KorAP: Find »[drukola/base=psihopedagogic & drukola/pos=adjective]« with Poliqarp

<1 ...154 155 156 ...197 >

4,919 matches

Corola-website/Law/263168_a_264497

informative pe problematica orientării școlare și profesionale la nivel județean, întocmirea și realizarea de programe de informare și consiliere privind cariera, elaborarea unor studii sociopsihopedagogice. ... Articolul 14 (1) Norma didactică aferentă postului de profesor consilier școlar din cabinetele de asistență psihopedagogică se stabilește în baza prevederilor art. 262 din Legea nr. 1/2011 . ... (2) Norma didactică aferentă postului de profesor consilier școlar din cabinetele de asistență psihopedagogică cuprinde un număr de 40 de ore/săptămână, repartizate astfel: ... a) 18 ore/săptămână

REGULAMENT-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizat*) privind organizarea şi funcţionarea centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti şi a cabinetelor de asistenţă psihopedagogică. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/263168_a_264497]
14 (1) Norma didactică aferentă postului de profesor consilier școlar din cabinetele de asistență psihopedagogică se stabilește în baza prevederilor art. 262 din Legea nr. 1/2011 . ... (2) Norma didactică aferentă postului de profesor consilier școlar din cabinetele de asistență psihopedagogică cuprinde un număr de 40 de ore/săptămână, repartizate astfel: ... a) 18 ore/săptămână care constau în: activități de asistență psihopedagogică, desfășurate individual și colectiv cu preșcolarii/elevii, orientare, reorientare școlară și profesională, activități de consiliere a preșcolarilor, elevilor, părinților

REGULAMENT-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizat*) privind organizarea şi funcţionarea centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti şi a cabinetelor de asistenţă psihopedagogică. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/263168_a_264497]
262 din Legea nr. 1/2011 . ... (2) Norma didactică aferentă postului de profesor consilier școlar din cabinetele de asistență psihopedagogică cuprinde un număr de 40 de ore/săptămână, repartizate astfel: ... a) 18 ore/săptămână care constau în: activități de asistență psihopedagogică, desfășurate individual și colectiv cu preșcolarii/elevii, orientare, reorientare școlară și profesională, activități de consiliere a preșcolarilor, elevilor, părinților, cadrelor didactice, din care 4 ore/săptămână de predare în specialitate sau ore în cadrul curriculumului la decizia școlii din ariile curriculare

REGULAMENT-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizat*) privind organizarea şi funcţionarea centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti şi a cabinetelor de asistenţă psihopedagogică. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/263168_a_264497]
a fost introdus de pct. 2 al art. I din ORDINUL nr. 3.608 din 18 iunie 2014 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 483 din 30 iunie 2014. Secțiunea a 2-a Atribuțiile CJAP/CMBAP și ale cabinetelor de asistență psihopedagogică Articolul 15 CJAP/CMBAP au următoarele atribuții: a) oferă informare, consiliere, documentare și îndrumare pentru preșcolari/elevi, părinți și cadre didactice în problematici specifice: cunoaștere și autocunoaștere, adaptarea elevilor la mediul școlar, adaptarea școlii la nevoile elevilor, optimizarea relațiilor școală-elevi-părinți

REGULAMENT-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizat*) privind organizarea şi funcţionarea centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti şi a cabinetelor de asistenţă psihopedagogică. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/263168_a_264497]
și autocunoaștere, adaptarea elevilor la mediul școlar, adaptarea școlii la nevoile elevilor, optimizarea relațiilor școală-elevi-părinți; ... b) asigură prin intermediul metodelor, procedeelor și tehnicilor specifice prevenirea și diminuarea factorilor care determină tulburări comportamentale, comportamente de risc sau disconfort psihic; ... c) realizează investigarea psihopedagogică a copiilor și elevilor; ... d) propun și organizează programe de orientare a carierei elevilor în unitățile de învățământ; ... e) asigură servicii de consiliere și cursuri pentru părinți; ... f) coordonează și sprijină cabinetele de asistență psihopedagogică și cabinetele interșcolare din unitățile

