16,963 matches
-
crearea de mecanisme noi de susținere a misiunii asumate și a flexibilizării ciclurilor de studiu în aceeași universitate, întărire a autonomiei financiare și parteneriate cu mediul socioeconomic. Se încurajează concentrările academice, care pot duce la eficientizarea costurilor și la performanță academică. Politicile în domeniul universitar trebuie să fie relaționate și cu trasabilitatea forței de muncă generate. ... 2. Cercetarea se reorganizează într-un sistem național eficient - mai ales în baza evaluării demarate în 2025 - cu finanțare publică crescândă până la 1% din
HOTĂRÂRE nr. 25 din 23 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299203]
-
relaționate și cu trasabilitatea forței de muncă generate. ... 2. Cercetarea se reorganizează într-un sistem național eficient - mai ales în baza evaluării demarate în 2025 - cu finanțare publică crescândă până la 1% din PIB până în 2030. Se promovează concentrări academice, susținând inovarea tehnologică și socioculturală. Se încurajează parteneriatele public-privat pentru transfer tehnologic, crearea unui hub regional de inovare și atragerea companiilor internaționale prin facilități fiscale. Propunem lansarea de competiții multianuale pentru cercetători și alinierea priorităților CDI cu temele din programele
HOTĂRÂRE nr. 25 din 23 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299203]
-
minorități și medii defavorizate) ... – Creșterea numărului maxim de copii într-o clasă, în condițiile nedepășirii unor limite psihopedagogice ... – Creșterea efectivului minim de elevi în unitățile educaționale cu personalitate juridică (cu excepții justificabile în zonele de minorități și medii defavorizate) ... – Concentrări academice în învățământul superior și în cercetare-dezvoltare-inovare, inclusiv fuziunea sau desființarea unor instituții deconcentrate, acolo unde acest lucru duce la eficientizări și la creșterea calității ... ... Alte măsuri de eficientizare: – Reducerea sporurilor și a stimulentelor exagerate, indiferent de sursa finanțării ... – Testarea periodică
HOTĂRÂRE nr. 25 din 23 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299203]
-
de studii „An pregătitor de limba română“, în conformitate cu prevederile legale în vigoare, în cuantumul stabilit de fiecare instituție de învățământ acreditată pentru acest program. Articolul 4 (1) În cazul în care studenții prevăzuți la art. 2 solicită mobilitate academică definitivă, instituțiile de învățământ superior transmit direcției de specialitate din cadrul Ministerului Educației dosarul pentru emiterea unei noi scrisori de acceptare la studii. (2) Dosarul va conține următoarele documente: a) adresa de înaintare din partea instituției de învățământ superior primitoare
PROCEDURĂ din 16 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286318]
-
Ministerului Educației dosarul pentru emiterea unei noi scrisori de acceptare la studii. (2) Dosarul va conține următoarele documente: a) adresa de înaintare din partea instituției de învățământ superior primitoare în care se menționează condițiile de școlarizare; ... b) cererea de mobilitate academică definitivă, avizată de cele două instituții de învățământ superior; ... c) scrisoarea de acceptare la studii emisă inițial în favoarea candidatului; ... d) adeverință sau foi matricole, după caz. ... (3) În urma analizei dosarului, direcția de specialitate din cadrul Ministerului Educației emite
PROCEDURĂ din 16 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286318]
-
a resurselor financiare alocate în acest scop. Părțile vor face schimb de personal în domeniile stabilite, iar costurile legate de transport, masă și cazare vor fi suportate de partea care trimite delegația. Articolul 5 Părțile pot invita instituții guvernamentale, instituții academice, reprezentanți ai sectorului privat, organizații nonguvernamentale să participe la activitățile de cooperare prevăzute de prezentul acord. Părțile vor decide această invitație prin obținerea acordului comun în scris. Articolul 6 Părțile vor desemna instituțiile mai jos menționate ca autorități competente pentru
ACORD din 21 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286382]
-
