 3.2 "Constituirea grupurilor de producători", 3.3 "Metode agricole de producţie destinate să protejeze mediul şi să menţină peisajul rural", 3.4 "Dezvoltarea şi diversificarea activităţilor economice care generează activităţi multiple şi venituri alternative", 3.5 "Silvicultura", 4.1 "Îmbunătăţirea pregătirii profesionale" şi 4.2 "Asistenţa tehnică" din Programul naţional pentru agricultura şi dezvoltare rurală finanţat din fonduri SAPARD profesionale" şi 4.2 "Asistenţa tehnică" din Programul naţional pentru agricultură şi dezvoltare rurală finanţat din fonduri SAPARD. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180170_a_181499]
-
280 - Număr de participanți: 30,000 Cursuri de pregătire de lungă durata (nivel național) - Număr de acțiuni de pregătire: 25 - Număr de participanți: 5.000 Indicatori de rezultat - Ponderea cursanților care au proiecte finanțate prin SAPARD din numărul total de cursanți 70% - Ponderea tinerilor fermieri din numărul total de cursanți 30% - Ponderea femeilor din numărul total de cursanți 30% Indicatori de impact - Ponderea absolvenților cursurilor de pregătire care depun proiecte în cadrul SAPARD în primul an după absolvire (%) 12. PROMOVAREA PROGRAMULUI Potențialii
ANEXE din 14 iunie 2006 (*actualizată*) cuprinzând fişele tehnice ale măsurilor 1.1 "Îmbunătăţirea prelucrării şi marketingului produselor agricole şi piscicole", 1.2 "Îmbunătăţirea structurilor în vederea realizării controlului de calitate, veterinar şi fitosanitar, pentru calitatea produselor alimentare şi pentru protecţia consumatorilor", 2.1 "Dezvoltarea şi îmbunătăţirea infrastructurii rurale", 3.1 "Investiţii în exploataţiile agricole", 3.2 "Constituirea grupurilor de producători", 3.3 "Metode agricole de producţie destinate să protejeze mediul şi să menţină peisajul rural", 3.4 "Dezvoltarea şi diversificarea activităţilor economice care generează activităţi multiple şi venituri alternative", 3.5 "Silvicultura", 4.1 "Îmbunătăţirea pregătirii profesionale" şi 4.2 "Asistenţa tehnică" din Programul naţional pentru agricultura şi dezvoltare rurală finanţat din fonduri SAPARD profesionale" şi 4.2 "Asistenţa tehnică" din Programul naţional pentru agricultură şi dezvoltare rurală finanţat din fonduri SAPARD. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180170_a_181499]
-
de lungă durata (nivel național) - Număr de acțiuni de pregătire: 25 - Număr de participanți: 5.000 Indicatori de rezultat - Ponderea cursanților care au proiecte finanțate prin SAPARD din numărul total de cursanți 70% - Ponderea tinerilor fermieri din numărul total de cursanți 30% - Ponderea femeilor din numărul total de cursanți 30% Indicatori de impact - Ponderea absolvenților cursurilor de pregătire care depun proiecte în cadrul SAPARD în primul an după absolvire (%) 12. PROMOVAREA PROGRAMULUI Potențialii cursanți și furnizorii trebuie informați despre condițiile de participare
ANEXE din 14 iunie 2006 (*actualizată*) cuprinzând fişele tehnice ale măsurilor 1.1 "Îmbunătăţirea prelucrării şi marketingului produselor agricole şi piscicole", 1.2 "Îmbunătăţirea structurilor în vederea realizării controlului de calitate, veterinar şi fitosanitar, pentru calitatea produselor alimentare şi pentru protecţia consumatorilor", 2.1 "Dezvoltarea şi îmbunătăţirea infrastructurii rurale", 3.1 "Investiţii în exploataţiile agricole", 3.2 "Constituirea grupurilor de producători", 3.3 "Metode agricole de producţie destinate să protejeze mediul şi să menţină peisajul rural", 3.4 "Dezvoltarea şi diversificarea activităţilor economice care generează activităţi multiple şi venituri alternative", 3.5 "Silvicultura", 4.1 "Îmbunătăţirea pregătirii profesionale" şi 4.2 "Asistenţa tehnică" din Programul naţional pentru agricultura şi dezvoltare rurală finanţat din fonduri SAPARD profesionale" şi 4.2 "Asistenţa tehnică" din Programul naţional pentru agricultură şi dezvoltare rurală finanţat din fonduri SAPARD. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180170_a_181499]
-
