7,965 matches
-
numai capacitatea de a deosebi Întrebările "de ce?" cu sens cauzal și "pentru ce?" cu sens final, reprezintă un câștig, formând elevilor o gândire logică ce duce la o exprimare coerentă. Prin expunerile orale sau scrise. elevii Își formează deprinderi de alcătuire corectă a propozițiilor, de Îmbinare a acestora În fraze, În construcții Închegate, cu ințeles, de urmărire și dezvoltare a unei idei, de prezentare a unor fapte. Textele alese În organizarea expunerilor trebuie să ofere cu adevărat modele de exprimare, să
Modalităţi de stimulare a capacităţilor creatoare în lecţiile de compunere la clasele primare by Lenuţa Barbu, Laurenţiu Tolontan () [Corola-publishinghouse/Science/91825_a_92802]
-
de a desprinde dintr-un text esențialul și de a renunța la o serie de cuvinte și expresii care sunt neesențiale. De aceea, Înainte de a se trece la rezumat, Învățătorul stabilește cu elevii ideile principale, activitate specifică lecțiilor de citire. Alcătuirea planului de idei este o activitate care impune exerciții multiple și variate:povestirea În lanț până când conținutul unui fragment este reprodus În cât mai puține cuvinte fără a se neglija esențialul. - solicitarea din partea elevilor a unor propuneri, folosind o serie
Modalităţi de stimulare a capacităţilor creatoare în lecţiile de compunere la clasele primare by Lenuţa Barbu, Laurenţiu Tolontan () [Corola-publishinghouse/Science/91825_a_92802]
-
serie de Întrebari;folosirea unui set de intrebări ale căror răspunsuri reprezintă ideile principale. Ideile elaborate sub forma propozițiilor interogative, sub forma propozițiilor enunțiative sau sub forma unor titluri, se dezvoltă cu aspectele esențiale ale conținutului și se ajunge la alcătuirea rezumatului oral, iar În urma formarii priceperilor și deprinderilor necesare, se redactează În scris. Prin exerciții repetate de extragere a ideilor principale dintr-un text dat, elevii ajung la deprinderea prezentării succinte a unui conținut, Învață cum să-și grupeze ei
Modalităţi de stimulare a capacităţilor creatoare în lecţiile de compunere la clasele primare by Lenuţa Barbu, Laurenţiu Tolontan () [Corola-publishinghouse/Science/91825_a_92802]
-
omisiunilor dintr-un text cu cuvinte și expresii adecvate; - Transformarea unor propoziții simple În propoziții dezvoltate introducând adjective; - Să așeze În ordine logică cuvintele Încurcate ale unei propoziții sau fraze; - Gruparea Într-un text unitar a unor propoziții date disparat; - Alcătuirea de texte scurte pe baza unor "cuvintecheie" din lecturi studiate etc. Un aspect de bază al formarii deprinderilor elevilor de a vorbi și scrie bine este familiarizarea lor cu sitemul gramatical al limbii române actuale, cu mecanismele ei de funcționare
Modalităţi de stimulare a capacităţilor creatoare în lecţiile de compunere la clasele primare by Lenuţa Barbu, Laurenţiu Tolontan () [Corola-publishinghouse/Science/91825_a_92802]
-
din două cuvinte În care să folosiți cuvintele: cântă, aleargă, răsare (oral). Adăugați, la aceste propoziții, unul sau două cuvinte (În scris, În mod independent). d. Scrieți pe caiete cum se continuă următoarele propoziții: Florile ........................... Copiii ........................... Caietul ........................... 2. Execiții de alcătuire a propozițiilor și ordonarea logică a lor Într-un text. Exemple: a. Citiți propozițiile și ordonați-le pe caiete În ordinea cerută de acțiune: Iepurașul a simțit pașii cumetriței. El a scăpat cu fuga. Vulpea a zărit un iepuraș. Tiptil-tiptil
Modalităţi de stimulare a capacităţilor creatoare în lecţiile de compunere la clasele primare by Lenuţa Barbu, Laurenţiu Tolontan () [Corola-publishinghouse/Science/91825_a_92802]
-
procesului complex, cu caracter interdisciplinar, de pregătire a elevilor pentru elaborarea compozițiilor. 1) Exerciții de limba tradiționale: - exerciții de interpretare a unui material dat;exerciții de intervenție Într-un material dat: - modificarea formei sau situației ortografice a unui cuvânt; - modificarea alcătuirii unui enunț; - modificarea prin Înlocuirea unui cuvânt cu altul; - exerciții de completare (litere sau cuvinte omise); - exerciții de exemplificare (liberă, cu repere date, prin analogie);exerciții de compoziție cu tema gramaticalortografica; 2) Exerciții structurale: - exercițiul de repetiție (productiv sau corectiv
