6,163 matches
-
în interiorul campusului (persoane înarmate); - arestări ale unor profesori sau alte persoane din categoria administrației pentru trafic de stupefiante, hărțuire sexuală, violență. În fața tuturor provocărilor anterioare instituția școlară poate fi pregătită sau, din contra, poate deveni cu rapiditate o victimă ușoară. Centrate pe analiza managementului în situații de criză la nivelul global al instituției, aserțiunile teoretice ale profesorului american sunt interesante pentru formarea și pregătirea managerilor școlii, însă au o relevanță mai redusă față de prezenta noastră investigație. Scopurile lucrării noastre sunt focalizate
[Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
o modalitate de relaționare indusă de copil cu capcana reacțiilor proiective; - contratransferențiale care, odată conștietizate, permit mobilizarea energiei și instaurarea unei relații de consiliere sănătoase; - elaborarea unei relații mai structurate prin decodarea problemelor practice ale copilului; - elaborarea unui proiect pedagogic centrat pe elementele ascultării active. Subiectului referitor la ascultarea activă îi putem aloca un spațiu suplimentar. Din acest punct de vedere putem aprecia că ascultarea activă este un mod excelent de a-i încuraja pe elevi să comunice. Interesul pe care
[Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
Catarge, care s-ar putea numi Peripateticul (și în sens negativ), reapare în celălalt roman, Sonată dobrogeană (1942), unde întreaga schelărie epică este precară, din cauza lirismului excesiv al multor pasaje, prezent și în titlurile unor capitole. Adrianna, în jurul căreia se centrează acțiunea, oscilează între două prezențe masculine, Andrea și Michaell, visând, în cele din urmă, la același Costa. Corespondent feminin al lui Costa, contaminată fiind de „molima plecărilor”, ea se caracterizează totodată printr-un ciudat amestec de trăsături: femeie mondenă, vag
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288677_a_290006]
-
Reforma permanentă a învățământului românesc reprezintă pentru cadrele didactice creative o adevărată provocare, mai ales că noutăți apar din ce în ce mai des, atât la nivelul programei, manualelor, cât și la nivelul strategiilor, care tind să se centreze pe elev și pe competențele, respectiv motivația acestuia, și mai puțin pe conținut, deci pe informație. Activizarea predării învățării presupune folosirea unor metode, tehnici și procedee care să-l implice pe elev în procesul educativ, urmărindu-se dezvoltarea gândirii flexibile
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Valentina Mănăilă () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_892]
-
au urmat un curs introductiv de psihologie bazat pe prelegere au demonstrat că știu numai cu 8% mai mult decât elevii din clasa de control care NU au făcut cursul deloc! (Rickard et al., 1988) "-" Un studiu vizând implicațiile predării centrate pe discursul magistral (Johnson, Johnson, Smith, 1991) relevă că: atenția elevilor descrește cu fiecare minut care trece pe parcursul prelegerii; prelegerea se potrivește numai celor care învață eficient prin canal auditiv; prelegerea promovează învățarea de nivel inferior a informațiilor factuale; prelegerea
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Constantin Paula () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1143]
-
fără a exclude implicarea reabilitării dizabilităților preverbale asociate. II.3.1. Recuperarea în dislexia de evoluție II.3.1.a. Principiile tratamentului dislexiei Principiile terapiei complexe folosite în corectarea dislexiei se bazează pe un complex de metodele kinestezice, fonomimice, fonetice, centrate pe percepția vizuală, bazate pe metoda globală lingvistică, metode montessoriene, cuvintele în culori etc. Rezultate metodei pot fi influențate de nivelul intelectual al elevilor, alte dizabilități asociate, mediul familial, abilitatea și personalitatea profesorului, materialul didactic și ajustările aduse în mediul
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
