4,287 matches
-
de "zi" în timpul verii. 1. Condiții de propagare favorabilă a zgomotului: - Direcția vântului face un unghi de ± 45 cu direcția care unește centrul sursei dominante de zgomot cu centrul regiunii specifice a receptorului; - Vântul bate de la sursă către receptor; - Vânt calm sau alternativ; - Inversiune de temperatură la sol moderată, bine definită, cum se întâmplă de obicei în nopțile calme și senine. 2. Condiții de propagare mai puțin favorabile a zgomotului (vânt lateral): Vântul bate fie dintr-un sector între 45° și
GHID din 26 iulie 2006 privind metodele interimare de calcul al indicatorilor de zgomot pentru zgomotul produs de activităţile din zonele industriale, de traficul rutier, feroviar şi aerian din vecin��tatea aeroporturilor*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180425_a_181754]
-
de conducere; ... c) să-și perfecționeze continuu pregătirea profesională, conform necesităților de specializare; ... d) să respecte programul de lucru, să aibă un comportament decent și civilizat în relațiile de serviciu; ... e) să dea dovadă de competență profesională și să manifeste calm, răbdare, politețe și imparțialitate față de justițiabili, martori, avocați și alte persoane cu care intră în contact în calitate oficială; ... f) să participe la ședințele de judecată, în completele de judecată stabilite conform legii și să respecte secretul deliberării; ... g) să
REGULAMENT din 22 septembrie 2005 (*actualizat*) de ordine interioară al instanţelor judecătoreşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188328_a_189657]
-
de conducere; ... c) să-și perfecționeze continuu pregătirea profesională, conform necesităților de specializare; ... d) să respecte programul de lucru, să aibă un comportament decent și civilizat în relațiile de serviciu; ... e) să dea dovadă de competență profesională și să manifeste calm, răbdare, politețe și imparțialitate față de justițiabili, martori, avocați și alte persoane cu care intră în contact în calitate oficială; ... f) să participe la ședințele de judecată, în completele de judecată stabilite conform legii și să respecte secretul deliberării; ... g) să
HOTĂRÂRE nr. 387 din 22 septembrie 2005 (*actualizată*) pentru aprobarea Regulamentului de ordine interioară al instanţelor judecătoreşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188325_a_189654]
-
de conducere; ... c) să-și perfecționeze continuu pregătirea profesională, conform necesităților de specializare; ... d) să respecte programul de lucru, să aibă un comportament decent și civilizat în relațiile de serviciu; ... e) să dea dovadă de competență profesională și să manifeste calm, răbdare, politețe și imparțialitate față de justițiabili, martori, avocați și alte persoane cu care intră în contact în calitate oficială; ... f) să participe la ședințele de judecată, în completele de judecată stabilite conform legii și să respecte secretul deliberării; ... g) să
REGULAMENT din 22 septembrie 2005 (*actualizat*) de ordine interioară al instanţelor judecătoreşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188330_a_189659]
-
de conducere; ... c) să-și perfecționeze continuu pregătirea profesională, conform necesităților de specializare; ... d) să respecte programul de lucru, să aibă un comportament decent și civilizat în relațiile de serviciu; ... e) să dea dovadă de competență profesională și să manifeste calm, răbdare, politețe și imparțialitate față de justițiabili, martori, avocați și alte persoane cu care intră în contact în calitate oficială; ... f) să participe la ședințele de judecată, în completele de judecată stabilite conform legii și să respecte secretul deliberării; ... g) să
HOTĂRÂRE nr. 387 din 22 septembrie 2005 (*actualizată*) pentru aprobarea Regulamentului de ordine interioară al instanţelor judecătoreşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188326_a_189655]
-