de pregătire: 25 - Număr de participanți: 5.000 Indicatori de rezultat - Ponderea cursanților care au proiecte finanțate prin SAPARD din numărul total de cursanți 70% - Ponderea tinerilor fermieri din numărul total de cursanți 30% - Ponderea femeilor din numărul total de cursanți 30% Indicatori de impact - Ponderea absolvenților cursurilor de pregătire care depun proiecte în cadrul SAPARD în primul an după absolvire (%) 12. PROMOVAREA PROGRAMULUI Potențialii cursanți și furnizorii trebuie informați despre condițiile de participare la programul SAPARD prin: - Anunț public în mass-media
ANEXE din 14 iunie 2006 (*actualizată*) cuprinzând fişele tehnice ale măsurilor 1.1 "Îmbunătăţirea prelucrării şi marketingului produselor agricole şi piscicole", 1.2 "Îmbunătăţirea structurilor în vederea realizării controlului de calitate, veterinar şi fitosanitar, pentru calitatea produselor alimentare şi pentru protecţia consumatorilor", 2.1 "Dezvoltarea şi îmbunătăţirea infrastructurii rurale", 3.1 "Investiţii în exploataţiile agricole", 3.2 "Constituirea grupurilor de producători", 3.3 "Metode agricole de producţie destinate să protejeze mediul şi să menţină peisajul rural", 3.4 "Dezvoltarea şi diversificarea activităţilor economice care generează activităţi multiple şi venituri alternative", 3.5 "Silvicultura", 4.1 "Îmbunătăţirea pregătirii profesionale" şi 4.2 "Asistenţa tehnică" din Programul naţional pentru agricultura şi dezvoltare rurală finanţat din fonduri SAPARD profesionale" şi 4.2 "Asistenţa tehnică" din Programul naţional pentru agricultură şi dezvoltare rurală finanţat din fonduri SAPARD. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180170_a_181499]
-
70% - Ponderea tinerilor fermieri din numărul total de cursanți 30% - Ponderea femeilor din numărul total de cursanți 30% Indicatori de impact - Ponderea absolvenților cursurilor de pregătire care depun proiecte în cadrul SAPARD în primul an după absolvire (%) 12. PROMOVAREA PROGRAMULUI Potențialii cursanți și furnizorii trebuie informați despre condițiile de participare la programul SAPARD prin: - Anunț public în mass-media, - Distribuirea de broșuri de informare, - Seminarii, - Întâlniri cu potențialii cursanți și participanți. 13. DOCUMENTE JUSTIFICATIVE Lista care conține documentele ce vor fi transmise participanților
ANEXE din 14 iunie 2006 (*actualizată*) cuprinzând fişele tehnice ale măsurilor 1.1 "Îmbunătăţirea prelucrării şi marketingului produselor agricole şi piscicole", 1.2 "Îmbunătăţirea structurilor în vederea realizării controlului de calitate, veterinar şi fitosanitar, pentru calitatea produselor alimentare şi pentru protecţia consumatorilor", 2.1 "Dezvoltarea şi îmbunătăţirea infrastructurii rurale", 3.1 "Investiţii în exploataţiile agricole", 3.2 "Constituirea grupurilor de producători", 3.3 "Metode agricole de producţie destinate să protejeze mediul şi să menţină peisajul rural", 3.4 "Dezvoltarea şi diversificarea activităţilor economice care generează activităţi multiple şi venituri alternative", 3.5 "Silvicultura", 4.1 "Îmbunătăţirea pregătirii profesionale" şi 4.2 "Asistenţa tehnică" din Programul naţional pentru agricultura şi dezvoltare rurală finanţat din fonduri SAPARD profesionale" şi 4.2 "Asistenţa tehnică" din Programul naţional pentru agricultură şi dezvoltare rurală finanţat din fonduri SAPARD. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180170_a_181499]
-
care depun proiecte în cadrul SAPARD în primul an după absolvire (%) 12. PROMOVAREA PROGRAMULUI Potențialii cursanți și furnizorii trebuie informați despre condițiile de participare la programul SAPARD prin: - Anunț public în mass-media, - Distribuirea de broșuri de informare, - Seminarii, - Întâlniri cu potențialii cursanți și participanți. 13. DOCUMENTE JUSTIFICATIVE Lista care conține documentele ce vor fi transmise participanților la licitație va fi precizată în termenii de referința și se va referi la aptitudinile formatorilor, experiența în domeniu, capacitatea administrativă de a asigura: cursurile, cazarea
