7,955 matches
-
nivel mai scăzut deoarece se scurtează durata biosintezei și a bioacumulării în boabe a substanțelor de rezervă, în special a glucidelor, în speță a amidonului. Învingerea acestei legi este extrem de dificilă și nu se poate realiza decât de amelioratori temeinic pregătiți capabili să folosească metode de ameliorare adecvate și să le aplice la un material inițial de ameliorare format dintr-o gamă largă de genitori, ale căror caracteristici le-a studiat temeinic, în prealabil. Chiar și cu îndeplinirea acestor condiții crearea
In honorem dr. ing. Mihai Cristea - membru titular al Academiei de Ştiinţe Agricole şi Silvice "Gh. Ionescu Şişeşti" by Dumitru Bodea, Silvia Străjeru, Marius Murariu () [Corola-publishinghouse/Science/1221_a_2384]
-
ai noștri, o să-și facă cruce cu amândouă mâinile. Și a treia zi se Întoarseră fiecare pe la casele lor. Muncile de peste an Primăvara Fiind zonă montană, muncile de primăvară se amânau cam până la jumătatea lunii martie. Până atunci, totul trebuia pregătit. Plugul și grapa mai aveau nevoie de mici reparații, vitele trebuiau potcovite iar, gunoiul din spatele grajdului trebuia dus acolo unde urma să se semene porumb și să se pună cartofi. Solul nefiind prea fertil, pentru anumite culturi trebuia Îngrășământ natural
GĂLĂUȚAŞUL by IOAN DOBREANU () [Corola-publishinghouse/Science/1183_a_1894]
-
zeci de tone de bălegar care, dacă era bine clădit, putrezea până primăvara. Până ce zăpada se topea și pământul se dezgheța, gospodarul mai avea puțin răgaz pentru a-și repara uneltele. Până pe la Începutul lunii aprilie trebuia să fie totul pregătit. La arat se pleca În zori, cam odată cu răsăritul soarelui. Acum plugarul avea nevoie să fie Însoțit și de un pogonici care să ducă boii sau vacile Înjugate pe brazdă. În caz că mai uita să fie atent la vite dacă merg
GĂLĂUȚAŞUL by IOAN DOBREANU () [Corola-publishinghouse/Science/1183_a_1894]
-
boi, acasă la nănași. Un element de recuzită era steagul, un băț rotund lung cam de doi metri Îmbrăcat În fire de lână colorată, o năframă cu panglici, cu zurgălăi și cu flori de busuioc. Aici, acasă la nănași, alaiul pregătit putea Înjuga până la opt boi. De aici alaiul pleca după mire pocnind din pistoale și chiuind. La casa mirelui poarta era Încuiată și până ce starostele nu dădea vinars, nu i se deschidea poarta. Apoi urma un dialog versificat până când poarta
GĂLĂUȚAŞUL by IOAN DOBREANU () [Corola-publishinghouse/Science/1183_a_1894]
-
cultă i-a eliberat de prejudecăți și pentru că, după ce și-au trecut în revistă ideile, au ajuns la acea echitate supremă care legitimează toate doctrinele și exclude orice fanatism? Desigur, o căpetenie germanică din secolul al II-lea era mai pregătită să invadeze imperiul decât era un patrician roman să-l apere; dar cetățeanul roman erudit și rafinat, curios și deziluzionat, ca împăratul Hadrian, de exemplu, Cezarul cu iubire față de Tivoli, reprezenta o comoară mai bogată de achiziție umană 74. Astfel
Nihilismul by FRANCO VOLPI [Corola-publishinghouse/Science/1116_a_2624]
-
Faptul că unchiul său Gheorghe Creangă era preot l-a ajutat și i-a ușurat drumul Preoției.” (38, p. 67 ). În anul următor se califică „cel dintâi” la Examenul public. Seminarul de la Socola din Iași solicită școlii 10 clerici bine pregătiți, așadar, îl găsim apoi și pe Ion Creangă elev la Iași. Aici își alcătuiește biblioteca și îl are profesor pe Filaret Scriban, arhiereul. În anul al IV-lea al Seminariei, ultimul al cursului inferior, în timpul verii, moare tatăl lui I.