de conducere; ... c) să-și perfecționeze continuu pregătirea profesională, conform necesităților de specializare; ... d) să respecte programul de lucru, să aibă un comportament decent și civilizat în relațiile de serviciu; ... e) să dea dovadă de competență profesională și să manifeste calm, răbdare, politețe și imparțialitate față de justițiabili, martori, avocați și alte persoane cu care intră în contact în calitate oficială; ... f) să participe la ședințele de judecată, în completele de judecată stabilite conform legii și să respecte secretul deliberării; ... g) să
REGULAMENT din 22 septembrie 2005 (*actualizat*) de ordine interioară al instanţelor judecătoreşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188329_a_189658]
-
de conducere; ... c) să-și perfecționeze continuu pregătirea profesională, conform necesităților de specializare; ... d) să respecte programul de lucru, să aibă un comportament decent și civilizat în relațiile de serviciu; ... e) să dea dovadă de competență profesională și să manifeste calm, răbdare, politețe și imparțialitate față de justițiabili, martori, avocați și alte persoane cu care intră în contact în calitate oficială; ... f) să participe la ședințele de judecată, în completele de judecată stabilite conform legii și să respecte secretul deliberării; ... g) să
REGULAMENT din 22 septembrie 2005 (*actualizat*) de ordine interioară al instanţelor judecătoreşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188331_a_189660]
-
seism: - acasă - în clasa Rămânem pe loc! Ne protejăm în locuri sigure, sub bancă sau sub masă! Ne ferim de obiectele înalte, de cele suspendate și de ferestre! Ascultăm părinții, institutorii, învățătorii și profesorii! Oriunde ne-am află, ne păstrăm calmul, ne protejăm și nu intrăm în panică! Ce facem în timpul unui seism: - acasă - în clasa Rămânem pe loc! Ne protejăm în locuri sigure, sub bancă sau sub masă! Ne ferim de obiectele înalte, de cele suspendate și de ferestre! Ascultăm
ÎNDRUMAR din 20 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188174_a_189503]
-
masă! Ne ferim de obiectele înalte, de cele suspendate și de ferestre! Ascultăm părinții, învățătorii-institutorii și profesorii! [IMAGINE] NOTĂ(CTCE) IMAGINEA se găsește în Monitorul Oficial nr. 9bis, Partea I, din 8 ianuarie 2007. Oriunde ne-am află, ne păstrăm calmul, ne protejăm și nu intrăm în panică! Ce facem în timpul unui seism: - în incinta/curtea școlii Ne îndepărtăm de clădiri! Suntem atenți la coșuri de fum, ziduri, geamuri, cornișe, tencuieli, fire electrice! Atenționam calm, ordonat, fără a alerga! Stăm într-
ÎNDRUMAR din 20 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188174_a_189503]
-
Atenționam calm, ordonat, fără a alerga! Stăm într-un loc sigur, cu învățătorii - institutorii, profesorii și colegii! [IMAGINE] NOTĂ(CTCE) IMAGINEA se găsește în Monitorul Oficial nr. 9bis, Partea I, din 8 ianuarie 2007. Oriunde ne-am află, ne păstrăm calmul, ne protejăm și nu intrăm în panică! Ce facem în timpul unui seism: - pe strada - lângă clădiri - în mijloacele de transport în comun Ne îndepărtăm de clădiri! Mergem într-un loc sigur! Evităm să producem aglomerație lângă clădirile avariate! În vehicule
ÎNDRUMAR din 20 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188174_a_189503]
-
avariate! În vehicule rămânem în interior! Coborâm numai după oprirea în stație! Ascultăm indicațiile personalului din vehicule! [IMAGINE] NOTĂ(CTCE) IMAGINEA se găsește în Monitorul Oficial nr. 9bis, Partea I, din 8 ianuarie 2007. Oriunde ne-am află, ne păstrăm calmul, ne protejăm și nu intrăm în panică! Ce facem după un seism puternic: - acasă - la scoala Rămânem pe loc! Evităm să fugim pe ușă sau scări! Plecăm numai conduși de învățători - institutori și profesori! Atunci cand plecăm, vom fi încălțați pentru
ÎNDRUMAR din 20 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188174_a_189503]
-
proteja în timpul unui cutremur Ce trebuie să facem în timpul unui cutremur Acasă sau la scoala CE FACEM ÎN CAZ DE CUTREMUR? [IMAGINE] NOTĂ(CTCE) IMAGINEA - se găsește în Monitorul Oficial nr. 9bis, Partea I, din 8 ianuarie 2007. 1. Păstrăm calmul și liniștea, fără a intra în panică, indiferent de alte zgomote din jurul nostru! 2. Acasă ne protejăm unde ne aflăm, individual și împreună cu părinții, așa cum am învățat în planul familial de protecție: - mama are grijă de cei mici, tata are
