17,513 matches
-
care nu au trecut prin „reeducare” raportează un număr semnificativ mai mare de situații traumatizante pe durata anchetei. Efectele pe termen lung ale unor astfel de evenimente sunt cauzate de intervenția a cel puțin patru tipuri de variabile: caracteristicile stresorului, variabile specifice victimei, răspunsul subiectiv la agentul stresor și reacția celorlați față de victimă. Nici unul dintre acești patru factori nu poate exista independent față de ceilalți. Evenimentele traumatice se pot combina cu caracteristicile victimei și cu reacția socială de după traumă pentru a determina
Viața cotidiană în comunism by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/2369_a_3694]
-
anticipativi de progres (Ausubel), este mai degrabă o teorie a instruirii, rezultat al convertirii în plan educațional al unui punct de vedere psihologic elaborat asupra învățarii, îndeosebi asupra celei verbale. Procesul instruirii este influențat de urmatorii factori: profesorul și elevii, variabilele care intervin, învățarea, însușirea noțiunilor, structura cognitivă, stadialitatea dezvoltării, starea de pregătire cognitivă. teoria învățării sociale (Krumboltz) - se bazează pe teoria învățării sociale a lui A. Bandura și subliniază teoria consolidării. Krumboltz identifică patru factori care influențează luarea deciziei cu privire la
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
contribuție importantă în studiul comportamentului și au evidențiat importanța învățării anterioare. Teoriile cognitive prin formele superioare de învățare, au costituit modele matematice, cuprinzând într-o ecuație algebrică elementele caracteristice ale strategiei învățării. Psihologia modernă scoate în evidență, în mod deosebit, variabila intermediară, activitățile și particularitățile subiectului; fiecare din aceste variabile (stimul, subiect, răspuns) au pondere diferită în învățare. Principalele tipuri de învățare pot fi clasificate astfel : învățarea spontană sau socială - se referă la învățarea neorganizată și instinctivă, care are loc în
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
este determinată de o serie de factori cu acțiune directă sau care au influență asupra condițiilor învățării. Printre factorii primari care influențează procesul învățării un loc special aparține factorilor personali. I. Neacșu (1990) este de părere că, indiferent de natura variabilelor care interacționează cu personalitatea subiectului educat, ele se manifestă în funcție de o legitate dinamică a subiectului numită rata dezvoltării individuale (RDI), care include următorii parametrii: înălțime, greutate, forță de strângere, vârstă mentală, vârsta lecturii, vârsta educațională, vârsta pentru matematică, nivelul maturității
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
care solicită o anumită rigoare, întâlnită mai ales în situațiile `n care se dorește verificarea ipotezelor unei cercetări sau când se dorește obținerea unor date precise și obiective cu privire la un fenomen sau o situație‑tip, atent controlate și înregistrate prin intermediul variabilelor dependente și independente. Aplicarea acestei metode necesită o mare documentare din partea cercetătorului/experimentatorului, folosirea unor instrumente și condiții de lucru atent elaborate și verificate și folosirea unui aparat statistic adecvat. Marele avantaj al acestei metode este relevanța crescută a datelor
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
aparte specialistul. Iată câteva exemple: În Anexa 32 este reprezentată schița unui model de genogramă pentru trei generații. Ecoharta (ecomap) este o diagramă prin care se reprezintă grafic sistemul ecologic al unei persoane/familii și relația dintre aceasta și diferitele variabile ale mediului său social. Se utilizează în scopul colectării și înregistrării eficiente a datelor referitoare la o persoană/familie, pentru identificarea punctelor tari (resurse) și a punctelor slabe (nevoi) ale clientului/familiei și pentru investigarea tranzacțiilor trecute sau prezente dintre
