41,485 matches
-
cu o mână pe deasupra umărului, la distanță, prinderi cu două mâini din autoaruncări în sus, în podea, la perete). 5. Deprinderi utilitar-aplicative Echilibru (deplasări în echilibru pe suprafețe înguste și înălțate). Târâre (târâre pe genunchi și antebrațe). Cățărare-coborâre (cățărare-coborâre pe scara fixă și bancă înclinată). Escaladare (escaladare cu aruncare și încălecarea obstacolului). Tracțiune (deplasarea unui obiect sau partener, prin tractare cu brațele realizată individual și pe perechi). Împingere (deplasarea unor obiecte/partener prin împingere). Transport (transport de obiecte ușoare, apucate cu
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
și prinderi succesive, individual și pe perechi). 5. Deprinderi utilitar-aplicative Echilibru (deplasări în echilibru pe suprafețe înguste și înălțate, cu întoarceri de 90o 180o). Târâre (târâre joasă). Cățărare-coborâre (cățărare-coborâre pe banca de gimnastică înclinată, cățărare, deplasare laterală și coborâre la scara fixă). Escaladare (escaladare cu apucarea și rularea pe piept și abdomen). Tracțiune (deplasarea propriului corp pe banca de gimnastică prin tracțiune simultană cu brațele). Împingere (împingere reciprocă între parteneri la baston, împingeri reciproce din stând într-un picior). Transport (transport
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
sus, în podea; prinderi cu două mâini). 5. Deprinderi motrice utilitar aplicative Echilibrul (deplasări în echilibru pe suprafețe înguste și înălțate, cu purtare și pășire peste obiecte). Târâre ( târâre joasă și laterală, pe sub obstacole, cu/ fără obiecte). Cățărare (cățărare pe scara fixă și pe banca înclinată cu progresia înălțimii; deplasare laterală pe banca înclinată și coborâre pe scara fixă). Escaladare (escaladare cu apucare, sprijin și pășire peste obstacol). Tracțiune (deplasarea propriului corp pe banca de gimnastică prin tracțiune alternativă cu brațele
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
suprafețe înguste și înălțate, cu purtare și pășire peste obiecte). Târâre ( târâre joasă și laterală, pe sub obstacole, cu/ fără obiecte). Cățărare (cățărare pe scara fixă și pe banca înclinată cu progresia înălțimii; deplasare laterală pe banca înclinată și coborâre pe scara fixă). Escaladare (escaladare cu apucare, sprijin și pășire peste obstacol). Tracțiune (deplasarea propriului corp pe banca de gimnastică prin tracțiune alternativă cu brațele). Împingere (împingerea unor obiecte, individual și pe perechi; împingere reciprocă între parteneri, cu / fără obiecte; împingeri reciproce
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
lungime; în înălțime; în adâncime; sărituri peste obstacole joase; sărituri de pe obstacole. 4. Aruncarea și prinderea aruncări azvârlite la țintă; aruncări lansate cu două mâini de jos, la distanță; prindere cu două mâini de pe loc. DEPRINDERI APLICATIV-UTILITARE 1. Cățărare la scara fixă; pe banca de gimnastică înclinată. 2. Escaladare prin apucare și pășire pe aparat; prin apucare și rulare pe partea anterioară a corpului. 3. Tracțiuni pe banca de gimnastică; pe perechi, la baston. 4. Împingeri din culcat dorsal pe banca
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
aparat, parteneri, adversari. 3. Forța forța explozivă; forța în regim de rezistență. 4. Rezistența rezistența cardio-respiratorie la eforturi aerobe; rezistența musculară locală; rezistența în regim de forță. IV. DEPRINDERI APLICATIV-UTILITARE ȘI SPORTIVE DEPRINDERI APLICATIV-UTILITARE cățărare pe banca înclinată; cățărare la scara fixă; cățărare la frânghie/prăjină în trei timpi; escaladare prin încălecare și prin rulare; transport de greutăți, individual, pe perechi și în grup; tracțiuni și împingeri individuale, pe perechi și în grup; parcursuri utilitar-aplicative. DEPRINDERI SPORTIVE Atletism 1. Alergări Alergare
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