ÎNDRUMAR din 20 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188174_a_189503]
-
transport în comun sau în tren, stăm pe loc până se termină mișcarea seismică. Conducătorul trebuie să oprească și să deschidă ușile, dar nu este indicat să ne îmbulzim la coborâre sau să spargem ferestrele. 3. În metrou ne păstrăm calmul și ascultăm recomandările personalului trenului, dacă acesta s-a oprit între stații ��n tunel, fără a părăsi vagoanele. [IMAGINE] NOTĂ(CTCE) IMAGINEA - se găsește în Monitorul Oficial nr. 9bis, Partea I, din 8 ianuarie 2007. 4. Dacă ne aflăm într-
ÎNDRUMAR din 20 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188174_a_189503]
-
ȘI PROFESORII! Ce facem în timpul unui seism - acasă - în clasa [IMAGINE] Rămânem pe loc și ne protejăm! Evităm să fugim spre scări sau să intrăm în lift! Ascultăm părinții, învățătorii - institutorii și învățătorii! [IMAGINE] Oriunde ne-am află, ne păstrăm calmul, ne protejăm și nu intrăm în panică! Ce facem în timpul unui seism - acasă - în clasa [IMAGINE] Rămânem pe loc și ne protejăm! Evităm să fugim spre scări sau să intrăm în lift! Ne protejăm sub masă sau sub bancă! Ne
ÎNDRUMAR din 20 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188174_a_189503]
-
să fugim spre scări sau să intrăm în lift! Ne protejăm sub masă sau sub bancă! Ne ferim de obiectele înalte, de cele suspendate și de ferestre! Ascultăm părinții, învățătorii - institutorii și profesorii! [IMAGINE] Oriunde ne-am află, ne păstrăm calmul, ne protejăm și nu intrăm în panică! Ce facem în timpul unui seism - dacă ne aflăm în sălile de clasă [IMAGINE] Ne protejăm sub bancă sau sub masă! Ne ferim de sursele de foc și aparatele electrice! Ne ferim ferim de
ÎNDRUMAR din 20 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188174_a_189503]
-
în sălile de clasă [IMAGINE] Ne protejăm sub bancă sau sub masă! Ne ferim de sursele de foc și aparatele electrice! Ne ferim ferim de materialele didactice care pot să cadă! Ascultăm cadrele didactice! Oriunde ne-am află, ne păstrăm calmul, ne protejăm și nu intrăm în panică! Ce facem în timpul unui seism - dacă ne aflăm în incinta-curtea școlii [IMAGINE] Ne îndepărtăm de clădiri! Suntem atenți la coșuri de fum, ziduri, geamuri, cornișe, tencuieli, fire electrice! Acționăm calm, fără a alerga
ÎNDRUMAR din 20 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188174_a_189503]
-
aflăm în incinta-curtea școlii [IMAGINE] Ne îndepărtăm de clădiri! Suntem atenți la coșuri de fum, ziduri, geamuri, cornișe, tencuieli, fire electrice! Acționăm calm, fără a alerga! Stăm în locul indicat de învățători - institutori și profesori! Oriunde ne-am află, ne păstrăm calmul, ne protejăm și nu intrăm în panică! Ce facem în timpul unui seism - pe strada - lângă clădiri - în mijloacele de transport în comun [IMAGINE] Ne îndepărtăm de clădiri! Mergem într-un loc sigur! Evităm să producem aglomerație! În vehicule rămânem în
ÎNDRUMAR din 20 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188174_a_189503]
-
de transport în comun [IMAGINE] Ne îndepărtăm de clădiri! Mergem într-un loc sigur! Evităm să producem aglomerație! În vehicule rămânem în interior! Coborâm numai după oprirea în stație! Ascultăm indicațiile personalului din vehicule! Oriunde ne-am află, ne păstrăm calmul, ne protejăm și nu intrăm în panică! Ce facem după un seism puternic - acasă - la scoala - în localitate [IMAGINE] Suntem calmi, rămânem pe loc! Evităm ușa, fereastră, scările sau liftul! Ascultăm și urmăm părinții, învățătorii - institutorii și profesorii, care vor
ÎNDRUMAR din 20 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188174_a_189503]
-