Ion Creangă sau arta de trăi by Ana-Maria Ticu () [Corola-publishinghouse/Science/1209_a_1921]
-
p. 152, r. 36 37 : „Dăscălul Iordache rămăsese acum pe jos, era a cincea roată la car.” în momentul în care calitățile unei persoane sunt declasate de ale alteia, se realizează o ierarhie valorică ce elimină pe cel mai puțin pregătit. FĂT-FRUMOS, FIUL IEPEI p. 154, r. 24 26 : „Mamă, de-acum înainte mă duc să-mi caut niște tovarăși după gândul meu, ca să fac și eu vo ispravă în lume.” maturitatea unui fiu este dovedită în momentul în care decide
Ion Creangă sau arta de trăi by Ana-Maria Ticu () [Corola-publishinghouse/Science/1209_a_1921]
-
viitori adulți. Profesorul nu este profesor fără elevi. Prin natura sa profesia de profesor presupune lucrul cu indivizii în formare. Binecuvântare sau blestem, cadrul didactic poartă pe umeri povara dulce sau amară a responsabilității de a „lansa în viață” tineri pregătiți să facă față provocărilor unei lumi în permanentă schimbare. Iubit sau urât, adorat sau detestat, aprobat sau dezaprobat, profesorul are misiunea de a completa sau de a desăvârși formarea viitorilor cetățeni adulți. În acest context nu ni se pare o
Instituţia şcolară şi formarea adolescentului by Andreea Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Science/1226_a_1882]
-
nivelului de cunoștințe al elevilor și al gradului de dezvoltare a capacităților intelectuale. Tot prin joc, se pot cunoaște particularitățile individuale ale școlarului. Pentru a putea contribui la realizarea obiectivelor activității artisticoplastice și a compozițiilor aplicative, jocul didactic trebuie bine pregătit, conținutul tematic cunoscut, valețele instructiv-educative bine stabilite și mijloacele de învățământ asigurate la timp. Jocurile didactice conduc elevii spre bucuriile creației, oferindu-le prilejul de a fi ei înșiși, de a exprima starea lor sufletească și chiar dorințele și năzuințele
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
alb. j. Tehnica mozaicului Sunt mai multe modalități de executare a acestei tehnici, dar cel mai ușor pentru elevi este acela ca ei să pregătească liantul mai întâi (substanța de fixa re a bucăților pe suportă. Elevii trebuie să aibă pregătite mai întâi următoarele materiiale: o plăcuță de lemn, carton și plăcuțe de ceramică sau cioburi asortate după culoare și materiale. Pe o hârtie alăturată se alcătuiește tema aleasă, după mărime, culoare, material. După terminarea compoziției, se întinde pe placa inițială
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
acestei tehnic de lucru avem nevoie de culori, detergent, fulgi de săpun sau șampon, vase de plastic, paie, hârtie (de preferință foaie de bloc de desenă. Această pictură se poate realiza în două moduri. Primul mod Se dizolvă, în vasele pregătite, apă de culoarea (atâtea culori câte dorimă și detergentul sau șamponul. Pe foaia pe care dorim să realizăm desenul, suflăm cu paiul baloane de săpun de toate culorile. Suflăm cu atenție ca baloanele să se spargă cât mai încet și
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
studiați. Ele vă ajută la elaborarea unor lucrări sau rezolvarea unor teme, conținând consemnări scurte cu privire la conținutul unor texte, lecturi, mesaje, personaje, autori, etc. Fișele se realizează pe foi mici de hârtie sau de carton. Foarte folositoare sunt fișele atunci când pregătiți o lucrare de control, în perioadele de recapitulare și evaluare. Pentru a realiza o fișă, trebuie să știți următoarele: aă pe fișă veți consemna: denumirea temei(titlulă; disciplina în care se încadrează tema pe care o studiezi; date clare, foarte
Învăţarea eficientă - condiţie a reuşitei şcolare by Nicoleta Prepeliţă, Virginia Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/1241_a_2217]
-