ANEXE din 14 iunie 2006 (*actualizată*) cuprinzând fişele tehnice ale măsurilor 1.1 "Îmbunătăţirea prelucrării şi marketingului produselor agricole şi piscicole", 1.2 "Îmbunătăţirea structurilor în vederea realizării controlului de calitate, veterinar şi fitosanitar, pentru calitatea produselor alimentare şi pentru protecţia consumatorilor", 2.1 "Dezvoltarea şi îmbunătăţirea infrastructurii rurale", 3.1 "Investiţii în exploataţiile agricole", 3.2 "Constituirea grupurilor de producători", 3.3 "Metode agricole de producţie destinate să protejeze mediul şi să menţină peisajul rural", 3.4 "Dezvoltarea şi diversificarea activităţilor economice care generează activităţi multiple şi venituri alternative", 3.5 "Silvicultura", 4.1 "Îmbunătăţirea pregătirii profesionale" şi 4.2 "Asistenţa tehnică" din Programul naţional pentru agricultura şi dezvoltare rurală finanţat din fonduri SAPARD profesionale" şi 4.2 "Asistenţa tehnică" din Programul naţional pentru agricultură şi dezvoltare rurală finanţat din fonduri SAPARD. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180170_a_181499]
-
ca furnizor de pregătire. Pentru participanții la pregătire Solicitantul trebuie să prezinte: o cerere, copie după certificatul de naștere, copie după diploma ultimei forme de pregătire absolvite și un certificat medical care atesta starea de sănătate. După caz, dovada că cursantul este beneficiarul unui proiect finanțat prin SAPARD. 14. CONDIȚII DE FINANȚARE Cursurile de formare trebuie să contribuie la asimilarea cunoștințelor teoretice și a deprinderilor practice pentru toate sectoarele acoperite de măsurile Programului SAPARD, cu excepția măsurii de asistența tehnică și a
ANEXE din 14 iunie 2006 (*actualizată*) cuprinzând fişele tehnice ale măsurilor 1.1 "Îmbunătăţirea prelucrării şi marketingului produselor agricole şi piscicole", 1.2 "Îmbunătăţirea structurilor în vederea realizării controlului de calitate, veterinar şi fitosanitar, pentru calitatea produselor alimentare şi pentru protecţia consumatorilor", 2.1 "Dezvoltarea şi îmbunătăţirea infrastructurii rurale", 3.1 "Investiţii în exploataţiile agricole", 3.2 "Constituirea grupurilor de producători", 3.3 "Metode agricole de producţie destinate să protejeze mediul şi să menţină peisajul rural", 3.4 "Dezvoltarea şi diversificarea activităţilor economice care generează activităţi multiple şi venituri alternative", 3.5 "Silvicultura", 4.1 "Îmbunătăţirea pregătirii profesionale" şi 4.2 "Asistenţa tehnică" din Programul naţional pentru agricultura şi dezvoltare rurală finanţat din fonduri SAPARD profesionale" şi 4.2 "Asistenţa tehnică" din Programul naţional pentru agricultură şi dezvoltare rurală finanţat din fonduri SAPARD. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180170_a_181499]
-
programe de pregătire pentru însușirea terminologiei de specialitate a instituțiilor de învățământ, ale căror cursuri le vor urma persoanele care exercită drepturile prevăzute la art. 5 alin. (1) lit. b)-d), și pentru promovarea valorilor culturale românești. ... (5) Studenții și cursanții Institutului pot fi bursieri ai statului român, beneficiază de cazare gratuită în spațiile Institutului și pot beneficia de cazare gratuită în căminele studențești pe perioada anului pregătitor. (6) Cheltuielile curente și de capital ale Institutului se finanțează din venituri proprii
LEGE nr. 299 din 13 noiembrie 2007 (**republicată**)(*actualizată*) privind sprijinul acordat românilor de pretutindeni**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192675_a_194004]
-
disponibile, documentele necesare înscrierii, planificarea activităților etc.); - centralizează cererile de înscriere; - verifică dosarele participanților; - colaborează cu comisia de evaluare, definită la art. 13, pentru planificarea și organizarea procesului de evaluare a cunoștințelor anterior dobândite; - centralizează cererile și alcătuiește grupele de cursanți, după încheierea procesului de evaluare; - analizează cazurile deosebite (cereri ale persoanelor cu cerințe educaționale speciale) și propune soluții pentru integrarea acestora în program; - propune alternative de programe flexibile pentru derularea programului, în conformitate cu cerințele educației adulților și cu nevoile personale ale
