7,605 matches
-
au înregistrat atâtea cereri de călugărire ca în perioada de după decembrie '89. Spaima de timp, frica de necunoscut se conjugă, aici, cu fragilitatea în fața istoriei și a provocării impuse de tot ceea ce este nou, o analiză exegetică a acestei sintaxe comportamentale, înscrisă în codul literaturii în ansamblu și al prozei în special -, fiind cât se poate de oportună. Toate epocile de decadență ale culturii europene au dezvoltat pasiuni exuberante pentru frică, estetizarea spaimei nefiind niciodată mai puternică decât în momentele în
Deimografia : scenarii ale terorii în proza românească by Cătălin Ghiţă [Corola-publishinghouse/Science/1392_a_2634]
-
Mihail Kogălniceanu). Divizată în patru părți, fiecare precedată de un epigraf semnificativ, nuvela poate fi rezumată în termenii unei lupte pentru obținerea și conservarea puterii politice absolutiste. Însă acest conflict, universal prin tematică, este particularizat prin exacerbarea sadică a trăsăturilor comportamentale ce-l caracterizează pe tiranul revanșard. Conflictul inițial îl opune pe Alexandru Lăpușneanu, sprijinit de o armată turcească, lui Ștefan Tomșa, uzurpatorul tronului grație sprijinului oferit de boieri. Odată ce lașul Tomșa fuge în Valahia, Lăpușneanu nu mai are nici un singur
Deimografia : scenarii ale terorii în proza românească by Cătălin Ghiţă [Corola-publishinghouse/Science/1392_a_2634]
-
reduce stimularea asupra barosau osmoreceptorilor. Bazele acestui fenomen nu sunt cunoscute, dar este foarte eficientă în prevenirea hiperhidratării. Analogul setei pentru sodiu, apetitul pentru sare, este o parte importantă a homeostaziei sodiului la majoritatea mamiferelor. Este alcătuit din două componente comportamentale: apetitul hedonic (legat de satisfacerea unei plăceri) și apetitul reglator. Apetitul hedonic este prezent și la animale, cărora “le place” sarea și o consumă când au posibilitatea, indiferent dacă au sau nu deficiență de sodiu și, pe de altă parte
Fiziologie umană: funcțiile vegetative by Ionela Lăcrămioara Serban, Walther Bild, Dragomir Nicolae Serban () [Corola-publishinghouse/Science/1306_a_2283]
-
Condițiile luptei pentru existență sunt cele care decid dacă organismele aparținând unei anumite specii vor putea supraviețui și în condiții ale ambianței foarte diferite de cele în care s-au format, condiții în care unele dintre caracteristicile lor structurale și comportamentale nu mai sunt utile. Răspunsul este că ele vor putea supraviețui și chiar prospera ori de câte ori nu vor avea în această nouă ambianță concurenți și dușmani foarte puternici. Tot așa, abia odată ce cercetătorul a înțeles că instinctele pot fi explicate prin
Darwin şi după Darwin: studii de filozofie a biologiei by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1366_a_2708]
-
dușmanii pot explica existența sau răspândirea anumitor specii de organisme în diferite regiuni ale globului. Prin narațiuni istorice se explică, de exemplu, deosebiri importante dintre speciile care populează Europa, Australia sau America de Sud. Chiar și simpla descriere a caracteristicilor morfologice și comportamentale ale anumitor specii poate reprezenta adesea baza unei explicații de tip evoluționist a prezenței și înmulțirii lor rapide într-o anumită regiune. Cum semnala încă Darwin, dacă o specie are anumite avantaje față de locuitorii mai vechi ai unui anumit habitat
Darwin şi după Darwin: studii de filozofie a biologiei by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1366_a_2708]
-
se deosebesc moleculele din unele organisme de moleculele din alte organisme va fi dat cu referire la cauze mijlocite. Explicația comportării caracteristice indivizilor unei specii prin raportare la anumite corelații neurofiziologice este o explicație prin cauze nemijlocite. Dimpotrivă, explicația caracteristicilor comportamentale ale anumitor specii și varietăți prin mutații și selecție este o explicație prin cauze mijlocite. Funcțiile pe care le servesc aceste comportamente, ca și structurile care le fac posibile nu pot fi bine înțelese în lipsa unui fundal istoric. „Cauzele nemijlocite
Darwin şi după Darwin: studii de filozofie a biologiei by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1366_a_2708]
-