participă afectiv la această situație stresantă. Cum putem preveni asemenea situații dificile? Iată câteva sfaturi: ¾ Adunați-vă manualele, dicționarele și culegerile necesare; ¾ Obișnuiți-vă să mergeți la biblioteca școlii și învățaȚi să căutați materiale legate de subiectele pe care le pregătiți; ¾ Stați de vorbă cu profesorii voștri și elevii mai mari, care au deja experiența examenului respectiv. Veți reuși astfel să cunoașteți mai bine condițiile examenului; ¾ Ordonați-vă materialele în portofolii pregătite special pentru fiecare materie de examen; ¾ Pregătirea unui examen
Învăţarea eficientă - condiţie a reuşitei şcolare by Nicoleta Prepeliţă, Virginia Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/1241_a_2217]
-
să căutați materiale legate de subiectele pe care le pregătiți; ¾ Stați de vorbă cu profesorii voștri și elevii mai mari, care au deja experiența examenului respectiv. Veți reuși astfel să cunoașteți mai bine condițiile examenului; ¾ Ordonați-vă materialele în portofolii pregătite special pentru fiecare materie de examen; ¾ Pregătirea unui examen presupune un antrenament fizic, psihologic și al memoriei. 45 1.6.2. Antrenamentul fizic Obișnuiți-vă să faceți zilnic exerciții de gimnastică, ce vă vor ridica tonusul fizic și vă vor
Învăţarea eficientă - condiţie a reuşitei şcolare by Nicoleta Prepeliţă, Virginia Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/1241_a_2217]
-
ce știi și ce nu. În acest mod îți organizezi materia în minte și faci primul pas spre memorarea lucrurilor de care vei avea nevoie pentru testele din viitor. Și când va veni timpul pentru aceasta vei fi mai bine pregătit. 3Ă Învață să înveți Sunt moduri de învățare pe care fiecare elev ar trebui să le înțeleagă. Începe cu materia cea mai importantă, clasifică și organizează, rezumă, învață să alegi punctele mai importante. Și cel mai important lucru, gândește-te
Învăţarea eficientă - condiţie a reuşitei şcolare by Nicoleta Prepeliţă, Virginia Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/1241_a_2217]
-
de participare din partea elevilor, mult superioară atenției realizată prin constrângere; aceasta și datorită faptului că elevul solicitat la joc, va avea o comportare activă. Toate cele arătate despre joc întăresc importanța folosirii jocului didactic ca mijloc instructiv. Un joc bine pregătit și organizat constituie un mijloc de cunoaștere și familiarizare a elevului cu viața înconjurătoare, deoarece în desfășurarea lui cuprinde sarcini didactice care contribuie la exersarea deprinderilor, la consolidarea cunoștințelor și la valorizarea lor creatoare. „Prin jocul didactic elevul își angajează
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
Croom Helm, 1979. Piaget, Jean, Construirea realului la copil, traducere de Dan Răuțu, București, Editura Didactică și Pedagogică, 1976. Piaget, Jean, Reprezentarea lumii la copil, traducere de Mariana Pricop, Chișinău, Editura Cartier, 2005. Piaget, Jean, Tratat de logică operatorie, ediție pregătită, traducere și postfață de Iulian Pasaliu, București, Editura Didactică și Pedagogică, 1991. Pieterse, Jan Nederveen, White on Black: Images of Africa and Blacks in Western Popular Culture, New Haven, Yale University Press, 1992. Pinker, Steven, The language instinct: the new
Morfologia Imaginii by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]
-
200. 187 Jean-Jacques Wunenburger, Viața imaginilor, traducere de Ionel Bușe, Cluj-Napoca, Editura Cartimex, 1998; Muguraș Constantinescu, Prea multe imagini ucid imaginația, Interviu acordat de Jean-Jacques Wunenburger în România Literară nr. 37, 2003. 188 Jean Piaget, Tratat de logică operatorie, ediție pregătită, traducere și postfață de Iulian Pasaliu, București, Editura Didactică și Pedagogică, 1991, p. 44. 189 Mircea Eliade, Imagini și simboluri, București, Editura Humanitas, 1994, p. 22. 190 "Termenul a fost introdus de Carl Gustav Jung (1919) pentru a desemna imaginile
Morfologia Imaginii by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]
-