taxă în lei pentru românii de pretutindeni și au fost admiși în aceste condiții; ... c) au beneficiat anterior de finanțare de la bugetul de stat pentru același nivel de studii; ... d) schimbă domeniul fundamental de studii în urma unei mobilități academice definitive; ... e) au fost exmatriculați, indiferent de motiv, de la un alt program de studii, la același nivel de studii. ... (5) Studenții români de pretutindeni vor fi înscriși în Registrul matricol unic din România/Registrul unic național integrat al diplomelor și
METODOLOGIE din 16 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286316]
-
5) Instituțiile de învățământ superior vor lua în considerare atât la înmatriculare, cât și la eliberarea documentelor de finalizare a studiilor (diplomă, suplimentul diplomei) numele cetățenilor străini conform datelor înscrise în pașaport. Capitolul IV Mobilitatea academică Articolul 6 (1) Mobilitatea academică internă definitivă se realizează conform reglementărilor în vigoare aplicabile cetățenilor români. (2) Instituția de învățământ primitoare va transmite Ministerului Educației dosarul de mobilitate, în vederea emiterii unei noi scrisori de acceptare la studii. (3) În cazul mobilității academice interne definitive
METODOLOGIE din 16 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286316]
-
1) Mobilitatea academică internă definitivă se realizează conform reglementărilor în vigoare aplicabile cetățenilor români. (2) Instituția de învățământ primitoare va transmite Ministerului Educației dosarul de mobilitate, în vederea emiterii unei noi scrisori de acceptare la studii. (3) În cazul mobilității academice interne definitive între instituțiile de învățământ superior, pentru locurile menționate la art. 3 alin. (1) și alin. (2) lit. a) și b) , finanțarea va urma studentul doar în cazul păstrării domeniului de studii universitare de licență/master/doctorat și al întrunirii numărului
METODOLOGIE din 16 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286316]
-
studii universitare de licență/master/doctorat și al întrunirii numărului minim de credite transferabile pentru promovarea anului de studiu în cadrul instituției trimițătoare. (4) În cazul cetățenilor străini înmatriculați pe locurile menționate la art. 3 alin. (2) lit. a) și b) , mobilitatea academică se va putea realiza după primirea avizului favorabil din partea misiunii diplomatice acreditate la București pentru cetățenii nominalizați în baza unor acorduri bilaterale, respectiv a ministerelor care au realizat selecția acestora. (5) Studenții români de pretutindeni care, în urma unei
METODOLOGIE din 16 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286316]
-
va putea realiza după primirea avizului favorabil din partea misiunii diplomatice acreditate la București pentru cetățenii nominalizați în baza unor acorduri bilaterale, respectiv a ministerelor care au realizat selecția acestora. (5) Studenții români de pretutindeni care, în urma unei mobilități academice definitive, schimbă domeniul de studii universitare de licență/master/doctorat vor fi înscriși doar pe locuri cu plata taxelor de școlarizare în lei. (6) Românii de pretutindeni și cetățenii străini pot participa la programe de mobilitate internațională, în conformitate cu regulamentele proprii
METODOLOGIE din 16 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286316]
-
pretutindeni, respectiv cu plata taxelor de școlarizare în valută pentru cetățenii străini. (5) Condițiile privind exmatricularea și întreruperea studiilor sunt stabilite de către instituțiile de învățământ superior în regulamentele proprii. (6) Numărul minim de credite ECTS necesare promovării în anul academic următor aplicabil românilor de pretutindeni și cetățenilor străini este stabilit de către instituțiile de învățământ superior, în baza regulamentului propriu, fiind identic cu cel aplicabil studenților români. Capitolul VII Dispoziții finale Articolul 9 (1) Un student român de pretutindeni declarat
METODOLOGIE din 16 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286316]
-
suplimentare. Termen: Monitorizarea programelor de studii universitare se va realiza anual, începând cu primul an de la adoptarea Strategiei; copiile documentelor elaborate se vor transmite anual către coordonatorul Comitetului de monitorizare a implementării prezentei Strategii. Indicatori Calitativi Susținerea interesului mediului academic față de sporirea calității programelor de studii universitare. Cantitativi Situații centralizatoare: numărul de programe de studii universitare identificate, defalcate pe instituție de învățământ; număr de studenți înmatriculați; rata de continuare a studiilor înregistrată la sfârșitul primului an. Ținte: Creșterea sau