s-a impus în Germania interbelică, având consecințe mult mai grave decât cele ale regimului din Italia lui Mussolini, fie și numai dacă ne gândim la impactul dezastruos pe care l-a avut cel de-al doilea război mondial la scara întregii umanități. Totuși, între formele de manifestare ale fascismului italian și, respectiv, ale nazismului german există o serie de asemănări 23: ura împotriva liberalismului și a comunismului; atitudinea de manipulare a maselor, dominate de către conducător cu ajutorul propagandei; concepția organicistă asupra
by Daniel Şandru [Corola-publishinghouse/Science/1080_a_2588]
-
un cuvânt format prin conversiune, de la prepoziția de; * un cuvânt format prin derivare cu prefixul negativ im-. Transcrieți, din textele de mai jos, cuvintele formate prin derivare, compunere, respectiv conversiune: (a) "Făt-Frumos se sui-n luntre și vâslind, ajunse până la scările de marmură ale palatului. Pătruns acolo, el văzu în boltele scărilor candelabre cu sute de brațe, și-n fiecare braț ardea câte o stea de foc. Sala era înaltă, susținută de stâlpi și de arcuri, iar în mijlocul ei stătea o
by ANGELICA HOBJILĂ [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
prin derivare cu prefixul negativ im-. Transcrieți, din textele de mai jos, cuvintele formate prin derivare, compunere, respectiv conversiune: (a) "Făt-Frumos se sui-n luntre și vâslind, ajunse până la scările de marmură ale palatului. Pătruns acolo, el văzu în boltele scărilor candelabre cu sute de brațe, și-n fiecare braț ardea câte o stea de foc. Sala era înaltă, susținută de stâlpi și de arcuri, iar în mijlocul ei stătea o mândră masă acoperită cu alb, talgerele toate săpate din câte un
by ANGELICA HOBJILĂ [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
în ciuda repulsiei. * interjecție: El buf, în pofida sprijinului primit de la fratele său. * adverb: Mergea încet, în ciuda întârzierii. * adjectiv: Era atent, în pofida oboselii acumulate. regent de tip verbal: * verb: A venit,/ deși avea o mare repulsie față de toate. * interjecție: El buf pe scări/, cu toate că îl susținea fratele său. * adverb: Mergea încet,/ deși era în mare întârziere. * adjectiv: Era atent,/ măcar că oboseala se acumulase considerabil. Modalități de realizare complement circumstanțial concesiv exprimat prin: * substantiv în cazul acuzativ: Cu tot efortul, și tot nu reușise
by ANGELICA HOBJILĂ [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
nici cu clerul. Experiența dobândită în drept le amintește consacraților că vocația lor este aceea de a fi mereu pregătiți pentru a-i sluji pe toți cu o atitudine de incertitudine identitară, situație care le permite o prezență solidară, pe scară largă, fără prejudecăți și interdicții. Dreptul amintește și stabilește că persoanele consacrate se află la răspântia dintre ierarhie și laicat și, din acest motiv, sunt experți sau, mai bine zis, artiști ai medierii. Acest serviciu al medierii necesită o bună
Nu perfecţi, ci fericiţi : pentru ca profeţia vieţii consacrate să aibă sorţi de izbândă by Michael Davide Semeraro () [Corola-publishinghouse/Science/100999_a_102291]
-
Terezei de Lisieux, determinând-o să se avânte pe calea convertirii și a solidarității evanghelice. Deși suntem înclinați să gândim calea spirituală în ordinea: copil, păcătos, drept, adevărul e că, după o primă perioadă de entuziasm, începem să descoperim că scara - precum aceea descrisă de Benedict în Regulă - nu este doar pentru a urca, ci și pentru a coborî. Ordinea este, astfel, răsturnată: drept, păcătos, copil. Doar așa putem înțelege sensul profundelor cuvinte pe care Domnul le adresează ucenicilor săi, ispitiți
Nu perfecţi, ci fericiţi : pentru ca profeţia vieţii consacrate să aibă sorţi de izbândă by Michael Davide Semeraro () [Corola-publishinghouse/Science/100999_a_102291]
-