REGULAMENT-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizat*) privind organizarea şi funcţionarea centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti şi a cabinetelor de asistenţă psihopedagogică. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/263168_a_264497]
disconfort psihic; ... c) realizează investigarea psihopedagogică a copiilor și elevilor; ... d) propun și organizează programe de orientare a carierei elevilor în unitățile de învățământ; ... e) asigură servicii de consiliere și cursuri pentru părinți; ... f) coordonează și sprijină cabinetele de asistență psihopedagogică și cabinetele interșcolare din unitățile de învățământ preuniversitar; ... g) colaborează cu personalul de la agențiile locale de ocupare și formare profesională; ... h) sprijină și asigură asistența și consilierea metodologică a cadrelor didactice; i) elaborează studii psihosociologice privind opțiunile elevilor claselor terminale

REGULAMENT-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizat*) privind organizarea şi funcţionarea centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti şi a cabinetelor de asistenţă psihopedagogică. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/263168_a_264497]
școlare, urmând să prezinte rapoarte semestriale; ... m) recomandă părinților consultarea altor instituții pentru problemele care nu sunt de competența sa - centre logopedice, comisii de expertiză, cabinete medicale, cabinete psihologice etc.; ... n) coordonează și sprijină cadrele didactice din cabinetele de asistență psihopedagogică în vederea perfecționării curente și prin grade didactice; o) colaborează cu cabinetele logopedice; ... p) colaborează cu mediatorii școlari; ... q) asigură servicii de consiliere și asistență psihopedagogică pentru copiii cu cerințe educative speciale; ... r) organizează grupuri de intervizare; ... s) coordonează proiectele și

REGULAMENT-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizat*) privind organizarea şi funcţionarea centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti şi a cabinetelor de asistenţă psihopedagogică. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/263168_a_264497]
cabinete medicale, cabinete psihologice etc.; ... n) coordonează și sprijină cadrele didactice din cabinetele de asistență psihopedagogică în vederea perfecționării curente și prin grade didactice; o) colaborează cu cabinetele logopedice; ... p) colaborează cu mediatorii școlari; ... q) asigură servicii de consiliere și asistență psihopedagogică pentru copiii cu cerințe educative speciale; ... r) organizează grupuri de intervizare; ... s) coordonează proiectele și activitățile de consiliere individuală și de grup ale elevilor cu manifestări deviante. Articolul 16 Cabinetele de asistență psihopedagogică și cabinetele interșcolare de asistență psihopedagogică au

REGULAMENT-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizat*) privind organizarea şi funcţionarea centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti şi a cabinetelor de asistenţă psihopedagogică. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/263168_a_264497]
q) asigură servicii de consiliere și asistență psihopedagogică pentru copiii cu cerințe educative speciale; ... r) organizează grupuri de intervizare; ... s) coordonează proiectele și activitățile de consiliere individuală și de grup ale elevilor cu manifestări deviante. Articolul 16 Cabinetele de asistență psihopedagogică și cabinetele interșcolare de asistență psihopedagogică au următoarele atribuții: a) asigură informarea și consilierea preșcolarilor/elevilor, părinților și cadrelor didactice pe diferite problematici: cunoaștere și autocunoaștere, adaptarea elevilor la mediul școlar, adaptarea școlii la nevoile elevilor, optimizarea relațiilor școală-elevi-părinți etc.

REGULAMENT-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizat*) privind organizarea şi funcţionarea centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti şi a cabinetelor de asistenţă psihopedagogică. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/263168_a_264497]
asistență psihopedagogică pentru copiii cu cerințe educative speciale; ... r) organizează grupuri de intervizare; ... s) coordonează proiectele și activitățile de consiliere individuală și de grup ale elevilor cu manifestări deviante. Articolul 16 Cabinetele de asistență psihopedagogică și cabinetele interșcolare de asistență psihopedagogică au următoarele atribuții: a) asigură informarea și consilierea preșcolarilor/elevilor, părinților și cadrelor didactice pe diferite problematici: cunoaștere și autocunoaștere, adaptarea elevilor la mediul școlar, adaptarea școlii la nevoile elevilor, optimizarea relațiilor școală-elevi-părinți etc.; ... b) asigură, prin intermediul metodelor, procedeelor și