Modalităţi de stimulare a capacităţilor creatoare în lecţiile de compunere la clasele primare by Lenuţa Barbu, Laurenţiu Tolontan () [Corola-publishinghouse/Science/91825_a_92802]
-
pentru structurarea și redactarea ei. 16) Consemnarea observațiilor sub forma unor schițe de portret, modalitate de pregătire, pe baza deprinderii de a observa, În vederea elaborării unor compoziții tip caracterizare a unui personaj din lumea reală sau din opere literare. 17) Alcătuirea de texte scurte pe baza unor "cuvintecheie din lecturi efectuate. 18) Formularea de propoziții În care același cuvânt să aibă diferite nuanțe expresive, În funcție de intenție și situație. Exemplu: Alcătuiți propoziții cu fiecare din expresiile: / apei / albinele | privirii I fulgi de
Modalităţi de stimulare a capacităţilor creatoare în lecţiile de compunere la clasele primare by Lenuţa Barbu, Laurenţiu Tolontan () [Corola-publishinghouse/Science/91825_a_92802]
-
a compozițiilor folosește, cu precădere: observarea, demonstrația, lucrul cu cartea, conversația, expunerea, comparația, exercițiul. Dezvoltarea exprimării este strâns legată de cultivarea spiritului de observație În procesul observării, care Împletește cunoașterea senzorială cu cea rațională. Exemplu: Presupunem că antrenăm elevii În alcătuirea unei compoziții cu titlul „Prima zi de iarnă”; deci ei vor trebui să descrie un aspect al realității. Dar pentru a-l descrie, ei trebuie să-l observe metodic, adică Într-un mod organizat. Pe parcursul observării, ei Își adună o
Modalităţi de stimulare a capacităţilor creatoare în lecţiile de compunere la clasele primare by Lenuţa Barbu, Laurenţiu Tolontan () [Corola-publishinghouse/Science/91825_a_92802]
-
transmite elevilor lucruri utile, privind formarea deprinderilor de a compune. Se pot comunica indicații cu privire la alte aspecte legate direct sau indirect de elaborarea unei compoziții, cum ar fi: modul În care se procură cărțile de la bibliotecă, respectarea anumitor reguli de alcătuire a planului sau de redactare etc. În sens didactic, comparația este o modalitate metodologică de desprindere a notelor esențiale ale obiectelor și fenomenelor, cu o deosebită contribuție la formarea și dezvoltarea spiritului de observație și a gândirii elevilor. Ca și
Modalităţi de stimulare a capacităţilor creatoare în lecţiile de compunere la clasele primare by Lenuţa Barbu, Laurenţiu Tolontan () [Corola-publishinghouse/Science/91825_a_92802]
-
copilului Se va acționa pentru: - îmbunătățirea calității învățământului preșcolar, primar și secundar, inclusiv prin manuale școlare noi și prin standarde profesionale; - adaptarea curriculumurilor școlare în vederea creării posibilităților de studiere, înțelegere și aplicare a Convenției O.N.U. privind drepturile copilului; - alcătuirea unor regulamente școlare, care prin conținut și aplicare, să corespundă exigentelor Convenției O.N.U. privind drepturile copilului; - creșterea receptivității pentru a se răspunde cererilor comunităților locale de a se organiza unități de învățământ cu predare în limba maternă sau
HOTĂRÎRE Nr. 972 din 4 decembrie 1995 privind aprobarea Planului naţional de acţiune în favoarea copilului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/113522_a_114851]
-
copii cu handicapuri mintale, senzoriale și motorii) în școlile obișnuite; - accesului fără restricții al copiilor cu diferite tipuri de handicap la toate serviciile organizate în comunitate; - organizării în comunitate a unor servicii specializate pentru depistarea handicapului și pentru intervenție precoce; - alcătuirii unei metodologii unitare de evaluare multidisciplinara a copiilor cu diferite handicapuri. C. Pentru copiii inadaptați, inclusiv pentru copiii străzii vor fi avute în vedere următoarele: - depistarea și intervenția precoce, în cazul minorilor neglijați, abuzați sau inadaptați, prin servicii sociale organizate
HOTĂRÎRE Nr. 972 din 4 decembrie 1995 privind aprobarea Planului naţional de acţiune în favoarea copilului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/113522_a_114851]
-