simplă, bazată pe trei piloni: resurse, concepte strategice și obiective strategice. La modul ideal, ei ar trebui să se găsească În echilibru; dacă unul dintre piloni este mai scurt, crește riscul ca strategia să eșueze. Modelul Lykke este folosit, pe scară largă, În discursul și practica NATO, În special În SUA. Recent, pe fundalul dezbaterii din presa americană privind războiul din Irakxe "Irak", generalul american Peter Schoomaker răspundea unui editorial critic din cotidianul Washington Post: ...Armata de care avem nevoie este
[Corola-publishinghouse/Science/2345_a_3670]
-
pun accent pe probleme de ordin politic și militar, există frecvent abordări ale securității regionale interesate și de alte dimensiuni ale sferei internaționale, În special economice și societale. Odată cu revigorarea studiilor de securitate la sfârșitul anilor ’70 și acceptarea pe scară largă a ideii că noțiunea de securitate nu se aplică exclusiv sferei militare, are loc o nouă reflecție asupra importanței nivelului regional În domeniul relațiilor internaționale. În această perioadă, sunt creați termeni noi pentru a descrie și analiza interacțiunile la
[Corola-publishinghouse/Science/2345_a_3670]
-
ca fiind caracterizată de „un număr limitat de state legate geografic și de un anumit grad de interdependență” (Nye, 1968, p. vii). Totuși, În studiile de securitate această perspectivă este introdusă abia În anii ’80 și nu este acceptată pe scară largă 1 decât spre mijlocul anilor ’90, după ce tot mai frecvent este demonstrată complexitatea fără precedent a problemelor actuale de securitate, acestea nemaiputând fi tratate exclusiv din punct de vedere militar și cu atât mai puțin exclusiv din perspectivă strict
[Corola-publishinghouse/Science/2345_a_3670]
-
Încearcă să scoată În evidență și să sistematizeze judecăți „informate”. Ne concentrăm asupra unor tehnici intuitive de previziune, cum ar fi: Delphi, analiza impactului transversal și tehnica evaluării fezabilității (posibilităților de realizare). Acestea, dar și altele, au fost folosite pe scară largă În politicile publice și În business. Un exemplu Îl constituie tehnica Delphi, un procedeu de prospectivă bazat pe judecată, folosit pentru obținerea, schimbarea și dezvoltarea unei opinii documentate despre evenimentele viitoare. Tehnica, denumită astfel după templul lui Appolo din
[Corola-publishinghouse/Science/2345_a_3670]
-
evoluții viitoare (Kahn, 1973, p. 120; Kahn, 1967, pp. 264-265). Scenariile sunt importante și din alt punct de vedere: ele reprezintă un cadru sintetic În care pot fi integrate celelalte metode și abordări. Iată de ce scenariile sunt folosite azi, pe scară largă, nu numai În probleme de securitate națională, ci și În bussiness, management sau În proiectarea unor politici publice. În ciuda utilității lor, trebuie să fim mereu precauți și să nu uităm limitele scenariilor. Contextul lor epistemologic nu este cel tradițional
[Corola-publishinghouse/Science/2345_a_3670]
-
militare. De pildă, On Thermonuclear War, cartea ce a lansat public metoda scenariilor, analiza sistematic efectele posibile ale unui război nuclear și propunea alternative strategice În diverse circumstanțe (Kahn, 1962/1978). Prin tradiție, scenariile au fost și sunt folosite pe scară largă În politica de securitate a SUA, fie prin studii mandatate de Congres, de Comunitatea de Informații sau de establishmentul militar, unele fiind realizate În cooperare cu societatea civilă și mediul academic. De exemplu, un asemenea studiu, New World Coming
[Corola-publishinghouse/Science/2345_a_3670]
-
structuri de forțe. Scenariile, ca instrument de planificare strategică, sunt concepute În termeni operaționali. Ele sunt utile la determinarea structurii de forțe și a planurilor militare, pe baza anticipării evoluției mediului de securitate. Planificarea strategică prin scenarii se practică pe scară largă atât În cadrul alianțelor, coalițiilor, cât și la nivelul politicilor naționale. Astfel, Alianța Nord-Atlantică (NATO) dezvoltă aproape 30 de tipuri de scenarii de planificare strategică, pentru a acoperi tot spectrul de misiuni, de la „misiuni de evacuare” la cele de război