REGULAMENT-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizat*) privind organizarea şi funcţionarea centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti şi a cabinetelor de asistenţă psihopedagogică. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/263168_a_264497]
autocunoaștere, adaptarea elevilor la mediul școlar, adaptarea școlii la nevoile elevilor, optimizarea relațiilor școală-elevi-părinți etc.; ... b) asigură, prin intermediul metodelor, procedeelor și tehnicilor specifice, prevenirea și diminuarea factorilor care determină tulburări comportamentale, comportamente de risc sau disconfort psihic; ... c) realizează investigarea psihopedagogică a copiilor și elevilor; ... d) propun și organizează programe de orientare școlară, profesională și a carierei elevilor în unitățile de învățământ unde își desfășoară activitatea; ... e) propun în cadrul curriculumului la decizia școlii cursuri opționale vizând dezvoltarea personală a elevilor; ... f

REGULAMENT-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizat*) privind organizarea şi funcţionarea centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti şi a cabinetelor de asistenţă psihopedagogică. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/263168_a_264497]
sunt de competența lor - centre logopedice, comisii de expertiză, cabinete medicale, cabinete psihologice etc.; ... j) colaborează cu cabinetele logopedice; ... k) colaborează cu cadrele didactice itinerante și de sprijin; ... l) colaborează cu mediatorii școlari; ... m) asigură servicii de consiliere și asistență psihopedagogică pentru copiii cu cerințe educaționale speciale; ... n) colaborează cu diverse instituții și organizații neguvernamentale care oferă servicii și desfășoară activități în sfera educațională. ... Articolul 17 (1) Profesorul consilier școlar din cabinetele școlare de asistență psihopedagogică are următoarele obligații în unitatea

REGULAMENT-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizat*) privind organizarea şi funcţionarea centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti şi a cabinetelor de asistenţă psihopedagogică. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/263168_a_264497]
servicii de consiliere și asistență psihopedagogică pentru copiii cu cerințe educaționale speciale; ... n) colaborează cu diverse instituții și organizații neguvernamentale care oferă servicii și desfășoară activități în sfera educațională. ... Articolul 17 (1) Profesorul consilier școlar din cabinetele școlare de asistență psihopedagogică are următoarele obligații în unitatea de învățământ preuniversitar unde își desfășoară activitatea: ... a) stabilirea, aprobarea și afișarea programului de lucru la cabinetul de asistență psihopedagogică; ... b) prezentarea în consiliul profesoral al unității de învățământ a unui raport de activitate semestrial

REGULAMENT-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizat*) privind organizarea şi funcţionarea centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti şi a cabinetelor de asistenţă psihopedagogică. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/263168_a_264497]
activități în sfera educațională. ... Articolul 17 (1) Profesorul consilier școlar din cabinetele școlare de asistență psihopedagogică are următoarele obligații în unitatea de învățământ preuniversitar unde își desfășoară activitatea: ... a) stabilirea, aprobarea și afișarea programului de lucru la cabinetul de asistență psihopedagogică; ... b) prezentarea în consiliul profesoral al unității de învățământ a unui raport de activitate semestrial care să cuprindă informații privind: numărul de copii/elevi, părinți, cadre didactice care au beneficiat de servicii de consiliere și asistență psihopedagogică, măsurile ameliorative propuse

REGULAMENT-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizat*) privind organizarea şi funcţionarea centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti şi a cabinetelor de asistenţă psihopedagogică. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/263168_a_264497]
cabinetul de asistență psihopedagogică; ... b) prezentarea în consiliul profesoral al unității de învățământ a unui raport de activitate semestrial care să cuprindă informații privind: numărul de copii/elevi, părinți, cadre didactice care au beneficiat de servicii de consiliere și asistență psihopedagogică, măsurile ameliorative propuse pentru situațiile de criză, situațiile speciale și măsurile întreprinse pentru rezolvarea/ameliorarea acestora, alte informații solicitate de unitatea de învățământ; ... c) colaborarea cu personalul didactic al unității de învățământ în care funcționează; ... d) participarea la consiliile profesorale