persoane, participând la activitățile umane și să fie (să aibă propria identitate și să fie conștiente de aceasta). Din această perspectivă reiese clar că elevul, inclusiv elevul hipoacuzic, nu trebuie să fie, ci să devină! Se militează pentru o educație centrată pe persoană, pe elevul hipoacuzic, cu caracteristicile sale specific- diferențiatoare care trebuie valorizate maximal, pregătindu- l pentru a fi un beneficiar al educației permanente, facilitând integrarea în viața socio- culturală. Apartenența la o instituție de învățământ special- școala specială pentru
Integrarea socio- cultural? a elevilor hipoacuzici prin activit??i educative ?colare ?i extra?colare by Ana Irina Imbir [Corola-publishinghouse/Science/83941_a_85266]
-
social sau a valorii comune a rețelei este urmarea unor investiții sistematice a membrilor în vederea dezvoltării comunitare. Cercetările programelor de dezvoltare comunitară, inclusiv cele ale Băncii Mondiale, au identificat două modele de abordări ale proceselor de dezvoltare comunitară: (1) abordarea centrată pe putere pune accentul pe comunitățile sărace care se auto-organizează și folosesc strategii de confruntare pentru depășirea obstacolelor și pentru accesul la aceleași oportunități ca și comunitățile bogate; (2) abordarea centrată pe programe subliniază cooperarea dintre comunitățile sărace și cei
by AURICA BRIŞCARU [Corola-publishinghouse/Science/951_a_2459]
-
de abordări ale proceselor de dezvoltare comunitară: (1) abordarea centrată pe putere pune accentul pe comunitățile sărace care se auto-organizează și folosesc strategii de confruntare pentru depășirea obstacolelor și pentru accesul la aceleași oportunități ca și comunitățile bogate; (2) abordarea centrată pe programe subliniază cooperarea dintre comunitățile sărace și cei care dețin resursele guvernele sau corporațiile pentru promovarea unor programe de ajutorare a persoanelor din comunitățile sărace. Aceste două abordări își au fundamentele în două teorii diferite asupra societății. Prima teorie
by AURICA BRIŞCARU [Corola-publishinghouse/Science/951_a_2459]
-
diferiți parteneri, asupra împărțirii profitului. Scopul și rațiunea unui astfel de sistem vizează reducerea pierderilor (Pagano, Rossi, Nicita), în termeni de eficiență, ca urmare a conflictelor generate de împărțirea profitului și a riscurilor de subinvestire. Paradigma financiar-juridică clasică a guvernării, centrată pe protecția intereselor acționarilor, a evoluat însă către modele mai complexe, în care locul major îl dețin dimensiunile productiv cognitive de creare a valorii. Noua viziune scoate în evidență faptul că avantajul concurențial al organizației este generat de specificitatea competențelor
by AURICA BRIŞCARU [Corola-publishinghouse/Science/951_a_2459]
-
Cuvânt înainte Proiectul didactic centrat pe obiective, care devin realitate sub efectul activității logopedului evidențiază modul cum devin operaționale conținuturile, cum se utilizează metodele și mijloacele, cum participă copiii, care sunt acțiunile de formare, consolidare și automatizare a deprinderilor corecte de limbaj, care sunt modalitățile
Logopedie : modele de proiecte didactice : caiet de lucrări practice by Iolanda Tobolcea () [Corola-publishinghouse/Science/475_a_1323]
-
vor fi parcurși în realizarea instrucției și educației. Proiectarea didactică Activitate complexă de anticipare a ceea ce dorește (și trebuie) să realizeze profesorul împreună cu elevii săi în cadrul unei lecții/sistem de lecții, astfel încât obiectivele educaționale să fie atinse. Proiectul de lecție (centrat pe obiective, care devin realitate sub efectul activității profesorului) evidențiază modul cum devin operaționale conținuturile, cum se utilizează metodele și mijloacele, cum participă elevii, care sunt acțiunile de predare și învățare, cum devine profesorul managerul acțiunii didactice, care sunt modalitățile
Logopedie : modele de proiecte didactice : caiet de lucrări practice by Iolanda Tobolcea () [Corola-publishinghouse/Science/475_a_1323]
-