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
au căutat un model universal de dezvoltare, încercând să stabilească prin ce anume se caracterizează dezvoltarea „normală” a copiilor. Metoda clasică de stabilire a unui „barem” care să caracterizeze fiecare vârstă a fost cea a calculării unei medii pentru fiecare variabilă aleasă în scopul descrierii comportamentului. Scalele de dezvoltare se bazează tocmai pe utilizarea unor astfel de „norme” stabilite statistic. Automat, s‑a concluzionat că acei copii care nu urmează traseul comun de dezvoltare suferă probabil de pe urma unui deficit sau a
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
C = H * W * A * P * V sau C = H * W * A * P * U în care: H = hazard, W = valoare, A = atracție, P = probabilitate, V = vulnerabilitate, U = funcția ce ia în calcul vulnerabilitatea (V) și riscul (R). Hazardul (H) este o variabilă binară (1 sau 0), iar când se stabilește a fi 0, elimină o cauză potențială de pierdere din anumite considerente. Valoarea (W) este valoarea totală a valorilor patrimoniale aflate în pericol, exprimată în unități monetare. Atracția (A) este un număr
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
și timpul necesare unei persoane neautorizate să decripteze mesajul criptat. 5.1. Concepte de bazătc "5.1. Concepte de bază" Algoritmul criptografic este o procedură pas cu pas utilizată pentru cifrarea unui text clar și descifrarea textelor cifrate. Cheia sau variabila de criptare este o informație sau o secvență prin care se controlează cifrarea și descifrarea mesajului. Cifrarea este o transformare criptografică a unor caractere sau biți. Criptograma sau textul cifrat reprezintă un mesaj neinteligibil. Cifrul bloc se obține prin separarea
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
într-un(o): • algoritm folosit pentru criptarea textului clar în mesaj criptat; • posibil exemplar al textului clar și textului criptat corespunzător; • posibilă variantă criptată a textului clar care a fost aleasă de către un receptor neintenționat. Informațiile private sunt: • cheia sau variabila de criptare; • o anumită transformare criptografică dintr-o mulțime de transformări posibile. Succesul sistemului se bazează pe dimensiunea cheii. Dacă ea are mai mult de 128 de biți este una destul de sigură, ceea ce înseamnă siguranță în exploatare. Ea se adaugă
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
reluărilor exagerate de execuții de programe, a restaurărilor multiple ș.a. În plus, responsabilul cu securitatea sistemului poate să ceară informații suplimentare de la operatorii calculatoarelor, de genul: • numele fișierelor și subrutinelor accesate de un program dat; • lista numelor de constante și variabile ale programelor; • datele ce ocupă spațiul memoriei primare selectate; • listele utilizatorilor de programe și a fișierelor de date; • exemplarele ce conțin mesaje de eroare; • imaginea înregistrărilor bazelor de date înainte și după actualizarea lor; • lista suspendărilor din prelucrare (erori) a
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
al întregii lucrări, stabilind interfețele dintre modulele programatorilor din subordine. Fiecare dintre ei răspunde de o componentă bine definită din program. Toți programatorii, inclusiv șeful, transmit ceea ce au făcut unui secretar de proiect, care colectează documentația și urmărește dacă numele variabilelor sau subrutinelor sunt uniforme. Activitatea de programare trebuie să urmeze metoda top-down (descentralizată, de sus în jos), pornind de la un proiect general și continuând cu descompunerile în jos. Pentru un control asupra întregului program trebuie să se folosească diverse tehnici