[Corola-publishinghouse/Science/2345_a_3670]
-
ale PESA; 2) stabilesc cadrul capabilităților de apărare ale UE; 3) sunt instrumente de planificare strategică a capabilităților și misiunilor; 4) trebuie să fie credibile. Autorii au identificat, de asemenea, următoarele cinci tipuri de scenarii strategice: 1) o operațiune pe scară largă de menținere a păcii; 2) o operațiune umanitară; 3) un război regional pentru apărarea intereselor europene; 4) prevenirea unui atac cu WMD; 5) apărarea teritoriului UE (ISS, 2004, pp. 72-98). Concluzii Metodele propedeutice și euristice sunt consecința directă a
[Corola-publishinghouse/Science/2345_a_3670]
-
interese vitale și capacitatea de a și le apăra nu depășesc cadrul propriului subsistem de relații internaționale (Wight, 1998). Problema esențială a puterilor minore, care le diferențiază În mod radical de puterile majore, este faptul că ele nu trăiesc la scară mondială sau regional-continentală. Interesele, puterea de a le apăra, majoritatea schimburilor politice, economice și ideologice, cvasitotalitatea conflictelor lor militare au loc exclusiv la nivel diadic, cu proprii vecini, sau la nivelul propriului subsistem de relații internaționale. Subsistemele relațiilor internaționale reprezintă
[Corola-publishinghouse/Science/2345_a_3670]
-
2. De exemplu, cele două războaie mondiale sunt recunoscute drept puncte de referință pentru noi modalități de acțiune pe plan internațional. Relațiile internaționale sunt Însă modificate În permanență și datorită unor crize de mai mică amploare decât conflictele armate pe scară largă. În acest sens, tensiunile de lungă durată din Orientul Mijlociuxe "Orientul Mijlociu" sau din America Latinăxe "America Latină" reprezintă o bună ilustrație. Pe de altă parte, crizele și conflictele au un impact major asupra populației civile. De pildă, În 1999, peste
[Corola-publishinghouse/Science/2345_a_3670]
-
2005; Rassmussen, 2006; ONU: Consiliul de Securitate, 2006). Recent Însă, Abbot et al. (2006) a sugerat faptul că proliferarea terorismului depinde de modul de raportare la alte probleme de securitate ca, de pildă, schimbarea climaterică, competiția pentru resurse, remilitarizarea la scară globală și adâncirea diferențelor Între regiunile bogate și sărace ale lumii. Atâta timp cât nu se poate răspunde În mod eficient la aceste amenințări, actualul sistem internațional de securitate ar fi sortit eșecului. De aceea, terorismul va continua să se dezvolte, iar
[Corola-publishinghouse/Science/2345_a_3670]
-
evoluția speciilor și nici așezarea lor în decursul vremii în anumite spații date, analizând riguros și cu seriozitate realitatea lumii, se poate constata, în termeni de bilanț, că pierderile cantitative, dar mai ales cele calitative, sunt enorme și că la scară planetară aceste pierderi se efectuează de o manieră regulată și extrem de periculoasă în timp. Un studiu statistic, publicat în anul 2006, bazat pe analiza timp de patru ani a unor date acoperind o perioadă de o mie de ani pentru
Introducere în măsurarea diversității Teorie și aplicații by Ion PURCARU () [Corola-publishinghouse/Science/231_a_213]
-
2010 Biodiversity Indicators Partnership (2010 BIP). Acest program amplu de cercetare internațională transdisciplinară are ca țintă anul 2010 (declarat de ONU anul mondial al biodiversității) pentru a dezvolta și furniza gama necesară de indicatori care să ilustreze progresele realizate la scară mondială în domeniu către obiectivul 2010, punerea în practică a unei strategii globale coerente de comunicare, precum și o creștere a capacităților naționale și a organismelor regionale de a elabora și utiliza pachetul de indicatori ai biodiversității în cadrul obiectivului 2010. Parteneriatul
Introducere în măsurarea diversității Teorie și aplicații by Ion PURCARU () [Corola-publishinghouse/Science/231_a_213]