nivelul instructori, manageri, tehnicieni, lucrători, Institutul de Igienă, Sănătate Publică, Servicii de Sănătate și Conducere București (Comisia națională H.A.C.C.P.) în colaborare cu inspectoratele de poliție sanitară și medicină preventivă teritoriale vor putea organiza testări la nivel local prin alcătuirea unei comisii de supraveghere a completării chestionarelor de către candidați. La data stabilită de comun acord, delegatul Comisiei naționale H.A.C.C.P. se prezintă cu setul de teste sigilat. După controlul identității candidaților, după împărțirea chestionarelor și completarea acestora, în timpul regulamentar
ORDIN Nr. 1956 din 18 octombrie 1995 privind introducerea şi aplicarea sistemului H.A.C.C.P (Hazard Analysis Critical Control Point) în activitatea de supraveghere a condiţiilor de igiena din sectorul alimentar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/113680_a_115009]
-
Tehnologiei. Articolul 2 Institutul Geologic al României este unitate de cercetare-dezvoltare, cu personalitate juridică, având sediul în București, str. Caransebeș nr. 1, sectorul 1. Articolul 3 Institutul Geologic al României desfășoară activitate de cercetare fundamentală și aplicativa referitoare la: descifrarea alcătuirii și evoluției geologice a teritoriului țării, conturarea și delimitarea zonelor cu substanțe minerale utile; elaborarea de metode, procedee și tehnologii, inclusiv teledetecția pentru identificarea zonelor cu substanțe minerale utile, ape geotermale și ape minerale; elaborarea de documentații tehnico-economice pentru trecerea
HOTĂRÎRE Nr. 91 din 15 martie 1994 privind reorganizarea activităţii de cercetare în domeniul geologiei şi geofizicii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/110415_a_111744]
-
va avea următorul cuprins: "Art. 6. - Autorizația de construire se emite în cel mult 30 de zile de la înregistrarea cererii, la care se anexează, obligatoriu, documentația tehnică, formată din planul de amplasare a construcției, planuri din care să rezulte destinația, alcătuirea constructivă, funcțională și înfățișarea construcției, întocmite la o scară convenabilă de către un proiectant autorizat pentru lucrări de construcții, persoana fizică sau juridică, precum și dovada titlului solicitantului asupra terenului. Documentația tehnică trebuie să fie verificată conform legii și să conțină și
LEGE Nr. 125 din 16 octombrie 1996 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 50/1991 privind autorizarea executării construcţiilor şi unele măsuri pentru realizarea locuinţelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/114698_a_116027]
-
Caransebeș nr. 1, sectorul 1. Articolul 3 Institutul Geologic al României - I.G.R. București are ca principal obiect de activitate: efectuarea de cercetări fundamentale și aplicative, dezvoltare tehnologică, elaborarea de studii și prognoze de interes public și național, referitoare la descifrarea alcătuirii și evoluției geologice a teritoriului țării, la evidențierea și delimitarea zonelor cu substanțe minerale utile; elaborarea de metode, procedee și tehnologii geologice și geofizice, inclusiv teledetecția și cartarea geochimică, pentru identificarea zonelor cu substanțe minerale utile, ape geotermale, precum și a
HOTĂRÂRE nr. 1.302 din 25 noiembrie 1996 privind înfiinţarea Institutului naţional de cercetare-dezvoltare în domeniul geologiei, geofizicii, geochimiei şi teledetecţiei - I.G.R. Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/116416_a_117745]
-
i) cercetări fundamentale și de bază, realizate în scopul creșterii nivelului cunoștințelor în domeniile mineralogiei, paleontologiei, petrologiei, stratigrafiei, geochimiei, geologiei regionale, hidrogeologiei, geotehnicii, resurselor minerale, magnetometriei, gravimetriei, geoelectricității, seismicii, teledetecției, geotermiei etc., care se materializează în studii privind: - descifrarea structurii, alcătuirii și evoluției geologice a teritoriului țării și corelarea cu regiunile învecinate; - întocmirea, editarea și imprimarea hărților naționale geologice, hidrogeologice, geochimice, geofizice și metalogenetice, la diverse scări; - elaborarea de modele genetice de acumulare,în vederea conturării zonelor și obiectivelor de perspectivă pentru