seism: - acasă - în clasa Rămânem pe loc! Ne protejăm în locuri sigure, sub bancă sau sub masă! Ne ferim de obiectele înalte, de cele suspendate și de ferestre! Ascultăm părinții, institutorii, învățătorii și profesorii! Oriunde ne-am află, ne păstrăm calmul, ne protejăm și nu intrăm în panică! Ce facem în timpul unui seism: - acasă - în clasa Rămânem pe loc! Ne protejăm în locuri sigure, sub bancă sau sub masă! Ne ferim de obiectele înalte, de cele suspendate și de ferestre! Ascultăm
ÎNDRUMAR din 7 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188176_a_189505]
-
masă! Ne ferim de obiectele înalte, de cele suspendate și de ferestre! Ascultăm părinții, învățătorii-institutorii și profesorii! [IMAGINE] NOTĂ(CTCE) IMAGINEA se găsește în Monitorul Oficial nr. 9bis, Partea I, din 8 ianuarie 2007. Oriunde ne-am află, ne păstrăm calmul, ne protejăm și nu intrăm în panică! Ce facem în timpul unui seism: - în incinta/curtea școlii Ne îndepărtăm de clădiri! Suntem atenți la coșuri de fum, ziduri, geamuri, cornișe, tencuieli, fire electrice! Atenționam calm, ordonat, fără a alerga! Stăm într-
ÎNDRUMAR din 7 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188176_a_189505]
-
Atenționam calm, ordonat, fără a alerga! Stăm într-un loc sigur, cu învățătorii - institutorii, profesorii și colegii! [IMAGINE] NOTĂ(CTCE) IMAGINEA se găsește în Monitorul Oficial nr. 9bis, Partea I, din 8 ianuarie 2007. Oriunde ne-am află, ne păstrăm calmul, ne protejăm și nu intrăm în panică! Ce facem în timpul unui seism: - pe strada - lângă clădiri - în mijloacele de transport în comun Ne îndepărtăm de clădiri! Mergem într-un loc sigur! Evităm să producem aglomerație lângă clădirile avariate! În vehicule
ÎNDRUMAR din 7 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188176_a_189505]
-
avariate! În vehicule rămânem în interior! Coborâm numai după oprirea în stație! Ascultăm indicațiile personalului din vehicule! [IMAGINE] NOTĂ(CTCE) IMAGINEA se găsește în Monitorul Oficial nr. 9bis, Partea I, din 8 ianuarie 2007. Oriunde ne-am află, ne păstrăm calmul, ne protejăm și nu intrăm în panică! Ce facem după un seism puternic: - acasă - la scoala Rămânem pe loc! Evităm să fugim pe ușă sau scări! Plecăm numai conduși de învățători - institutori și profesori! Atunci cand plecăm, vom fi încălțați pentru
ÎNDRUMAR din 7 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188176_a_189505]
-
proteja în timpul unui cutremur Ce trebuie să facem în timpul unui cutremur Acasă sau la scoala CE FACEM ÎN CAZ DE CUTREMUR? [IMAGINE] NOTĂ(CTCE) IMAGINEA - se găsește în Monitorul Oficial nr. 9bis, Partea I, din 8 ianuarie 2007. 1. Păstrăm calmul și liniștea, fără a intra în panică, indiferent de alte zgomote din jurul nostru! 2. Acasă ne protejăm unde ne aflăm, individual și împreună cu părinții, așa cum am învățat în planul familial de protecție: - mama are grijă de cei mici, tata are
ÎNDRUMAR din 7 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188176_a_189505]
-
transport în comun sau în tren, stăm pe loc până se termină mișcarea seismică. Conducătorul trebuie să oprească și să deschidă ușile, dar nu este indicat să ne îmbulzim la coborâre sau să spargem ferestrele. 3. În metrou ne păstrăm calmul și ascultăm recomandările personalului trenului, dacă acesta s-a oprit între stații în tunel, fără a părăsi vagoanele. [IMAGINE] NOTĂ(CTCE) IMAGINEA - se găsește în Monitorul Oficial nr. 9bis, Partea I, din 8 ianuarie 2007. 4. Dacă ne aflăm într-
ÎNDRUMAR din 7 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188176_a_189505]
-
ȘI PROFESORII! Ce facem în timpul unui seism - acasă - în clasa [IMAGINE] Rămânem pe loc și ne protejăm! Evităm să fugim spre scări sau să intrăm în lift! Ascultăm părinții, învățătorii - institutorii și învățătorii! [IMAGINE] Oriunde ne-am află, ne păstrăm calmul, ne protejăm și nu intrăm în panică! Ce facem în timpul unui seism - acasă - în clasa [IMAGINE] Rămânem pe loc și ne protejăm! Evităm să fugim spre scări sau să intrăm în lift! Ne protejăm sub masă sau sub bancă! Ne
ÎNDRUMAR din 7 noiembrie 2006 privind educatia şi protectia elevilor în caz de cutremur*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188176_a_189505]