METODOLOGIE din 28 septembrie 2007 privind organizarea procesului de învăţământ în cadrul Programului "A doua şansă" pentru învăţământul primar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192701_a_194030]
-
regim intensiv (la sfârșit de săptămână) sau comasat ( în perioada vacanțelor școlare). ... (2) Pentru organizarea programului în regim de zi/seral, fiecărui an de studiu îi corespunde un semestru școlar cu un număr de 16-17 săptămâni. În acest mod, un cursant care nu a frecventat niciun an din ciclul primar poate finaliza recuperarea învățământului primar în 2 ani. ... (3) Pentru organizarea programului în regim comasat sau intensiv, pentru calcularea numărului de ore se va ține seama de numărul estimat de săptămâni
METODOLOGIE din 28 septembrie 2007 privind organizarea procesului de învăţământ în cadrul Programului "A doua şansă" pentru învăţământul primar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192701_a_194030]
-
a elevului pentru cele două discipline este diferit (de exemplu, la limba română, nivelul III, iar la matematică, nivelul II), elevul se va înscrie pentru parcurgerea modulului de la nivelul inferior, cu posibilitatea de a urma cu o altă grupă de cursanți modulul la care este evaluat ca avansat. ... Articolul 13 Organizarea evaluării inițiale se face de către o comisie de evaluare care este alcătuită din: - învățător metodist; - directorul școlii; - coordonatorul Programului "A doua șansă" de la nivelul unității școlare; - 2 învățători; - profesori pentru
METODOLOGIE din 28 septembrie 2007 privind organizarea procesului de învăţământ în cadrul Programului "A doua şansă" pentru învăţământul primar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192701_a_194030]
-
Articolul 14 (1) Pentru nivelurile corespunzătoare învățământului primar evaluarea curentă se face folosindu-se calificative. ... (2) Evaluarea la sfârșitul fiecărui modul se va derula în sesiuni speciale, stabilite de consiliul de administrație al fiecărei școli. La acestea vor participa toți cursanții, indiferent de forma de învățământ parcursă. ... (3) Probele de evaluare pot fi probe orale, scrise sau practice, concepute pe baza standardelor de evaluare corespunzătoare fiecărui modul. Ele sunt stabilite de învățătorii, respectiv profesorii care predau în cadrul Programului "A doua șansă
METODOLOGIE din 28 septembrie 2007 privind organizarea procesului de învăţământ în cadrul Programului "A doua şansă" pentru învăţământul primar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192701_a_194030]
-
3) Probele de evaluare pot fi probe orale, scrise sau practice, concepute pe baza standardelor de evaluare corespunzătoare fiecărui modul. Ele sunt stabilite de învățătorii, respectiv profesorii care predau în cadrul Programului "A doua șansă" pentru învățământul primar și sunt anunțate cursanților de la începerea cursurilor. Rezultatele finale vor fi consemnate în cataloage. ... (4) Elevii care nu promovează testul de absolvire a unui modul se pot reînscrie în semestrul următor pentru reluarea modulului. Sunt permise reînscrieri pentru fiecare modul. ... (5) Un modul se
METODOLOGIE din 28 septembrie 2007 privind organizarea procesului de învăţământ în cadrul Programului "A doua şansă" pentru învăţământul primar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192701_a_194030]
-
propune Consiliului Uniunii Naționale a Barourilor din România adoptarea programei anuale de studiu; ... c) elaborează în conlucrare cu barourile proiectul programului anual de realizare a pregătirii continue și propune Consiliului Uniunii Naționale a Barourilor din România adoptarea acestuia; ... d) asigură cursanților stagiile de practică la cabinete individuale de avocat, cabinete asociate, societăți civile profesionale sau societăți civile profesionale cu răspundere limitată ; ... e) organizează examenul de absolvire, în conformitate cu regulamentul de organizare și desfășurare aprobat de Consiliul U.N.B.R. ... (2) Cursurile organizate de
