11,536 matches
-
le primesc atât acasă, cât și la școală joacă un rol Însemnat În progresul lor educațional). Majoritatea elevilor din această categorie vor Întâmpina dificultăți legate de abilitățile de citire, scriere și calcul sau de vorbire și limbaj, abilități sociale puțin dezvoltate, dificultăți de ordin emoțional și comportamental. Implicațiile asupra procesului de Învățare pot fi rezumate astfel: dificultăți În receptarea, Înțelegerea și evocarea instrucțiunilor primite de la educator, precum și În identificarea aspectelor relevante ale unei sarcini, capacitate mnezică redusă În ceea ce privește cunoștințele și abilitățile
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
combinație de disfuncții asociate cu tulburări comportamentale, de Învățare și/sau psihologice. Educatorii ar trebui să fie Întotdeauna conștienți de suprapunerea frecventă a implicațiilor medicale, sociale, psihologice și educaționale. Elevii cu dizabilități fizice prezintă abilități motrice fine și grosiere slab dezvoltate, care pot afecta scrisul, activitățile din cadrul orelor de educație fizică și sarcinile practice; acești copii pot Întâmpina dificultăți de orientare-organizare spațială, de vorbire și/sau de percepție, din cauza faptului că nu-și pot controla mușchii fono-articulatori, au unele probleme cu
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
ca parteneri cu drepturi egale. Părinții sunt parteneri privilegiați În ceea ce privește nevoile educaționale ale copilului lor și, În măsura În care este posibil, ar trebui să le fie acordată posibilitatea de a alege tipul de educație pe care o doresc pentru acesta. Ar trebui dezvoltat un parteneriat bazat pe sprijin și cooperare Între administratorii școlari, profesori și părinți. În cadrul acestuia, părinții trebuie priviți ca parteneri activi În luarea deciziilor. Părinții trebuie Încurajați să participe atât În activitățile educaționale acasă și la școală (unde pot observa
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
firesc ca resursele și capitalul economic să graviteze în jurul economiilor avansate și cu o creștere rapidă a producției. Dar o analiză globală arată faptul că acesta este și motivul pentru care economia mondială se află într-un dezechilibru serios: țările dezvoltate se îmbogățesc vertiginos în timp ce țările aflate în curs de dezvoltare și cele sărace stagnează sau intră în declin economic. O soluție pentru reducerea inegalității ar putea-o constitui crearea unor grupuri și comunități de dimensiuni mici pentru a se dezvolta
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2155_a_3480]
-
gramaticale. Verbul are trei timpuri: prezent, trecut și viitor, nu există categorie de mod, nu se face distincție între pronume și adjectivul posesiv, genurile sunt indicate prin gesturile „tata”, „mama”. Literatura de specialitate ne-a relevat că vocabularul unei limbi dezvoltate cuprinde sute de mii de unități lexicale, iar cel mai dezvoltat limbaj gestual nu depășește 7 000 de unități gestuale. Rezultă că limbajul gesturilor este de 75-100 de ori mai sărac decât limbajul verbal. De exemplu, pentru cele 56 568
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2155_a_3480]
-
categorie de mod, nu se face distincție între pronume și adjectivul posesiv, genurile sunt indicate prin gesturile „tata”, „mama”. Literatura de specialitate ne-a relevat că vocabularul unei limbi dezvoltate cuprinde sute de mii de unități lexicale, iar cel mai dezvoltat limbaj gestual nu depășește 7 000 de unități gestuale. Rezultă că limbajul gesturilor este de 75-100 de ori mai sărac decât limbajul verbal. De exemplu, pentru cele 56 568 de cuvinte din Dicționarul limbii române moderne s-a constatat că
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2155_a_3480]
-
piețe. Atenția forurilor superioare trebuie îndreptată asupra satelor, pentru păstrarea și conservarea patrimoniului, tradiției și susținerea prin programe eficiente de revigorare. Alți indicatori comentați în continuare sunt: calitatea capitalului uman, urmărindu-se nivelul de instruire a populației, turismul care trebuie dezvoltat, deoarece țara noastră dispune de un potențial mare în ceea ce privește acest aspect. Participarea populației la activitățile culturale s-a diminuat, timpul liber fiind ocupat din ce în ce mai des cu activități aducătoare de venit. Aspectele demografice nu sunt neglijate nici ele de autoare, făcând