acest sens, principiile vor fi supuse controlului faptelor. Or, explicațiile pe care le dă teoria evoluției speciilor faptelor cunoscute ale istoriei vieții pe pământ satisfac condiția testabilității, formulată în acești termeni. S-a putut arăta, bunăoară, că structuri și caracteristici comportamentale ale organismelor, care au luat naștere în procesul evoluției, au contribuit în moduri variate la supraviețuirea și reproducerea acelor organisme. Constatări contrare ar reprezenta tot atâtea argumente împotriva principiilor care intervin în explicație. Explicațiile istorice sunt testabile ori de câte ori putem indica
Darwin şi după Darwin: studii de filozofie a biologiei by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1366_a_2708]
-
de investigare analiza de document și analizând 12 cazuri relevante pentru perioada de timp aleasă, studiul răspunde la întrebarea: Care sunt caracteristicile comportamentului politic deviant al celor mai importanți actori politici din spațiul public românesc postdecembrist? Rezultatele analizei indică patternuri comportamentale pentru diferite pertide politice, dar și pentru diferite perioade de timp. S-au identificat principalele forme ale corupției și minciunii politice în România și s-a observat evoluția acestora în timp. Implicațiile acestui studiu sunt importante pentru literatura de specialitate
Voturi și politici : dinamica partidelor românești în ultimele două decenii by Sergiu Gherghina () [Corola-publishinghouse/Science/1101_a_2609]
-
ale partidelor românești postcomuniste. Această prezentare succintă a fost menită să ofere punctul de pornire al analizelor detaliate din capitolele acestei cărți. În acest sens, există studii dedicate orientării ideologice, instituționalizării sistemului de partide, deviațiilor existente (atât discursiv, cât și comportamental), politicilor publice promovate, activităților partidelor și reprezentanților lor în legislativ, organizării interne (membrii) și finanțării partidelor, atitudinii față de probleme stringente de pe agenda socială și politică (UE) și performanțelor partidelor regionale (in termeni electorali și ai democrației). Investigarea evoluției partidelor românești
Voturi și politici : dinamica partidelor românești în ultimele două decenii by Sergiu Gherghina () [Corola-publishinghouse/Science/1101_a_2609]
-
explicită nici la nivel teoretic, nici empiric între numărul de membri ai partidelor politice și performanțele democratice ale sistemului din România. Totuși, unele aspecte ar trebui luate în considerare în urma acestui studiu, în special cele legate de influențele atitudinale și comportamentale asupra cetățenilor. Pe de o parte, calitatea de membru a unui partid este un indicator al interesului și implicării cetățenești în politică. Din punct de vedere al democrației populare, implicarea mai multor cetățeni în procesul de luare a deciziei este
Voturi și politici : dinamica partidelor românești în ultimele două decenii by Sergiu Gherghina () [Corola-publishinghouse/Science/1101_a_2609]
-
gândit sau și-au imaginat lumea înconjurătoarea, ineditele provocări ale mediului social și politic, noile percepții despre sine și despre ceilalți, au avut drept efect o accentuată „laicizare” a „stilului de viață” urbană, o progresivă abandonare a șabloanelor educative și comportamentale tradiționale. Aceste modificări, care au operat asupra „ritualului” existențial, nu trebuie judecate în spiritul unei dialectici simpliste. În fond, ele nu au fost nici pozitive, nici negative, ci doar consecințe ale unui exercițiu obligatoriu de adaptare la un mediu nou
Fizionomii urbane şi structuri etno-sociale din Moldova : (1864- 1938) by Alin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1172_a_2215]
-
l-a achitat pe băcăuan. Mediul citadin a fost, prin excelență, un veritabil incubator al prefacerilor, un areal predispus la volatilizarea tradițiilor familiale rustice. Din multe puncte de vedere, membrii familiilor strămutate din mediul rural în oraș au suferit schimbări comportamentale radicale, învecinate alienării. Dezrădăcinați, rupți de legătura cu Dumnezeu și mediul natural, aceștia au fost obligați să se integreze unui mediu profund concurențial, să participe la o competiție acerbă pentru înavuțire, lipsiți de mentalitatea, știința sau „instrumentele” necesare. În general
Fizionomii urbane şi structuri etno-sociale din Moldova : (1864- 1938) by Alin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1172_a_2215]
-