STATUTUL PROFESIEI DE AVOCAT din 13 ianuarie 2005 (*actualizat*) (actualizat până la data de 31 iulie 2007*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192396_a_193725]
-
profesionale cu răspundere limitată ; ... e) organizează examenul de absolvire, în conformitate cu regulamentul de organizare și desfășurare aprobat de Consiliul U.N.B.R. ... (2) Cursurile organizate de I.N.P.P.A. se desfășoară sub forma de prelegeri și ateliere încadrate în module de pregătire, în urma cărora cursanții obțin calificative. ... (3) Dispozițiile referitoare la formarea profesională inițială sunt aplicabile și formelor de exercitare a profesiei care asigură stagiile de practică ale cursanților. Articolul 299 (1) La finalizarea cursurilor și a stagiului de practică organizate de I.N.P.P.A., avocatul stagiar
STATUTUL PROFESIEI DE AVOCAT din 13 ianuarie 2005 (*actualizat*) (actualizat până la data de 31 iulie 2007*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192396_a_193725]
-
I.N.P.P.A. se desfășoară sub forma de prelegeri și ateliere încadrate în module de pregătire, în urma cărora cursanții obțin calificative. ... (3) Dispozițiile referitoare la formarea profesională inițială sunt aplicabile și formelor de exercitare a profesiei care asigură stagiile de practică ale cursanților. Articolul 299 (1) La finalizarea cursurilor și a stagiului de practică organizate de I.N.P.P.A., avocatul stagiar este obligat să susțină examenul de absolvire. ... (2) Certificatul eliberat absolvenților care au promovat examenul de absolvire atestă formarea profesională inițială în profesia de
STATUTUL PROFESIEI DE AVOCAT din 13 ianuarie 2005 (*actualizat*) (actualizat până la data de 31 iulie 2007*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192396_a_193725]
-
evaluare și de recunoaștere a competențelor dobândite anterior; ... h) propune alternative de organizare flexibilă a programului, în conformitate cu cerințele educației adulților și cu nevoile personale ale participanților la program; ... i) asigură planificarea orelor corespunzătoare modulelor de inițiere și de îndrumare pentru cursanți, la începutul fiecărui an de studiu. ... Articolul 9 Înscrierea în program este urmată de organizarea unor interviuri individuale în care vor fi analizate nevoile și aspirațiile elevilor cu scopul identificării premiselor și a posibilităților de stabilire a programului de pregătire
METODOLOGIE din 28 septembrie 2007 privind organizarea procesului de învăţăm��nt în cadrul Programului "A doua şansă" pentru învăţământul secundar inferior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192702_a_194031]
-
4) În plan financiar autonomia universitară se realizează că drept de gestionare, potrivit legii și răspunderii personale, a fondurilor alocate de la bugetul public național sau provenite din alte surse, inclusiv a veniturilor realizate din taxele în valută de la studenți și cursanți străini, potrivit criteriilor stabilite de comun acord cu Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului. Articolul 93 (1) Membrii comunității universitare au dreptul de a lua parte la conducerea treburilor universitare; organismele de conducere se aleg prin vot secret, potrivit Cartei universitare
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizata*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192596_a_193925]
-
în vederea realizării obiectivelor care le revin în cadrul politicii statului din domeniul învățământului și cercetării științifice universitare. ... (3) Finanțarea de bază se asigura din bugetul de stat, în funcție de numărul de studenți și doctoranzi admiși la studii fără taxa, de numărul de cursanți, de nivelul și specificul instruirii teoretice și practice și de ceilalți indicatori specifici activității de învățământ, în special de cei referitori la calitatea prestației în învățământ. ... (4) Finanțarea de bază se realizează de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, pentru a