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2155_a_3480]
-
acest gen nu confundă descrierea și explicarea unui fenomen social cu reprezentările și interpretările subiecților-actori implicați în respectivul fenomen, datele culese prin interviuri, chestionare, discuții de grup sau alte tehnici reprezintă „materia primă” de bază în construcțiile ulterioare, oricât de dezvoltate și subtile apar ele în final. O remarcă se impune cu privire la specificul și valențele cunoașterii comune înproblematica socioumanului: ea nu trebuie tratată - așa cum nu de puține ori se întâmplă, inclusiv în literatura de specialitate - ca fiind ceva omogen sau chiar
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
a opri femeia să iasă de sub dominația bărbatului. 5. Discutând însă despre statutul descriptivo-explicativ al valorilor în mentalitatea și comportamentul individual și de grup, se remarcă un fapt important, și anume că acesta a crescut întrucât, cel puțin în țările dezvoltate, oamenii au posibilități sporite de a-și alege stiluri de viață. După cum observă și A. Giddens (2000), globalizarea nu înseamnă doar standardizare, „mcdonaldizare”, ci și diversificarea opțiunilor de viață și, datorită mass-mediei transnaționale, vizibilizarea planetară a unor patternuri culturale locale
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
presupune provocarea variației(apariției) unuia sau mai multor fenomene într-o situație controlată. El pornește de laschema deterministă a relațiilor dintre fenomene, având deci în centrul oricărei configurații de legături relația cauzală. Observația, atunci când se practică în mod independent înștiințele dezvoltate, se apropie de experiment prin grija de a găsi cele mai temeinice argumente pentru afirmarea existenței unei relații cauzale. De exemplu, neputând controlaanumite variabile, observația se va repeta de multe ori, căutându-se contexte în care variabilele necontrolate iau valori
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
niciodată o precizare suplimentară, care, firește, nu are alte efecte perturbatoare, nu este superfluă, ba, dimpotrivă, pentru multă lume poate deveni esențială în înțelegerea corectă a intenției celui care a formulat întrebarea. Problema uniformității înregistrării răspunsurilor nu merită nici ea dezvoltată excesiv. Este clar și demonstrat că un același răspuns ajunge să fie înregistrat diferit deoperatori diferiți, fiecare dintre ei reținând ceea ce filtrează prin propriul sistem de valori, anticipații și așteptări. e. Evitarea erorilor generate de operațiile de postcodificare. Despre dificultățileacestei
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
ce apare frecvent în anchetele de marketing. Să presupunem că dorim să aflăm părerea gospodinelor despre detergentul X. O întrebare directă este aici total irelevantă. Va fi nevoie să se aplice „planul în cinci puncte” (quintamensional plan) al lui Gallup, dezvoltat și folosit la American Institute of Public Opinion, din 1938. Acesta presupune o baterie de cinci întrebări, dintre care primele două urmăresc să vadă dacă subiectul a auzit despre produsul respectiv și dacă-l cunoaște; a treia întrebare se centrează
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
celei pe cote, căci se rețin în eșantion numai respondenții care îi asigură o structură identică cu cea a populației, după variabilele alese, eliminându-se distorsiunea introdusă de o alegere la întâmplare a numerelor de telefon (totuși, nici în țările dezvoltate nu toate gospodăriile au telefon și, mai ales, răspunsul telefonic vine mai frecvent de la anumite categorii de persoane). Un autor cu experiență de sondare a opiniei pe care l-am mai citat, J.-M. Lech (2001), apreciază că, deși „telefonul
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