spațiul de desfășurare trebuie să fie igienizat pentru jocurile care necesită poziția “culcat”, “așezat” etc. Realizarea unor fișe de observație a elevilor pentru a urmări evoluția lor la anumite jocuri și pentru ai cunoaște mai bine din punct de vedere comportamental. Școala trebuie să-și modifice concepția despre propria activitate la momentul actual și în perspectiva cerințelor viitorului, să-i pregătească pe elevi, să-i învețe cum să învețe, să recunoască valorile societății și să se adapteze într-o lume în
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3024]
-
pentru a face istoria. La modul activ. Mă refer aici la cei care, după 1990, au avut opțiunea politicului. Dumneavoastră nu ați avut o asemenea tentație. Cum se explică această "abstinență" de la politică? Opțiunea mea era legată de o linie comportamentală, însă și de vârsta la care mi-a fost dat să întâmpin acea schimbare. Eram destul de "trecut", ca să spun așa, pentru a iniția ceva nou, pentru care nu eram calificat și nu intra în orizontul meu de interes. Politica nu
[Corola-publishinghouse/Science/1469_a_2767]
-
separat de el. Definirea cea mai productivă a stilului de conducere se poate face dintr-o perspectivă psihosocială. Astfel, stilul de conducere poate fi definit ca fiind “modul concret de jucare a unui rol, deci de transpunere eficientă în plan comportamental a exigențelor ce derivă din statutul de conducător” (Mielu Zlate, Leadership și Management, Polirom , 2004) . Exigențele pot fi transpuse în maniere diferite, adoptănd stiluri comportamentale diverse sau exigențe de statut diferite, putănd fi transpuse în practică într-o manieră relativ
Leadershipul în unitățile de învățământ preuniversitar by Albu Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1615_a_3090]
-
ca fiind “modul concret de jucare a unui rol, deci de transpunere eficientă în plan comportamental a exigențelor ce derivă din statutul de conducător” (Mielu Zlate, Leadership și Management, Polirom , 2004) . Exigențele pot fi transpuse în maniere diferite, adoptănd stiluri comportamentale diverse sau exigențe de statut diferite, putănd fi transpuse în practică într-o manieră relativ asemănătoare. Acest lucru se datorează , pe de o parte, trăsăturilor de personalitate ce diferă de la individ la individ sau sunt la fel, iar , pe de
Leadershipul în unitățile de învățământ preuniversitar by Albu Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1615_a_3090]
-
vor adapta la modificările mediului extern. Tipologiile stilurilor de conducere, oricăt de numeroase și de diversificate ar fi, au o mare importanță teoretică și practică. Răspunzănd exigențelor de raționalitate clasificatoare, ele permit, identificarea, denumirea, și localizarea fluxului indefinit de acte comportamentale, dănd în felul acesta, sentimentul Ăiluzoriu sau nu) înțelegerii multiplicității și varietății individuale. Totodată, tipologiile satisfac narcisismul celui care are acces la ele, deoarece îi permit să se cunoască și să se localizeze printre cei din jurul său. În fine, ele
Leadershipul în unitățile de învățământ preuniversitar by Albu Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1615_a_3090]
-
care are acces la ele, deoarece îi permit să se cunoască și să se localizeze printre cei din jurul său. În fine, ele pot fi luate ca punct de reper și introduse în programele de formare sau ameliorare a diferitelor stiluri comportamentale ale liderilor în vederea obținerii și creșterii succesului organizațional. II.3. Evaluarea eficienței stilurilor de conducere Parcurgănd fie și sumar literatura de specialitate dedicată problematicii stilurilor de conducere, ceea ce reține atenția este multitudinea și varietatea impresionantă a stilurilor de conducere. În
Leadershipul în unitățile de învățământ preuniversitar by Albu Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1615_a_3090]
-
disproporționat, ca să nu spun nebunesc (subl. mea, n.m.)" (1982, p. 229). O abordare dintr-o perspectivă diferită, chiar opusă, ar porni de la premisa că insanitatea este o invenție abila a lui Blake însuși. Această identificare stranie este un adevărat topos comportamental la începutul secolului al XIX-lea, un semn de distincție între artiști și filistini: "Blake a exploatat zvonurile legate de nebunia să pentru a insista asupra importanței realității mentale și a perspective imaginative individuale", după cum susține Lăură Dabundo (1992, p.