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizata*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192596_a_193925]
-
și în raport cu integralitatea efectuării de către elevi și studenți a activităților școlare și universitare. Bursele de care beneficiază elevii și studenții sunt indexabile. Cuantumul minim al bursei studenților trebuie să acopere cheltuielile de cazare și de masă. ... (5) Elevii, studenții și cursanții străini pot beneficia de burse, potrivit prevederilor legale. ... (6) Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului acorda anual un numar de burse pentru doctorat cu durata de 4 ani instituțiilor care organizează această formă de învățământ. Bursele se obțin prin concurs, la
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizata*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192596_a_193925]
-
4) În plan financiar autonomia universitară se realizează că drept de gestionare, potrivit legii și răspunderii personale, a fondurilor alocate de la bugetul public național sau provenite din alte surse, inclusiv a veniturilor realizate din taxele în valută de la studenți și cursanți străini, potrivit criteriilor stabilite de comun acord cu Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului. Articolul 93 (1) Membrii comunității universitare au dreptul de a lua parte la conducerea treburilor universitare; organismele de conducere se aleg prin vot secret, potrivit Cartei universitare
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizata*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192597_a_193926]
-
în vederea realizării obiectivelor care le revin în cadrul politicii statului din domeniul învățământului și cercetării științifice universitare. ... (3) Finanțarea de bază se asigura din bugetul de stat, în funcție de numărul de studenți și doctoranzi admiși la studii fără taxa, de numărul de cursanți, de nivelul și specificul instruirii teoretice și practice și de ceilalți indicatori specifici activității de învățământ, în special de cei referitori la calitatea prestației în învățământ. ... (4) Finanțarea de bază se realizează de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, pentru a
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizata*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192597_a_193926]
-
și în raport cu integralitatea efectuării de către elevi și studenți a activităților școlare și universitare. Bursele de care beneficiază elevii și studenții sunt indexabile. Cuantumul minim al bursei studenților trebuie să acopere cheltuielile de cazare și de masă. ... (5) Elevii, studenții și cursanții străini pot beneficia de burse, potrivit prevederilor legale. ... (6) Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului acorda anual un numar de burse pentru doctorat cu durata de 4 ani instituțiilor care organizează această formă de învățământ. Bursele se obțin prin concurs, la
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizata*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192597_a_193926]
-
obținut asemenea grade pe timpul școlarizării au dreptul, la prezentarea la unități, la decontarea cheltuielilor de transport pentru ei, membrii familiei și mobilier, dacă sunt numiți în alte localități decât în cele în care își au domiciliul sau reședința. Articolul 10 Cursanții instituțiilor de învățământ pentru pregătirea funcționarilor publici au dreptul la decontarea cheltuielilor de transport dus-întors, o singură dată, pentru fiecare vacanță din cursul unui an de învățământ, dacă au domiciliul ori reședința în altă localitate decât cea în care se
HOTĂRÂRE nr. 1.398 din 19 noiembrie 2007 (*actualizată*) privind drepturile de tranSport ale funcţionarilor publici cu statut special din sistemul administraţiei penitenciare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192802_a_194131]