de blamate public ar fi sondajele politice, nu există lider politic care să nu aibă curiozitatea cea mai fierbinte de a vedea „cum stă în sondaj” - el, partidul pe care-l reprezintă, dar și adversarii politici. De aceea, în țările dezvoltate, toate marile partide își comandă regulat (lunar sau chiar săptămânal, dacă-și pot permite) sondaje pentru uz propriu sau măcar un „calup” de întrebări în „omnibuzurile” realizate regulat de institutele de sondaj. În privința costurilor acestor acte devenite obligatorii, găsim o
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
În XX de părți. Ultima, avînd un caracter general meditativ, repetă din nevoia de simetrie pe prima. Poemul este terminat, rotund, lucru rar la Heliade care de regulă nu-și duce pînă capăt marile proiecte. Visul este, apoi, o alegorie dezvoltată, cu numeroase referințe biografice și comentarii morale, un discurs cu mai multe nivele. Tema erosului, tema paternității, tema vieții care trece, tema geniilor protectoare ale spiritului (scraful și heruvul), tema morală, tema creației sînt tratate cu destulă coerență Într-un
Dimineața poeților. Eseu despre începuturile poeziei române by Eugen Simion () [Corola-publishinghouse/Science/1935_a_3260]
-
dinafară, propriu oricărui poet. SÎnt texte cu multe aluzii, dar fără subtexte. Puține nuanțe scapă rațiunii ordonatoare. Poemul trăiește la suprafața lui, mesajul este manifest, figura unui discurs se constituie de obicei dintr-o juxtapunere de judecăți morale (simple sau dezvoltate): „să stăpînim durerea care pe om supune”, „Eu nu Îți cer În parte nimica pentru mine”, „Politica adîncă stă În fanfaronadă” etc. Mitologia nouă, verbele „cu mișcări corporale”, de care vorbește G. Călinescu, nu pot fi determinate, În fond, decît
Dimineața poeților. Eseu despre începuturile poeziei române by Eugen Simion () [Corola-publishinghouse/Science/1935_a_3260]
-
este caracteristică și disproproția dintre umeri și bazin, cu dezvoltarea preponderentă a bazinului. Testiculele rămân mici, cu un volum mai mic de 3ml, datorită disgeneziei gonadice. Lipsește spermatogeneza și secreția de testosteron. Datorită absenței testosteronului, caracterele sexuale secundare sunt slab dezvoltate: pilozitatea facială, axilară și trunculară sunt absente, pilozitatea pubiană este redusă, conformația corpului este feminină, vocea este subțire. Sterilitatea în sindromul Klinefelter este primară și definitivă - doar la pacienții cu mozaic cromozomial este posibilă conservarea fertilității. Dezvoltarea intelectuală se întinde
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
obiectivelor propuse. Trebuie să descopere și să stimuleze aptitudinile și interesele copiilor. Încă de mici copiii trebuie să fie Învățați să se autoaprecieze corect pentru a-și Îmbunătăți continuu performanțele. De la cea mai fragedă vârstă conștiința copiilor trebuie formată și dezvoltată, Învățându-i că primirea celor „diferiți” alături de ei Înșiși trebuie făcută nu doar din obligație sau milă, ci pentru că fiecare individ are dreptul de a participa la acțiuni comune care să conducă la dezvoltarea lui ulterioară și la dezvoltarea comunității
EDUCAȚIA INCLUZIVĂ – UN MOD DE EDUCAȚIE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Veronica NECULA, Dorina MARIN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2128]
-
diferențelor de capacitate Înnăscută și dobândită. 4. Egalitatea accesului la educație nu Înseamnă școală unică (curriculumul pentru toți, ci școală adaptată posibilităților aptitudinale și nevoilor fiecăruia). 5. Performanța oricărui copil nu trebuie comparată sistematic cu aceea a unui copil mediu dezvoltat, care este un concept pur teoretic, convențional și nici măcar cu alți copii din clasă, ci judecat (evaluat) mai ales În raport cu sine, pe criterii de utilitate și oportunitate pentru copilul respectiv. 6. Performanța copilului cu cerințe speciale nu trebuie niciodată raportată
CE ESTE ŞI CUM SE PUNE ÎN PRACTICĂ ŞCOALA INCLUZIVĂ?. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Miodrag CIURUŞCHIN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2139]
-