timp, peste oameni. Are dreptate Amos Oz, „nefericirea se cere explicată”. și Petre Barbu o face într un mod învăluitor, șocant de original. Oferim o succintă ipostază, din volumul de debut: „(Tata) aprindea lumina în bucătărie, număra borcanele (de iaurt) pregătite decuseară, ușor cu ele în plasa de plastic, banii am luat, umbrela am luat-o, dă-le dracului de șireturi, pe ploaia asta nu mă ia nimeni de bărbat. Cobora nouă etaje, zdranga-zdranga, din superstiție sau teamă nu folosea liftul
În braţele lecturii by Livia Ciupercă () [Corola-publishinghouse/Science/1219_a_2214]
-
crede de cuviință, pentru prieteni, mai ales. Memoria reține: marți, 24.05.2011, ora 18. în Foaierul Operei Române din București. Eleganță, distincție, sobrietate arhitecturală. O luminozitate a candelabrelor care dă o notă de intimitate, intimidând. Nimic regizat, adică nimic pregătit, în afara standurilor cu CD-uri și eleganta carte: Canta che ti passa. Doamne, o bijuterie! S-ar fi impus... ceva... comme à l’Opera... Mi-ar fi surâs Sala Mare a Operei. Așa cum s-a petrecut, de exemplu, la Oradea
În braţele lecturii by Livia Ciupercă () [Corola-publishinghouse/Science/1219_a_2214]
-
în toamna 145 lui, copacul se-nclină către glie”. Ce e drept, artistul Ionesco ține să precizeze că arborele se simte abandonat. V-amințLți de povestea lui Shel Silverstein? și copacul lui Ionesco, precum copacul din povestirea lui Silverstein par pregătiți „a aștepta de-a pururi” (posibil) întoarcerea ființei dragi. Dacă Ionesco ține să precizeze că al său arbore este „demn în tristețea” lui (p. 63), arborele lui Silverstein, rămas doar un ciot, este - pe veci - dezamăgit. Amândurora le recunoaștem însă
În braţele lecturii by Livia Ciupercă () [Corola-publishinghouse/Science/1219_a_2214]
-
a trece sub tăcere multe lucruri sub motiv că știința nu le poate explica, este altceva. Este un fals și o inducere în eroare a oamenilo r. În general comunismul a fost construit pe minciună, pe ambițiile unor indivizi slab pregătiți de a-și impune ideile, indivizi care în mintea lor se credeau mari înț ele pți. În spatele Cortinei de fier, sub influența unor doctrine primitive și în lipsa unor informații corecte, oamenii au fost dirijați spre un mod de gândire și
Îngusta cărare către lumină by Marian Ciornei () [Corola-publishinghouse/Science/1225_a_2212]
-
este și aceasta o Lege cu un sens clar! În special cei mai microbiști dintre noi, au pu tut constata în unele cazuri, rezultate surprinzătoare ale unor competiții, rezultate în care echipe modeste câștigă în fața unor echipe mult mai bine pregătite. În istoria poporului român ca și în istoria celorlalte popoare, găsim destule exemple în care armate mai slabe, de regulă cele care se apărau, au obținut victorii în fața unor armate mult mai puternice. Cum se poate explica această curiozitate. În
Îngusta cărare către lumină by Marian Ciornei () [Corola-publishinghouse/Science/1225_a_2212]
-
trebuie să se lucreze și să se reformulez e D iscursul adresat societății. Acest discurs trebuie să fie legat de realitate și să răspundă problemelor oamenilor . În acest scop ar trebui format un colectiv de preoți dintre cei mai bine pregătiți și mai apropiați de partea spirituală decât de cea materială, care să studieze serios, cu competență Textele Sfinte și să extragă de aici ceea ce trebuie reținut. Aceste texte scrise în limbi vechi și în tr o exprimare specifică timpului, trebuie
Îngusta cărare către lumină by Marian Ciornei () [Corola-publishinghouse/Science/1225_a_2212]
-
dacă părintele eșuează, copiii vor reacționa într-un mod similar. Politic vorbind, ideea implicării părinților în orice direcție a procesului educativ este foarte supărătoare pentru status quo, ea este revoluționară pentru că amenință cancelariile profesorilor și sistemul școlar. Profesorii mai slab pregătiți pot vedea antrenarea părinților ca o mișcare de a-i da afară. Astfel profesiunea de profesor este amenințată nu numai de faptul că părinții vor fi o cauză pentru pierderea locului de muncă, dar și pentru că părinții vor fi un
Școala, între comunitatea locală și provocările globalizării by Ţăranu Adela-Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1050_a_2558]