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
primul an de la adoptarea Strategiei și, ulterior, în funcție de apariția unor noi recomandări/resurse educaționale. Copiile documentelor elaborate se vor transmite anual către coordonatorul Comitetului de monitorizare a implementării prezentei Strategii. Indicatori Calitativi Promovarea unei orientări pozitive a comunității academice cu privire la educația despre prevenirea și combaterea antisemitismului, xenofobiei, rasismului, radicalizării și discursului instigator la ură. Cantitativi Numărul de programe de studii universitare de masterat și de doctorat nou înființate. Ținte: Oferirea unui sprijin real instituțiilor de învățământ superior
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
bugetul de stat, alocate prin bugetul anual al MEd; nu este necesară alocarea unor resurse financiare suplimentare. Termen: Începând cu primul an de implementare a Strategiei. Indicatori Calitativi Consolidarea regulilor și a principiilor care guvernează comportamentul studenților, profesorilor și personalului academic în cadrul instituțiilor de învățământ superior; asigurarea unui mediu de învățare sigur și incluziv pentru toți cei implicați. Cantitativi Numărul de universități care au adoptat Codul și au informat studenții și cadrele didactice cu privire la această măsură. Ținte: Cel
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
Ținte: Implicarea unui număr considerabil de elevi și cadre didactice în organizarea de vizite la un obiectiv istoric, memorial sau muzeu relevant pentru obiectul strategiei. Acțiunea nr. B.3.5. Instituirea premiului "Ambasador Mihnea Constantinescu" pentru premierea contribuției unor reprezentanți ai mediului academic și societății civile, din România sau străinătate, pentru contribuția lor la combaterea antisemitismului, xenofobiei, radicalizării, discursului instigator la ură și negării Holocaustului. Descrierea acțiunii specifice: Regulamentul de acordare a premiului "Ambasador Mihnea Constantinescu" va fi aprobat prin ordin al ministrului
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
de ministrul afacerilor externe. Coordonator: MAE Surse de finanțare: Fonduri de la bugetul de stat, alocate prin bugetul anual al MAE; nu este necesară alocarea unor resurse financiare suplimentare. Termen: Anual. Indicatori Calitativi Impactul acordării premiului generat în mediile diplomatice, academice și ale societății civile relevante pentru domeniile acoperite de Strategie. Cantitativi Numărul de premii acordate. Ținte: Instituirea și acordarea premiului în fiecare dintre anii de implementare a Strategiei. Acțiunea nr. B.3.6. Instituirea premiului "Constantin Karadja", conform Legii nr. 276/2021. Descrierea
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
vor fi evaluate anual, analiza urmând a ține cont de factori obiectivi, precum evoluția situației de securitate la nivel regional. Acțiunea nr. D.2.3. încurajarea colaborării dintre universitățile din România și din Statul Israel în scopul dezvoltării unor programe de vizite academice destinate profesorilor, la și de la universități și alte obiective relevante din Statul Israel. Descrierea acțiunii specifice: Ministerul Educației va solicita instituțiilor de învățământ și superior o situație privind acordurile de parteneriat existente și proiectele aflate în derulare sau finalizate
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
finanțarea situațiilor speciale care nu pot fi integrate în formula de finanțare a instituțiilor de învățământ superior de stat. Termen: Elaborarea situației centralizate în cel puțin un an de la aprobarea Strategiei Indicatori Calitativi Promovarea unei orientări pozitive a comunității academice cu privire la colaborarea internațională în domeniul prevenirii și combaterii antisemitismului, xenofobiei, rasismului, radicalizării și a discursului instigator la ură. Cantitativi Numărul de instituții de învățământ superior care au acorduri în derulare sau finalizate, precum și numărul de noi acorduri