HOTĂRÂRE nr. 1.302 din 25 noiembrie 1996 privind înfiinţarea Institutului naţional de cercetare-dezvoltare în domeniul geologiei, geofizicii, geochimiei şi teledetecţiei - I.G.R. Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/116416_a_117745]
-
culturii și civilizației românești în circuitul valorilor culturale universale. Aceste funcții se îndeplinesc în special prin achiziționarea obiectelor de valoare, păstrarea și valorificarea lor. ... Fiecare muzeu adopta și publică, ori de cîte ori este necesar, o declarație cu privire la politica de alcătuire a colecției. Obiectele achiziționate trebuie să fie relevante pentru activitatea muzeului și să fie însoțite de certificate autorizate privitoare la autenticitatea și valoarea lor. Sistemul de evidentă muzeala, protecția bunurilor culturale și valorificarea acestora se fac potrivit anexei nr. 3
ORDIN Nr. 1287 din 18 noiembrie 1996 pentru aprobarea Regulamentului privind organizarea şi funcţionarea muzeelor, a Regulamentului privind organizarea şi funcţionarea bibliotecilor publice, a Regulamentului privind organizarea şi funcţionarea aşezămintelor pentru cultura şi educaţia adulţilor şi a Regulamentului pentru organizarea şi funcţionarea oficiilor pentru patrimoniul cultural naţional, judeţene şi al municipiului Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/116404_a_117733]
-
licitații interne și internaționale, organizarea de colecte publice de obiecte. ... b) Expunerea, depozitarea și păstrarea bunurilor se fac potrivit normelor de conservare stabilite de Ministerul Culturii. ... c) Evidență muzeala: ... (i) evidență administrativă se ține pentru piese, pe inventare-tip pentru alcătuirea și controlul gestiunii, conform normelor legale; (îi) evidență științifică. Catalogarea colecțiilor este operațiunea de descriere a obiectului și se face pe fișe standardizate. Procesul de catalogare va fi dublu: o fișă pentru colecțiile muzeului și o fișă pentru categoria de
ORDIN Nr. 1287 din 18 noiembrie 1996 pentru aprobarea Regulamentului privind organizarea şi funcţionarea muzeelor, a Regulamentului privind organizarea şi funcţionarea bibliotecilor publice, a Regulamentului privind organizarea şi funcţionarea aşezămintelor pentru cultura şi educaţia adulţilor şi a Regulamentului pentru organizarea şi funcţionarea oficiilor pentru patrimoniul cultural naţional, judeţene şi al municipiului Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/116404_a_117733]
-
de date și servicii de informații despre și pentru comunitățile locale în care funcționează. 6. Bibliotecile publice pot înființa, prin decizie internă, consiliul de conducere al bibliotecii, cu rol de consultanță și avizare în domeniul programului cultural, politicii de achiziții, alcătuirii proiectului de buget al instituției. Anexă 4 Bibliotecile publice trebuie să dispună de colecții reprezentative pentru nivelul lor de organizare și să corespundă cunoștințelor, curentelor de opinie și intereselor tuturor membrilor comunității în serviciul cărora se află. Reînnoirea și actualizarea
ORDIN Nr. 1287 din 18 noiembrie 1996 pentru aprobarea Regulamentului privind organizarea şi funcţionarea muzeelor, a Regulamentului privind organizarea şi funcţionarea bibliotecilor publice, a Regulamentului privind organizarea şi funcţionarea aşezămintelor pentru cultura şi educaţia adulţilor şi a Regulamentului pentru organizarea şi funcţionarea oficiilor pentru patrimoniul cultural naţional, judeţene şi al municipiului Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/116404_a_117733]
-
se aplică ecusonul care atestă efectuarea inspecției tehnice periodice, iar pe placă din față, ecusonul inspecției tehnice suplimentare pentru poluare. Unitățile care confecționează plăci trebuie să fie autorizate de Ministerul de Interne. Articolul 106 Indicativele județelor și al municipiului București, alcătuirea numerelor de ordine, formele, dimensiunile, culorile fondului plăcilor și ale înscrisurilor aplicate, precum și condițiile de calitate sunt stabilite prin standard de stat. Articolul 107 Numerele de înmatriculare, forma și dimensiunile plăcilor cu numere de înmatriculare pentru autovehiculele și remorcile aparținând