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
ceva neinformativ (de tip Re:), iar textul mesajului este în mod tipic Take a look at the attachment; numele fișierului atașat diferă, dar este unul aparent inocent; • se folosesc nume aleatorii de fișiere, extensii false și extensii reale ascunse, folosind variabilele din tabelul 9.5; de exemplu, fișierul atașat poate să aibă numele info.mp3.pif și să apară doar info.mp3; Tabelul 9.5. Variabile folosite pentru numele fișierelor atașate • tabelul 9.5 trebuie văzut ca generator de nume ale
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
aparent inocent; • se folosesc nume aleatorii de fișiere, extensii false și extensii reale ascunse, folosind variabilele din tabelul 9.5; de exemplu, fișierul atașat poate să aibă numele info.mp3.pif și să apară doar info.mp3; Tabelul 9.5. Variabile folosite pentru numele fișierelor atașate • tabelul 9.5 trebuie văzut ca generator de nume ale fișierelor, în sensul că numelor din coloana 1 li se poate asocia orice extensie din coloana 2, respectiv 3. LoveLetter: • în particular, este un vierme
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
CPP, .PAS, .MPG, .MPEG, .BAK, .MP3, .PDF; • atât numele fișierelor, cât și extensia, se distribuie aleatoriu; • când este executat, viermele efectuează următoarele acțiuni: - se copie pe el însuși în: ă%System%ăWink<caractere aleatorii>.exe, în care %System% este o variabilă; viermele se localizează în Windows System (de regulă, C:ăWindows System sau C:ăWinntăSystem 32); - adaugă valoarea: Wink<caractere aleatorii> % System%ăWink <caractere aleatorii>.exe în cheia registrului: HKEY LOCAL MACHINEĂSoftwareăMicrosoftăWindowsăCurrentVersionăRun sau creează cheia registrului: HKEY LOCAL MACHINEĂSystemăCurrentControlSetăServicesăWinkșcaractere aleatoareț, dar inserează și o valoare
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
of lupus nephritis. Kidney Int 2006;70:1403-1412 Capitolul 7 AFECTAREA RENALĂ îN VASCULITELE SISTEMICE 7.1. Introducere Vasculitele reprezintă un grup de boli caracterizate printr-o afectare inflamatorie a peretelui vascular. Calibrul vaselor afectate și mecanismele patogenice implicate sunt variabile. Unele vasculite sunt denumite necrozante, ceea ce semnifică prezența unei necroze fibrinoide la nivelul mediei arterelor, asociată cu inflamație (infiltrate cu celule inflamatorii) intimală și adventicială. Alte vasculite se caracterizează prin infiltrate cu celule gigante și distrucția limitantei elastice interne, fără
Manual de nefrologie by Maria Covic, Adrian Covic, Paul Gusbeth-Tatomir, Liviu Segall () [Corola-publishinghouse/Science/2339_a_3664]
-
celulară normală, ritmul cardiac și transmisia neuromusculară adecvată. Hipoși hiperpotasemia pot fi amenințătoare de viață. Concentrația potasiului în celule este 130-140 mEq/l, în contrast important cu concentrația extracelulară de numai 3,55,0 mEq/l. Kaliemia depinde de două variabile: • cantitatea totală de potasiu din organism; • repartiția potasiului în sectoarele intracelular și extracelular. Cantitatea de potasiu din organism depinde de bilanțul intrări/ieșiri care se află în echilibru la subiectul normal. Rinichiul este unicul organ care controlează homeostazia potasiului în
Manual de nefrologie by Maria Covic, Adrian Covic, Paul Gusbeth-Tatomir, Liviu Segall () [Corola-publishinghouse/Science/2339_a_3664]
-
03 x 40 pH = 6,1 + log 24/1,2 = 6,1 + log 20 pH = 6,1 + 1,3 = 7,40 Pentru practica medicală, ecuația HH poate fi simplificată: H+ = 24 x PCO2/HCO3-. Dacă se cunosc două din trei variabile ale acestei ecuații, poate fi calculată a treia variabilă, ceea ce permite evaluarea tulburărilor acido-bazice. Pentru o valoare a pCO2 de 40 mm Hg și HCO3de 24 mEq/l, ecuația se poate scrie: H+ =24 x 40/24 = 40 nEq/l.