operaționale propuse pentru fiecare lecție. Se folosește pentru scenariu didactic al lecției și termenul de film general al lecției. Descrierea obiectivelor operaționale trebuie să respecte următoarele criterii: 1. să se refere la activitatea elevilor , nu a învățătorului 2. să se centreze pe operații, acțiuni procese constatabile 3. să desemneze un rezultat imediat al instruirii De exemlu: elevii să descrie obiectul..... să enunțe definiția..... să enumere..... să recunoască..... să identifice..... să demonstreze..... să reprezinte..... să clasifice..... să compară..... să analizeze..... să povestească
Logopedie : modele de proiecte didactice : caiet de lucrări practice by Iolanda Tobolcea () [Corola-publishinghouse/Science/475_a_1323]
-
temperatura de 10800 C la care se ține tot 30 min. Tiparul se răcește apoi până la 400 C și la această temperatură se așează în fața creuzetului încălzit la 80-1000 C. Apoi se așează în creuzet bara (pastila) de titan, se centrează și se fixează vârful electrodului de Wolfram, se echilibrează cu contragreutatea centrifuga verticală și apoi se armează arcul prin 36-38 de rotații și se imprimă centrifugii o forță de 200 G la început. Se etanșează apoi camera centrifugii și se
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]
-
generată, în mare măsură, de modelul demografic urban. Ce trăsături noi apar la corpul demografic rural și la cel urban? Mai întâi, la ambele corpuri demografice consemnăm ceea ce s-ar putea numi o fertilitate fără viitor, adică o strategie fertilă centrată pe ziua de azi, chestiune ilustrată de proiectarea viitorului genealogic centrat pe parametrul „speranței de viață la naștere”. Pentru prima dată, cuplul se gândește la copil în termenii condițiilor de viață materială din ziua nașterii, cum s-ar spune, și
[Corola-publishinghouse/Science/2157_a_3482]
-
apar la corpul demografic rural și la cel urban? Mai întâi, la ambele corpuri demografice consemnăm ceea ce s-ar putea numi o fertilitate fără viitor, adică o strategie fertilă centrată pe ziua de azi, chestiune ilustrată de proiectarea viitorului genealogic centrat pe parametrul „speranței de viață la naștere”. Pentru prima dată, cuplul se gândește la copil în termenii condițiilor de viață materială din ziua nașterii, cum s-ar spune, și aceste condiții compun motivația aducerii pe lume a copilului. Femeia tradițională
[Corola-publishinghouse/Science/2157_a_3482]
-
pe care o considerăm responsabilă pentru declinul demografic al popoarelor europene. Ea este, în mare măsură, consecința modelului de civilizație occidentală, bazată pe secularizare, pe idolatria consumeristă, pe prăbușirea credinței și pe alte fenomene care însoțesc acest tip de civilizație centrată pe filosofii materialiste, pe orientări spre consum, spre o definire materialistă a fericirii etc. În termeni demografici, aceste două modele se bazează pe proiecții în baza unor ipoteze divergente: unul fondează aceste proiecții pe speranța de viață la naștere, celălalt
[Corola-publishinghouse/Science/2157_a_3482]
-
că asociațiile reprezintă o componentă esențială a programelor de dezvoltare rurală implementate cu succes. În eradicarea sărăciei rurale, este nevoie - susțin ei - de o „rețea viguroasă” de asociații locale. Dezvoltarea rurală implică însă și alte componente absolut necesare: politici publice centrate pe dezvoltare, investiții în infrastructură, crearea de instituții adecvate, dar „nu ne putem imagina o strategie de dezvoltare rurală care să îmbine creșterea productivității cu distribuția cât mai largă a beneficiilor, fără organizații locale participative proeminente” (Esman și Uphoff, 1984
[Corola-publishinghouse/Science/2157_a_3482]
-
în București. Obiectul activității este oferirea unor cursuri de limbi străine. Clienții sunt recrutați pe stradă și/sau la telefon, dintr-o populație țintă constituită din adulți între 35 și 50 de ani, cu venituri peste medie. Activitatea companiei este centrată pe marketing, calitatea serviciului oferit (cursurile) fiind considerată de managerul-patron drept secundară. Managerul este probabil tipic pentru multe companii de dimensiune medie conduse direct de patronul-fondator: autoritar, neîncrezător în angajați, pe care îi plătește prost și la negru, dar proclamându