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
să se reflecte și în creșterea expertizei de calitate în toate domeniile, într-un termen cât mai scurt, în toate statele membre; ... 3. susține sprijinirea tranziției cercetătorilor către sectoare mai largi de ocupare a forței de muncă în afara mediului academic, prin stimulente financiare, prin facilitarea adaptării la mediul de lucru din sectorul de afaceri și prin programe destinate cercetării aplicative și transpunerii rapide a rezultatelor în practică; ... 4. recomandă elaborarea de îndrumări privind fructificarea oportunităților oferite de piața unică, pentru
HOTĂRÂRE nr. 71 din 22 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276553]
-
locale a excelenței științifice și a sprijinirii ecosistemelor de inovare la dinamica Uniunii Europene, precum și a participării active și depline a autorităților locale și regionale, pentru a se extinde posibilitățile de angajare a cercetătorilor în alte domenii decât cele academice; ... 7. subliniază necesitatea implicării întreprinderilor locale, a întreprinderilor mici și mijlocii și a organizațiilor civice la activitățile de planificare strategică a cercetării științifice, în special prin canalele de comunicare digitală, pentru a oferi oportunități pentru punerea pe piață a rezultatelor
HOTĂRÂRE nr. 71 din 22 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276553]
-
largă de oportunități de realizare personală; ... 9. recomandă dezvoltarea cadrului de guvernanță a cercetării științifice pentru a asigura conectarea și implicarea deplină și echilibrată a tuturor sistemelor de cercetare-inovare ale statelor membre; ... 10. susține diversificarea formării doctoranzilor dincolo de mediul academic, pentru a sprijini tranziția profesională a acestora; ... 11. recomandă intensificarea eforturilor pe planul Uniunii Europene de consolidare a instrumentelor necesare pentru a beneficia de potențialul microcertificărilor în ceea ce privește promovarea mobilității intersectoriale a tinerelor talente; ... 12. recomandă includerea în
HOTĂRÂRE nr. 71 din 22 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276553]
-
un status economic și social scăzut, persoanelor de gen feminin și a altor tineri dezavantajați, pentru a dezvolta cadre inclusive și armonioase de dezvoltare. ... 7. Promovarea ideii conform căreia există o corelație clară între participarea în activitățile sportive și performanțele academice în rândul profesorilor, părinților/tutorilor legali. ... 8. Stabilirea unei inițiative suport pentru autoritățile locale în elaborarea Planurilor Sportive Locale, corelate cu viziunea generală și obiectivele prezentei strategii, asigurând o creștere și o implicare ridicată la nivel local. ... 9. Prin intermediul Planurilor
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 10 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274450]
-
4. bazat pe evidență și axat pe emergență ... 5. motivații. ... În dezvoltarea strategiei, s-a luat în considerare aportul unei game largi de părți dintr-o gamă largă de sectoare ale societății, inclusiv: cetățeni, profesioniști, sectorul nonprofit și privat, mediul academic și cercetătorii, precum și toate ordinele de guvern din toate provinciile, teritoriile și regiunile Canadei. O serie de șase ateliere de lucru au avut loc, incluzând experți din diferite sectoare, pentru a discuta despre colaborare, medii fizice, sociale, de învățare
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 10 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274450]
-
desfășura activități sportive de către copii în general și a celor care sunt inactivi în timpul lor liber cu activitate fizică; studiile sugerează că creșterea numărului de ore de educație fizică sau sport nu are un impact negativ asupra performanței academice a elevilor, și, în unele cazuri, are un impact pozitiv asupra notelor*27) *27) Shephard, R. Curricular physical activity and academic performance. Paediatric Exercise Science, 1997, 9:113-125. Trudeau F, Shephard RJ. Physical education, school physical activity, school sports and academic performance
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 10 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274450]