Manual de nefrologie by Maria Covic, Adrian Covic, Paul Gusbeth-Tatomir, Liviu Segall () [Corola-publishinghouse/Science/2339_a_3664]
-
2 = 6,1 + log 20 pH = 6,1 + 1,3 = 7,40 Pentru practica medicală, ecuația HH poate fi simplificată: H+ = 24 x PCO2/HCO3-. Dacă se cunosc două din trei variabile ale acestei ecuații, poate fi calculată a treia variabilă, ceea ce permite evaluarea tulburărilor acido-bazice. Pentru o valoare a pCO2 de 40 mm Hg și HCO3de 24 mEq/l, ecuația se poate scrie: H+ =24 x 40/24 = 40 nEq/l. Această valoare corespunde unui pH de 7,40. Acizii
Manual de nefrologie by Maria Covic, Adrian Covic, Paul Gusbeth-Tatomir, Liviu Segall () [Corola-publishinghouse/Science/2339_a_3664]
-
la iveală faptul că explicația cauzală, atât de simplu de mânuit la prima vedere, ridică în fapt o mulțime de dificultăți. Cele mai importante mi se par a fi următoarele: Problema sensului cauzării. Dacă înregistrăm o covariație empirică a două variabile (fenomene), putem presupune că suntem în fața unei posibile relații cauzale. Pentru a stabili însă sensul cauzării (care dintre cele două fenomene este cauza și care efectul), nu este însă suficientă simpla înregistrare a covariației. Astfel, multe cercetări au înregistrat corelații
Spre o paradigmă a gîndirii sociologice by Cătălin Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
specificate, un sens este mai puternic decât celălalt. În știință apar, adesea, asemenea răsturnări spectaculoase în ceea ce privește sensul cauzării. În tradiția psihologică și sociologică se postula o relație cauzală între atitudini și comportament. Empiric există o corelație ridicată între aceste două variabile. Sensul cauzării părea evident: atitudinile determină comportamentul. Și aici însă stabilirea empirică a succesiunii este dificilă, dacă nu imposibilă, întrucât atitudinile și comportamentele nu sunt evenimente discrete, ci procese care se pierd în trecut, fiind practic imposibil să sestabilească un
Spre o paradigmă a gîndirii sociologice by Cătălin Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
Backman, 1964). • Independența teoretică. Atunci când nu putem face presupoziții rezonabile nici asupra succesiunii și nici asupra procesului de producere, putem încerca să recurgem la un test mai primitiv al sensului cauzării: testul independenței. Vom încerca să identificăm, în cuplul de variabile corelate, pe aceea care pare să fie independentă în raport cu cealaltă. În sociologia organizațiilor, diferitele cercetări empirice au pus în evidență o corelație empirică semnificativă între stilul de conducere la nivelurile superioare ale organizațiilor și stilul de conducere de la nivelurile inferioare
Spre o paradigmă a gîndirii sociologice by Cătălin Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
ale organizațiilor și stilul de conducere de la nivelurile inferioare. Presupunând că această corelație exprimă o relație cauzală despre ale cărei mecanisme nu putem face presupoziții rezonabile, putem totuși emite o ipoteză destul de sigură cu privire la independența/dependența reciprocă a celor două variabile. Stilul de conducere al direcției întreprinderii poate fi presupus a fi independent în raport cu stilul de conducere de la nivelurile inferioare. Și, pe această bază, putem accepta ca fiind mai plauzibilă ipoteza că primul este cauza celui din urmă. Într-o cercetare
Spre o paradigmă a gîndirii sociologice by Cătălin Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
calității vieții, se determină o corelație între venitul economic și atitudinea optimistă/pesimistă asupra viitorului. Deși este destul de greu să se facă presupoziții asupra mecanismelor prin care nivelul veniturilor influențează optimismul/pesimismul în ceea ce privește viitorul, este clar că prima este o variabilă independentă în raport cu ultima. Este deci rezonabil să presupunem că venitul este cauză în această relație. Problema duratei și a distanței. Jack Gibbs (1972) aduce în discuție odificultate stabilă a postulării unei relații cauzale, izvorâtă din precizarea duratei. Cauzalitatea presupune un
Spre o paradigmă a gîndirii sociologice by Cătălin Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
care leagă cauzele de efecte. În ultimul timp au fost dezvoltate în mod special diferite tehnici de determinare empirică a contribuției factorilor cauzali. Tehnica cea mai simplă și mai frecvent utilizată este corelația. Corelația ne oferă o măsură a covariației variabilelor presupuse a fi cauză și efect. Pentru ilustrare voi utiliza aceeași analiză asupra calității vieții citată mai sus. În cadrul colectivității noastre actuale, corelația dintre venit și calitatea percepută a vieții (unul dintre indicatorii calității vieții utilizați în cercetare) este de
Spre o paradigmă a gîndirii sociologice by Cătălin Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]