HOTĂRÎRE Nr. 778 din 2 octombrie 1995 privind modificarea şi completarea Regulamentului pentru aplicarea Decretului nr. 328/1966 privind circulaţia pe drumurile publice şi pentru stabilirea şi sancţionarea contravenţiilor în acest sector. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/113333_a_114662]
-
detalii importante, cotate, etc. - tablouri de prefabricate, confecții. - tablouri de tâmplării și tablouri de finisaje interioare și exterioare. Planșele vor conține cote, dimensiuni, distanțe, funcțiuni, arii, precizări privind finisajele și calitatea acestora, etc. 4. Structura Va cuprinde planșele principale privind alcătuirea și execuția structurii de rezistenta pentru fiecare obiect, și anume: - planurile infrastructurii și secțiunile caracteristice cotate; - planurile suprastructurii și secțiunile caracteristice cotate; - descrierea soluțiilor constructive recomandate, descrierea ordinii tehnologice de execuție și montaj, recomandări privind transportul, manipularea, depozitarea și montajul
NORME METODOLOGICE din 9 septembrie 1996 privind conţinutul cadru al proiectelor - pe faze de proiectare -, al documentelor de licitaţie, al ofertelor şi al contractelor pentru execuţia investiţiilor*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/113713_a_115042]
-
detalii importante, cotate, etc. - tablouri de prefabricate, confecții. - tablouri de tâmplării și tablouri de finisaje interioare și exterioare. Planșele vor conține cote, dimensiuni, distanțe, funcțiuni, arii, precizări privind finisajele și calitatea acestora, etc. 4. Structura Va cuprinde planșele principale privind alcătuirea și execuția structurii de rezistenta pentru fiecare obiect, și anume: - planurile infrastructurii și secțiunile caracteristice cotate; - planurile suprastructurii și secțiunile caracteristice cotate; - descrierea soluțiilor constructive recomandate, descrierea ordinii tehnologice de execuție și montaj, recomandări privind transportul, manipularea, depozitarea și montajul
NORMĂ din 9 septembrie 1996 privind conţinutul cadru al proiectelor - pe faze de proiectare -, al documentelor de licitaţie, al ofertelor şi al contractelor pentru execuţia investiţiilor*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/113715_a_115044]
-
acesteia sau, după caz, vicepreședintele va lua măsurile necesare pentru desemnarea aleatorie a judecătorilor din cadrul secției în a cărei competența intra problemă de drept care a fost soluționată diferit de instanțele judecătorești, precum și a judecătorilor din celelalte secții ce intră în alcătuirea completului prevăzut la alin. 1. La primirea cererii, președintele completului va desemna un judecător din cadrul secției în a cărei competența intra problemă de drept care a fost soluționată diferit de instanțele judecătorești, pentru a întocmi un raport asupra recursului în interesul
CODUL DE PROCEDURĂ PENALĂ din 12 noiembrie 1968 (**republicat**)(*actualizat*) (actualizat până la data de 29 iulie 2013*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106247_a_107576]
-
obicei din moși- strămoși, așa l-am apucat. Un părinte ne-a spus că scrie și în Biblie că se duceau înainte covoare, acolo 1. Noi, când dăm ceva de 1. În Vechiul Testament, motivul covorului apare frecvent atunci când este descrisă alcătuirea Cortului Sfânt al lui Moise („Cortul Legământului”) și construcția acestuia. La îndemnul lui Moise de „dare de bunăvoie”, s-au țesut covoare din inul și mătasea adunate. „Căci material era destul pentru toate lucrurile ce trebuiau făcute, ba mai și
Nevoia de miracol: fenomenul pelerinajelor în România contemporană by Mirel Bănică () [Corola-publishinghouse/Memoirs/606_a_1365]
-
această piață a fost mereu frecventată, dar ar fi trebuit populată cu arbori și flori, nu cu granit și aeratoare uriașe, legate de parcarea subterană construită cu ocazia renovării. „Din această cauză sucevenii i-au găsit repede o denumire noii alcătuiri urbanistice, La Cavouri”, spunea râzând subțire doamna învățătoare. Discuție cu un agent al poliției locale, bărbat apropiat de pensie, care-i mustră părintește pe rromii cu baloane ce-l ascultau ca pe Dumnezeu, dând cuminți din cap că nu mai
Nevoia de miracol: fenomenul pelerinajelor în România contemporană by Mirel Bănică () [Corola-publishinghouse/Memoirs/606_a_1365]