REGULAMENT-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizat*) privind organizarea şi funcţionarea centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti şi a cabinetelor de asistenţă psihopedagogică. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/263168_a_264497]
de învățământ; ... e) organizarea de lectorate pentru părinți cu tematică specifică; ... f) participarea, la solicitarea unității de învățământ, la diverse proiecte și programe educaționale. ... (2) Unitatea de învățământ are următoarele obligații față de profesorul consilier școlar din cabinetele școlare de asistență psihopedagogică: ... a) asigură spațiul pentru funcționarea cabinetului, necesar desfășurării în cele mai bune condiții a activităților de consiliere și asistență psihopedagogică; ... b) asigură serviciile de igienizare și dotare a cabinetului de consiliere și asistență psihopedagogică; ... c) asigură toate drepturile prevăzute de

REGULAMENT-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizat*) privind organizarea şi funcţionarea centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti şi a cabinetelor de asistenţă psihopedagogică. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/263168_a_264497]
proiecte și programe educaționale. ... (2) Unitatea de învățământ are următoarele obligații față de profesorul consilier școlar din cabinetele școlare de asistență psihopedagogică: ... a) asigură spațiul pentru funcționarea cabinetului, necesar desfășurării în cele mai bune condiții a activităților de consiliere și asistență psihopedagogică; ... b) asigură serviciile de igienizare și dotare a cabinetului de consiliere și asistență psihopedagogică; ... c) asigură toate drepturile prevăzute de legislația în vigoare. Articolul 18 Consilierii școlari care își desfășoară activitatea în cabinetele de asistență psihopedagogică și în cabinetele interșcolare

REGULAMENT-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizat*) privind organizarea şi funcţionarea centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti şi a cabinetelor de asistenţă psihopedagogică. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/263168_a_264497]
școlar din cabinetele școlare de asistență psihopedagogică: ... a) asigură spațiul pentru funcționarea cabinetului, necesar desfășurării în cele mai bune condiții a activităților de consiliere și asistență psihopedagogică; ... b) asigură serviciile de igienizare și dotare a cabinetului de consiliere și asistență psihopedagogică; ... c) asigură toate drepturile prevăzute de legislația în vigoare. Articolul 18 Consilierii școlari care își desfășoară activitatea în cabinetele de asistență psihopedagogică și în cabinetele interșcolare de asistență psihopedagogică vor utiliza următoarele documente: planul de activități, registrul de evidență a

REGULAMENT-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizat*) privind organizarea şi funcţionarea centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti şi a cabinetelor de asistenţă psihopedagogică. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/263168_a_264497]
de consiliere și asistență psihopedagogică; ... b) asigură serviciile de igienizare și dotare a cabinetului de consiliere și asistență psihopedagogică; ... c) asigură toate drepturile prevăzute de legislația în vigoare. Articolul 18 Consilierii școlari care își desfășoară activitatea în cabinetele de asistență psihopedagogică și în cabinetele interșcolare de asistență psihopedagogică vor utiliza următoarele documente: planul de activități, registrul de evidență a activităților, fișa de consiliere/psihopedagogică, fișe de orientare a carierei și alte documente specifice activității de consiliere. Articolul 19 (1) Atribuțiile personalului

REGULAMENT-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizat*) privind organizarea şi funcţionarea centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti şi a cabinetelor de asistenţă psihopedagogică. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/263168_a_264497]
serviciile de igienizare și dotare a cabinetului de consiliere și asistență psihopedagogică; ... c) asigură toate drepturile prevăzute de legislația în vigoare. Articolul 18 Consilierii școlari care își desfășoară activitatea în cabinetele de asistență psihopedagogică și în cabinetele interșcolare de asistență psihopedagogică vor utiliza următoarele documente: planul de activități, registrul de evidență a activităților, fișa de consiliere/psihopedagogică, fișe de orientare a carierei și alte documente specifice activității de consiliere. Articolul 19 (1) Atribuțiile personalului de conducere, ale personalului didactic, ale personalului