Demiurgul din Londra. Introducere în poetica lui William Blake by Cătălin Ghiţă [Corola-publishinghouse/Science/1394_a_2636]
-
soluții. * Feedback-ul frecvent - este necesar să fie primit atât de la educator cât și de colegi și conduce la corectări și îmbunătățiri ale activității de învățare. * Dorința de a învăța Potrivit lui Woolfolk (2001), motivația de a învăța are patru dimensiuni: comportamentală, umanistică, cognitivă și socioculturală. * Motivația comportamentală este întreținută prin activități de consolidare a cunoștințelor, prin sistemul de recompense și pedepse. * Din punct de vedere umanist, motivația de a învăța este caracterizată prin nevoia de împlinire personală, de stimă de sine
Învăţarea, calea către cunoaștere by SIMONA CHIRON () [Corola-publishinghouse/Science/1240_a_2106]
-
să fie primit atât de la educator cât și de colegi și conduce la corectări și îmbunătățiri ale activității de învățare. * Dorința de a învăța Potrivit lui Woolfolk (2001), motivația de a învăța are patru dimensiuni: comportamentală, umanistică, cognitivă și socioculturală. * Motivația comportamentală este întreținută prin activități de consolidare a cunoștințelor, prin sistemul de recompense și pedepse. * Din punct de vedere umanist, motivația de a învăța este caracterizată prin nevoia de împlinire personală, de stimă de sine dar și nevoia de a fi
Învăţarea, calea către cunoaștere by SIMONA CHIRON () [Corola-publishinghouse/Science/1240_a_2106]
-
față de unele curente aparent civilizatoare. Lucrarea lui Elias conține o oarecare opinie implicit progresistă despre apariția și dezvoltarea tipurilor moderne de civilitate, simptomatică în acest sens fiind totala neglijare a modurilor (remarcate de Foucault și de alții) în care codurile comportamentale ale unui proces civilizator pot controla procesul de democratizare a puterii, pot redistribui, transforma și camufla violența disciplinară și de alte tipuri, fără să o diminueze neapărat. Reducerea numărului delictelor capitale în secolul al XIX-lea și abolirea spînzurărilor publice
Societatea civilă by John Keane [Corola-publishinghouse/Science/1061_a_2569]
-
vârfului „window clock” -lățimea benzii -timpul de răspuns CAPITOLUL II Considerații psihologice asupra învățării. Teorii ale învățării. 2.1. Procese și activități psihice care intervin în învățare Învățarea este o activitate de însemnătate fundamentală pentru adaptarea la mediu și dezvoltarea comportamentală. Omul este specia care, la naștere, are cel mai redus „bagaj” de instincte și care totuși, într-o perioada de dezvoltare îndelungată, reușește să depășească net toate celelalte specii tocmai datorită marii sale capacități de a învăța. Învățarea este, în
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
specii tocmai datorită marii sale capacități de a învăța. Învățarea este, în esență, o asimilare activă de informație (retenție mnezică) însoțită de achiziționarea de noi operații și deprinderi;este deci o activitate care duce la achiziții relativ stabile în sfera comportamentală. Învățarea are o latură informațională și una operațională (formativă); se aplică oricărei forme de activitate, inclusiv cea motorie (a învăța să mergi, să înoți, etc.). Învățarea presupune o modificare de comportament, obținută în mod conștient, prin exerciții (nu orice modificare
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
de complexitate socială: interpersonal, de grup (informal) și organizațional. Accentul este pus pe prezentarea capacităților care trebuie dobândite pentru a asigura eficiența comunicării cu alți oameni și pe modalitățile prin care sunt formate și satisfăcute cerințele cognitive, de atitudine și comportamentale ale celor implicați în interacțiunea comunicațională. Remarcăm, în acest sens, promovarea stilului comunicării interpersonale cooperante, cu virtuțile sale de optimizare a activității umane, cu satisfacțiile psihice și sociale pe care le oferă și, poate, în primul rând, ca modalitate de
Strategii de comunicare eficientă by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1074_a_2582]