[Corola-publishinghouse/Science/2157_a_3482]
-
curentă însă, membrii nu riscă decât cincisprezece ani de închisoare. Apartamentul modern și aproape luxos nu are tablouri pe pereți, ci doar diplome în engleză înrămate, ecusoane de aramă ștanțate și, deasupra ușii, o fotografie mare în culori a Ierusalimului centrată pe cupola moscheii Al-Aqsa. Acum îmi dau seama că orașul cu trei fețe admite niște unghiuri de vedere care permit, chiar și fără retușări executate cu fotoscopul, să elimini fațetele nedorite: cadrajul israelian centrat asupra Kotelului ignoră bisericile și moscheile
Candid în Ţara Sfântă by Régis Debray [Corola-publishinghouse/Memoirs/905_a_2413]
-
fotografie mare în culori a Ierusalimului centrată pe cupola moscheii Al-Aqsa. Acum îmi dau seama că orașul cu trei fețe admite niște unghiuri de vedere care permit, chiar și fără retușări executate cu fotoscopul, să elimini fațetele nedorite: cadrajul israelian centrat asupra Kotelului ignoră bisericile și moscheile; cadrajul musulman elimină crucile; iar cadrajul creștin separă Sfântul Mormânt de minaretele din jur. Leagănul nostru se dovedește a fi bine făcut: grație multiplelor sale reprezentări, fiecare își are partea lui și toți au
Candid în Ţara Sfântă by Régis Debray [Corola-publishinghouse/Memoirs/905_a_2413]
-
de femeile voastre, de poveștile voastre, de gânditorii voștri decât suntem noi. De ce? Pentru că Hitler a adus iudeitatea în centrul istoriei europene ca pe o piatră de hotar, o hârtie de turnesol. E normal ca dezbaterea de idei să fie centrată pe Shoah, pe antisemitism, pe angoasă, pe abandonarea evreilor din Franța și din Europa, cu atât mai mult cu cât acestea au fost niște realități, și să nu fie centrată deloc sau aproape deloc pe realitățile voastre. Voi sunteți Dublul
Candid în Ţara Sfântă by Régis Debray [Corola-publishinghouse/Memoirs/905_a_2413]
-
de turnesol. E normal ca dezbaterea de idei să fie centrată pe Shoah, pe antisemitism, pe angoasă, pe abandonarea evreilor din Franța și din Europa, cu atât mai mult cu cât acestea au fost niște realități, și să nu fie centrată deloc sau aproape deloc pe realitățile voastre. Voi sunteți Dublul nostru. Dacă nu chiar dușmanul, cel puțin amenințarea. Fiți niște vecini buni și înțelepți, e nevoie de astfel de vecini, chiar și Israelul are nevoie de așa ceva, dar nu vă
Candid în Ţara Sfântă by Régis Debray [Corola-publishinghouse/Memoirs/905_a_2413]
-
realitate cotidiană cu care ne confruntăm ne determină să căutăm și să identificăm soluții care să conducă la instaurarea unui climat de lucru pozitivant, prin creșterea eforturilor de individualizare a parcursurilor școlare, prin abordarea unor metode de lucru interactive, participative, centrate pe elev prin abordarea sistematică a lucrului În echipă (Învățător, profesor profesor de sprijin/profesor logoped/profesor consilier psihopedagog), prin proiecte educative destinate copiilor cu abilități Înalte (creație plastică, matematică, etc.) dar și copiilor „vulnerabili la excludere” (asistență și consiliere
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Ionela BĂRBUŞ, Dumitru BĂRBUŞ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2124]
-
narațiunile, cu modul în care sunt prezentate, cu motivul pentru care sunt comunicate și cu modul în care este trăită experiența narativă. Aceste exigențe narative sunt conectate cu semantica, atentă la studiul fabulei, sintaxa, preocupată de analiza discursului și pragmatica, centrată pe studiul utilizării narațiunii. La nivel semantic, diferite media favorizează diferit, diferite tipare cognitive. Filmul preferă narațiunile dramatice, televiziunea pe cele episodice care construiesc intrigi complexe, jocurile pe calculator preferă narațiuni multinivelare. La nivel discursiv media pot genera diferite moduri
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2197]