REGULAMENT-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizat*) privind organizarea şi funcţionarea centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti şi a cabinetelor de asistenţă psihopedagogică. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/263168_a_264497]
prevăzute de legislația în vigoare. Articolul 18 Consilierii școlari care își desfășoară activitatea în cabinetele de asistență psihopedagogică și în cabinetele interșcolare de asistență psihopedagogică vor utiliza următoarele documente: planul de activități, registrul de evidență a activităților, fișa de consiliere/psihopedagogică, fișe de orientare a carierei și alte documente specifice activității de consiliere. Articolul 19 (1) Atribuțiile personalului de conducere, ale personalului didactic, ale personalului didactic auxiliar și ale personalului nedidactic din centrele și cabinetele de asistență psihopedagogică sunt prevăzute în

REGULAMENT-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizat*) privind organizarea şi funcţionarea centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti şi a cabinetelor de asistenţă psihopedagogică. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/263168_a_264497]
fișa de consiliere/psihopedagogică, fișe de orientare a carierei și alte documente specifice activității de consiliere. Articolul 19 (1) Atribuțiile personalului de conducere, ale personalului didactic, ale personalului didactic auxiliar și ale personalului nedidactic din centrele și cabinetele de asistență psihopedagogică sunt prevăzute în regulamentul de organizare și funcționare și în regulamentul de ordine interioară ale CJAP/CMBAP, precum și în fișa postului și sunt monitorizate anual de către CJRAE/CMBRAE. (2) Fișele de post se aprobă anual de către directorul CJRAE/CMBRAE, respectiv

REGULAMENT-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizat*) privind organizarea şi funcţionarea centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti şi a cabinetelor de asistenţă psihopedagogică. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/263168_a_264497]
CJAP/CMBAP, precum și în fișa postului și sunt monitorizate anual de către CJRAE/CMBRAE. (2) Fișele de post se aprobă anual de către directorul CJRAE/CMBRAE, respectiv de către coordonatorul CJAP/CMBAP, cu avizul consiliului de administrație, pentru personalul din cabinetele de asistență psihopedagogică. Secțiunea a 3-a Evaluarea personalului Articolul 20 Evaluarea anuală a coordonatorului CJAP/CMBAP se face de către consiliul de administrație al CJRAE/CMBRAE, în baza unei fișe de post și a unei fișe de evaluare specifice, propuse de către directorul CJRAE

REGULAMENT-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizat*) privind organizarea şi funcţionarea centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti şi a cabinetelor de asistenţă psihopedagogică. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/263168_a_264497]
în baza unei fișe de post și a unei fișe de evaluare specifice, propuse de către directorul CJRAE/CMBRAE și avizate de către consiliul de administrație. Articolul 21 Domeniile de competență ale personalului didactic din cadrul CJAP/CMBAP și din cabinetele de asistență psihopedagogică vor fi stipulate în fișele postului, însoțite de fișe de evaluare. Fișele de post și, respectiv, fișele de evaluare se elaborează și se avizează anual de către directorul CJRAE/CMBRAE, cu aprobarea consiliului de administrație, la propunerea coordonatorului CJAP/CMBAP. În funcție de

REGULAMENT-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizat*) privind organizarea şi funcţionarea centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti şi a cabinetelor de asistenţă psihopedagogică. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/263168_a_264497]
aprobarea consiliului de administrație, la propunerea coordonatorului CJAP/CMBAP, în funcție de aceste documente realizându-se evaluarea anuală a personalului didactic auxiliar. Capitolul IV Dispoziții finale Articolul 23 Finanțarea cheltuielilor curente și de capital ale CJAP/CMBAP, precum și a cabinetelor de asistență psihopedagogică se asigură în baza prevederilor art. 110 alin. (3) din Legea nr. 1/2011 . Articolul 24 CJAP/CMBAP, precum și cabinetele de asistență psihopedagogică pot beneficia în cadrul CJRAE/CMBRAE de sprijin material și financiar din partea unor persoane fizice sau juridice, conform

REGULAMENT-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizat*) privind organizarea şi funcţionarea centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti şi a cabinetelor de asistenţă psihopedagogică. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/263168_a_264497]