cu deosebire În Declarația de la Salamanca. Acestea trebuie Însă interpretate și contextualizate În funcție de fiecare țară În parte. În țările bogate ale Nordului, de pildă, prioritatea este considerată spargerea unui sistem extensiv de școli speciale separate, În vreme ce În țările mai puțin dezvoltate accentul se pune pe includerea În educația de bază a unei game largi de grupuri marginalizate. Există chiar opinii cum că țările Sudului sunt cumva - paradoxal - favorizate În edificarea unor sisteme școlare mai incluzive, În sensul că nu au de
Şanse egale pentru toţi copiii. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Loredana - Alina MOATĂR, Ion MOATĂR () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2137]
-
acum, numai un număr limitat de școli de masă au devenit școli integratoare și au integrat copii cu CES. Nu avem Încă În România școli incluzive În adevăratul sens al cuvântului, serviciile educaționale de sprijin sunt ineficiente și prea puțin dezvoltate, iar mentalitatea comunității nu s-a Îmbunătățit prea mult În ceea ce privește incluziunea tuturor copiilor În orice școală. Cu toate acestea, În cursul ultimilor ani, au fost derulate o serie de proiecte, coordonate de organisme neguvernamentale, care au avut drept scop crearea
ŞCOALA VIITORULUI - ŞCOALA INCLUZIVĂ. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Lidia BÂRCĂ, Viorica MANOLACHE, Gianina POPESCU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2131]
-
în mare măsură, iar administrația Bush, care a venit atunci la putere, s-a arătat capabilă să guverneze în mod efectiv. Se pare că nici declinul încrederii în guvern nu a diminuat prea mult puterea blândă americană, majoritatea celorlalte țări dezvoltate experimentând, de altfel, același fenomen. Canada, Marea Britanie, Franța, Suedia și Japonia s-au confruntat cu o pierdere a încrederii în instituții, înrădăcinată, se pare, în individualismul sporit și în diminuarea respectului față de autoritate caracteristice societăților postmoderne.86 În mod similar
Puterea blândă by Joseph S. Nye, jr. () [Corola-publishinghouse/Science/1027_a_2535]
-
cum ne putem croi drum prin întuneric. George W. Bush și-a început mandatul adoptând o politică externă realistă tradițională care se concentra asupra marilor puteri precum China și Rusia, evitând consolidarea națiunilor în statele eșuate ale lumii mai puțin dezvoltate. Dar în septembrie 2002, administrația sa a proclamat o nouă strategie de securitate națională, bazată pe admiterea faptului că, după cum afirma Bush, "suntem mai puțin amenințați de flote și de armate, și mai mult de catastrofe produse de tehnologia încăpută
Puterea blândă by Joseph S. Nye, jr. () [Corola-publishinghouse/Science/1027_a_2535]
-
lor comparativă prin extensia în ax urmărind asimetrii între un membru și celălalt și modificări ale tegumentelor, prezența tremorului. Se va avea în vedere că pacienții, care desfășoară o muncă fizică intensă pot avea membrul superior cel mai folosit, mai dezvoltat decât omologul (de exemplu, dreptacii pot avea articulația pumnului, centura scapulară și musculatura brațului și antebrațului mai dezvoltate). Se cercetează aspectul tegumentelor, colorația, circulația, eventualele erupții sau hemoragii cutanate, prezența edemului (prin exercitarea unei presiuni pe o suprafață osoasă). · Se
IV. Diagnosticul şi tehnica examinării pacientului în medicina alternativă/alopatică. In: Fitoterapie clinică by Florina Filip ciubotaru () [Corola-publishinghouse/Science/1133_a_2097]
-
guvernământ antreprenorial "constituie o evoluție inevitabilă": guvern după guvern și sistem public după sistem public, reinventarea este singura opțiune posibilă". Noile abordări în materie de management public sunt descrise că o "modernizare" a organizațiilor publice: "guvernele din țările cele mai dezvoltate sunt pe cale a reconsidera sau revedea ipotezele fundamentale în ceea ce privește sectorul public/privat". Putem vorbi din acest punct de vedere de descoperirea unui "nou model" în ceea ce privește sectorul public, un model de "managerialism" care se distinge de administrația birocratica tradițională. Principalele componente
Managementul public by Doina Mureșan () [Corola-publishinghouse/Science/1109_a_2617]